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大班音乐游戏《魔法汤》设计意图音乐活动是幼儿园教育活动中不可缺少的重要组成部分,为了让幼儿感受并表现艺术中的美,我选择了欢快、活泼的音乐《魔法汤》这节音乐游戏课,选择的乐曲《圆舞曲》是典型的ABC三段式结构结合了幼儿感兴趣的“变魔法”的游戏,让幼儿在参加与音乐魔法活动的过程中不知不觉地感知音乐节奏,让幼儿感受到音乐游戏带来的快乐活动目标
1.运用图谱及游戏,帮助幼儿理解音乐ABC三段式的结构
2.发展幼儿的倾听能力、模仿能力和想象能力
3.感受欢快流畅的音乐,体验音乐游戏的快乐活动重难点理解音乐ABC式结构,并会运用到游戏中活动准备
1.音乐《圆舞曲》
2.非洲鼓
3.各色彩带若干
4.黑板、白板纸、大头笔
5.小篮子20个活动过程
一、节奏练习,初步感知音乐的节奏型
1.教师利用非洲鼓边拍打节奏边与幼儿进入活动室,引发幼儿学习的兴趣
2.运用语言节奏练习,让幼儿初步感知音乐的节奏型
二、运用故事巩固对音乐节奏型的学习,发散幼儿的想象思维
1.故事导入,引出活动主题
2.学习“魔法咒语”巩固幼儿对节奏型的学习
3.幼儿创编
4.教师小结
三、运用图谱辅助幼儿对音乐ABC三段式的结构学习,帮助幼儿理解乐曲
1.听音乐绘画图谱,初步感知音乐ABC三段式的结构
2.通过图谱,帮助幼儿进一步理解音乐
3.创编动作
4.用动作表现音乐的ABC三段式结构
四、运用丝带游戏体验音乐活动的快乐
1.教师出示彩带幼儿说出相应颜色的水果或蔬菜口味
2.教师与幼儿一起探讨游戏的玩法
3.两人一组,合作体验音乐游戏
4.四人一组,小组体验音乐游戏
5.教师小结,活动结束。