文本内容:
大班下学期社会教案《整理我的小书包》活动目标
1、了解书包的结构功能,懂得爱护书包
2、尝试根据书包功能摆放学习用品和其它必用品,学习整理书包活动重点能说出书包的外形、包内的结构和功能活动难点能分类摆放书包中的物品活动准备每人自带书包一只,内装有书、本、铅笔盒、矿泉水、纸巾等活动过程
1、了解书包的结构功能
(1)以入小学的准备为话题导入要上小学了,书包准备好了吗?看看你和同伴的书包是什么样的?
(2)幼儿6人一组,围桌而坐,个人将自己带来的书包放在桌上,以小组为单位,观察和介绍个人书包的外形和内部结构
(3)集体交流选出几种类型的书包让幼儿观察,说说书包的外形、包内的结构和功能提问如果班里有相同的书包怎样识别?(写名字、做标志)
2、整理书包上小学要带些什么?这些物品放在包的哪一层比较合适?
(1)幼儿将各种物品放入书包你是怎样整理书包的?有哪些比较好的方法
(2)交流整理书包的经验(放东西要归类,大小不同的东西,常用的东西尽可能放在外面的口袋里)
3、背书包上学每人背上书包走一圈,模拟上学去推荐阅读大班社会领域教案《学习整理小书包》含PPT课件大班科学游戏教案《背背小书包》大班社会活动教案《小书包》大班语言活动教案《小书包》大班社会活动教案《整理书包》。