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三级医院临床实验室教育培训制度L各专业组固定与轮转相结合,副主任技师以上相对固定,主管技师及技师应根据工作需要进行轮转或调整,在每个组都要熟悉掌握该组的专业知识和技术操作同时也应避免过勤的轮转,形成工作人员不稳定和临时的观念
2.主管技师及以上的人员以参加各种专业学习班,参观性学习,专题讲座,自学国内外“三新”知识;并担负本组低年资人员和进修人员的指导及实习同学的带教工作;参加本科举办的各种讲座和教研室的教学活动
3.主管技师及以上人员每年至少发表1篇省级以上论文;参加本科室及合作科室的科研工作1项;参与本专业开展“三新”工作1项;并制定出个人规划
4.技师以下人员在轮转中应练好“三基”本领,尽快提高工作能力;尽量多参加各种专业讲座;参加对实习、进修人员的带教工作;参加本专业的“三新”和科研工作;制定个人五年培训计划,在现职任期内早日达到上级职称的条件5,对各级技术人员每年进行一次考核,存入个人技术档案,生化、临检、微生物、免疫、凝血均应参加卫生部临检中心的室间质评活动,按结果计入参加人员的考核和档案
6.每年派人员参加夜大、研修班等多种模式的学习,2〜5人参加专业学术会议或学习班,不断改进方法学,开展新项目,应用新技术
7.坚持由科内举办各种辅导讲座,并积极外请专家进行讲座
8.鼓励技术人员参加外语学习,举办外语讲座,不断提高工作人员外语水平
9.不断总结工作经验,撰写论文,交流经验,互补长短,共同提高
10.全科人员必须认真学习政治时事、业务技术,不断提高思想政治水平和业务技术水平
11.根据工作表现、专业需要和科室条件,选派专业人员参加省内外学习班或学术交流会必要时选派专业人员外出进修、学习外派人员回科后有责任向全科传达、交流学习情况
12.对进修、实习生要有进修、实习计划,安排专人带教,定期检查、考核带教老师要身教重于言教,以身作则,严格要求进修实习人员要虚心学习,认真工作,不断提高业务技术水平
13.科主任应每年制订教育培训计划,定期检查、考核、总结,促进计划落实。