九月下旬德江《小学教师资格》考试第二次能力测试（含答案及解析）

九月下旬德江《小学教师资格》考试第二次能力测试（含答案及解析）

1、记得有人说过，一个人须从古今中外的作家那里去寻找和自己性情相近的人一旦找到思想相近之作家，心中必万分痛快，灵魂亦发生剧烈震撼,如春雷一鸣，蚕卵孵出，得一新生命，入一新世界，于是流连忘返，乐此不疲，如受春风化雨之赐，终获学业大进之益这个主张阐发了读书活动中一条基本规律最能体现这段文字主题的是O O A、得一新生命，入一新世界B、找到思想相近之作家C、寻找和自己性情相近的人D、流连忘返，乐此不疲【参考答案】B【解析】题干首句指出应该从作家那里寻找和自己性情相近的人接着阐述这种性情相近即更为深刻的思想相近，思想决定性情，后面紧接着描绘找到思想相近的人之后的种种好处，从而论证首句提出的观点因此最核心的内容即找到思想相近的作家故选B

2、请参照上述三则材料，结合你的阅读积累和生活体验，联系实际，谈谈你对“慎独”的理解【参考答案】？“君子慎乎独也”讲君子“慎独”，我想将其理解为“独慎”更合适，所谓“独者，慎也”要想正确理解“慎独”的准确含义，我想首先应该将“慎”和“独”分开来理解先说“独”，我认为儒家在这里所说的“独”和我们今天所理解的“独”的普遍意义是不同的，这里的“独”不仅仅是单独的意思“独”不仅仅是指一个人独处或者说是闲居，这只是字面意义的理解我想其应该还有一个更重要的理解，那就是内心的独，这点和老子所说“穷则独善其身”中的“独，，具有相通之处即，不管我们是不是一个人待着，不管我们是隐居山林还是居于闹市，“独”的是【解析】本题考查学生理解及概括中心要点的能力【解析】题干结论是利用人体皮肤细胞可造出心脏细胞，将为心脏病患者带来福音C项说明利用皮肤细胞植入心肌的益处，加强了题干结论其他三项都说明植入皮肤细胞这一过程中的困难或植入后可能带来的不良后果，都削弱了题干结论故答案选C

25、班主任工作的中心环节是o A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定【参考答案】A【解析】组织和培养班集体是班主任工作的中心环节

26、“一桌子苹果，别人通常挑一两个，挑三四个毕加索最可气，每个都咬上一口，每个苹果上都有他的牙印儿”一位中国画家如此评价毕加索毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗从这段文字中我们可以推论0A、毕加索吃苹果，每个都只咬一口中国作家对这种做法不以为然B、很多人都像毕加索一样参与过许多艺术类型的创作C、毕加索在艺术领域的许多方面进行过创作的尝试D、毕加索是个天才式的人物，没有他不涉及的艺术领域【参考答案】C【解析】结论型题目题干只是说有一位中国画家觉得毕加索的做法“可气”，不是不以为然，况且也没有提到中国作家对这种做法的态度，A项错误；由题干只能推出毕加索参与过许多艺术类型的创作，而无法推出其他人的情况，B项错误，C项正确；D项说法过于绝对，错误；故答案选C

27、问题一请分析本文的写作顺序问题二如指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标和教学重点问题

（三）根据拟定的教学目标和教学重点，设计课堂教学环节并简要说明理由【参考答案】问题

（一）这篇课文用了总分总的写作方法，按照海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍了风光和物产问题

（二）:

一、教学目标

1.知识与技能目标能正确、流利、有感情地朗读课文；读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方；收集文中的好词佳句，并背诵课文中自己喜欢的部分

2.过程与方法目标通过读，了解课文是从海水、海底、海滩、海岛四个方面来介绍西沙群岛的；有感情地朗读，从中体会西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方

3.情感态度与价值观目标感受西沙群岛风光的美丽，激发热爱祖国大好河山的思想感情【解析】本题是对教学设计的考查

28、《国家中长期的教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，我国教育发展的工作方针包括（）

①优先发展

②育人为本

③改革创新

④促进公平

⑤提高质量

⑥均衡发展A、

①②③⑤B、

③④⑤⑥C、

①②④⑤⑥D、

①②③④⑤【参考答案】D【解析】《国家中长期的教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把育人作为教育工作的根本要求,把教育改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家教育的基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心

29、根据我国《未成年人保护法》的有关规定，下列选项属于学生享有的权利的是（）A、受教育权B、休息权C、隐私权D、身心健康权【参考答案】A【解析】根据我国《未成年人保护法》的有关规定，学生享有的权利包括受教育权和人身权

30、”这E时代的生活，最终终止了书信的使命”中“书信的使命”是什么？【参考答案】书信的使命是书写内心情感，寄托情思【解析】分析文段可以知道，是现代高科技文明所带来的生活方式的改变，让越来越多的人不再书写信件，甚至不知道书信是什么，而在第二段,作者集中陈述了他从书信中得到的欢乐与渴望，由此可以归纳出书信是用来书写内心情感，寄托情思的在回答时，言简意赅，点到即可

31、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（）A、复述策略B、精细加工策略C、模式再认策略D、组织策略【参考答案】D【解析】学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类是组织策略

32、1637年，笛卡尔出版了《几何学》，（）A、把虚数引入数学B、把变量引进数学C、创始解析几何D、明微积分【参考答案】C【解析】笛卡尔，解析几何的创始人他对现代数学的发展做出了重要的贡献，因将几何坐标体系公式化而被称为是“解析几何之父”

33、把“小学堂”改为“小学校”的学制是o A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【参考答案】C【解析】壬子癸丑学制是把“小学堂”改为“小学校”的学制，是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制

34、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻的现实需要A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展【参考答案】B【解析】加强教师职业道德建设，不仅是为了教育教学的发展，也是贯彻以德治国的现实需要

35、如果科任老师对你说你们班上的课堂纪律很不好，作业完成情况也很差，你作为班主任会怎么办？【参考答案】略

36、《义务教肓课程设计实施方案》规定小学综合实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教肓部的有关要求自主研发或选用该课程属于A、国家规定的必修课B、国家规定的选修课C、地方规定的必修课D、学校规定的选修课【参考答案】A【解析】综合实践活动是国家规定的必修课，其具体内容由地方和学校根据教育部门的有关规定自主开发选用，综合实践活动的课时可与地方、学校自主使用的课时结合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排

37、教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩o A、存在正相关B、关系不明显C、存在负相关D、有利有弊【参考答案】C【解析】尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关

38、请对该案例进行评析【参考答案】这个班存在以下几个问题一是缺乏行为规范的养成，没有良好的行为习惯例如，卫生习惯上课习惯、文明礼仪习惯等，自由散漫，有些不良行为已经“习惯成自然”了，他们根本认识、感觉不到二是班级缺乏凝聚力，缺乏正确的舆论导向，正气不足一些班干部、团员起不到应有的作用三是学习目的性不够明确，后进生较多，无优秀生我认识到要带好这样的班级，必须从常规抓起，矫正部分学生的不良行为，用真诚和爱心来打动他们，让学生真正体会到老师对他们真诚的关爱因此，我会认真制定班级管理的计划和目标首先，学规范，抓规范，从仪容仪表开始【解析】本题考查班主任工作的内容的相关知识

39、一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上.这表明该老师处于由美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的O O A、关注情景阶段B、关注学生阶段C、关注生存阶段D、关注自我感受阶段【参考答案】C【解析】生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除D关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上;把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段;在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异题干描述的情况符合关注生存阶段的特征，故选C

40、欧几里得把所有古代数学知识，加以发展和系统化，并且用严谨的形式整理出来，编写了著名的OA、《几何原本》B、《化学原本》C、《数学原本》D、《代数原本》【参考答案】A【解析】欧几里得，古希腊数学家，被称为“几何之父”，最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，被广泛地认为是历史上最成功的教科书

41、试评析徐老师对课程问题行为的做法【参考答案】徐老师的做法充分体现了教学机智，正确运用了课堂问题行为的管理策略，在不伤害学生自尊的基础上纠正了丁丁的问题行为，并且促进了课堂的有序进行首先徐老师通过保持建设性的课堂环境来纠正学生的问题行为，充分尊重学生，实现了师生间的情感互动用种温和亲切又不失机智的方式纠正了丁丁的问题行为其次徐老师通过创设情境来纠正学生的问题行为创设了一个活动情境让丁丁参与进来，以纠正其问题行为，并维护了课堂的有序进行【解析】本题主要考察了教师在进行教育教学活动中的教学策略的灵活运用

42、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达出自o A、《学记》B、《论语》C、《礼记》D、《中庸》【参考答案】A【解析】道而弗牵，强而弗抑，开而弗达出自《学记》

43、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容？A、身正为范B、为人师表C、爱岗敬业D、教书育人【参考答案】B【解析】教师要为人师表，要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公

44、小董并非既懂英语又懂法语如果上述断定为真，那么下列哪项断定必定为真？A、小董懂英语但不懂法语B、小董懂法语但不懂英语C、小董既不懂英语又不懂法语D、如果小董懂英语，小董一定不懂法语【参考答案】D【解析】本题考查考生的逻辑抬理能力题干的意思是小董英语、法语不可能全懂，但又不可能全不懂，所以本题的正确答案为D

45、简述奥苏贝尔Ausubel有意义学习的条件【参考答案】奥苏贝尔有意义学习的条件有1学习材料的逻辑意义;⑵有意义学习的心向；3学习者原有的认知结构与新知识进行联系【解析】本题重点考查有关学习理论的掌握

46、在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是o A、个别教学B、复式教学C、分组教学D、班级教学【参考答案】A【解析】本题考查常见的教学组织形式个别教学制是在中国古代、埃及和希腊的学校常采用的教学形式这种形式是与古代社会生产力发展水平比较低的状况相适应的故本题选A

47、“盲人摸象”体现了信息交流的重要性，信息可以交流说明了信息具有（）A、价值性B、时效性C、载体依附性D、共享性【参考答案】D【解析】信息可以交流说明了信息具有共享性

48、要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，不少于1000字【参考答案】用信息技术打造现代化教师21世纪的竞争是人才的竞争，是教育的竞争而教育成败的关键在教师随着终身学习观念在全社会的进一步确立，实现教师在任教学校的终身学习发展，已成为摆在每位校长面前的首要任务以新一轮教育改革为契机，以学校整体改革实验为载体，经过不懈的努力和探索，我们逐步走出了一条运用信息技术构建教师终身发展大环境的现代化教师教育之路现在学校所有办公室、所有班级都安装了电脑、电视，并且通过光缆把全校计算机全部联入了国际互联网，使信息高速公路深入到学校的每个办公室、教研组，深入到每个班级，真正【解析】本题考查写作能力

49、在主题教育活动中，在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于（）A、群众性纪念日B、民间传统节日C、专题教育活动D、革命传统教育活动【参考答案】A【解析】群众性活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动具体的活动有报告会、讲座、演讲、社团、纪念日活动、文艺主题会、晚会、墙报和黑板报、收听收看广播电视、看电影、参观、访问、游览、表演、各项竞赛、公益劳动、文娱训练、体育锻炼等

50、孔子说“学而不厌，诲人不倦”，要求教育者o A、对学习不讨厌，与人交谈不厌倦B、喜欢学习，喜欢交谈C、不厌倦学习，不厌倦帮助他人D、不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦，循循善诱【参考答案】D【解析】学而不厌，诲人不倦，，要求教师必须不断学习，不断吸取更多知识，在教育学生时要有耐心，不厌其烦，循循善诱

51、世界上最早、最完整的一部教育专著是o A、《学记》B、《论语》C、《论演说家的培养》D、《理想国》【参考答案】A【解析】人类历史上最早、最完整论述教育问题的著作是我国的《学记》:p

52、之于“石匠”相当于“画笔”之于o A、技巧画师B、凿子画家C、工匠颜料

3、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示内含的教育思想、教育理论和教育信念的研究方法是指0A、经验研究法B、调查研究法C、行动研究法D、叙事研究法【参考答案】D【解析】本题是对教育叙事研究定义的考查

4、教语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法A、违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定B、符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则C、体现教师勤奋敬业认真负责精神D、侵犯了学生的教育权【参考答案】A【解析】为了减轻学生课业负担，维护学生及家长的权益，教育法规定，寒暑假不得办辅导班，不得收学生补课费

5、教师与学生的是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展A、平等B、沟通C、真诚D、信任【参考答案】B D、玉石宣纸【参考答案】B【解析】石匠用凿子来打磨石头，画家用画笔来画画

53、（）是教育改革的起点和依据A、真正实现教育观念上的变革B、社会人才观的改变C、教师教学理念的转化D、考试选拔制度的变革【参考答案】A【解析】教育改革涉及观念的变革、实践的拓展等，但改革的起点是观念上的变革，思想观念具有先导作用，真正实现教育观念上的变革，是教育改革的起点和依据

54、人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为O OA、广义的教育目的B、狭义的教育目的C、广义的教育D、狭义的教育【参考答案】A【解析】教育目的有广义和狭义之分广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果国家和社会教育机构、学生家长、教师等都对新一代寄予这样的期望，这些期望也可以理解为广义的教育目的狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求

55、强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的A、主体性B、全体性C、发展性D、全面性【参考答案】B【解析】素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性

56、试评析徐老师处理该课题问题行为的做法【参考答案】徐老师在学生出现课堂问题行为时，没有恼怒、忽视，而是机智地采用了顺水推舟法，将丁丁完变形金刚巧妙地与写作主题“最喜爱的一种玩具”结合起来，既让丁丁意识到上课玩变形金不妥，又能够锻炼其语言表述能力，使课堂围绕写作主题有序进行【解析】本题考查课题问题行为处理方法的知识

57、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是A、循序渐进原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则【参考答案】C【解析】“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是君子的教化是善于晓喻，让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人服从；对待学生严格,但并不抑制其个性的发展；加以启发，而不将结论和盘托出这体现了教学的启发性原则

58、孔子作为儒家的创始人，奠定了儒家理想人格的基本格局孔子理想人格的基本内容是“礼”和“仁”“礼”是外在的行为规范，“仁”是内在的精神原则（）填入括号最恰当的是（）A、孔子发展了前人的学说，把礼和仁统一起来了B、孔子认为礼和仁是区分庸人与圣贤的根本标志C、孔子把礼视为立身之本，并用仁来补充规定礼D、孔子的理想人格就是内仁外礼的“仁一礼”人格【参考答案】D【解析】根据话题统一原则，文段说的是“孔子的理想人格”，四个选项中，只有D项谈到了“孔子的理想人格”，为正确答案本题也可用排除法来解，A项“发展了前人的学说”材料内容未体现，排除材料也没有谈到“庸人”和“圣贤”的区别，排除B项C项是对“礼”和“仁”的内容进一步解释说明，不如D项与前文衔接紧密，也排除

59、根据拟定的教学目标，设计本课主要教学环节并指出设计意图【参考答案】Stepl.Revision/Warm-up i.Greetings!THello,everyone!Imyournewteacher,MissYan.Letsbegoodfriends,0K Boysandgirls,followme.Friends,friends,goodfriends!（拍手并与学生击掌）（通过教师的自我介绍和Greeting与学生交朋友，拉近师生间的距离带领全部挥挥手，拍拍手，活跃气氛，调动学生学习的积极性同时教

60、以下哪一项不属于小学生的观察力的特点（）o A、目的性较差B、缺乏精确性C、缺乏顺序性D、较易抓住事物的本质【参考答案】D【解析】小学生观察力的特点表现如下目的性较差、缺乏顺序性、缺乏精确性、缺乏深刻性小学生的观察力缺乏深刻性的体现是以感性经验为主，缺乏思维活动的参与，使得观察的深刻性不够，只看到事物的表面现象和表面特征，难以抓住事物的本质

61、苹果中含有增强记忆力的微量元素是（）o A、铁B、锌C、钙D、锡【参考答案】B【解析】苹果中的微量元素锌能提高记忆力和增强注意力人体中的微量元素不但能维持人体正常生理功能，而且是人类心理健康的物质基础其中以钙、镁、锌、铁、碘等元素对人的健康最为重要

（1）钙是人体内含量最多的矿质元素之一，是脑神经元代谢不可缺少的重要元素；

（2）镁可镇定中枢神经，减轻心理压力；

（3）锌与记忆、智力有关；

（4）铁是人体内含量最大的微量元素，通常认为它对呼吸的作用最大；

（5）碘在人体内的主要作用是用来合成甲状腺素

62、为本课设计一则板书并简要说明理由【参考答案】板书设计一中彩那天异常兴奋二发现不是自己的中彩三父亲神情严肃四道德和金钱做斗争【解析】本题重点考查板书的设计

63、一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于O OA、诊断性评定B、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定【参考答案】A【解析】抓题干中的关键词开始前在教学开始之前进行的评价属于诊断性评价，其目的在于摸清学生现有水平和个别差异，以便安排后期的教学

64、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】A【解析】处于前运算阶段的儿童的思维特点以自我为中心，他们很难从别人的观点（角度）看事物

65、根据《中华人民共和国教师法》第十四条的规定，下列哪种情况不能取得教师资格或已取得教师资格的，丧失教师资格？（）A、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的B、故意犯罪受到刑事处罚的C、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D、过失犯罪受到刑事处罚的【参考答案】A【解析】本题是对《中华人民共和国教师法》的考查根据《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师

66、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是A、循序渐进原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则【参考答案】C【解析】本题考查教学原则这句话的意思是君子的教化是善于晓喻,让人明白道理，只加以引导，而不去强迫别人服从，对待学生严格，但并不抑制其个性发展；加以启发，而不将结论和盘托出，这体现了教学的启发性原则故本题选C

67、在由发展中国家向经济发达国家前进的过程中，大量资本支持是必不可少的条件，而高储蓄率是获得大量资本的必要条件就目前来说，中国正处于经济起飞时期，因此，储蓄率高是当前经济发展中的一种正常而合理的现象？由此可以推出OA、有了大量的资本支持，就可以实现由发展中国家向发达国家的跨越B、有了高储蓄率，就可以获得大量的资本支持C、如果没有获得大量的资本支持，说明储蓄率不高D、如果没有高储蓄率，就不能实现向发达国家的转变【参考答案】D【解析】考查假言命题推理题干的逻辑关系如下发展中国家向经济发达国家前进——大量资本支持——高储蓄率根据充分条件假言命题的有效推理规则，否定后件就能否定前件，所以，没有高储蓄率——没有大量资本支持——不能向经济发达国家前进只有D项符合这一逻辑关系肯定后件不能肯定前件，因此A项和8项错误；否定前件不能否定后件，C项错误【解析】教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展

6、评选班级三好学生，可是名额只有一个，怎么办？【参考答案】略

7、教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学体现了教学的（）A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【参考答案】D【解析】本题考查教学原则因材施教，是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展这一原则是为了处理好集体教学与个别教学、统一要求与尊重学生个别差异问题而提出的故本题选D

8、在演示文稿中新增一幻灯片可以采用的方式是（）A、使用快捷菜单B、选择【文件】菜单的【新建】命令C、选择【插入】菜单中的【新幻灯片】命令D、选择【编辑】菜单中的【新幻灯片】命令【参考答案】C【解析】新增幻灯片可以采用的方法有选择【插入】菜单中的【新幻灯片】命令，使用工具栏中的【插入新幻灯片】按钮使用【文件】菜单的【新建】命令会建立一个新的演示文稿，并不能向当前演示文稿中新增幻灯片快捷菜单无新增幻灯片的操作

9、试分析本文的写作特点【参考答案】本篇课文情节感人，催人泪下，按着事情发展的顺序清楚地记叙了整个事件的过程全文线索清楚，紧紧围绕着父子都抱有一个坚定的信念来展开文中父亲对儿子说的那句话共出现了三次，虽分别出自父子之口，但一次比一次表现了父亲，一个伟大的父亲对儿子的影响，从而进一步写出了父亲的伟大另外，在叙事过程中，作者紧紧抓住了父亲的语言、神态、动作及心理活动，生动地刻画出了父亲的形象，作者处理多处语句都采用了感叹句，表现了事态发展的紧张，表现了父子二人焦急、迫切的心情【解析】本题为教学设计题

10、根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是O OA、实验法B、演示法C、读书指导法D、实习作业法【参考答案】D【解析】实习法是教师指导学生根据教学要求，组织学生在校内外一定场所从事一定的实习实践工作，在具体操作过程中综合运用理论掌握知识、形成技能技巧的方法，又称实习作业法故本题选D

11、当一位新手型教师把大量时间都花在如何与学生搞好个人关系时，那么在教师成长过程中他属于（）A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段【参考答案】B【解析】关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性他们非常注意自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量时间用于处理人际关系或者管理学生方面

12、请分析王某的行为是否违背了教师职业道德规范？为什么？【参考答案】王某的行为违背了教师的职业道德规范，教师不得罚款根据《中小学教师职业道德规范》的规定，教师在所从事的教育教学活动中,应全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务；不得有违背党和国家方针政策的言行我国《教育法》规定，学校应“遵照国家有关规定收取费用”，而不能巧立项目，乱收费、乱罚款案例中该教师的做法违背了教师职业道德中有关守法方面的规定【解析】本题是对教师职业道德相关内容的考查

13、希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，这些话是提出来的A、邓小平B、C、江泽民D、温家宝【参考答案】B【解析】2007年，总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中希望广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远，这“四点希望”在全国广大教师中引起了强烈共鸣

14、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由予以保障A、国家B、社会C、学校D、人民政府【参考答案】D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第21条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障

15、王老师是负责管理学生学籍的老师，每年新生入学和毕业生毕业时都是他最忙的时候，王老师隶属于下列学校组织机构中的哪一个？A、总务处B、教务处C、教研组D、校长办公室【参考答案】B【解析】教务处是学校教育教学的组织管理机构，主要负责协助校长组织、领导全体教学工作教务处的职责包括教学组织和管理、教研室和学科组管理、教育科研、课程资源开发、教师培训、班主任管理、学生学籍管理等，同时兼管学校中教学业务有关的科室

16、国家实行制度中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格A、教师资格B、教师竞聘上岗C、教师选拔D、教师淘汰【参考答案】A【解析】我国实行教师资格制度，只有取得教师资格证的公民才能依法成为教师

17、学生心目中的好班主任形象有那些【参考答案】我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友最起码的，他不会体罚和侮辱学生在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么优生和差生之分他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长最重要的是，他懂得宽容学生，给学生改正错误的机会他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们我认为，一个创造了高升学率的成功班主任未必就是一个好

18、班主任有效工作的前提是o A、选好班干部B、组织培育班集体C、了解研究学生D、做好思想品德教育工作【参考答案】C【解析】班主任工作的中心环节是组织和培养班集体，而开展工作的前提是了解和研究学生，包括了解研究学生个人、群体关系及学习和生活环境

19、现在的许多文章因为涂饰太厚，废话太多，所以很不容易觉察出底细来正如透过密叶投射在地面上的月光，看到的只是点点的碎影这段话中被比作文章“真正观点”的是O OA、月光B、碎影C、密叶D、地面【参考答案】A【解析】此题重点在于抓住线索，表面的东西往往掩盖了本质内容比喻当中，人们看到的碎影从何而来呢？是月光透过密叶投射在地面上的，故真正观点应为月光

20、简述小学德育实施的主要途径【参考答案】小学德育实施的主要途径

（1）思想品德课与其他学科教学；

（2）课外、校外活动；

（3）劳动；

（4）少先队活动；

（5）班会、校会、周会、晨会；

（6）班主任工作【解析】本题主要考查有关小学德育工作的途径和方法，考查对这部分内容的系统掌握情况

21、认为“学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力”的是O OA、奥苏伯尔B、斯金纳C、麦克利兰D、维纳【参考答案】A【解析】本题考查学习动机的构成这一观点是由奥苏伯尔提出来的,他是当代美国著名的教育心理学家，他在语言学习研究方面作出了巨大贡献故本题选A

22、下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是（）o A、道家的代表人物是老子、庄子B、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子C、法家的代表人物是墨子、商鞅D、兵家的代表人物是孙武【参考答案】C【解析】法家的代表人物是韩非子和商鞅，墨子是墨家的代表人物故选C

23、从教师职业道德的角度，评价许老师的教育行为【参考答案】许老师的行为充分地践行了教师职业道德规范，具体体现在以下几个方面第一，许老师践行了“关爱学生”许老师将全身心的爱投入到工作中,以师爱作为工作的核心动力，保留学生入学的照片，以鼓励的言语“相信自己，成功就在下一步的坚持中”爱护学生，激励学生取得好的成绩第二，许老师践行了“爱岗敬业”许老师利用休息时间不知疲倦地帮助学生补习落下的功课，帮助学生走出困境，战胜病魔，体现了许老师“爱岗敬业”的职业道德第三，许老师践行了“终身学习”许老师坚持树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构许老师虽然已【解析】考查教师职业道德

24、目前一些心脏病患者还无法彻底摆脱病痛的折磨，即便是进行心脏移植，身体也可能会出现排斥反应新研究发现，利用人体皮肤细胞可造出心脏细胞因此研究者认为这一研究将为心脏病患者带来福音以下哪项如果为真，不能削弱上述结论？A、实验发现，如果皮肤细胞和其他细胞一起植入心肌中，则容易出现心脏功能减弱的症状B、被植入的皮肤细胞必须事先进行仔细筛选，否则细胞可能会在病人体内发展成肿瘤，甚至引起并发症C、动物实验表明，相比其他细胞，皮肤细胞植入心肌后没有出现排斥反应，引起的心律不齐现象有所降低D、实验中，研究者利用患者的皮肤细胞培养出了心脏细胞，但这一过程需要耗费很长时间才能造出足够多的新细胞【参考答案】C。