文本内容:
被动语态复习教学设计
一、教学内容被动语态
二、课型复习课
三、教学目标
1.知识目标知道和学会使用被动语态的结构;主动语态变被动语态的方法及解题步骤
2.能力目标会运用语法结构排除一定的干扰,提高解题能力
3.德育目标通过练习,传递英语学习的重要性
四、教学重点主动语态变被动语态的方法及解题步骤;被动语态各种时态的结构
五、教学难点主动语态变被动语态的方法及解题步骤;以及如何分辩应采用何种时态结构
六、教学方法分析法,练习
七、教学过程
(一)重点归纳
1.英语动词有两种语态主动语态和被动语态
2.对比句子找出主动与被动的区别
(二)复习呈现
1.出示图片,将主动语态的句子改写为被动语态
2.主动变被动的方法
3.主动语态变被动语态的解题步骤
4..写出被动语态的结构三讲练结合
1.要求我们能辨别用主动还是被动以及用哪一种被动
2.要求我们能熟练地把各种主动句变成被动句
3.根据例题,复习归纳动词主要时态的被动语态
1.一般现在时____________________________________
2.一般过去时____________________________________
3.一般将来时____________________________________
4.现在完成时____________________________________
6.情态动词_____________________________________四小结L主动语态改被动语态的方法及步骤
2.被动语态各种时态的结构。