第1课《春》同步练习卷2022-2023学年部编版语文七年级上册

2022-2023学年部编版语文七年级上册第1课《春》同步练习卷班级姓名学号

一、积累运用

1.给加线字注音或根据拼音写出汉字

（1）风qing qiaoqiao的，草软绵绵的（）的•••

（2）风里带来些新fMn的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微nln shi的空气里酝酿（）••

（3）鸟儿将chWo an在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hu pengyin ban地卖弄清脆的喉咙（），唱出wn zhuan的曲子，跟轻风流水应和（）着•••♦

（4）傍晚时候，上灯了，一点点huAng yun的光，烘托（）出一片安静而••和平的夜

（5）还有地里工作的农夫，披着sub戴着11的

2.解释下列加线的词在句中的含义

（1）欣欣然张开了眼_____________________________________•••

（2）山朗润起来了_______________________________________••

（3）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙••••

（4）一点点黄晕的光_____________________________________••

（5）春天像小姑娘花枝招展_______________________________••••

3.填空

（1）文学常识填空本文作者是，字，系江苏省扬州人，是我国现代著名的、、、,他的代表作有诗文集《》散文集《》《》等

（2）按原文填空

①在描绘春草图时，，写出了春草的情态“,,,”,写出了春草之多、分布之广

②在描写春花图时有实写、有虚写，请写出虚写的句子,

③作者用比喻句赞颂春天，突出了其新、美、力的特征，这三个比喻句是:新:_________________________________________________________________美________________________________________________________________力________________________________________________________________

④写出描写春天的完整的诗句（课文中除外）

⑤密密地斜织着，O，小草也青得逼你的眼

⑥,大小的蝴蝶飞来飞去

⑦写出本文中运用了比喻、排比修辞方法的句子

⑧,混着青草味儿，还有各种花的香，

⑨牛背上牧童的短笛，O⑩傍晚时候，上灯了，_____________________________________________

4.指出下列句子使用的修辞方法

（1）山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了（）

（2）“吹面不寒杨柳风不错的，像母亲的手抚摸着你（）

（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟（）

（4）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了（）

5.默写

（1）天苍苍，野茫茫，o

（2）东边日出西边雨,o

（3）,飞入寻常百姓家

（4）洛阳亲友如相问，o

（5）两岸猿声啼不住，o

（6）,天下谁人不识君

（7），霜叶红于二月

（8），一行白鹭上青

二、课花内阅读理解天

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的.像霞，白的像雪花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的

②:吹面不寒杨柳风）不错的，像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿,还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着牛背上牧童的短笛，这时候也成天在啜亮地响1•请你给上面两段话分别加上一个小标题

①②12•“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个句子的顺序能否颠倒？为什么？3-请品析“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”中加点词的表达效果4•川吹面不寒杨柳风，，不错的，像母亲的手抚摸着你”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？5•春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全请结合语段内容，参考示例找出与下列描写角度相对应的语句【示例】写触觉的“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你-1写嗅觉的_____________________________________________________________________________2写听觉的_____________________________________________________________________________

三、阅读理解

①鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着

②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的杳，都在微微润湿的空气里酝酿

③牛背上牧童的短笛，这时候也成天在啜亮地响

④“吹面不寒杨柳风、不错的，像母亲的手抚摸着你

1.为上面文字按原文顺序排序O

2.给文中加粗的字注音巢清脆

3.解词卖弄一宛转一

4.这段文字从觉写春风的柔和，从觉写春风的芳香，从觉写春风的和悦，把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动

5.春风特有的芳香是指o

6.概括这段文字的主要内容

7.这段文字中，作者渗透其中的是怎样的思想感情？。