第二单元复习基础知识达标训练2021—2022学年部编版语文八年级上册【含答案】

部编版八上语文第二单元复习基础知识达标训练

一、积累与运用

1.给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字学完这个单元，我们认识了关心学生、诲（）人不倦的藤野先生;认识了一生劳Ki（）、任劳任怨、性格和di（），与她（）娃相处和睦的“我的母亲”；认识了皮肤黝（）黑，目光Xi（）利的列夫•托尔斯••泰;还认识了虽累得筋pi（）力尽，但依然执着于科学实验的居里夫人藤野先生激励鲁迅继续写令“正人君子”所深恶（）痛疾的文字，“我的母亲”教会朱德司令勤劳和坚强他们身上闪现出来的人性光辉，教会我们心存善念、砥砺前行,让我们感受到他们的伟大

2.下列各句中，加点词语使用错误的一项是（）A.一些境外势力与香港乱港分子沆濯一气,刻意将香港立法污名化、妖魔化,显然是别有用心的••••B.鲁迅在文学界的地位是不容置疑的••••C.个别西方政客对防疫工作中存在的问题熟视无睹,为富不仁,这太让民众失望了••••D.我们要高声赞美那些为北斗卫星导航系统任劳任怨、无私奉献的“北斗”幕后英雄！••••

3.下列各句没有语病的一项是（）A.生长在阿拉善西部的胡杨林是一种特别耐旱的树种,尽管那里干旱少雨,但一到夏季,胡杨总是郁郁葱葱的B.行走在乌兰察布的辉腾锡勒草原上，使每一个人都能看到水草丰茂的草甸,洁白如雪的羊群，以及唱着长调的牧人C.“乌海的煤炭后套的瓜，锡盟的羊肉香万家”，一首新版《谁不说俺家乡好》的歌曲，唱出了今天内蒙古人的喜悦与自豪D.青春往往伴随着成长的疼痛止匕刻,每个坐在考场的初中生,都在体验并经历这样一种人生难以回避的过程

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是（）人言即信从字的结构可见,仓颉老祖用意深远,,,,,O

①在中国传统道德文化的理念中，有五个非常重要的字一一“仁、义、礼、智、信”，可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神

②“人而无信，不知其可也”，很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心，做义气之举，讲礼貌之言

③其中“信”字占有重要的地位,是其他四个字的基础

④它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准

⑤因此可以说，“信”是中国传统道德文化中最值得推崇和依赖的精神理念A.

④①②③⑤B.

③①④⑤②C.

①③②⑤④D.

①④③②⑤

5.综合性学习材料一下面是三则新闻

①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信，作弊入刑”

②6月1日起，青岛骗提公积金行为将记入诚信档案,5年内不能申请公积金贷款

③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛材料二1阅读材料一,写出你的探究结果⑵仔细观察材料二中的漫画，介绍漫画的画面内容不超过70字，并写出其寓意

6.名著阅读冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切……⑴本段文字选自（国籍）记者所写的纪实作品《》

（2）选段内容是对（事件）的评价

二、阅读阅读下文,回答问题一犁新雨破春耕梁永刚

①春回大地,万物复苏，蓄势待发的旷野到处充满着新生的喜悦和希望;地气升腾,虫啾鸟舞,一年一度的春耕拉开了序幕

②爷爷是种庄稼的老把式,深谙春耕春种之道在我童年的记忆中，下过一场透雨，爷爷便将休眠了一冬的曲辕木犁和耙拿到院子当中，仔细地擦拭着厚厚的一层灰尘,专注地敲打着犁锌和耙齿上的泥土，声音不大却清脆悦耳，仿佛耍将歇了一冬的农具唤醒拾掇完农具，爷爷又将耕牛牵出来,到离家不远的池塘里饮水憋闷了一冬的耕牛咕咚咕咚喝饱了，枯槁的牛毛在春风的轻抚下油光光、闪亮亮的，立马活泛了许多同那些苏醒的农具一样，它也在等待爷爷的召唤,随时准备好去春耕的战场上冲锋陷阵

③爷爷犁地的时候，我总是屁颠屁颠地跟在后面凑热闹一改平日的咧咧，此时的爷爷神情凝重、一脸虔诚，一手扶着犁拐,一手牵着撇绳听着行进的指令声,耕牛迈开四蹄钾足劲儿往前走,程亮的犁钟经过之处,翻开的泥土像一层层黝黑的波浪，发出亮闪闪的光芒在空旷寂寥的原野上，爷爷“哒哒咧咧”的口令声潮水一样弥漫开来,给人一种粗犷豪迈、荡气回肠的沧桑感,仿佛这一声声呐喊过后,郁积于胸中许久的苦闷便一点儿一点儿地释放出来

④有时候,爷爷手中也会握着鞭子，但这鞭子更像是个虚设的道具,从南到北一趟趟走下来,很少实实在在地落在牛的身上,只是在它略觉疲惫意欲偷懒之时,才高高扬起再轻轻放下,虚张声势地吓唬吓唬而已牛毕竟是牲••••••••口，时不时会有把犁拉偏的时候，故而爷爷嘴里的“哒哒咧咧”声几乎没有间断过我不明白这口令的意思，就趁爷爷在地头吸烟的间隙问他爷爷笑了“人有人言，兽有兽语老祖宗把野牛驯服役使了几千年,要是牛听不懂哒哒咧咧’咋干活哩！”原来,从牛落地生下来开始，主人就得训练它“哒哒咧咧”的口令——“哒哒”就是让牛往外拐，“咧咧”就是朝里拐

⑤犁地不平，难保墙情犁完地，平了山沟,还要及时用铁齿的耙子耙上一遍，目的是耙碎大块的土坷垃，让土地更加平整

⑥开始耙地了煦暖的阳光照在田野上，爷爷吆喝着牛，把耙横在地头最佳的位置随着手里的鞭子一声脆响,老牛奋蹄向前冲去，爷爷也一个箭步跨上耙架,一手紧拽缰绳,一手挥舞鞭子,行进在犁钾翻过的松软泥土中此时此刻,站在耙架上的爷爷和平日判若两人，临风而立、雄壮威武,恣意地驰骋在属于他的这一方田地上很快,那些埋藏于泥土中的枯草、腐叶得以重见天日，一丝丝、一缕缕、一团团地纠缠于耙齿之间,羁绊着拉耙的节奏

⑦一块地耙完了，爷爷蹲坐在地头,点上一袋旱烟,有滋有味地吞吐起来,排遣着耕作后的一身疲倦他曾意味深长地对我说“庄稼活儿使不得一点儿假劲,更偷不得一点儿懒田间管理如绣花，功夫越细越到家多耙一遍,地里的土坷垃就会少一些,将来庄稼出苗就齐整，收成也就自然好」望着长长的地垄,爷爷目光如炬，语气坚定（选自《光明日报》）

7.文章第

①段有何作用？

8.赏析第

④段画线句中加点词语的表达效果只是在它略觉疲惫意欲偷懒之时,才高高扬起再轻轻放下,虚张声势地吓唬吓唬而已••••••••

9.文章第

②段详写了爷爷的哪些举动详写这些内容有何作用？

10.本文以《一犁新雨破春耕》为题，有何妙处？

11.文章结尾爷爷说的话,蕴含了怎样的道理附:作文人的一生要遇到很多人，陌生人、亲人、爱人、朋友……有没有那么一个人给你留下了很深的印象请以《给我印象最深的人》为题,写一篇作文答案

1.hui碌蔼zh6u you犀疲wu

2.C A项，“别有用心”指言论或行动中另有不可告人的企图使用恰当B项，“不容置疑”指不容许有什么怀疑,指真实可信使用恰当C项，“为富不仁”指靠不正当手段发财致富的人没有好心肠用在这里属对象误用D项，“任劳任怨”指做事不辞劳苦，不怕别人埋怨使用恰当

3.C A项,搭配不当，“胡杨林是……树种”错误,可改为“胡杨是……的树”；B项,成分残缺,缺少主语,可册U掉“使”刀项，语序不当，”体验并经历”应改为“经历并体验工

4.C本题考查句子的衔接与排序

①句紧承上文的“仓颉老祖用意深远”，为总说;

③②句具体说明“信”的重要性;

⑤④句总说“信”在中国传统道德文化中的重要作用据此,正确的排序为

①③②⑤④

5.1示例一:诚信越来越受到相关部门的重视示例二:不守诚信将受到严惩2示例画面内容:一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅寓意:依靠诚信打造承诺或:只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服

6.1美国埃德加•斯诺红星照耀中国2红军长征

7.本题考查分析文章语段作用的能力解答此类题乱应从内容和结构两个方面进行分析就本题而言，内容上的作用，可从概括文章的主要内容及烘托人物心情等角度分析结合“春回大地，万物复苏”等,可知作者的心情是愉悦的结构上的作用，应考虑与下文、标题的关系，题目中的“春耕”一词与本段中的“春回大地”“春耕”相照应下文是对“春耕”的详细叙述，因此本段也起到铺垫的作用内容上,描绘了春回大地,万物复苏的景象,抒发了作者的喜悦之情结构上,既为下文回忆爷爷为春耕做准备和爷爷赶牛春耕的情景做铺垫,也与标题相照应

8.本题考查赏析词语的能力理解三个词语在句中的意思，然后分析其表现了人物怎样的思想感情即可其中，“高高”写爷爷举起鞭子的姿态，“轻轻”写爷爷放下鞭子的动作，“虚张声势”则形容爷爷吓唬耕牛的心理这些词语都从侧面表现了爷爷对耕牛的怜惜“高高”和“轻轻”两个词语，写爷爷先举起鞭子，然后放下的姿态和动作“虚张声势”是假装出强大的气势的意思，这里写出了爷爷吓唬耕牛的心理这些词语从侧面表现了爷爷对耕牛的怜惜

9.本题考查对文章内容及其作用的分析能力内容上，应结合“爷爷便将休眠了一冬的曲辕木犁和耙拿到院子当中，仔细地擦拭着厚厚的一层灰尘,专注地敲打着犁钟和耙齿上的泥土”“拾掇完农具,爷爷又将耕牛牵出来,到离家不远的池塘里饮水”概括这些行为写爷爷为春耕做准备，表现了爷爷的喜悦之情结构上，下文详细描写爷爷驱牛春耕的情景,和本段内容关系紧密因此，第

②段起到为下文内容做铺垫的作用拿出犁耙并擦拭犁耙上的灰尘,敲打犁神和耙齿上的泥土;牵出耕牛去池塘里饮水作用写爷爷为春耕做准备,表现了爷爷喜悦的心情;为下文描写爷爷春耕的情景做铺垫

10.本题考查分析文章标题作用的能力应从内容和结构两个方面入手分析标题出自宋代释智愚《颂古一百首》（其一）一诗，用诗句作为标题，富有文采，能吸引读者的阅读兴趣另外，标题也揭示了本文的主要内容引用诗句作为标题,增加了文章的文采,吸引了读者的阅读兴趣,提示了文章的主要内容

11.本题考查阅读感悟的能力“使不得一点儿假劲,更偷不得一点儿懒”一句告诉我们，对待任何事情都应像耕种一样真心、细心，不可忽视任何一个环节；“田间管理如绣花，功夫越细越到家”告诉我们，做事要做好每一个细节；“多耙一遍,地里的土坷垃就会少一些,将来庄稼出苗就齐整，收成也就自然好”则告诉我们,过程相对于结果而言，显得极其重要将上述分析内容综合概括即可示例凡事都应细心对待,不可忽视任何一个步骤,要注重过程对于结果的重要性附:作文【写作指导】写这篇作文，首先应交代清楚这个给你印象最深的人是谁，以及这个人为什么会给你留下深刻的印象然后介绍从什么事情上可以表现这个人给你留下了深刻的印象一定要选择最令你难忘、最有说服力的事情来写,可以运用多种表现手法来着力展现【佳作展示】给我印象最深的人给我印象最深的人是我的母亲母亲总是忙碌着,一天到晚总有干不完的活但母亲从来不抱怨什么，而是默默地做着她该做的事有一次，老师让我们回家为父母做一件有意义的事我准备给母亲洗脚因为小时候母亲总会在干完活后先给我洗脚,所以我决定报答母亲回到家后，我提出给母亲洗脚，母亲却拒绝了母亲说“一双脚，有什么好洗的,我自己洗就行了”我对母亲说“那不一样J最后,母亲在我的苦苦哀求下答应了晚上,我在水盆中倒好水,母亲将她那双劳累了多年的脚放到水盆中我把头低下去,突然闻到一股很臭的味道,我赶快把头缩了回来母亲看见我的样子,关切地说“是不是很臭要是臭的话我自己洗”我连忙回答说“不臭不臭,真的不臭！”我又把头低下去继续给母亲洗脚，但我的思绪回到了从前,我想起了从前母亲给我洗脚的情景那时候，干了一天活的母亲,晚上已经很累了，可还要给我洗脚而那时候的我因为年纪小，总是很顽皮,不听话,害得母亲每次给我洗脚都要花费好长时间而她自己总是用我洗过的洗脚水粗略地将自己的脚洗一下母亲从来没有像洗我的脚那样认真地洗过她的脚想到这里,我的鼻子酸酸的,有种想哭的冲动我克制自己不让眼泪流出来，因为我不想让母亲看到我哭的样子母亲的脚上有很多茧子,这都是母亲在田地里干活磨出来的母亲是我们家的支柱,父亲长年在外打工，这个家全靠母亲操劳支撑着而我却不理解母亲,总觉得她太爱唠叨我怎么就这么不懂事呢现在想起来，我真觉得愧疚母亲,千言万语我只有一句话一一我永远爱你！［点评］简单的洗脚一事，引起了作者的回忆，回忆小时候母亲给自己洗脚的情景作者又联系到母亲为家庭、为自己操劳的事，感觉母亲是最值得深爱的人在文中，作者详写了洗脚一事，运用多种描写方法进行细致刻画，着力表现了自己当时的心理、感受等，抒发了内疚之情、爱母之情。