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文本内容:
苏少版一年级音乐上册教学计划(及进度表)
一、指导思想音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美,创设充满音乐美感的课堂环境在新课标教育思想的指导下,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣;教学内容应重视与学生的生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养
二、学情分析从本学期开始,一年级学生正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐所以,对不同学生应用不同教法,学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫重点发展舞蹈、律动的学习让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感
三、教材分析
1、表演学习自然呼吸,不耸肩,养成良好习惯,注意咬字、吐子,清晰准确,做到有表情唱歌
2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化,有表情的进行律动,模仿动作和即兴表演
3、聆听欣赏优秀儿童歌曲,初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器
4、读谱知识认唱
1、
2、
3、
5、
6、等几个音,认识连线、延长记号等,并知道作用
四、教学重点难点学唱歌曲聆听音乐
五、教学目标
1、突出音乐学科特点,把德育教育与音乐教育相结合
2、启迪智慧,陶冶情操,培养审美情趣,使身心得到健康发展
3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能,培养对音乐的兴趣和爱好
4、了解中外优秀音乐作品,使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力
六、教学措施
1、加强学习有关音乐教学的理论书籍,以课改为契机,推动音乐教学的课程改革,向科学的课改靠拢,不断提高自身的音乐素质
2、积极参加各种课改活动,注意经验的总结与整理
3、认真钻研教材,把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用备好、上好每一节课,做好课后小结
4、重视学生平时的学习效果与考查
5、在教学中,不断提高自身的各种能力如制作教具、多媒体课件等
6、平时注重学生的合作、探究能力和实践操作能力的培养
七、教学进度表:周次时间进度计划课时唱《快乐的音乐娃》第1周9月1日至9月9日听《玩具进行曲》唱《唱小手拉小手》第2周9月13日至9月16日听《快乐小舞曲》听《你听,什么敲响了》第3周9月19日至9月23日听《嘎嘎小鸭子》唱《动物说话》第4周9月26日至9月30日唱《你早》第5周10月1日至10月7日国庆节听《娃哈哈》第6周10月17日至10月21日唱《多快乐》唱《太阳》第7周10月24日至10月28日成长的足迹唱《上学歌》第8周10月31日至11月4日唱《不能告诉你》听《跳绳》、《放学歌》第9周11月7日至11月11日单元实践《快乐的一天》唱《小树叶》第一课时第10周11月14日至11月18日唱《小树叶》第二课时第11周11月21日至n月25日期中考试第12周11月28日至12月2日听《惊愕交响曲》第二乐章(片段)唱《雁儿飞》第一课时唱《雁儿飞》第二课时唱《牧童》第13周12月5日至12月9日唱《牧童谣》听《天黑黑》听《捏面人》第14周12月12H至12月16日成长的足迹听《野蜂飞舞》第15周12月19日至12月23日唱《小猴子》唱《小蚂蚁搬米粒》第16周12月26日至12月30日听《狮王进行曲》唱《隆咚锵》第17周1月2日至1月6日听《秧歌调》唱《堆雪人》第18周1月9日至1月13日听《乘雪橇》第19周期末考试第20周第21周第22周。