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文本内容:
《沙漠中的绿洲》教学设计(安小.张永芳)教材分析这是一篇有关环境改造与保护的课文作者向我们介绍了阿联酋人民在茫茫沙漠中为了改造生活环境,辛勤种植并精心侍弄花草树木,终于建成绿洲,营造出良好生存环境的壮举,表现了阿联酋人民对美好生活的追求教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、学会本课6个生字,理解由生字组成的词
3、了解阿联酋人民精心侍弄花草树木,营造美好生存环境的壮举,认识改造环境的重要性,激发学生热爱人类家园的情感教学重难点了解阿联酋人民为改变恶劣的自然环境,克服种种困难,植树种花,精心护养,从而创造了良好的生存环境课时安排2课时第一课时(略)第二课时课时目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、借助课文的具体语言材料,了解阿联酋人民精心侍弄花草,营造良好的生存环境的壮举,认识保护环境的重要性,激发学生热爱大自然的情感课时重难点借助课文具体的语言材料,了解阿联酋人民精心侍弄花草,营造良好的生存环境的壮举,认识保护环境的重要性,激发学生热爱大自然的情感教学过程
一、复习词语,引人新课指名读读词语,并说说由这些词语你想到了什么
二、引导学生感悟沙漠的恶劣
1、读第3自然段,并画出描写沙漠环境的语句
2、指导学生抓重点词,体会沙漠环境的恶劣
3、指导朗读
三、品读阿联酋人民把“沙漠”变为“绿洲”的壮举
1、第3自然段,找出描写阿联酋人民花很大代价培植花草树木的语句
2、引导学生抓住词语“买来、买来、买来”等体会阿联酋人民为了培植花草树木付出的巨大代价
3、思考阿联酋人民为什么要这样做?
4、学习课文4—7自然段1读课文,思考地下有自来水管,园林工人为什么还要浇水2引导学生交流从园林工人的做法中,你体会到了什么?3仅仅园林工人精心侍弄花草树木吗?4小结
四、拓展延伸领略迪拜街头风光,完成课后第5题板书设计
18、沙漠中的绿洲咸而板结绿树成阴恶劣---------良好不毛之地鲜花遍地。