职业中专电子技术应用专业实施性教学计划

职业中专电子技术应用专业实施性教学计划

一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年

二、培养目标与业务范围

1.培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具备电子技术设计开发、电子设备的安装、维护与和电子产品销售服务工作也可以从事电子、通信、控制、计算机应用方面生产、调试、维护、及各类工作能协助参加与电子产品的开发、维护工作

2.业务范围本专业毕业生面向各行业，主要从事电子设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事电子产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作

三、知识结构、能力结构及要求

1.具备必需的文化基础知识

2.掌握电工与电子技术、电子仪器测量等方面的基础知识

3.掌握单片机原理与应用

4.具有电子设备安装、调试、运行和维修的基本能力

5.具有一般电子焊接和电子制图的能力

6.具有复杂电子绘图的能力

四、课程设置及教学要求一公共基础课

1.德育1职业生涯规划使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性,做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备2职业道德与法律帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法制观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民3经济政治与社会引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力4哲学与人生使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础

2.语文在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶,形成高尚的审美情趣

3.数学在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步选学内容极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础

4.英语在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础

5.计算机应用基础在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础

6.体育与健康在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础

7.音乐在初中相关课程的基础上，进一步学习让学生在掌握一定音乐知识的基础上使其具有理解音乐的基本能力，从而使精神受到陶冶，心理素质得到提高

8、心理本教材是一本优秀的、经典的心理学教科书，不仅在全国心理学界都有极高的知名度，是心理学基础教材中第一品牌书本书强调了心理学的科学性，并侧重于指导学生心理学知识在日常生活中的应用

（二）专业技能课

9.电工技术基础了解电阻、电容、电感等各种电子元器件的特性与作用；理解简单电路的基本原理与特性；了解电路的各种分析方法，能对给定的电路进行电压、电流、功率等参数的计算；能绘制信号的波形图，掌握中级以上装配电工应知理论知识

10.照明系统安装与维修从基本照明的安装开始，通过室内配线的安装、小型配电箱安装与调试、照明供电系统介绍，到室内照明的设计，让学生在操作中增长知识与技能课程的教学活动设计为五个模块项目以项目为单位组织教学，以楼层为情景，以家居照明为载体，引出相关专业理论知识，使学生在安装、设计过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要

11、电子技术基础了解常用电子器件的工作原理、主要参数和外特性；理解各种基本的模拟与数字单元电路的组成与工作原理；能定性分析各种常用电子线路并能说明电路中每个元器件的作用；能计算简单电子电路的参数；了解通用集成电路IC的性能特点,能画出常用IC应用电路；能查阅电子器件手册及有关资料并合理选用

12、电子技能与实训理解环境对电子产品的影响和产品可靠性的概念；了解电子设备的三防、散热设计、减振、屏蔽的基本知识；掌握元器件布局、走线的知识；掌握印制线路板设计的步骤、方法；掌握工艺文件编制原则、要求具有根据电原理图设计印制电路板的能力；能对典型电子产品进行结构工艺分析；能调试组装、中等复杂程度的产品整机

13、PROTEL DXP2004应用与实训理解电子工程图的投影原理，了解尺寸标注、公差标注、表面粗糙度的标注方法；能熟练地使用绘图工具，能绘制、识读一般复杂程度的电子工程图样，能绘制电子产品装配草图

14、单片机技术及应用了解单片机技术的特点、现状和未来发展趋势；理解单片机的工作原理；熟悉MCS-51单片机芯片的基本功能和典型应用实例；能正确操作、使用单片机开发系统；能说明常用指令、寻址方式、接口的特点及用途；初步具备单片机应用系统的硬件及软件设计、调试、检测、维修的能力

15、电机与电气控制技术通过学习使学生掌握变压器的基本结构及工作原理、单相变压器的运行原理、三相变压器、变压器并联运行分析、其他用途的变压器、三相异步电动机的工作原理和基本结构、三相异步电动机的运行原理、异步电动机的起动和运行、同步发电机的工作原理和基本结构、本课程采用一体化教学，以项目教学为载体，以任务驱动为引领，使学生掌握常见控制元器件的结构和工作原理及电动机控制线路的工作原理，能绘制电动机控制线路图，能看懂各种常见的机床控制线路的工作原理，掌握常见的电动机控制线路的安装和检修方法及各种复杂机床控制线路的检修技巧，特别熟悉5-20T的桥式吊车的控制线路及X62W型铳床、MGB1420型万能磨床的控制线路的工作原理和检修技巧

16、电器及PLC控制技术掌握常用控制电路的工作原理及使用；牢固掌握电器控制的基本环节及分析方法；掌握可编程控制器的基本工作原理、编程指令、程序设计方法、一般应用程序设计、掌握典型机电设备的电气控制线路工作原理、特点及分析方法，并有安装、调试、运行和维修的基本能力；具有改变、革新一般机电设备控制线路的基本能力本课程安排

2.5周课程设计（见设计实践部分）O

17、电力拖动控制线路与技能训练掌握常用低压电器及其拆装与维修，牢固掌握电动机的基本控制线路的工作原理及其线路的连接、安装、调试与基本维修，掌握常用生产机械的电气控制线路及其连接安装、基本调试与维修，掌握电动机的自动调速系统及其调试与维修

18、电子测量仪器了解电子测量的基本知识；了解常用电子测量仪器的用途、性能及主要技术指标；理解常用电子测量仪器的组成和工作原理以及现代智能仪器的基本工作原理；能对测量结果进行简单的数据处理；能根据被测对象正确地选择仪器；熟练掌握常用电子测量仪器的操作技能；能正确使用仪器完成基本测量任务;能对电子测量仪器进行维护

19、电冰箱、空调器原理与维修本教材内容主要包括制冷和空调的基础知识；电冰箱、空调器的基本结构、原理和维修方法；制冷系统的基本操作；实作训练本教材在编写时把握“理论够用，突出技能”的原则，力求通俗易懂，因而有较强的针对性、实用性和简洁性四）、选修课

20、传感器及应用通过本课程的学习使学生了解检测系统与传感器的静、动态特性和主要性能指标，掌握常用传感器的工作原理和常见非电量参数的检测方法、检测系统中常用的信号放大电路、信号处理电路与信号转换电路等。