文本内容:
幼儿园大班科学公开课教案《雨从哪里来》
一、活动名称雨从哪里来
二、活动目标
1、让幼儿了解雨是怎样形成的科学现象,知道下雨前的现象以及雨与人们的关系
2、激发幼儿发现问题,并积极探索自然现象的兴趣
3、培养幼儿大胆推测、操作及细致观察的能力
三、活动准备课件小雨点旅行记、雨的形成雨点、浪花、冰雹、雪花、雾、雷、电、露珠、太阳和大风等图片4套
四、活动过程
(一)、导入部分
1、小朋友,请你们闭上眼睛听听是什么声音(放录音打雷下雨的声音)
2、讨论你们喜欢下雨吗下雨的时候,你喜欢做什么?谁知道雨是怎么来的天上为什么会下雨吗?(二卜故事欣赏《小雨点旅行记》(播放课件)注意故事中的修饰性词语讨论思考
1、小雨点住在哪里,是谁帮助小雨点去旅行的,又是谁帮助小雨点回家的?
2、引导幼儿梳理小雨点的旅行过程,并根据故事内容对旅行过程排序
3、适当引导幼儿注意故事中水的各种形态小雨点在旅行过程中遇到了哪些亲戚你知道它还有哪些亲戚?(三卜加深理解雨的形成
1、听了故事,小朋友现在知道雨是从哪里来的吗我们来看《雨的形成》(播放课件一一雨的形成)
2、动手操作排一排请幼儿按自己的理解,把用图片把雨的形成过程排出来,(.)并鼓励幼儿大胆发言表述小结水遇热一形成水蒸气--水蒸气升上天一-遇冷一-形成细小的云滴--小云滴相互碰撞凝结成大水滴一-当空气再也托不住它时,就从云中落到地面,就形成了我们看见的雨
(四)、活动延伸下雨前的现象
1、思考引导幼儿说说下雨前的有哪些现象小朋友现在知道为什么会下雨了,那你们怎么才能提前知道要下雨了呢(下雨前的征兆)
2、放课件----下雨前
3、幼儿讨论,教师小结燕子低飞要下雨,青蛙高唱要下雨鱼游水面要下雨,蚂蚁搬家要下雨等小结生活中小朋友要注意多动脑筋,多思考,多观察,一定能学到很多有用的知识
(五)、结束部分欣赏歌曲《雪花和雨滴》。