体育与健康课对工作的影响心得体会-教学参考

体育与健康课对工作的影响心得体会-教学参考体育与健康课对工作的影响心得体会-教学参考学习心得一一体育与健康课新课标的出台是教育理念的重大转变，明确地突出了学生是教学的中心这一主体相对于传统的“以教师为中心、以书本为中心、以课堂为中心”的教学模式，新课标在教学上明确突出了四个基本理念:

1.在健康第一的思想指导下，促进学生身心健康成长.

2.激发学生对体育活动的兴趣，培养学生终生体育意识

3.以学生为中心,重视学生的主体地位.

4.关注学生个体差异，确保每个学生受益新课标的推出，实现了从片面的体育学评价向完整的体育学评价的转变，从阶段性体育向终身体育的转变，从应试教育向素质教育的转变.由于符合学生的身心特点和教育发展的规律，受到了学生的广泛欢迎和好评，在实行中也取得了一定的成效

1.实施体育与健康课程的必要性体育生活是人类社会生活的主要组成部分之一，它使人类物质和精神生活在运动活动中有机地结合在一起，为人类的生存、社会的进步、生活质量的提高做出了巨大的贡献体育与健康课程的教学还包括了传授一定的有关健康的知识，体育课的教学内容是健身的知识和锻炼身体的方法手段在现代社会里，人们普遍关注自己的健康，而“健康第一”是体育与健康课程的宗旨体育与健康教育能通过提高个体的与健康相关的技能、知识、理解力和价值观，促进人们自愿地采纳健康的生活方式和行为，降低致病的危险因素，从而提高健康的社会化水平，所以实施体育与健康课程是很有必要的而且新课程目标的出台是教育理念的重大转变，明确地突出了学生是教学的中心这一主体，新课程的实施是基础教育改革的核心内容，对于推动素质教育实现突破性进展具有十分重要的意义

2.体育在学校教育中的作用体育与健康课对工作的影响心得体会-教学参考学校教育是由德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等方面组成的体育以促进人身心全面发展为基础，是提高人的素质，增强人的体质，培养人各方面能力的重要教育途径之一体育是增强学生体质最重要的手段和最积极的途径，是学校教育中不可缺少的一个重要组成部分体育学科教育在学校教育中有重要的作用，它是学校全面贯彻教育方针的一个重要方面通过身体锻炼的方式，一方面发展学生的身体素质和运动能力，促进学生身心的全面发展增强体质，另一方面,身体锻炼也与教育的其他方面如德、智、美、劳等有着相辅相成的关系总之，体育是学校教育不可分割的重要组成部分

3.体育能增强学生体质体育是增强学生体质、提高学生身体素质的重要手段学校教育根据不同的年龄、年级、性别的学生的生理、心理的特点，有计划、有组织、有目的地对学生进行体育教学和课外体育活动

4.体育能促进学生德育的发展体育教育是在实践中进行的，对促进学生德育的发展具有独特功能学生学习体育知识、技术和技能时，必须将知识应用于自身的训练之中这种训练要付出巨大的体力和精力，要求要有不怕苦、不怕累、勇敢顽强、坚忍不拔的毅力和精神所以在增强自己体质的同时，也锤炼了他们的思想品德和意志品质，培养学生顽强的思想作风和道德品质，有效地提高学生意志，培养吃苦耐劳、坚韧不拔、勇敢顽强的拼搏进取精神

5.体育能促进学生智力的发展参加体育活动要有敏锐的观察力、判断力、预测力、应变力体育锻炼既可以从根本上提高人的体质，又可以使人新陈代谢过程加强，食欲好，消化功能好，营养吸取充分，为大脑承担繁重工作准备充足的物质，使得学生学习起来精力充沛，精神饱满，有利于学习效率的提高，促进学生智力的发展体育与健康课对工作的影响心得体会-教学参考

6.全面指导学生注重个体差异每个学生都有自己独特的精神世界和内在感受，有着不同于他人的观察、思考和解决问题的方式独特的个性，使每个学生的学习方式在本质上都有其独特个性体现有效的学习方式是个性化的，没有放之四海皆准的统一方式每个人的智慧类型不一样，他们的思考方式、学习需要、学习优势、学习风格也不一样，因此每个人的具体学习方式是不同的这意味着我们在体育与健康教学中，要尊重每一个学生的独特个性差异，根据学生不同性格类型设计教学法，不设上下限，力争能给每个学生都有一个个性发展的创造空间

7.重视直接经验和强调身体的参与性肢体性活动与直接经验而产生的感情和意识就是体验体验使运动技能的学习进入生命（健康第一）范畴体育锻炼不再是只属于认知、理性范畴，它已扩展到情感、生理和人格等范畴，从而使学习过程不仅是体育知识增长的过程，同时也是身心和人格健全与发展的过程运动技能的学习需要用自己的脑子去思考、去领悟，还要教会学生善于用自己的感觉器官眼、耳、嘴、动作来表现，即用自己的身体去亲自经历，用自己的心灵去亲自感悟这不仅是理解知识、掌握技能的需要，更是激发学生生命活力，促进学生健康成长的需要

8.优化课堂教学结构课堂教学结构就指课堂教学过程的布局，优化课堂教学结构就是使教师的教和学生的学的活动处于最佳状态，使之达到和谐统一形成整体，不断发展和突破提高教学质量针对不同内容，教师应该精心设计教学的每一个环节，为学生创造充分表现自我的机会，培养其学习兴趣，充分发挥教师的主导作用，引导学生参与教学过程。