【幼儿教案】幼儿园大班心理健康教案《特别的礼物》

【幼儿教案】幼儿园大班心理健康教案《特别的礼物》活动目标

1、通过特别的礼物，理解感受爸爸妈妈那份特别的爱

2、接纳小宝宝，喜欢因为小宝宝带来的那份欢乐

3、能够主动扮演好姐姐、哥哥的角色，并且心情愉悦活动准备幼儿拼搭好的两筐相同的积木，教学PPT,音乐《让爱住我家》活动过程实录

一、导入

1、孩子们，你们喜欢收礼物吗？收到礼物之后你会有什么样的感觉？

2、你也给别人送过礼物吗？那你为什么要送这个礼物呢？教师小结送礼物是因为喜欢、爱那个人，为了让她更开心，快乐

二、过程

1、可是我有一个小伙伴妮娜，她却因为一个礼物而烦恼，难过到底怎么回事呢？我们一起来看一看（图）她叫妮娜，在家只有她一个小朋友玩，她感觉很孤单!妮娜的爸爸妈妈为了让妮娜不再孤单，为了让她开心起来就送了一份“特别的礼物:（图）—这究竟是什么呢，如果你是妮娜，你希望礼物是什么呀？—如果这个礼物不是你想要的，你会怎么样呢？

2、那我们赶快一起来看一看吧（图）噢，原来爸爸妈妈为了让妮娜开心，生了一个小宝宝当作礼物送给妮娜一那妮娜烦恼的到底是什么呢，请你猜一猜？一爸爸妈妈看到妮娜不开心也很伤心，那你知道妮娜的爸爸妈妈为什么把弟弟当礼物送给妮娜吗？教师小结小朋友们真棒，都知道妮娜的爸爸妈妈是为了让妮娜更开心、快乐才把小弟弟送给她的，哎呀，其实礼物是弟弟是一件很棒的事情啊，那我们现在来找一找有了弟弟的好处，让妮娜开心起来下面先请小朋友互相讨论一下一谁愿意第一个来说有了弟弟的好处，说出一个妮娜会更开心身边就会多一个笑脸和掌声（图），请其他小朋友一起说“礼物是弟弟太棒了”教师小结哇，小朋友帮助妮娜找到很多有了弟弟更棒的理由，有了弟弟以后妮娜可以和弟弟一起玩，和弟弟一起分享好东西，有人分担更轻松，自己有成就感，做真正的大姐姐照顾弟弟了，原来可以这么开心，真棒！

三、游戏

1、（图）看，妮娜和弟弟在一起搭积木呢，妈妈在喊“快把积木收起来，出去玩游戏吧”瞧，这里有一大堆积木需要收一请你想一想，是一个人收的多，还是姐弟两个一起收更多呢？我们一起来比一比！请一位小朋友来收，再请一对姐弟上来一起收下面所有小朋友当观察员，帮我仔细的看一看教师小结有了弟弟帮忙分担任务，姐姐一下子就变轻松了，完成的更好更快了！有弟弟真好

2、（图）积木收拾好了，妮娜和弟弟已经在外面玩游戏啦，他们玩的是什么呀？“炒黄豆”我们也来玩一玩吧，请两为小朋友两两组合当弟弟或妹妹，找一个空地玩一玩教师总结炒黄豆玩的开心吗，那如果家里只有你一个人能玩这个游戏吗？但有了弟弟或妹妹，我们就可以在家玩更多的游戏啦，就像妮娜和弟弟一样，在家里，有爸爸，妈妈，妮娜，弟弟，多幸福呀，来让我们听着音乐一起来感受这份爱吧！《让爱住我家》活动小结此次活动针对现在大家比较关注的“二胎”问题，想通过此活动的开展，让幼儿知道家里多一个小宝宝其实是一件很美好的事情，也让幼儿感觉到爸爸妈妈的深爱和进一步建构自己的的价值观。