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3篇2022-2023学年度第一学期学校工作计划
一、工作目标
1.基本落实教学中深度学习、精准练习、及时反馈、四清落实、适量作业,让教学从“体力活”转变为“技术活”形成完善的教研和培训机制,实现“真的教研、实的培训”,使新任教师一年内至少达到规范课水准,培养语数英各学科至少各3名业务能力过硬的领军人物形成一批有实用价值的微课题研究成果,并在全校推广,使老师们的教学和管理经验归纳提升、辐射推广
2.以“建设文明校园、打造德育品牌”为学年目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,加强校园文化建设、班主任队伍建设和常规管理,将德育工作与时代特点、学生实际结合起来,创建蓬勃向上、文明和谐的校园组织开展好“班级艺术节”和“班级体育联赛”两项市、区级活动成立家长学校,建立健全班级、年级、校级家长委员会工作网络,完成济南市“泉家共成长”工程家长学校示范校的创建工作完善并实施“七彩生命教育德育课程体系,打造德育品牌开设校本课程和社团活动,丰富学生的校园生活
3.培养总务后勤人员工作的主动性、积极性,着力于开证洗手液或肥皂放置到位,确保师生卫生洗手
(十三)做好基建维修、条装建设重点做好2022年度预算申报工作,按照XX区财政局、教育局规定的政采程序做好2021年度政府教育教学设备物品的验收和支付工作,在防控疫情期间按照上级最新工作要求和标准随时调整工作思路进行采购工作,扎实有力地做好各项保障
(十四)抓好财务校产管理
1.抓好财务内控管理,完善财务资产及报销各项管理制度,认真执行预算,合理使用教育经费,首先保证教育第一线的需要加强财务常规报账工作的领导,做到报账、记账准确及时,手续规范
2.抓好资产管理,将固定资产的管理责任落实到每一个管理员,继续完善固定资产台账,分布账的账簿记录及管理固定资产要及时登记入库、入帐,做到帐证、帐实、帐帐相府O
(十五)做好食堂、物业服务管理
1.努力办好师生食堂,改善师生生活总旨吃的满意,吃的放心
2.严格落实各项食品卫生制度和措施对餐厅进行专门检查,要求餐厅开学前保证对食堂硬件设施严格按要求进行消毒,做好工作人员的接触史排查和体温晨检、午检工作,严格按照有关食品卫生法规文件和学校食堂管理制度要求,切实落实好进货食材检查和各项卫生消毒防疫措施,消除疾病发生与传播的隐患,保障师生就餐安全
3.做好环境卫生保洁、垃圾分类工作,进行爱国卫生运动,彻底清理卫生死角,做好垃圾分类工作,及时清运垃圾,保障校园环境整洁干净
4.认真做好学校硬件水电暖、公物和特殊设施(电梯、泵房、监控室)等设施的日常巡查和保养维修工作,保障师生教育、教学、生活的顺利进行
5.做好日常消防维保工作,督促消防维保专门人员检查好消防设施设备,确保消防的物防、人防、技防到位
6.及时督促联系环卫、绿化等部门对学校垃圾卫生清理及时,安排物业专门人员及时对绿植进行养护,让校园环境美丽舒适
(十六)做好安保工作
1.全面协调好学校安全工作,做好人防、物防、技防工作,督促抓好各类安全平台上报工作
2.加强保安监管,做好外来人员进出管理登记工作,疫情期间落实好校门口登记测温工作,严格禁止外来无关人员和车辆入校
3.落实好校园开放管理工作,疫情期间严格按照上级通知进行操场开放的开闭工作O
4.加强网络监控,电子巡更的安全管理工作,发挥现代化信息技术的特点,保障校园安全举一笆
一、指导思想按照上级文件精神,进一步规范教育教学管理,健全机制、完善制度加强教师队伍建设,深入开展师德教育和业务学习等系列活动,全面提升教师整体素质把安全工作放在首位,以培养学生健康人格为目标,养成良好习惯为切入点,深入开展教育活动强化教育教研,促进教学和教研一体化,形成教学工作制度化,教学管理规范化工作目标
1.重视德育工作,注重“全员育人”,以学生行为规范教育为抓手,从细节处入手,细化重点,抓严抓实,重点培养学生良好的行为和学习习惯开展丰富的主题教育,不断拓展德育实践活动形式,推进学校德育工作再上一个新台阶
2.强化教师队伍建设狠抓教师师德师风建设,强化教师专业技能建设在各学科精心选定培养对象,重点培养,点面结合提升教师专业成长建设一支具有优良师德和优良教学水平的教师队伍
3.进一步完善细化教育教学常规管理,优化课堂教学结构,优化课堂教学方法,优化学生学习方式,切实提高课堂效率;在检查教学常规管理上下功夫,发现问题及时落实整改、解决问题,努力提升各学科教学质量
4.扎实学校教研工作,按照教导处的要求,在完成教研活动任务的前提下,开展丰富多彩的教研活动,提高教师的科研水平实施教科、教研一体化策略,助推教师专业化成长利用每单周周五下午进行教研活动,组织教学能手上优质课从课堂教学实际出发,找问题、找差距对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改,彻底解决问题
5.扎扎实实抓好学校强化教学工作,加大听推门课的次数,认真检查学生作业的书写情况,用多种活动强化师生口语表达能力,提升师生普通话水平
三、工作思路
1.抓好“一个中心”,即强化教育教学工作的中心地位,全面提高教育教学质量
2.突出“两个重点”,即加强学生日常行为规范管理和提升教师爱岗敬业精神
3.抓好“三项建设”,一是完善的各项制度建设,实施精细化管理;二是打造校园文化,以日常行为规范养成为重点,细化过程管理,突出学校文化建设,推动德育工作再上新台阶;三是认真落实课堂40分钟的教育教学时间,推动学校教学质量的提高
4.确保“四个稳定”,学校校园安全稳定;教育工作秩序稳定;学生学习态度和状态稳定;学校良好声誉稳定
四、主要工作及措施、要求
(一)坚持人文管理工作,构建和谐人文校园
1.坚持以人为本,倡导“文化引领、民主参与、人文关爱”的管理理念,以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容,形成科学的考核、评价和激励机制,坚持依法治校、依法治教,以情育人,构建人文校园,充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性,提高师生校园生活质量和幸福指数
5.深入落实管理责任制开展好校级领导牵头组织的每周二次听课、评课制度;每天检查教育教学常规的制度;德育主任每周一次班队会检查和安全、卫生的检查和每月一次家长学校活动的开展;教研教导处每周组织好备课、教研活动和基本功培训活动,每周检查一次教师教案、作业常规;分管教学的主任每周检查一次教案、作业常规,组织一次全校的集体教案活动,持续日测,周测,月测,提高学生的交流能力
6.加强校本培训,如师徒结对子,全学校实行师徒结对子活动,活动中,老教师上示范课,新教师上汇报课,开展此项活动提高新教师教学能力
7.认真实施各项管理制度和考核办法
(二)深化党建党务建设,探索党建工作新思路
1.我校坚持党组织领导下的校长负责制,认真开展学校的党建工作充分发挥党员教师的模范带头作用抓紧“党风廉政建设”工作和校务公开制度,做到教学工作廉洁,树立为教育事业献身精神
2.学校全力以赴维护校园安全稳定工作,时刻保持清醒的头脑,高度警惕,做到一年稳固
3.加强师生、家长思想教育,维护意识形态领域安全
4.加强师生民族意识,认真精心组织开展活动,继续将活动开展深入、扎实有效
5.认真开展工作,从而掌握学生摸底工作,以此认真开展家访工作,防止学生参加非法宗教活动和参加不法活动
6.加强党员、教师队伍师德、师风建设,大力弘扬教书育人、为人师表、敬业爱岗的精神,关注新增青年教师的成长,努力为青年教师的成长创造条件
7.继续抓好行风建设,落实好党风廉政责任制工作,健全党风廉政监督机制,规范学校领导干部的从政、从教行为
8.加强党员的政治理论学习培训,及时以新的政治理论武装党员,对师生强化教育
9.认真开好每学期一次的民主生活会通过开展批评和自我批评,沟通思想、解决问题、加强团结
10.实施师表形象工程、“靓丽工程”,继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神,努力建设一支师德高尚、业务精良的“四好老师”队伍
(三)开展德育实践活动,形成活动育人特色
1.搭建德育工作平台加强德育工作建设,突出抓好学生行为养成习惯、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育
2.加强队伍建设,明确育人责任组织班主任、辅导员开展经验交流会,大力树立表彰班主任、辅导员典型,在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧全面提高班主任综合素质和专业能力,培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量
3.加强少先队基础建设做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作并让他们在实践中锻炼自己,做辅导员的得力助手
4.开展安全法纪教育实践活动充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育,并有序组织学生进行应急预案演练、消防避灾演练,通过模拟让学生真实体验增强危机意识,以杜绝安全隐患发生
5.开展专项主题教育实践月活动围绕学生养成教育主线,设计开展公民道德、法制教育、爱心教育、传统美德等德育实践活动,不断提高学生的思想道德素质和实践活动能力
6.抓好两操、出操和两放学的队列队形,上下楼梯和楼道内的秩序要求成队形后,在校园内走直线,转直角,两放学自觉排队,接送到指定地点,上下楼梯自觉排队靠右行,不在楼道内追逐打闹,大声喧哗保持校园良好的秩序和风气
(四)加强教学常规管理,提高课堂教学效率
1.夯实教学常规管理认真落实行政领导听课、评课、常规检查工作
7.优化素质教育课堂推进有效课堂研究,优化教学、学习和评价方式,提高学生自主、合作、探究学习的能力,创建规范加特色的素质教育课堂
8.加强教学常规管理严格落实“一日常规”,根据新课程标准的要求,加强教学常规管理,严格执行课程计划值班校级领导每天对课堂情况进行巡查,加强对教学动态过程的管理
9.规范教师教案书写,认真落实“三维目标”,在课堂上抓住重点,突破难点,提高课堂效率10规范教师作业的批改做到批改无误,细致有日期,用等级评价学生作业11实行等课制,做到带着教案进课堂,不得出现无教案上课的现象不得随意调课,更不得出现空堂现象12加强学籍管理,健全学籍档案为一年级新生及新插班生编写各类册卡,严格把好转学、休学等手续的办理,学生信息及时录入全国学籍系统做到各种册卡与旁证——对应,并及时进行滚动登记13达到义务教育阶段标准化建设要求,良好的运用功能教室,深化艺术特色教育坚持开展合唱队、舞蹈队、绘画班、书法社等社团的常规训练
(五)丰富教研活动形式,形成特色校本教研
1.加强对教研活动的领导明确活动重点,紧紧围绕教育教学工作实践,结合“课内比教学”活动,抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和交流通过教研活动的平台,组织教师开展优质课、教坛新秀课、论文、随笔的评选活动,让全体教师从教学研究中体验到乐趣,享受到成果,争做研究型教师14加强教学研究学校教研室对教师的教学研究加强指导,督促按计划开展教研组活动,保证各项教学活动循序渐进,稳步推进,用教研活动推动课堂教学,促进课堂效率的提高15本学期继续开展随堂听课指导活动和教师优秀课展示活动,积极打造具有“静、厚、活”特质的专业教师16学校继续开展校本教研活动,每周开展集体备课或理论学习活动,每次活动做到有主题、保时间、定地点、有指导、讲实效17加强业务理论学习,认真学习课程标准和新的课程设置,并写心得体会增强读书学习的自觉性和主动性,把提高教师素质作为校本研训的重要内容号召每位教师读一本好书,写好心得体会18实施师徒结对活动发挥校级领导的传、帮、带作用,凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺,加快青年教师的成长19实施教学能手的培养把素质好、潜力大、肯钻研的青年教师确定为本校教学能手、学科带头人的培养对象,确定教师培养梯队每学年重点培养多量教学能手,达到“学校打造能手,能手添色学校”的目标追求
(六)加强安全工作,让平安永驻校园
1.开学开始,学校与全体家长签定《2022-2023学年第一学期年安全稳定管理责任书》,要求学生,注意安全、预防水灾、火灾、用电的防范,不参加任何宗教活动、不传阅任何宗教书刊明确学校安全管理规定及家校双方职责下发温馨提示,密切家校联系,家校携手共筑安全防线
2.广泛开展安全法制教育和安全演练认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题国旗下讲话,发声亮剑、班队会,邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座,定期组织师生进行应急疏散演练,提高展总务后勤工作的全过程,重点以学校基建、条装设备的申报招标采购建设,学校安全工作、财务制度内控管理、固定资产设备设施管理为工作重点,同时做好疫情常态防控的后勤保障工作,抓好餐厅、物业、保安等常规性工作,扎实有力地做好各项保障工作
二、工作要点
(一)加强教学常规管理制定各项教学常规要求,并加强教学常规检查,课堂教学情况通过业务领导和教研组长随堂听课进行考核评价,书面材料通过备课组长周检查、教研组长月检查、随堂听课即时检查等方式进行考核评价
1.备课采用基于先导课研讨的集体备课形式,形成统一的电子教案(含课件、导学案、作业),任课教师再根据班级学情和教学特色进行二次备课
2.检测制定课堂四清流程,通过及时检测和个性化指导,做到教学四清堂清落实到每一课,不留知识死角;周清落实到每一周,温故而知新;月清落实到每一月,对抗遗忘规律;人清通过个性化指导、错题本等方式,落实到每一人,全体师生的安全意识和自我保护能力
3.定期进行安全隐患大排查每季度对学校安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查,排除隐患
4.强化早晨学生到校的检查制度,课前点名制度、因病缺勤登记制度,校内进行定期消毒、定期大扫除,确保师生平安
5.严把“值班制度”,认真落实保安人员值班制度,每天安排教师协助值周,行政领导带班制度
(七)加强后勤服务,改善办学条件
1.严肃财务纪律,杜绝一切乱收费现象,认真执行财务预决算制度,精打细算,开源节流,节约开支,坚持校务公开,提高学校经费的使用效益,将有限的资金投入教育教学之中
2.继续抓好各专用教室的规范管理,健全完善各项管理制度和使用制度妥善保管,合理使用,充分发挥应有的功能,最大限度为教育教学服务
3.做好公益性岗位工作人员的管理工作,做到人人有责任、人人有事做
4.加强校园花草树木管理,抓好校园环境建设,确保环境净化、绿化、美化新的学年,新的思路,给我们带来新的机遇和挑战,也给我们提出了新的目标和要求我们要继续强化质量立校意识和创优意识,振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心,确保校园安全,狠抓常规管理,提升办学品位,确保实现2022-2023学年第一学期的奋斗目标,办好人民满意的教育,为实现一流学校不断努力!不断前进!第三篇
一、指导思想本学年我校将以现代教育理论为指导,以课程改革为核心,以教育教学质量为中心,以提高教学管理和研究的科学化、规范化和精细化水平为重点,大力推进课程改革,多层面地提高教师的专业素质,使我校教育教学工作再上一个新台阶
二、工作目标
1、继续强化科学、规范管理,确保质量稳步提升,办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校
2.以学生全面发展为宗旨,以“素质质量”为中心,完善细化绩效量化考核办法
3.注重德育实效性的研究,扎实抓好学生行为习惯的养成,落实在校一日行为规范要求
4、以信息化带动学校教育现代化,实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合,促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化
5、创新工作方式,在教育形式,教研方式,反思形式,课堂教学形式等方面有所创新,又好又快提高教育质量
6、以教书育人、服务育人、环境育人为重点,加强师德教育,提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质,营造良好的育人环境,运用信息的育人方法培育学生
7、以骨干教师为主导,开展集体备课活动,提高备课质量,培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人
8、加强学校安全防范工作,做到安全工作警钟常鸣,让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长
三、工作任务和措施
(一)、着眼学校发展,完善学校各种管理机制努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台,着重抓学校的制度建设和内涵发展“率先发展,争创一流,平安稳定,全体教职员工要确立“四种意识”发展意识、责任意识、率先意识、创新意识学校领导班子及行政管理人员要不断提升“四项能力”调查研究的能力、决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力
(二)、以“学生发展”为本,全面提高学生素质
1、德育工作求实效我们要切实根据小学生的实际特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,提高学生的思想素质认真扎实抓好学生行为习惯的养成,即礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯;落实在校一日行为规范要求继续规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话内容,培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日和重要纪念日为契机,利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动,有针对性地对学生进行爱国主义教育,提高德育工作实效;开展好综合性主题教育活动,认真在教师节、迎“国庆”、迎“新年”组织各项活动,精心安排主题活动内容,引导更多的师生参与到活动中来,要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会
2、切实加强德育常规管理工作“常规”往往最能体现一所学校的管理水平要从日常行为规范教育入手,着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育通过逐步完善“德育量化考核”、播放“行为规范专题片”,要把学生的行为规范分解、细化,确定每个阶段的训练重点,形成序列在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则,做到要求明确、训练到位、反馈有效,力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯班级是学校管理最基本的单位要进一步加强班集体建设,注重良好的班风、学风的培养在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上,各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育,力求逐步形成良好的学风、班风学校将进一步加强“梯队式管理模式”、“争星榜”德育管理模式班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用,是学校管理的中坚力量,可以这么说,一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况,而班风形成的关键在于班主任班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作要进一步加强班主任队伍建设,通过“班主任培训、举办班主任经验交流会”等,使班主任在班级管理中能耐心细致地做好班级日常管理工作在日常管理中进行深入思考,深刻反思,不断总结班级管理成功的经验,大胆创新,勇于实践,努力形成具有鲜明特色的管理模式
3、做好少先队工作,发挥少先队组织的育人功效少先队工作是实施德育的重要途径,要加强德育工作的实效性和针对性研究一是德育常规既要规范又有创新二是要能根据小学生的心理特征,贴近学生的思想实际,精心设计和组织形式新颖、吸引力强的道德实践活动,做到在贴近中引领、关怀中教育,使我们的教育能入情入理,能转化为学生成长的动力和航标三是要加强少先队组织建设,培训少先队干部,在少先队自主管理、自主教育上下功夫,让少先队员能做学校管理的主人
(三)、紧抓教师队伍建设,进行好课堂教学改革
1、坚持以师为本,塑造教师集体优秀教风要求教师个体在教育细节上下功夫,创设“敬业爱岗,追求一流”的校园文化氛围首先抓教师的职业素养和团队精神要加强教师的职业道德教育,把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵,牢固树立“学高为师,身正为范”的从业准则,依法执教,爱岗敬业,自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响;关心爱护全体学生,真正做到爱护学生而不放纵学生,严格要求学生而不粗暴对待学生,耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明大方从而真正成为学生钦佩的“灵魂工程师”,人民满意的园丁,社会称赞的楷模
2、建立“以校为本”的教研机制,引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高,是学校发展、教师成长和课改推进的迫切需要本年,我们将着力构建三大平台,强势推进校本研究确立“工作学习化、学习工作化”的意识,把学习作为一种习惯、一种生活方式,形成组织学习的机制,构建学习型组织充分发挥图书和阅览室的作用,开展“推荐好书”活动,提倡工作之余的自主学习,摘抄学习笔记,撰写学习心得,及时在校园网或教育博客上发布推荐文章、学习体会课堂是素质教育的主阵地,“上一堂好课”是教师的基本素质要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师新课程实践水平,如新任教师汇报课、师徒帮带课、骨干教师示范、课改专题观摩课等要实施“备课说课议课上课评课”的操作流程,上课教师写好说课稿,年级组教师写好评课稿,组织互动讨论,并在教育博客上发表自己的观点,着力打磨每一节课,提高实践课的效能要大力倡导反思性教学,把“反思”作为开展校本研究的重要途径和手段开展如“教学叙事”“教学案例”“教学日志”“教学反思”等形式的研究活动,从自身的教学实践中发现寻找问题,继而转化为课题来研究教师定期在教育博客上发布自己的教学反思
3、加强教育科研,增进学校发展内涵一是结合当前课改实际,要做好两个重点课题的结题及成果申报工作;二是建立“课题组长负责制”、“课题组例会制”,各课题组要认真制订阶段工作计划,定期分析研究工作,三是要做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作;组织好教师校本培训;争取上级教科研部门领导和专家的指导
(四)、以特色建设为抓手,进一步丰富学校办学内涵创建特色并不是学校的最终目的,只不过是学校办学的一个抓手,最终目的是借特色建设来培养教师和发展学生,以提高学校的整体办学水平,促进学生的全面发展学校发展无止境,为此,要做好以下几方面工作
1、注重办学特色,做强做亮强势特色项目力求在构筑理想课堂、培养卓越口才、构建数码社区等方面有所突破,进一步扩大学校的知名度
2、构建阅读生态,打造书香校园,提高校园文化建设内涵通过校园美化建设,书籍、电脑开放,阅读考级,长廊文化,橱窗校报,为学生创造良好的成长环境
(五)、加强安全教育,创建平安校园
1.切实加强安全工作的领导,确定由值周领导、教师负责每天日常安全工作,落实好《安全工作计划》和《安全值勤管理办法》
2、落实“以人为本,安全第一,预防为主”的方针,坚持安全工作“逢会必讲,逢活动必预案”的原则,全面贯彻落实县教育局安全工作会议精神,完善学校安全工作制度、安全管理档案资料,适时开展安全法制教育活动,加大安全工作的监督检查力度,建立健全安全管理长效机制,为师生创造良好的校园安全环境
3、建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案,利用广播电视、网站、校报、家长学校加强师生安全知识教育,积极进行安全疏散演练和应急培训,提高自救自护能力
4、做好学生常见病预防和传染病防控工作,组织好学生体检工作
5、落实安全目标责任制,加强安全管护工作,政教处落实好每日安全检查制度,落实责任到人,并做好检查记录不留学生死角
3.作业规范作业布置,保证学生身心健康,保证学生学习效率1严格控制作业时间周一到周五,除语数英三个学科外,原则上其他学科不布置作业,语数英每学科不得超过
0.5小时2布置作业要公示,提倡同学科统一布置作业,提倡班级授课组协调布置作业,严禁暗地布置作业,严禁超量布置作业提倡布置超市性质的可选择作业严禁布置大篇幅书写、用时长而效果差的作业3教师要有下水作业,布置给学生的作业教师要同要求同标准完成,作业要全批全改,严禁只布置不批阅二推进课堂教学改革
1.立足学科核心素养,克服知识本位思想,要将教学目标立足于课程标准,归结到学科核心素养把“课堂组织的流程管理”、“教师的学科素养打造”以及“学生学科素养养成”结合起来,由单轨独行变为三轨并行以学校规划、教师参与、资源发掘等方式进行学科核心素养的校本化;以研读文本、聆听讲座、对话专家、同伴研讨等方式,进行学科核心素养的师本化,以课堂设计、课堂实施、课堂评价等途径,进行学科核心素养的生本化我们的目标是,通过流程管理,让学生学习满负荷运转,通过学科核心素养师本化,让教师教的清楚,通过学科核心素养的生本化,让学生学的明白
2.倡导学生深度学习,通过全员参与、调动思维、合作交流、练习巩固,由教师的讲不停转化为学生想不停,让学生学习满负荷运转克服教师讲课的饥渴感,不能用多讲表示敬业,不能因不放心就不停地去讲,应该把精力花在如何引导如何启发学生的思维主动性,给学生足够的学习空间、思考空间,让学生学会思考、学生表达、学会倾听、学会辩论、学会互助,从中感受成功和喜悦
3.注重课堂的有效反馈,注重课堂的有效反馈,针对学生的个性差异灵活、策略地给予评价、指导,帮助学生了解自己的学习过程,明确优势与不足,从而达到学习效果的最优化把控情绪,激励为主,通过让学生体验成功来调动学生深层次的主观能动性
4.注重落实精准练习要关注落实,没有思考的学习必定是低效的,没有练的课堂也是失败的,必须处理好讲、思、练三者的关系,既要练就要追求思路通、逻辑顺、做得完、错必改不能因铺天盖地的资料和习题迷失方向,更不能用多布置抢时间达到放心的效果,教学中教师要找准重点和难点精选习题,还要根据学生差异设置不同的练习,让教师和学生花有限的精力获得最大的收获
5.注重感官情绪的多重参与心理学研究表明,多感官参与的学习记忆的持久度更高要通过视觉设计精妙、多彩纷呈的板书、合理的肢体语言、实物或图像资料的观察,来调动学生的视觉用优美有感染力的语言和音频资料来调动学生听觉,要有合理的语速和音量,还要注意语言的抑扬顿挫,突出重点,克服学生的听觉倦怠要用纸面书写练习、动手操作来调动学生触觉和运动觉,鼓励学生带肢体语言的表达
(三)大力促进教师发展建立教师发展档案,指导教师制定自己的发展规划和目标
1.培训内强素质,外借优势,依托北师大教育集团的雄厚教育资源,系统开展新任教师和骨干教师两个系列的培训活动,利用专家讲座、听课指导、交流研讨等多种方式提升教师的理论水平和专业素养
2.教研通过半天无课日保证教研时间,通过研讨与磨课结合的集体备课方式保证教研实效,通过学科包组领导参与加强监督管理
3.科研广泛开展微课题研究,全员参与纳入考核,加强过程管理和终结评价,实现一天一反思,一月一总结,一年一^果
(四)完善评价激励机制科学管理和文化引领双线并行,眼中既要有“事”,也要有“人”,用制度来增加约束力,用文化来增加凝聚力
1.做好文化引领,以人为本,凝聚人心,积极进行教师尤其是同工同酬教师的心理干预
2.评优评先公开透明,并大力进行优秀教师的宣传,增加教师的职业成就感和幸福感
3.优化绩效考核机制,加大奖惩力度,做到多劳多得、优绩优酬
(五)加强班主任队伍建设,倡导勤于实践、乐于奉献、勇于创新的作风
1.加强班主任队伍建设,发挥市区级、校级优秀班主任的骨干、示范作用开展雅文德育名师论坛和班主任微型论坛,加强交流研讨切实做好教师育德经验交流,增强全体班主任和全体教师的责任感和荣誉感,共同承担起教书育人的光荣使命(建德育资源库)
2.制定班主任工作考核方案,实行班主任工作月量化考核
3.切实提高班会课质量班会课是学校实施德育的重要课堂,是德育课程化建设的重要内容根据年级特点,确定活动的选题,开展班会课的评比活动
(六)以常规管理工作为抓手,加强日常行为规范教育重过程管理和实际效果
1.强化常规管理工作,做好班级卫生、公物管理、课间操、就餐纪律、离校纪律、升旗仪式、学生仪容仪表的检查、考评和反馈工作推行文明班级周评比制,在常规管理中加强与年级组、相关部门的合作,针对管理中的难点问题或薄弱环节,提出有效措施
2.开展对班级学生干部的培训工作,制定班级学生干部例会制度,加强对学生干部工作方法的指导,开展交流活动,推动学生自我管理能力的提高
3.定期组织开展学生应急疏散演练,进行专题安全教育,在演练的基础上,形成安全教育的常态活动
4.加强日常法制教育以班会、手抄报、讲座等多种形式开展法治教育,增强学生的法治观念,提高学生遵纪守法的自觉性
(七)以爱国主义教育为核心,结合国内外重大事件、社会实践和社会热点,根据学校实际,开展系列活动
1.开展新学期开学、新生入学教育、庆祝第38个教师节、中秋节、庆祝建国73周年、庆元旦等主题活动
2.继续开展好疫情防控教育工作
3.成立“少年团校”,做好团员发展和培养工作聘请校内优秀党员教师开设培训讲座,开展党员教师与入团积极分子的结对活动,少年团校学员要在学校工作实践中发挥积极作用
(八)创建富有人文精神的校园文化环境,积极开展丰富多彩的校园文化活动,为学生多方面才能的发展提供空间O
1.积极组织学生参加上级开展的各项竞赛活动,本学期主要组织开展好“班级艺术节”和“班级体育联赛”
2.组织开展好大课间活动
3.组织开展社团活动
4.以创建文明校园为目标,组织开展“文明班级”评选活动
5.通过多种渠道、多种形式,关心帮助困难学生,切实做好贫困生资助工作,建立困难学生成长档案,从思想上、物质上帮助困难学生更好地成长
6.围绕我校“七彩生命教育德育课程体系,开展德育活动
(九)搭建学生自主管理的平台,让学生通过自主管理发展才能、培养责任感
1.成立学生会并指导其开展工作,让更多的学生参与学校管理,加强学生信息调研工作,倾听学生对学校教育教学的呼声,及时掌握学生思想动态和热点问题,及时调整工作方法策略,为学生自主发展打好基础明确学生会各部门的制度和职责,对常规管理工作加强指导和监督
2.落实学生会各部门每周工作汇报和总结制度,使学生自主管理深入到校园生活的各个方面通过学校、年级、班级学生自主管理网络,使各项管理有效、有序
(十)做好家校协同教育,充分发挥家长资源的教育作用,实现教育力量的有效整合
1.完成济南市“泉家共成长”家长学校示范校的创建工作
2.成立家长学校,建立健全班级、年级、校级家长委员会工作网络协助组建七年级家长委员会,加强对各年级家长委员会工作的指导;指导校级家长委员会开展活动,加强家庭与学校之间的沟通和交流,加强对家庭教育的指导
(十一)切实做好德育工作的资料收集和整理工作切实做好德育工作的资料收集和整理工作通过收集和整理资料,加强过程管理,推动工作反思,同时为申报文明校园、其他主题示范学校做准备
(十二)落实疫情防控措施开学前做好防疫消毒防控物品和师生开学办公教学用品的采购储备和发放工作,以保障开学对师生开展健康检测和办公教学需求安排专人进行校舍及各项教育教学设施、泵房、消防设施等的检修工作,检查用水用电设施状态及办公桌椅、学生桌椅是否到位,保障办公教学的正常使用严格落实好学校传染病防控措施,开学前安排培训物业、餐厅专人负责对教室、走廊、图书室、会议室、厕所、直饮水机、食堂等场所进行每天消毒保洁工作,确保师生学习和生活场所的通风与清洁卫生落实好卫生间、洗手池消毒工作,保。