2022年“双减”督导工作方案

2022年“双减”督导工作方案按照相关决策部署，深入开展“双减”工作，取得了一定成效为持续有效发挥教育督导在“双减”工作中的作用，进一步巩固“双减”成果，结合教育督导工作实际，特制定本方案

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建良好教育生态，促进学生全面发展、健康成长

二、工作目标通过“双减”督导，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，人民群众教育满意度明显提升

三、工作原则坚持以学生为本，促进学生全面发展、健康成长；坚持依法依规督导，标本兼治，严格执行相关法律法规；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹推进，落实部门职责；坚持稳步实施，全面落实中央、省、市、县相关决策部署，确保“双减”工作平稳有序深入推进

四、主要任务

（一）强化教育督导责任继续把“双减”督导作为2022年教育督导的“一号工程”，摆在突出位置，以“问题清单”和“回头看”为抓手，突出督导实效持续加大督导检查力度，从监督角度推进“双减”政策落实落细

（二）强化学校（机构）主体责任和主阵地作用将学校“双减”工作落实情况纳入2022年度办学质量督导评估体系，重点考核评估学校“双减”工作宣传教育情况、改进教育教学管理方式、提高作业效能和课后服务水平及家长、学生、教师的满意度情况进一步规范校外培训机构办学行为，提升校外培训机构教育教学管理水平，严格校外培训机构监管与治理

（三）强化责任督学日常督导责任将“双减”督导作为责任督学日常督导的重要内容，加强对责任督学的管理，发挥责任督学在“双减”工作中的保驾护航作用，对履职尽责不到位的，按照《蓝田县责任督学管理办法》进行问责

五、督查范围及内容

（一）督查范围全县义务教育阶段各中小学，校外培训机构

（二）督查内容以《〈关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》的通知》为指导，重点查看学校和校外培训机构“双减”建章立制、工作落实的过程性材料及社会满意度等情况

六、督查方式采取专项督查、责任督学经常性督查和职能部门常态化监管相结合的方式进行

（一）专项督查成立由各职能科室、责任督学组成的“双减”督查组，依据督查内容，对各学校和校外培训机构开展实地督查

（二）经常性督导责任督学通过校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式，每月到校督导一次，查找问题，发现亮点，做好工作记录，认真关注学校“双减”工作推进落实及问题整改情况，推动学校不断规范办学行为，提高作业效能和课后服务水平，强化学校主阵地作用

（三）常态化监管按照“谁主管、谁审批、谁负责”和属地管理原则，强化教育与行业主管部门共管共治，通过联合执法检查和常态化随机检查，持续开展培训机构治理，规范办学行为

七、工作要求

（一）统一思想，提高认识“双减”工作是贯彻落实党中央部署要求的重要举措，是解决当前教育突出问题的重要手段局机关各科室、义务教育阶段学校和责任督学要提高政治站位，将此项工作作为2022年教育工作的重要内容,大力开展宣传教育，确保国家教育政策落地生根

（二）建章立制，压实责任各学校（机构）要加强组织领导，实行校长负责制，明确责任分工，制定“双减”工作实施方案，做好师生、家长和社会的宣传教育工作和日常跟踪管理，形成良好的社会舆论氛围

（三）强化督导，狠抓整改各责任督学要坚持每月一次“双减”工作专项督导，做到认真履职，摸清实情，找准问题，现场反馈，建立问题清单，同时做好业务指导，对问题整改落实情况持续进行跟踪督查每月督导结束后，对督查情况进行分析汇总，形成督导报告，于每月25日前报县政府教育督导委员会办公室

（四）从严考核，形成常态各学校（机构）要根据督查问题清单，制定整改措施，规范管理行为各督查组、责任督学对学校好的经验做法进行总结，问题整改不到位的进行通报。