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戏剧文学欣赏能力训练参考答案西厢记【能力训练】
1.请结合文本分析莺莺性格特征要点“长亭送别”这一特定情境,成功塑造了一位感情细腻、纯真而又充满内心矛盾的少女形象,多层次展示了莺莺“此恨谁知”的复杂心理有对“前暮私情,昨夜成亲,今日别离”的亲人的百般依恋,有对即将来临的“南北东西万里程”的别离的无限悲戚,有对逼求“蜗角虚名,蝇头微利”而“强拆鸳鸯在两下里”的做法的强烈不满,有对当时金榜题名、停妻再娶的婚姻悲剧的深切忧虑同时也深刻地揭示了这一复杂心理的纯净的灵魂美莺莺在送别张生时的依恋、悲戚、不满和忧虑,都与她美好的爱情理想紧密联系在一起的她对张生的爱,是互相倾慕的产物,丝毫没有掺杂世俗的考虑和利害的打算她所追求的是真挚专
一、天长地久的爱情幸福,而不是封建的家世的利益在她看来,爱情是最可贵的,“但得一个并头莲,煞强如状元及第”,并再三叮嘱张生“此一行得官不得官,疾早便回来”,从这里可以看出莺莺珍视爱情而鄙视功名的思想
2.试分析《西厢记》的语言特点要点《西厢记》语言雅俗相济,显示了王实甫深厚的语言功力作者善于化用前代名篇中的优美成句,也擅长提炼现实生活中的白描俊语曲词既有强烈的文学意味,富有诗情画意;又有浓厚的生活气息,符合人物的身份和性格典故和对偶的运用,使曲词显得典丽含蓄;一连串的排比和大量的叠字,又使曲词显得本色当行其他如比喻、夸张等修辞手法的运用,都增强了戏剧语言的表现力
3.红娘这一人物形象对培养现代职业素养有何启示?要点《西厢记》中的红娘是一配角,却在剧中发挥了极为重要的作用,集众多受人欢迎的性格于一身,值得我们在培养职业素养的过程中借鉴其中,“机智敏捷、沉着冷静、大胆泼辣、侠义心肠”最为明显,尤其是在和老夫人的一番言辞中老夫人本是不同意张生和莺莺的结合的,但是,为了实现一对恋人的完美结合,莺莺煞费苦心,和老夫人展开了一场激烈、扣人心弦的辩论红娘这个小小的婢女,要战胜堂堂相国夫人是很不容易的她抓住两点向夫人进攻,一是赖婚失信,一是怕辱没相国家谱她先是巧妙的隐瞒了张生、崔莺莺长期的互相爱慕,把他们的私自结合归结为老夫人悔婚后引起的她谴责老夫人背信弃义,忘恩赖婚,把老夫人置于被告的地位而且她对老夫人,若把张生告到官府,势必得到“治家不严”之最,辱没“相国家谱”,自己只能出乖露丑她还说,张生是“文章魁首”,莺莺是“仕女班头”,天生一对,正好结为夫妻红娘这一番义正言辞,利害分明的说话,击中了老夫人的要害,迫使她不得不答应将莺莺许配给张生茶馆【能力训练】
1.试分析《茶馆》的艺术特色要点《茶馆》杰出的艺术特色表现在三个方面第一,精巧的戏剧结构和艺术构思《茶馆》表现的是社会重大主题,但剧中人物没有一个是引领政治风云的达官显贵,作家选择茶馆作为社会窗口,展现了三教九流、不同阶层的生活状态,从一个侧面折射出特定时代的风云变幻戏剧冲突就是旧时代的各种社会矛盾,“一个小茶馆就是一个小社会”,作家将茶馆作为社会生活的缩影,再现了一幅幅流动的社会历史风俗画第二,个性鲜明的人物形象全剧人物众多,最主要的人物有三位茶馆掌柜王利发,胆小,四面逢迎,一心想做顺民,精明,善经营,有着生意人的自私,但又心地善良阔少秦仲义,有相当的家产作后盾,血气方刚,主张“实业救国”,因而看不起对穷人赏碗烂面式的施舍行为旗人常四爷,性格刚强耿直,富有正义感和爱国心,面对清末的社会腐败,他因激愤地说了一句“大清国要完”而银铛入狱,让人体会到这是一个高压政治、特务横行的时代第三,精妙的语言表现艺术采用喜剧色彩浓厚、夸张诙谐、生活化的戏剧语言,表现充满悲剧性的社会内容选文中有许多简短的、个性化的、具有丰富潜台词的人物对话,如秦仲义的“这两天您心里安顿了吧”、庞太监的“那还用说吗?天下太平了圣旨下来,谭嗣同问斩……”等,充满弦外有音,而又针锋相对结尾处引用下象棋的茶客“将,你完了一语双关,点出清末风雨飘摇的时代氛围
2.请结合具体事例分析王利发的性格特点要点裕泰茶馆主人王利发是一个贯串全剧的人物在第一幕时,正值他年富力强时,刚从父亲手里继承了经营茶馆的生意,也继承了父亲的处世哲学,即多说好话,多作揖他精明、干练、谨小慎微、委曲求全、善于应酬,对不同的人采取不同的接待方式课文中他对巡警的敲诈巧于应付,对自己公寓的房客崔久峰,能很耐心地倾听他的牢骚,尽管他不一定懂,但他不时地说一些逢迎讨好的话作为商人,王利发具有胆小怕事和自私的特点他对李三的苦处、康顺子的处境和难民的哀告虽然也同情,但是很有限在旧中国的黑暗现实面前,靠自己的劳动而生活的王利发尽管善于经营,善于改良,也无法抵御各种反动势力的欺压他对此也抱有强烈的不满,但表达得十分含蓄,比如当唐铁嘴说“感谢这个年月”的时候,他说“这个年月还值得感谢!”这句话蕴含了他的愁苦和愤恨就是这样一个精于处世的小商人,最终也没有逃脱破产的命运,当茶馆被人霸占后,他悬梁自尽王利发的悲剧,是旧中国广大市民生活命运的真实写照这一形象的意义就在于,他揭露了旧制度吃人的本质,反映了旧时代的不合理3,常四爷在现代职场中吃得开吗?为什么?要点这需要对常四爷的性格进行具体分析在《茶馆》中,常四爷的性格既有爱心、正义感,显得又倔又硬常四爷是旗人,在清朝末期常四爷还吃着皇家的钱粮,享受着体制内的红利在那个时代,他能伸出双手给可怜的母女一碗面吃,彰显了他的爱心,正义和有良知但他对腐败的清王朝不满,对洋人更加痛恨,很瞧不起“信洋教”的马五爷,瞧不起那一个个崇洋媚外的国人“身上有那么多洋玩艺儿”,而且还能斩钉截铁地说出来“我就是不佩服吃洋饭的”可以这样说,现代职场同样需要爱心、正义感,但却不能简单地排外,当时有一种更科学的理念“师夷长技以制夷”,今天全球化则已成为一种趋势哈姆莱特
1.请分析莎士比亚戏剧的语言特点要点莎士比亚善于根据人物个性、身份地位以及文化涵养设置不同风格的台词,如哈姆莱特用语激昂、诗化,其他底层小人物则多用俗语,形成了独树一帜、不落俗套的语言风格2,试结合本文分析哈姆莱特的性格特征要点哈姆莱特是一个内心复杂和性格矛盾的个体,犹豫、敏感、多疑,还有无法自控的偏执和狂热他是一个悲情式的英雄,他始终坚持自己的原则,即使充满了复仇的怒火,他也不滥用暴力他对生活由充满信心到迷茫到再次坚定,在磨炼的过程中他通过亲身的经历和自己的思考来提升自己在磨炼中他变得坚强,变得不再犹豫,做事果断,他要通过自己的奋斗来改变命运最终他虽然为父亲报了仇,但还是为了正义被奸人所害,他是为正义而死,死得伟大,但是也让人感到遗憾和惋惜
3.你怎样看待奥斯里克这种人?要点奥斯里克是一个曲意迎逢、攀龙附凤之徒,“谢谢殿下,天气真热”“不,相信我,天冷的很,在吹北风哩”“真的有点冷,殿下”“可是对于像我这样的体质,我觉得这一种天气却是闷热的厉害”“对了,殿下,真是说不出来的闷热”文中奥斯里克与哈姆雷特的这一段对话不禁让人觉得滑稽,同时滑稽中奥斯里克那虚伪、迎逢的本性展现的淋漓尽致天鹅湖
1.戏剧有哪些主要类型?鉴赏舞剧应该从何入手?请以经典芭蕾舞剧《天鹅湖》为例进行说明参考答案
(1)戏剧可以从不同角度进行分类按容量大小,可分为多幕剧、独幕剧按表现手段的不同,可以分为话剧、歌剧、舞剧和戏曲按取材时代,可分为历史剧、现代剧按内容特点,可分为社会问题剧、心理剧按矛盾冲突的性质,可分为悲剧、喜剧和正剧
(2)首先,鉴赏舞剧的戏剧性戏剧性表现在两个方面一是故事情节,二是矛盾冲突《天鹅湖》选择王子与公主这一永恒的主题善良的白天鹅与邪恶的黑天鹅之间的对比与矛盾贯穿全剧,堪为经典其次,鉴赏古典芭蕾特有的技巧与程式舞剧没有对话和台词,相关信息通过音乐和肢体来表达如第一幕皇后利用手臂的动作指向身旁的王子,再指向自己的无名指,观众便了解到皇后对王子表达了“你已经成年了,需耍选择一位公主来订婚”第三幕黑天鹅向王子展示高超舞技连转32圈的“挥鞭转”轴转,技巧让人叹为观止,正是情节冲突的高潮黑天鹅竭尽所能地诱惑王子,既表明黑暗邪恶势力的强大,也表现了邪恶对正义构成的威胁与破坏力之强大柴可夫斯基创造性地使用交响乐进行配乐,创作了不同体裁、性格和调性的《天鹅湖》组曲,摆脱了此前芭蕾舞剧音乐完全从属于舞蹈的关系,将音乐与舞蹈、情节紧密结合,强化《天鹅湖》的戏剧性第三,鉴赏舞剧的文化背景基督教文化圈中白色代表纯真、黑色代表罪恶《天鹅湖》是王子的一场幻梦,白天鹅是王子对自由人生、理想爱情的向往因不为皇家礼教所容,王子的期盼以悲剧结局而黑天鹅伪装下的白天鹅达成王子心之向往,终究只是一个一触即碎的假象假象或许能带来一时的欢愉,却难以带来真正的救赎2•《天鹅湖》剧情的三种结局中,你觉得哪一种最好?为什么?参考答案悲剧结局最好理由是其一,悲剧往往更具打动人心的力量,更具震撼性其二,悲剧结局更具逻辑性白天鹅代表王子对自由人生、理想爱情的向往但始终不为皇家礼教所容,王子的期盼只能以悲剧结局(言之成理即可)
3.公司年会即将举行,请以公司发生的真实事件为素材,改编成剧本并组织排练、演出参考答案略。