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2022年暑期校本研修计划学校申请人联系电话师德与素养•师德类学习“四史”精神,践行于漪思想课程名称负责人师德与素养•素养类探索课堂转型,深化教育改革师德与素养•师德类学时数8学时申请学分
0.8学分课程类别师德与素养•素养类学时数8学时申请学分
0.8学分实施时间2022年8月26—27日培训对象教师及教学辅助人员考核办法一篇微博文要求根据培训内容,结合个人教育教学实践,谈收获与体会
一、课程概要
1、通过视频学习,了解党人的初心与使命,进一步坚定理想信念,厚植爱国情怀,涵养高尚师德
2、通过观摩德育论坛,向于漪老师学习,向身边优秀教师学习,提升思想境界,强化育德能力
3、通过聆听校长报告,明确“五项管理”内核,了解学校“创智指数”课程目标变化,透析教学的优势与不足,促进对深化教育改革的思考
4、通过聆听专家报告,学习核心素养下的单元教学设计,树立“教学即研究”的意识,学会开展课题研究
5、通过“融合创新,推进教育数字化转型的实践与思考”专题研修,进一步探索课堂模式转型的有效途径,更新教学理念,全面提升教师的专业水平
一、主题学习“四史”精神,践行于漪思想,深化教育改革
二、专题研究课程内容
1、师德类培训三级提1德育论坛理想之光照亮教育人生纲培训时间:8月26日13:00——16:002“四史”学习**大型政论片《你的样子》培训时间:8月27日13:00——16:
002、素养类培训1文件解读加强“五项管理”,坚持育人方向培训时间8月26日8:30——10:002专家讲坛如何开展课题研究培训时间:8月26日10:00——11:303联组教研融合创新,推进教育数字化转型的实践与思考培训时间:8月27日8:30——10:004专家讲坛核心素养下的单元教学设计培训时间8月27日10:00——11:30
二、课程计划课时序号日期课程内容主讲人数8月26文件解读加强“五项管理”,坚持育12日上午人方向8月26日2专家讲坛如何开展课题研究2上午8月263德育论坛理想之光照亮教育人生4日下午8月27联组教研融合创新,推进教育数字化42日上午转型的实践与思考8月275专家讲坛核心素养下的单元教学设计2日上午“四史”学习**大型政论片《你的样68月27日4子》下午
三、课程评价考核内容出勤和小结考核形式培训笔记、个人小结、交流稿。