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文本内容:
小学一年体育教学计划杨梅
一、学生分析一年级的学生年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯
二、教材分析小学一年级的教材较为简单,内容主要有体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯
三、教学目标及重难点教学目标
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学习新知识,并不断巩固和提高
2、从基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力量素质
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础教学重点基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作教学难点学校武术操、体操动作
四、教学措施
1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备课,充分上好每一堂课第4课时教学计划1懂得单脚向前跳的方法教⑵能试做单脚用前脚掌蹬地向前跳及单教学内
1.新授广播操第四节学脚落地的动作容
2.游戏老鹰和小鸡目⑶能遵守课堂纪律,练习中互相观摩、标评比教学教师的活动学生的活动顺序*
1、指挥学生集合整队▲课堂常000000000规
2、师生问好XXXXXXXXX000000000XXXXXXXXX
3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐一致二.⑴复习原地踏步队列练⑴学生动作到位、协调习⑵教师讲解示范动作要领,并带领学⑵学生认真看教师的动作,并跟教师动作模仿三.生一起练习复习广练习⑶教师喊口令练习播操三⑶学生按教师口令练习,教师随时纠正错误动节作
①复习前三节广播操的动作
①学生跟随老师的口令复习前三节广播操的动四.作新授广要求动作标准、到位,有精神播操第四节体侧运动⑴教师镜面示范、讲解动作,学生模8拍仿练习⑴学生认真看教师的动作X4⑵教师喊口令带领学生练习⑵学生按照教师的口令,徒手模仿练习⑶学生练习时,教师巡视指导五.跳跃⑶学生互相帮助,互相练习,教师巡视随时纠正错误动作动作要领单脚向前跳用前脚掌起跳的动作⑴教师边讲解边示范单脚向前跳的动作方法⑴分组练习单脚向前跳,体会由慢到快的前脚2模仿各种小动物的跳掌跳的动作3让学生分散进行跳过一定高度2分组模仿各种小动物的跳的障碍物练习3反复练习,体验动作协调性六.组织学生自由设计障碍进行跳跃练习4学生自由设计障碍进行跳跃练习游戏老鹰和1复习游戏的过程中,重点提示协小鸡调配合,机智灵敏的躲闪方法1在复习游戏的过程中相互说出存在哪些问2分组交换“老鹰”进行追拍其他题,按教师提示,自行解决组“小鸡”的游戏2教师带领下,通过观察教师示范,尝试交3游戏时,启发各组运用战术取换追拍其他组“小鸡”的游戏胜3游戏中,能运用教师启发的战术,体会游规则鸡妈妈和小鸡不能断开,否则被罚出戏的乐趣七.课的结束
1.放松操
2.总结上课情况
3.布置课后作业
1.了解内容,分散练习
4.安排归还器材,宣布下课
2.了解上课表现
3.知道课后作业内容课后小
4.各组长负责送器材,其他同学下课结多进行跳跃练习会使我们个子长高,使我们能健康的成长,学生听了之后,练习的积极行更浓第5课时教学计划⑴能知道沿直线走或对准标志物走的动教作方法教学内
1.新授广播操第五节学⑵能做出走时上体正直,自然挺胸,眼容
2.游戏换物赛跑目看前方,自然放松的动作;通过观察,标学会比较的方法教学教师的活动学生的活动顺序•▲课堂
1、指挥学生集合整队000000000常规
2、师生问好XXXXXXXXX二.
3、宣布本课内容及要求000000000队列练动作要领左手叉腰,头像右转,其XXXXXXXXX他如立正姿势习⑴复习向右看齐动作动作到位,精神饱满,整齐一致⑵教师讲解示范动作要领,并带领学⑴学生动作到位、协调生一起练习⑵学生认真看教师的动作,并跟教师动作模仿⑶教师喊口令练习练习⑶学生按教师口令练习,教师随时纠正错误动三.作复习广1复习前四节广播操的动作,教师带播操第⑴学生跟随老师的口令复习前四节广播操的动四节领学生一起练习,要做到位,有精神作,要模仿地象,准确要求动作标准、到位,有精神四.⑴教师镜面示范、讲解动作,学生模⑴学生认真看教师的动作新授广仿练习播操第⑵教师喊口令带领学生练习⑵学生按照教师的口令,徒手模仿练习五节8拍X8⑶学生练习时,教师巡视指导⑶学生互相帮助,互相练习,教师巡视随时纠正错误动作⑴教师示范眼看前方,用正确姿势沿⑴仔细观察教师的示范,通过听教师讲解、理五.直线走动作自然协调解掌握直线走的动作要领走和跑⑵分组沿直线做正确姿势的自然走步,⑵分组由小组长带领体会按音乐节奏走或边唱可用音乐或学生边唱儿歌边练习儿歌边走的动作⑶分组比赛⑶分组比赛中相互观察,互相鼓励,互相评比动作要领六.眼看前方,两臂自然摆动沿直线走1观察教师示范游戏的方法游戏1教师讲解示范游戏方法和规则换物赛2在组长带领下尝试游戏,比一比谁交换跑2组织学生在5米〜10米的距离内,物件最认真,最符合要求进行换物练习规则必须在3游戏中,提醒学生传递交换物时的1教师提示下,观察同伴的换物动作指定地动作点换物,否贝4认真对待每一次游戏,团结合作,争取1」重来教育学生认真负责,相互合作,遵守游戏的胜利游戏规则七.课的
1.放松操
1.了解内容,分散练习结束
2.总结上课情况
2.了解上课表现
3.布置课后作业
3.知道课后作业内容
4.安排归还器材,宣布下课
4.各组长负责送器材,其他同学下课课后小结学生能掌握动作要领,注意到手和脚连贯的走下次课如果再地上画条白线,我想效果会更好第6课时教学计划⑴了解解放军行进中的不同姿势教教学内L新授广播操第六节学⑵随音乐节拍,能做出敲鼓、正侧踏步、容
2.跳跃兔跳、青蛙跳目握枪、吹军号等动作,并能表现出自然标欢快的情绪教学教师的活动学生的活动顺序•
1、指挥学生集合整队▲课堂常000000000规
2、师生问好XXXXXXXXX000000000XXXXXXXXX
3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐一致二.队列练⑴复习稍息、立正动作习⑴学生动作到位、协调⑵教师讲解示范动作要领,并带领学⑵学生认真看教师的动作,并跟教师动作模仿生一起练习练习⑶教师喊口令练习⑶学生按教师口令练习,教师随时纠正错误动要求动作标准、到位,有精神作三.
①复习前五节广播操的动作
①学生跟随老师的口令复习前五节广播操的动复习广播操前作五节⑴教师镜面示范、讲解动作,学生模四.⑴学生认真看教师的动作仿练习新授广播操第六节⑵教师喊口令带领学生练习跳跃运⑵学生按照教师的口令,徒手模仿练习动(8⑶学生练习时,教师巡视指导拍⑶学生互相帮助,互相练习,教师巡视随时纠X8)正错误动作五.1教师讲解示范敲鼓、正侧踏步、察教师的示范动作,跟随教师模仿敲鼓、正侧律动组握枪、吹军号动作姿态踏步、握枪、吹军号等单个动作合学2配合歌曲节拍,指导学生进行完2随歌曲节拍进行连贯完整动作练习做解放整动作练习军3练习中,不断提示动作的节奏和3以小组形式表演,相互表演、交流自然欢快的表情解放军的动作敲鼓、正侧踏步、握枪、吹军号1自由自在地模仿小兔跳,体会前脚掌用1学生原地模仿兔跳,分散做兔跳跳跃力蹬地动作练习兔跳、2分组由小组长带领进行“青蛙过河”游青蛙跳2带领学生集体做青蛙跳游戏,提示蹬地和摆臂动作保持协调戏33发挥想象进行模仿动物跳比赛组织学生分组模仿动物跳比赛要求模仿动物要逼真
1.放松操七.
1.了解内容,分散练习课的
2.总结上课情况结束
2.了解上课表现
3.布置课后作业
3.知道课后作业内容
4.安排归还器材,宣布下课
4.各组长负责送器材,其他同学下课启发学生想象模仿,让学生了解各种小动物,充分发挥学生的主体作用,培养学生想象力和创造性第7课时教学计划⑴懂得立定跳远的动作方法教⑵掌握双脚同时用力蹬地起跳,同时轻教学内
1.新授广播操第七节学巧落地的动作容
2.游戏拍球比多目⑶对练习有浓厚兴趣,并与努力进取的标精神教学教师的活动学生的活动顺序*
1、指挥学生集合整队▲课堂000000000常规
2、师生问好XXXXXXXXX000000000XXXXXXXXX
3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐一致二.队列练⑴复习原地踏步动作习⑴学生动作到位、协调⑵教师讲解示范动作要领,并带领学⑵学生认真看教师的动作,并跟教师动作模仿生一起练习练习⑶教师喊口令练习⑶学生按教师口令练习,教师随时纠正错误动要求动作标准、到位,有精神作三.复习广
①复习前六节广播操的动作,教师带
①学生跟随老师的口令复习前六节广播操的动播操第领学生一起练习八第作四.⑴教师镜面示范、讲解动作,学生模⑴学生认真看教师的动作新授广仿练习播操第七节⑵教师喊口令带领学生练习8拍⑵学生按照教师的口令,徒手模仿练习X8⑶学生练习时,教师巡视指导⑶学生互相帮助,互相练习,教师巡视随时纠五.正错误动作跳跃立定跳1组织学生分组进行“青蛙过河”远1通过模仿、游戏,初步掌握起跳有力、游戏落地轻松、动作协调的要领察教师的示范,分散自我模仿立定跳远,体会上下肢协调配合动作
(2)讲解、示范立定跳远动作,重点集体在同心圆上反复练习两腿用力蹬地起跳,两臂用力向前上方摆起,上下肢配合动作有力、协调
(4)能根据自己的兴趣爱好,选择教师提供六.
(3)集体听口令向圆心方向跳,激励的方法进行练习或自己摸索方法进行练习游戏学生力争高要求拍球比
(4)教会学生各种双脚跳跃的方法,多启发学生自我练习动作要领两腿用力蹬地起跳,两臂用细观察教师的原地拍球示范动作,分散尝试用力向前上方摆起,上下肢配合动作有手指拍球力、协调
(1)讲解、示范原地拍球的动作要领,
(2)能知道拍球是小篮球技术中最基本的动重点提示用手指拍球,组织学生练习作,分组练习时,相互比试,看谁拍得好
(2)组织学生按规定的次数进行拍
(3)游戏比赛中,能按动作要领拍好球,相球,并向学生讲明拍球是小篮球技术最互鼓励,勇于自我表现基本的动作,并组织学生复习
(3)由组织学生复习,逐步过渡到游七.戏和比赛游戏中不断提示学生按拍球课的结束动作要领拍好球规则
1、必须按规定的次数进行拍球
1.了解内容,分散练习
2、球在哪掉必须在哪捡起
2.了解上课表现
1.放松操课后小
3.知道课后作业内容结
2.总结上课情况
4.各组长负责送器材,其他同学下课
3.布置课后作业
4.安#E归还器材,宣布下课本节课让学生自己练习比较哪种方法最轻松、跳的最远,让学生通过练习、思考、讨论的形式得出结论,培养了学生分析问题,解决问题的能力第8课时教学计划⑴了解各种姿势的方法教教学内L新授广播操第八节学⑵初步掌握各种姿势走的动作,能选择容
2.游戏单脚跳接力目设有障碍的场地进行练习标⑶对练习感兴趣,乐于反复练习教学教师的活动学生的活动顺序•
1、指挥学生集合整队▲课堂000000000常规
2、师生问好XXXXXXXXX000000000XXXXXXXXX
3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐一致二.队列练⑴学习向左,右转动作习⑴学生动作到位、协调⑵教师讲解示范动作要领,并带领学⑵学生认真看教师的动作,并跟教师动作模仿生一起练习练习⑶教师喊口令练习⑶学生按教师口令练习,教师随时纠正错误动动作要领向左转时用左脚脚后根和作右脚脚尖同时向左转向右相反三.
①复习前六节广播操的动作复习广
①学生跟随老师的口令复习前六节广播操的动播操前作七节四.⑴教师镜面示范、讲解动作,学生模新授广⑴学生认真看教师的动作播操第仿练习八节⑵教师喊口令带领学生练习⑵学生按照教师的口令,徒手模仿练习8拍⑶学生练习时,教师巡视指导⑶学生互相帮助,互相练习,教师巡视随时纠X11+正错误动作3拍1组织学生复习直线走的动作基础五.上,演示高重心走、低重心走、曲1观察教师演示的不同姿势走的动作特点,分散跟随教师模仿不同姿势走的动作姿势走和跑线走和有障碍走等多种走的姿势,启在小组长的带领下,看谁走时保持身体重心平发学生模仿练习稳,走的连贯让学生分组在教师画的格子选择不同分组比赛姿势的走,教师巡回指导组织比赛要求走时不穿插,不相撞六.师讲解、示范游戏过程中的单脚向前游戏跳的动作方法察教师的示范动作,分组模仿练习单脚向前跳单脚跳接力2组织学生游戏,提示学生游戏时的动作方法,体会摆臂与跳跃动作的协规则调配合规则:2按规则要求进行游戏,游戏中互相鼓励,
1、必须在标志物处往返相互监
1、学生必须跑在自己跑道上督七.
1.放松操课的结束
2.总结上课情况
1.了解内容,分散练习
3.布置课后作业
2.了解上课表现
4.安排归还器材,宣布下课
34..各知组道长课负后责作送业器内材容,其他同学下课学生能在愉悦的心情下体验学习乐趣,在游戏中培养学生的走和跑的能力,以及集体主义精神
2、小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范,并提出问题,对这方面表现好的同学进行表扬
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯,保证正确的跑走姿势,并对学生及时给予表扬
5、教师要将学过的知识,有机地穿插到课堂教学中去,以达到提高的目的积极组织课外活动小组,引导学生提高认识,做到优生优培,差生转化
6、教师加强各方面学习,提高理论水平,以理论指导实践,虚心向有经验的老教师学习,总结经验教训
五、教研专题学生学习活动的有效性
六、具体的教学计划
1、根据一年级学生年龄特点和教学任务,是向学生进行爱国主义教育,培养学生良好的组织纪律和创新精神
2、理论方面主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等
3、队列队形主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等
4、广播体操一年级新生首先要学会广播体操(学校特色武术操),因此,学习广播体操是上半学期的重点
5、技能方面主要包括
①走各种不同姿势的走,直线走;
②跑主要有直线跑,沿圆形跑,直线往返跑,接力跑等;
③跳主要有双脚跳、跳圈,跳上台阶,跳绳,立定跳远;
④投主要有对地投球,抛接球,投球进筐,投准练习等;
⑤技巧方面滚翻等简单的柔韧素质;
⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;
⑦简单的韵律舞蹈动作学习第9课时教学计划⑴能说出立定跳远的动作方法教教学内
1.复习广播操⑵能完成用力蹬地起跳和轻巧落地,要学容
2.游戏钻“山洞”目求动作协调标⑶能积极参与安详,勇于自我表现教学教师的活动学生的活动顺序•
1、指挥学生集合整队▲课堂常000000000规XXXXXXXXX
2、师生问好000000000XXXXXXXXX
3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐一致二.队列练⑴复习向左,右转动作⑴学生动作到位、协调习⑵教师讲解示范动作要领,并带领学⑵学生认真看教师的动作,并跟教师动作模仿生一起练习练习O⑶教师喊口令练习⑶学生按教师口令练习,教师随时纠正错误动要求动作标准、到位,有精神作三.
①复习广播操的动作,教师带领学生
①学生跟随老师的口令复习前六节广播操的复习广一起练习,要做到位,有精神动作,要模仿地象,准确播操四.新授广播操⑴教师镜面示范、讲解动作,学生模第七节8拍仿练习⑴学生认真看教师的动作X11+3⑵教师喊口令带领学生练习⑵学生按照教师的口令,徒手模仿练习拍)⑶学生练习时,教师巡视指导⑶学生互相帮助,互相练习,教师巡视随时纠正错误动作五.跳跃立定跳远
①组织学生练习青蛙跳,反复体会
①分散练习青蛙跳、掌握摆臂的协调动作动作协调配合
②讲解、示范立定跳远,重点提示
②通过教师的启发讲解,重点观察教师的两两脚用前脚掌蹬地,蹬地要用力,腿蹬地动作起跳着地时屈膝缓冲轻巧落地
③组织学生分组练习,进行小组立
③分组由小队长带队依次练习立定跳远,练定跳远比赛小游戏请跳得好的习过程中相互观摩练习小组或学生示范表演六.动作要领两脚用前脚掌蹬地,蹬地游戏要用力,起跳着地时屈膝缓冲轻巧钻“山洞”
①认真观察教师和同伴们的游戏过程,领会
①讲解钻“山洞”的动作方法,并游戏的方法安排一组学生配合示范游戏过程
②分组游戏时,相互合作,做到不挤人、不
②要求学生在游戏过程中注意安七.推人,看哪组速度快全,不要挤人、推人课的结束
1.了解内容,分散练习
1.放松操
2.了解上课表现
2.总结上课情况
3.知道课后作业内容
3.布置课后作业
4.各组长负责送器材,其他同学下课课后
4.安排归还器材,宣布下课小结本课教学内容学生掌握的很好跳地也很远第10课时教学计划年级执教|时间学习内
1.走和跑容
2.游戏搬运接力
1、能知道加速跑的方法和要求学习任
2、能做到上肢放松,两臂前后摆动,用前脚掌着地,逐渐加快跑的速度务
3.能听从指挥、刻苦锻炼教学顺序教师活动学生活动
1、检查人数
1、体育委员整队
2、向学生问好,语感亲切
2、向老师问好
3、宣布课的内容
3、听清课的内容
一、整1走和跑直线跑、加速跑A队集合2游戏:搬运接力000XXXXXXXX00000000XXXXXXXX
二、队
1、讲解队列练习的要求,并示范
1、听清老师的讲解和要求歹!J练
2、原地三面转
2、练习时做到精神饱满,整齐划一习
3、原地踏步
1、讲解游戏的方法和规则
1、听老师讲解
三、游
2.带领学生进行游戏
2、和老师一起练习,赢的同学举手,输的同戏石学罚做各种小练习头、剪子、布
1、讲清做操的要求
1、听清要求
四、拍
2.放音乐和学生一起练习
2.认真练习,动作到位手操
1、组织学生从直线走到快走到自然快
1、体会从走到跑摆臂姿势,身体姿势的变化跑的练习及速度的变化
2.讲解、示范从自然站立式起跑到加速
2.通过观察教师的示范,直观模仿从自然站
五、走跑动作;组织学生听信号4人一组做立式起跑到加速跑练习,体验逐渐加速跑和跑30米加速跑提示逐渐加快跑的速度,的动作直线走并要跑成直线加速跑
1、仔细观察教师的示范动作,认真听教师
1、讲清游戏的规则的讲解,知道取放实心球的动作1听到口令后才f昌起跑
2、通过分组自我体验,理解取放、传递实
六、2实心球必须防在圆圈内心球的动作要求,掌握其动作要领游3在抱球跑时,如球落地,必须捡
3.游戏中,与同伴紧密合作,能体验到稳、快戏回,从落球处继续比赛结合才能取胜搬运
2、示范取放实心球的动作过程接力
3.分组尝试练习取放实心球的动作方法
4.组织学生分组比赛,教育学生要求稳,稳中才能求快
七、讲清练习的内容和要求内容互拉、互
1、听清内容和要求素质推5----------------7次
2、动作不要太猛,以免发生伤害事故练习
八、
1、讲解示范操的动作
1、看不范放松
2.围成圈带领学生练习
2.在音乐的伴奏下,进行放松练习操
1、总结本课学习情况
1、随音乐伴奏,做意念放松
九、
2、布置课外作业
2、听教师总结总结
3、安排归还器材
3、归还器材
4、宣布下课
4、击掌再见场地录音机实心球课后记器材在加速跑教学过程中,大部分学生能掌握跑时的动作要领,在学习中,许多同学都自己找对象,互相竞争,使得课堂气氛很浓接下来的游戏中,同学们都能了解相互帮助对取得游戏胜利的必要性
一、学生情况分析本学期任教一
(1)班体育,男生比女生明显较少,总共35人学生好动活泼,心思散漫,还比较懒散
二、教学目标培养学生保持身体的正确姿势,使之初步具有对体育活动的兴趣,养成良好的体育锻炼卫生习惯,发展身体素质,提高身体基本活动能力,促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识,学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能,为发展体育与保健的综合能力打好基础;对学生进行集体主义和爱国主义教育,培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质
三、教学目标
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法
2、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作
4、体验体育活动中的心理感受和在体育活动中具有展示自我的愿望和行为
5、观察并能够说出同伴在体育活动中的情绪表现和培养在一定困难条件下进行活动的能力
四、教学重难点重点抓教学常规;学做广播操和队列练习难点学习习惯的培养和学习能力的培养五教学措施
1、认真钻研新《课标》,正确理解课的指导思想和教学目标,努力达到课标要求
2、密切结合实际制定教学计划和备课,根据一年级学生心理和生理特点,认真上好体保课
3、课堂教学与课外活动相结合,认真组织好学生的两操及课外活动
4、进行教学评议六教学考核
1、体保出勤率及课堂常规(10%)情感方面内容出勤率课堂纪律课堂常规体育道德作风等
2、身体素质及活动能力(90%)技能方通七教学进度表周次起至日期计划进度9月2口——至交费注册课堂常规9月4日9月7日引导课体育常识做早操的好处
1、队列队形;
2、游戏;块块集合至广播操预备节教学(复习巩固)机动(复习巩固)9月11日9月14日
1、广播操预备节复习
2、队列排纵队,横队;
1、;
2、游戏块块集合;至广播操第一节教学(复习巩固)机动(复习巩固)9月18日9月21日
1、广播操第一节复习;
2、游戏一切行动听指挥
1、广播操第二节教学;
2、游戏挑战应战四至广播操第二节复习(复习巩固)机动(复习巩固)9月25日六9月28日至10月4日国庆节放假10月5日
1、队列;原地转法;
2、广播操第三节教学;
1、广播操第三节复习;
2、游戏障碍赛跑;五至
1、广播操第二节复习
2、技巧;前后滚动机动(复习巩固)10月9日10月12日游戏课
1、端水平衡;2技巧复习前后滚动;
1、广播操第四节教学;
2、游戏绕木棒接力;七至
1.广播操第四节复习,
2.游戏老鹰抓小鸡10月16口
1.广播操第五节教学10月19日
1、广播操第五节复习
2、走各种姿势的走;
1、广播操第六节教学;
2、游戏迎面接力;八至复习广播操机动(复习巩固)10月23日10月26日
1、广播操第六节复习;
2、复习,各种姿势的走;
1、广播操第七节教学;
2、队列报数;九至复习广播操(复习巩固)
1.广播操第七节复习
2.游戏猫抓老鼠10月30日11月2日
1、广播操第八节教学;
2、游戏跳垫子游戏;
1、广播操第八节复习
2、游戏换物接力;十至复习广播操机动(复习巩固)11月6日11月9日
1、劳动模仿操;
2、游戏迎面接力;
1、劳动模仿操;
2、游戏换物接力;十一至机动(复习巩固)机动(复习巩固)11月13日11月16日
1、队列齐步走-立定;
2、复习劳动模仿操;游戏课
1、蹦蹦跳跳;
2、猎人猎枪老虎;十二至机动(复习巩固)机动(复习巩固)11月2011月23日
1、队列走圆形;
2、十字接力;
1、技巧前滚翻;
2、游戏换物接力;十三至机动(复习巩固)机动(复习巩固)11月27日11月30日
1、技巧后滚翻;
2、游戏“8”字接力;
1、徒手操;
2、游戏改换目标;十四至机动(复习巩固)12月4日机动(复习巩固)12月7日
1、跳小绳;
2、游戏迎面接力跑;
1、走跑交替;
2、复习跳小绳;十五至机动(复习巩固)机动(复习巩固)12月11日12月14日
1、走跑练习;
2、游戏跳进去拍人;
1、韵律活动;
2、找自己的家;十六至机动(复习巩固)12月18口机动(复习巩固)12月21日
1、跳小绳;
2、游戏叫号赛跑;
1、跳双绳;
2、游戏迎面接力十七至机动(复习巩固)机动(复习巩固)12月25日12月28巾
1、走跑交替;
2、游戏单脚跳接力;
1、30秒跳小绳;十八至机动(复习巩固)机动(复习巩固)12月31日1月4日
1.慢跑;2热身操游戏老鹰捉小鸡L游戏报数十九至机动机动1月8日1月11日
1.障碍物跑;2放松跑1反应游戏至二十机动机动1月15日二十一1月18日至1月22日技评二十二1月25日至1月29日总评一年级下体育计划教育资料20xx-02-2523:23:47阅读63评论0字号大中小订阅
一、教学条件分析;一年级的学生年纪比较小,生活中的经验比较少,对于周边的世界是有一种极大的好奇心,所以对于新鲜事物都比较敏感,且乐于接受但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯
二、任务目标
1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法
2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作
4、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识并不断巩固和提高
5、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质
6、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础
三、方法措施
1.全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课
2.遵守体育课常规,认真听讲,积极学习
3.教师处处以身作则,为人师表
4、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料写好教案,做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习
5、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况
6、开展兴趣小组
四、教学重点难点重点抓教学常规;学做眼保健操和队列练习难点学习习惯的培养和学习能力的培养
五、教学进度安排:周次起至日期计划进度
2.25——一一交费注册课堂常规
2.26看图学习体育知识室内游戏拍拍手队列练习游戏快快集合
3.1--
3.5广播操希望风帆(1-3)复习游戏顶上、胯下传球广播操希望风帆(4-5)复习游戏快快集合;
3.8——
3.12广播操希望风帆(6-7)复习游戏一切行动听指挥眼保健操
(1)广播操希望风帆(1-7)复习游戏挑战应战四队列练习复习体操小学一年级《体育与健康》教学进度表周次课次教学内容备注
11.新授广播操第一节
2.选修内容
21.新授广播操第二节
2.游戏快快集合
1.新授广播操第三节
32.游戏老鹰和小鸡4L新授广播操第四节
2.游戏老鹰和小鸡
51.新授广播操第五节
2.游戏换物赛跑
61.新授广播操第六节
2.跳跃兔跳、青蛙跳
71.新授广播操第七节
2.游戏拍球比多
81.新授广播操第八节
2.游戏单脚跳接力
1.复习广播操
92.游戏钻“山洞”
101.跳跃复习广播操
2.立定跳远
111.复习广播操
2.听各种信号的起跑
1.复习广播操
122.游戏拍球比多
131.投掷掷轻物
2.游戏换物赛跑
141.投掷多种姿势的投掷
2.韵律活动和舞蹈舞步小碎步四
1.走和跑30米快速跑
152.游戏看谁投得远
1.走和跑30米跑(考核)
162.选修内容跳绳接力赛跑
3.15——眼保健操
(2)眼保健操
(1)复习
3.19机动300-500跑走交替游戏开火车体育常识做游戏的好处室内活动劳动模仿操五
3.29——
4.2眼保健操
(3)眼保健操
(2)复习机动两臂放在不同部位的走游戏障碍赛跑投球进筐游戏障碍赛跑七眼保健操
(4)眼保健操
(3)复习
4.5——
4.9机动
4.12——广播操希望风帆(1-8)游戏接力赛跑
4.16跑30米跑游戏抢凳子八眼保健操(1-4)复习游戏自选机动跳短绳游戏迎面接力跑
4.19——跳跃各种方式双脚跳游戏丢手绢九
4.23眼保健操练习自选游戏机动体育常识体育课前的准备室内活动劳动模仿操原地高抬腿跑游戏拍拍手十投掷原地侧向投游戏搬运接力
4.26——眼保健操比赛
4.30十一
5.3——
5.7劳动节放假跳跃双脚连续跳上跳下游戏拍球比多跑30米快速跑游戏抛抛接接十二游戏动物园玩空子、绳子
5.10——机动
5.14跳跃助跑几步屈腿跳起游戏钻环赛跑游戏快快跳起来技巧前滚翻接力十三机动
5.17--机动
5.21跳跃助跑、踏跳游戏一对好伙伴十四蹲撑前滚翻抱腿起技巧前滚翻接力机动
5.24——
5.28机动跳跃立定跳远(考核)游戏拍球比多30米快速跑游戏猜人入坐十五
5.31--
6.4游戏播种与收割韵律活动机动自我表现游戏播种与收割
6.7——
6.11十六健康常识预防沙眼室内活动传口令技巧滚翻成坐撑接力游戏机动跑追逐跑投掷轻物
6.14——十七天天坚持锻炼身体
6.18自评、互评成绩20xx-20xx一年级上体育教学计划教育资料20XX-09教321:51:51阅读18评论0字号大中小订阅
一、学生情况分析本学期任教一
(1)班体育,刚刚入学一年级,身上还有许多的小动作,人数也比较多,总共44人学生好动活泼,心思散漫,还比较懒散需要一定的经历来训练
二、教学目标培养学生保持身体的正确姿势,使之初步具有对体育活动的兴趣,养成良好的体育锻炼卫生习惯,发展身体素质,提高身体基本活动能力,促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识,学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能,为发展体育与保健的综合能力打好基础;对学生进行集体主义和爱国主义教育,培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质
三、教学目标一
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法
2、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作
4、体验体育活动中的心理感受和在体育活动中具有展示自我的愿望和行为
5、观察并能够说出同伴在体育活动中的情绪表现和培养在一定困难条件下进行活动的能力
四、教学重、难点【重点抓教学常规;学做广播操和队列练习【难点学习习惯的培养和学习能力的培养]
五、教学措施]周次起至日期计划进度
8.30—
9.5交费注册课堂常规引导课体育常识做早操的好处
1、队列队形;
2、游戏;块块集合-:
9.6—
9.12广播操预备节教学(复习巩固)机动(复习巩固)
1、广播操预备节复习
2、队列排纵队,横队;
1、;
2、游戏块块集合;—*
9.13—
9.19广播操第一节教学(复习巩固)机动(复习巩固)
1、广播操第一节复习;
2、游戏一切行动听指挥四
9.20—
9.
261、广播操第二节教学;
2、游戏挑战应战广播操第二节复习(复习巩固)机动(复习巩固)
1、队列;原地转法;
2、广播操第三节教学;
1、广播操第三节复习;
2、游戏障碍赛跑;五
9.27—
10.
31、广播操第三节复习
2、技巧;前后滚动机动(复习巩固)六
10.4—
10.10国庆节放假游戏课
1、端水平衡;2技巧复习前后滚动;
1、广播操第四节教学;
2、游戏绕木棒接力;七
10.11—
10.
171.广播操第四节复习,
2.游戏老鹰抓小鸡
1.广播操第五节教学
1、广播操第五节复习
2、走各种姿势的走;
1、广播操第六节教学;
2、游戏迎面接力;八
10.18—
10.24复习广播操机动(复习巩固)
1、广播操第六节复习;
2、复习,各种姿势的走;
1、广播操第七节教学;
2、队列报数;九
10.25—
10.31复习广播操(复习巩固)
1.广播操第七节复习
2.游戏猫抓老鼠十
11.1—
11.
71、广播操第八节教学;
2、游戏跳垫子游戏;
1、广播操第八节复习
2、游戏换物接力;复习广播操机动(复习巩固)
1、劳动模仿操;
2、游戏迎面接力;
1、劳动模仿操;
2、游戏换物接力;-J------
11.8—
11.14机动(复习巩固)机动(复习巩固)
1、队列齐步走-立定;
2、复习劳动模仿操;游戏课
1、蹦蹦跳跳;
2、猎人猎枪老虎;十二
11.15—
11.21机动(复习巩固)机动(复习巩固)
1、队列走圆形;
2、十字接力;
1、技巧前滚翻;
2、游戏换物接力;十三
11.22—
11.28机动(复习巩固)机动(复习巩固)
1、技巧后滚翻;
2、游戏“8”字接力;
1、徒手操;
2、游戏改换目标;十四
11.29—
12.5机动(复习巩固)机动(复习巩固)
1、跳小绳;
2、游戏迎面接力跑;
1、走跑交替;
2、复习跳小绳;十五
12.6—
12.12机动(复习巩固)机动(复习巩固)
1、走跑练习;
2、游戏跳进去拍人;
1、韵律活动;
2、找自己的家;十六
12.13—
12.19机动(复习巩固)机动(复习巩固)
1、跳小绳;
2、游戏叫号赛跑;
1、跳双绳;
2、游戏迎面接力十七
12.20—
12.26机动(复习巩固)机动(复习巩固)
1、走跑交替;
2、游戏单脚跳接力;十八
12.27—
1.2130秒跳小绳;机动(复习巩固)十九
1.3—
1.9技评和总评盘龙一小体育公开课教案执教者陈熙班级一2班人数50人日期20xx.
05.
231、学生会模仿几种动物的动作,掌握兔子跳和青蛙跳的动作方法,以游戏化的方式、歌教舞的形式激发学生的学习兴趣,发展学生的想象力和模仿能力,提高学生跳跃等基本活学动能力目
2、让学生在相互学习活动和自我创想练习中感受运动的乐趣,获得运动的心理体验
3、标初步养成积极参与体育活动、虚心好学开拓创新的意识,培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质教学基本活动模仿性练习障碍游戏争做小勇士内容教练学习教学内容教师的指导学生的学习与活动形式顺时序间课堂常规用语言要求学生、提醒学生、激体育委员整队声音响亮、口齿清
301、体育委员励学生楚秒整队,检查人简要讲述本课的主要内容及目学生要力求做到快、静、齐数、服装;标要求组织四列横队-
2、师生问好;
3、安排见习生,宣布本课内容及要求小游戏高人,教师讲解游戏的方法和要求看学生根据教师的口令进行游戏高30*矮人看谁的反应快度集中注意力秒跟着音乐做各教师带领学生听音乐绕场地进4种模仿性练习行模仿练习,鼓励学生展示自分己的个性动作,充分活动开身学生一路纵队听音乐进行模仿性—■钟体的走,学生可以自己创造动作,并可以配上声音和丰富的表情,充分展现自己的个性:组织如图
11、教师设疑,哪些动物最爱跳
1、学生积极思考,回答教师的问6呢?题;分模仿兔子跳四
2、教师讲解兔子跳青蛙跳的动
2、学生对兔子跳和青蛙跳的要领钟青蛙跳作要领;有一定的认识;
3、教师带领学生原地练习兔
3、当教师讲“小兔子!”学生立子跳;即把两手放在头上模仿小兔,并说“跳!跳!跳!”同时屈膝蹬地向
4、教师带领学生做“狼来了”上跳三下;的游戏;
4、学生在游戏时要遵守规则,要做
5、教师带领学生原地练习青蛙好规定的小兔跳动作;跳;
5、当教师讲“小青蛙”学生立即两臂在肩前曲肘,手掌自然向前模仿青蛙,并说“呱!呱!呱!”同
6、教师引导学生做“青蛙过时双脚连续跳三下;河”的游戏,游戏中逐渐使学
6、学生数数自己要跳几下才能过生协调配上手臂动作,为学习“小河”,看看自己有没有进步;立定跳远打好基础;
7、学生在活动中学生努力上进,活
7、教师在活动中不断鼓励学泼愉快生,使他们更有自信组织如图口教师带领学生在音乐的伴奏下3学生跟着教师在音乐的伴奏下一一起做模仿操分起练习动物模仿操教师对一些同学的良好表现予钟学生力求做到动作形象、生动活五做动物模仿操以奖励泼组织如图□教师用语言指导学生学生随着教师的语言提示进行松30轻松一刻七弛活动秒小巨人进行活动教师创设帮助受伤的小动物的学生认真思考用什么动作通过障2情景讲解游戏的方法和规则碍,并尝试进行练习分教师鼓励学生用自己学会的本学生在教师的引导下进行游戏活钟领来做游戏,并做到不怕困难,动,游戏时遵守规则,并注意安全游戏争取胜利有团结合作的精神,鼓励帮助其他八争做小勇士学生组织如图放松小结教师引导学生分散进行自我学生分成四个小组分散进行放2放松松,小干部积极发挥自己的作用,分带领同学们一起边歌边舞,放松钟身心九组织如图教师引导学生对本课进行小结O O O O器录音机台头饰若干只垫子8张橡皮筋8根竹竿8根铁架若干只材第1课时教学计划⑴熟悉游戏的名称,记住游戏方法和要求教教学内L新授广播操第一节学⑵能遵照教师规定的信号散开或集合站队容
2.选修内容目⑶能养成遵守纪律的习惯,乐意按教师的指标挥和要求行动教学教师的活动学生的活动顺序•
①指挥学生集合整队▲课堂常000000000规XXXXXXXXX
②师生问好00OXXXXXXXXX动作到位,精神饱满,整齐一致
③宣布本课内容及要求导入你们知道解放军叔叔是怎样答“站如松”・••站得吗?队列练习⑴教师镜面示范、讲解立正动作,学生模仿练习⑴学生按照教师的口令模仿练习三.⑵学生练习时,教师巡视指导新授广⑵学生互相模仿练习教师随时纠正错误动作播操第踏步要领两臂前摆要与肩平,大一下:腿面抬与地面相平要有精8拍神X4⑴教师镜面示范、讲解动作,学生⑴学生按照教师的口令,徒手模仿练习模仿练习四.⑵学生做操时要求保持正确的身⑵学生做操时动作到位、养成正确的身体姿态游戏体姿态快快集合⑶学生练习时,教师巡视指导⑶学生互相模仿练习时,教师随时纠正错误动作⑴按纵队形式,确定每组站队位置,
(1)成纵队按高矮顺序站好,组长站在排头,每人记住自己前面的同学是谁小组长在排头,其余同学记住自己的位置规则
(2)观察另一组在教师指导下示范表演的过程,游戏过记住“快、静、齐”的要领和本组站队的位置⑵选择一个小组做散开与集合的程中不冲撞他示范表演人,注击
(3)学生自由自在地创造各种模仿动9ry-t
(3)散开时,可带领学生做小鸟物忌女全飞、小兔跳等模仿动作,告诉学生
(4)游戏过程中,学会相互合作,不冲撞他当听到哨声,表示“快快集合”人
(4)游戏过程中应强调散开或集要求纵队小排头在前合都要注意安全,防止碰撞事故横队左边高,右边低四.课的
1.了解内容,分散练习结束
1.放松操
2.随音乐,自组、自练、自学
2.总结上课情况
3.注意听讲
3.布置课后作业
4.宣布下课各班通过本课的学习,学生基本掌握了横队站立的方法,但还有部分同学记不住自己的位置,对掌握不好的队的同学要进行课外辅导,开展一帮一,以好带差,共同进步第2课时教学计划⑴熟悉单、双脚连续跳的方法教⑵能模仿用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的教学内
1.新授广播操第二节学动作,能连续跳跃容
2.游戏快快集合目标⑶对单、双脚连续跳感兴趣,能主动配合教师做好各项练习教学教师的活动学生的活动顺序•
1、指挥学生集合整队▲课堂常0O O0O OOOO规
2、师生问好XXXXXXXXX000000000XXXXXXXXX
3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐一致导入今天我们比一比谁做的象解放答“愿意”军叔叔一样有精神,做的好的小朋友到前面来表演,你们愿意到前面来⑴学生动作到位、协调吗?二.⑴复习稍息、立正动作⑵学生认真看教师的动作,并跟教师动作模仿练队列练习习⑵教师讲解示范动作要领,并带领学生一起练习⑶学生按教师口令练习,教师随时纠正错误动作⑶教师喊口令练习三.⑴教师镜面示范、讲解动作,学生⑴学生认真看教师的动作新授广模仿练习播操第二节(8⑵教师喊口令带领学生练习拍X4)⑵学生按照教师的口令,徒手模仿练习⑶学生练习时,教师巡视指导⑶学生互相帮助,互相练习,教师巡视随时纠正错误动作要求动作标准、到位,有精神三.跳跃单、双⑴组织学生模仿小兔跳;集体练习⑴通过模仿小兔跳,体会双脚用前脚掌蹬地起脚连续单、双脚连续跳动作提示学生用跳动作跳前脚掌蹬地起跳⑵初步学会单、双脚起跳动作,要⑵分组由小组长带领依次练习单双脚向前连续求跳跃动作连贯跳和双脚连续跳动作,体会跳跃动作的连贯性⑶组织比赛并互评⑶观察同伴比赛,互相鼓励,互相评比,进一动作要领单双脚向前连续跳时用步理解单、双脚连续跳的动作要领前脚掌蹬地起跳四.游戏快快
①复习游戏过程和方法
①分小组按教师的要求,“快、静、齐”地进集合行游戏要求
②组织学生按不同手势和不同的站
②观察、领会教师的手势,按照规定的信号和快静、队方向练习站队方向,排成符合要求的队伍齐
③启发学生思维,如何才能在最短
③由组长带领,集体讨论最佳的排队方法,并时间内排成符合要求的队伍进行练习五.课的
1.放松操
1.了解内容,分散练习结束
2.总结上课情况
2.了解上课表现
3.布置课后作业
3.知道课后作业内容
4.安排归还器材,宣布下课
4.各组长负责送器材,其他同学下课第二次课一上,学生的队伍顺序又忘了这时我提醒自己要有耐心,慢慢来对于一年级的小朋友就要有耐心、要心平气和、换角度去思考,给孩子们时间去适应多练习,多鼓励,我相信他们一定能做好!第3课时教学计划⑴要求走时身体自然放松,上体正直,教自然放松,眼看前方,两臂轻松自然前教学内L新授广播操第三节学后摆动;会观察老师和同伴的动作容
2.游戏老鹰和小鸡目⑵能试做上体正直,自然挺胸,眼看前标方走的动作⑶能听从教师的指挥,遵守课堂纪律教学教师的活动学生的活动顺序•
1、指挥学生集合整队▲课堂000000000常规
2、师生问好XXXXXXXXX000000000XXXXXXXXX
3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐一致二.动作要领左手叉腰,头像右转,其队列练他如立正姿势习⑴复习向右看齐动作⑴学生动作到位、协调⑵教师讲解示范动作要领,并带领学⑵学生认真看教师的动作,并跟教师动作模仿生一起练习练习⑶教师喊口令练习⑶学生按教师口令练习,教师随时纠正错误动作三.复习广
①复习前两节广播操的动作
①学生跟随老师的口令复习前两节广播操的播操第动作二节要求动作标准、到位,有精神四.⑴教师镜面示范、讲解动作,学生模⑴学生认真看教师的动作新授广仿练习播操第⑵教师喊口令带领学生练习-*⑵学生按照教师的口令,徒手模仿练习—(8拍⑶学生练习时,教师巡视指导⑶学生互相帮助,互相练习,教师巡视随时纠X4)正错误动作五.走和跑⑴教师边讲解边示范正确的自然走、⑴通过观察老师的示范,按教师的节拍,尝试对自然前脚掌走准前方自然走步、前脚掌走步走、前脚掌走⑵重点观察教师向前迈步时的落脚方法,分组模仿前脚掌走⑶观察同学比赛、表演游戏老鹰和小鸡⑴观察同伴与教师示范的游戏动作,跟随老师自我模仿躲闪动作的练习⑵分组进行“老鹰和小鸡”游戏的练习⑶分组练习时,相互配合,体验游戏的乐趣七.课的结束⑵组织学生分组做自然走步、前脚掌走、
4.安排归还器材,宣布下课拍手走练习能掌握动作要领,注意到手和脚连贯⑶学生学会后,分组进行比赛和表演的走下次课如果再地上画条白线,我动作要领用前脚掌走,动作协调想效果会更好!⑴教师讲解游戏方法,并请几位学生配
1.了解内容,分散练习合示范
2.了解上课表现⑵组织学生学练游戏的方法,轮换角色
3.知道课后作业内容提示“老鹰”、“母鸡”之间不能相互
4.各组长负责送器材,其他同学下课推、拉⑶分组练习时注意组间距离,避免碰撞规则鸡妈妈和小鸡不能断开,否则被罚出
1.放松操
2.总结上课情况
3.布置课后作业。