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文本内容:
《整理房间》教学设计教学目标:
1.知识与技能学会按一定标准进行分类的方法
2.过程与方法通过活动,使学生初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用
3.情感态度与价值观通过活动,注重培养学生有条理的思考,培养学生形成良好的生活习惯教学重难点教学重点经历分类的过程,学会按一定标准进行分类的方法教学难点学会按一定标准或自定标准进行分类教学过程
一、教学导入
1.同学们今天教室来了这么多老师你们高兴吗?生高兴
2.老师这还有一个好消息你们想知道吗?生想
3.淘气和笑笑给老师发来了邀请函,他们都想请李老师带你们去他家做客,可是到底选择去谁家呢,你们来做决定好不好?生好!
二、揭示课题
1.请同学们认真看着两幅图,告诉老师你的感受,你更愿意去谁家做客?为什么?生1:去笑笑家,因为笑笑家干净,整齐生2去笑笑家因为笑笑家漂亮淘气家很乱生3……师这样说来如果想用数学书了,他俩谁会很快的找到?为什么?生笑笑,因为笑笑房间整齐师你们真是会观察,会思考,懂生活的孩子!笑笑的房间整理的好,不仅美观,还可以节省空间,用起来方便师既然大家都夸笑笑的房间整理的好,那我们看看笑笑的房间的物品时怎样摆放的生L把书放在柜子的最上层生2她把衣服叠在一起生3:把玩具放在一起生4她把物品一类一类的放在一起师想这样把物品一类一类的整理在一起就是对物品进行分类
2.让我们一起来看看朱锦轩同学的房间(播放视频)
3.看了笑笑整理的房间和朱锦轩的房间,现在你能给淘气提点建议吗?生1像笑笑一样把书放在一起生2像朱锦轩一样把玩具放在一起为玩具类生3分类摆放师刚学到的方法就能用到,真厉害!那你打算怎样帮淘气整理这些物品呢?活动一:
1.现在请同桌两人小组合作,利用学具摆一摆说一说哪些可以分为一类
2.提问你是如何分的,把哪些放在一起为一类活动二L黑板实物展示淘气乱糟糟的房间,学生上黑板分一分类生1把所有的书本类放在一起,放进书包生2把玩具放在一起,分为玩具类生3把衣服叠在一起放在床上生
4...师在大家的努力下,淘气的房间变了样,你们来看看淘气房间整理前和整理后你想说些什么?师如果我要用铅笔到哪一类找呢?魔方呢?小结看来我们学会了分类,就能让我们的生活特别有条理更方便
三、巩固练习师大家帮淘气整理了房间,我这还有一些食物需要大家帮忙整理下
1.课件出示课本58页第一题,给会飞的动物涂上颜色师看看图上都有什么你们都认识吗?1想一想,图片中的这些东西又可以怎么分类呢?2学生倾向于分为会飞的和陆地的
2.课件出示课本58页第二题,区分水果和蔬菜学生根据日常生活经验很快的区分水果和蔬菜师强调水果和蔬菜是有营养的食物,提醒孩子们要多吃水果和蔬菜,不挑食
3.课件出示课本58页第三题,分一分提醒学生在分类的时候注意顺序,不重复,不遗漏
四、拓展延伸师分类在我们生活中处处可见,他不仅给我们的生活带来了便利而且还节约了我们宝贵的时间
1.请大家一起来欣赏我们身边的分类!课件出示超市,商场,交通等方面的分类
2.我们美丽的西安,干净的校园,都在提倡做什么,你们知道吗?生垃圾分类师对了!垃圾分类关系你我他,看看你们的生活常识知多少吧!(图片出示四个垃圾桶)师这些桶你认识吗?他们都什么颜色,都放哪一类的垃圾呢?师我们常见的垃圾有哪些是放在蓝色的可回收垃圾桶呢?哪些垃圾是放在红色的有害垃圾桶呢?
五、实践作业整理一下自己的房间,拍照片整理前,整理后作对比发给老师做一个爱学习爱劳动的好孩子!。