文本内容:
学院实验教学评价表(教学督导用)课程名称授课老师班级名称教室实验名称实验类型听课时间节次分项评价项目评价内容备注事项单项分值0〜10分教
1.遵守实验教学管理规定,实验准备充分,台套设备满足实验要求,实验器材完好,安放整齐实验课前严格检查学生预习情况与预习报学态告度
2.实验中不断巡回指导,注意观察学生实验过程,发现问题及时解决,并帮助学生分析原因,充分体现个性化培养原则
3.认真讲评上次学生实验报告,鼓励学生报告中的创新思维
4.实验结束工作安排有序,实验器材损坏率低,实验安全教
5.实验教学进度、内容与实验大纲、教学日历相符,实验目的明确、理念先进,符合学情,有符合教学要求的实验教材(讲义或指导书)学内实验目的明确,实验原理、过程步骤、操作方法、注意事项交待清容楚
6.实验讲解内容充实,简明扼要,能结合教学需要引入本学科实验研究的新方法、新进展、新成果熟悉实验教学每个环节,时间分配合理,示范操作准确、规范
7.实验教学组织有序,学生分组恰当教学方
8.以学生为主,遵循启发式教学原则,注重开展研究式教学,注重师生沟通,讲究教学互动注重能力训练,培养学生独立操作能力,提法高观察、分析、理解、动手、多学科综合及创新能力合理使用多媒体辅助教学设备
9.实验过程中学生情绪饱满,精力集中,实验秩序良好教学生实验记录当堂完成,学生技能训练有效,实验效果好学效
10.完成预定的实验教学目标,有利于相关理论知识的强化和融合,有果利于学生实践能力和综合素质提升总分(满分100分)意见与建议(此处不够请写在背面)评价意见签名备注
①实验类型分为验证性、综合性、设计性、研究性。