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文本内容:
圣诞快乐目标:L在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛
2、大胆开口说英文单词(Christmascaplamp等)和简单的句型(Iwant***)
3、能积极想象与大胆表达自己的意见预备:L物质预备圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干,音乐《wewishyouamerryChristmas》、《hello》和《silentnight》;
2、经验预备幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化过程l.greetingandwarmingup《hello》(问候与热身运动)师Goodmorning,boysandgirls.HowareyoutodayLet%26#8217;ssayhellotoeachother..
2.reviewsomewords(bell zball,SantaClaus)andlearnthenewwords:Christmascapandlamp.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词-圣诞帽和灯)
(1)Gamel:feelthemagicbag(游戏1:神奇的口袋)师Look,whatisthisWhowantstotryFeelit!营造圣诞的欢乐气氛,重点进行Christmas”和〃P〃的发音练习
(2)Game2:passaround(游戏2:传话游戏)师Nowletssayitonebyone.ReadyGo!Game3:lowerandhigher(游戏3:高低游戏)师Welldone.Nowlowerplease,andthenhigher.UnderstandStart!重点注重弓I导幼儿的倾听能力的培养和要害音节P KR的发音练习
3.reviwthesentences:Iwa nt***,Weneed***
(1)Game4:hangupthepresents——whatdoweneed(挂礼物)师Herearemanypresentsforyou.DoyouwantitWhatdoyouneed引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音
(2)Game5:tellSantaClaus——whatdoyouwant(配音乐,许愿)师Nowmakewish在美丽的圣诞音乐中,轻轻的用英语许下自己的愿望
4.Game6:drawlots(抽奖)在公布抽奖号码的时候,引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐,并运用与同伴交流自己的礼物
5.singasong wewishyouamerryChristmasendsup(歌曲《圣诞快乐》结束活动)师Weareveryhappytoday.Letssingasong.分析:
1、而孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物,见圣诞老人,而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置,幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切
2、顺应孩子的需要,我设计了“圣诞快乐”这个英文活动,并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活(挂圣诞礼品、抽奖),创设一个生活化的自然宽松的情境,让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文,学习他们喜欢的圣诞英文。