“如何提高学生计算的准确率”的策略

〃如何提高学生计算的准确率〃的策略陆景祺冯蕾

1、以课堂教学为主体，加强学生分数口算练习每天早读和上课前可以安排学生进行分数口算练习，或者在每节课中根据教学内容适当安排时间练习分数口算要持之以恒，坚持分数口算训练

2、教学过程中逐步向学生渗透养成良好的分数计算习惯教学中培养学生养成良好的计算习惯，明确自身的计算弱点并加以改正1养成认真审题的习惯对于题目中的明确要求可以用笔先做上记号后再答题审运算顺序时可以先用笔找出先算什么再算什么再运算对于简便计算时，可以在简便计算的步骤或数据旁做上记号，再计算等等2养成学会用草稿的好习惯准备一本固定的草稿本，不能在课桌上、书本上、作业本的空白处等随便乱做草稿,做草稿时书写要清晰，字迹不潦草，竖式计算时要注意格式及书写的要求，数位要对齐自己要能看莺做草稿时合理安排好书写的位置等等3养成计算后细心检查的好习惯检查题目要求有没有看错，检查题目中的计算数字、计算符号有没有抄错，检查计算过程的顺序，每一步的结果有没有错误以及注意验算的方法及过程等等，还要注意改正

3、课堂教学中关注学生对算法算理的掌握情况要学生掌握计算，首先就是要学生理解掌握计算的算理和算法，这是最关键的比如在计算23-x-,首先必须要使学生明确应该怎样简便计算，怎样算就能达到简便的目的这一题就是要使学生明确先将先改成乘法形式在约分计算，体会到简便运算的好处与方便学生掌握了这样的简便算法后再加以练习应用就能逐步养成简便运算的意识，以后遇到类似的题目就能运用方法解决通过这次课题的研究，我们觉得自身的教学经验增强了，科研能力也有了提升校级课题研究给我们提供了学习交流的平台，展示自我的舞台。