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2022年暑期教师研修心得体会9教育是国之大计、党之大计在全国教育大会上,习近平总书记发表了重要讲话,站在国家繁荣、民族振兴的战略高度,深刻总结了党的十八大以来我国教育事业发展成就习近平总书记强调,培养什么人,是教育的首要问题我想,作为一名教育工作者,必须深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,激励学生坚定理想信念——努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人首先,教师应把高尚的师德内化于心,外化于行教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者在中华民族五千多年文明发展史上,英雄辈出,大师荟萃,都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的“经师易得,人师难求”一个人一生遇到好老师,这是一个人的幸运;一个学校拥有好老师,这是这个学校的光荣;一个民族拥有源源不断的好老师,这是这个民族发展的根本依靠、未来依托师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,这就要求我们必须认识到加强师德师风建设的重要性,要求我们要拓宽文化视野,提高综合素养,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,努力让自己成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人,为党的教育事业贡献一份力其次,教师应努力提高自己的专业能力教师是立教之本、兴教之源要成为一名高素质专业化教师,就要把习近平总书记提出的明确要求落到实处在这个意义上说,对教师提出高标准、严要求是天经地义的,既是对学生负责,也是对民族负责今天,面对新时代新形势对教育提出的新的更高要求,面对建设社会主义现代化强国对教师队伍能力和水平提出的新的更高要求,人民教师无上光荣,每个教师都要珍惜这份光荣,爱惜这份职业,严格要求自己,不断完善自己,执着于教书育人,有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守,用爱心培育爱、激发爱、传播爱最后,教师应像源源不断的活水更新自身,让自己始终保持好奇、新鲜、热爱的品质长期以来,广大教师呕心沥血,默默奉献,为党和人民培养了一批又一批优秀人才,赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重然而,在教师群体中出现的职业倦怠现象,在一定程度上影响着教师的获得感、荣誉感、幸福感,影响着教育教学工作的发展如果我们在教育教学过程中更加关注过程性评价,把教育视为农业而不是工业,把培养孩子看作种庄稼,真正做到“如春园之草,不见其长,却日有所增”教师每天不再面对冷冰冰的分数急功近利,而是感受生命成长的律动和快乐,那样真正实现教学相长同时,未来的教育,是更加注重智能的教育,是线上线下高度融合的教育,是破围墙的开放教育,如果我们的教师依然是人云亦云、固步自封、按部就班地开展工作,只能被时代所淘汰只有当教师有了创新的品质,才能从静止中看到发展,从变化中寻求变革,从创新中积淀并形成自己的教育思想和独特的教学风格,从不断的变化与发展中获得取之不尽、用之不竭的精神动力“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂”身为教师,就应该努力成为一名师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师,更好担当起神圣职责使命,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育而努力奋斗。