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实验小学第六届“生活技能节”活动方案寒假己经平安、顺利结束,为检测学生寒假生活技能作业完成的情况,提高学生的生活自理能力,促进学生的全面健康发展,根据«2022年寒假作业》中关于学生生活技能项目的分层设计,分年级进行检测,现制定检测方案如下
一、活动时间
(一)班级自评2月25日下午1:30
(二)学校抽测暂定3月2日-4日
二、活动形式采用以班级为单位,由级部主任负责自主组织活动
三、拍照、录像宋旭东、马晓燕
四、宣传刘华
五、活动内容及方法活动采用班级自评方式,针对各年级考核的项目,对全体学生的技能掌握情况,按照规定比例,进行考核评价,评价等次为优秀、通关、继续努力各班主任留好各自班级的活动照片、视频活动结束,上传到班主任群相册一年级检测内容整理桌洞、整理书包检测方法
(一)整理桌洞学生提前把课本(四本)、练习本(2个)文具盒、跳绳、口罩等物品打乱顺序,凌乱摆在课桌上教师发出指定整理桌洞开始!学生迅速把课桌上的物品分类进行整理,整齐摆到桌洞里(课本、练习本、文具盒、跳绳、口罩);(20秒完成)教师再次发出口令请同学们找出语文课本,摆放到桌子左上角,坐好(5秒完成)教师继续发出口令请同学们找出数学课本,把语文课本归位(10秒完成)
(二)整理书包教师继续发出指令同学们,放学了,请大家收拾好书包,准备放学学生从桌洞里拿出物品,按照不同的种类整齐装进书包,拉好拉链,背在肩上(30秒完成)评价标准能够按照指令,在规定的时间内完成,并且整理有序,动作迅速不慌乱为优秀;能够在规定的时间内完成,但是动作慌乱,摆放不太整齐为通关;不能完成的为补关【按照40%优秀,50%通关,10%补关的标准,进行考核登记】班主任老师根据自己班级的情况,分组进行考核,由班主任和任课教师担任计时员,及质量监督员,公平公正的进行检测二年级检测内容系鞋带、系红领巾
(一)系红领巾能在20秒内,按照正确的方法,熟练地系好红领巾红领巾系的美观大方检测方法能够在规定的时间内,有条不紊地完成各项要求,并且非常整齐,系得美观大方,视为优秀;动作熟练,但不够美观,即为通关,规定时间内没完成者,或者完成效果差的即为继续努力(按照40%优秀,50%通关,10%补关的标准,进行考核登记)
(二)系鞋带检测方法每人穿一双系鞋带的鞋子(或者班级准备几双干净的系鞋带的鞋子)
1.分组进行检测,(每组不超过5人)听口令开始操作,评委老师记录用时,并检查操作质量,出现不会系、系死扣的情况视为不过关
2.15秒内系好两只鞋子的鞋带,并且系得非常美观大方,视为优秀,15秒之内,按照正确的方法系好鞋带,系得美观大方即为通关,15秒内完不成者,或完成效果不好的视为继续努力!(根据完成情况给予相应的考核等级等级分优秀、通关、补关)三年级检测内容包书皮检测方法能在15分钟内完成一本书的包装,包装的美观学生每人准备一本书、包书皮用的挂历纸、牛皮纸、剪刀、胶水、胶带等物品班主任和任课教师,进行考核能在15分钟内顺利完成一本书的包皮工作,并且包的美观,视为优秀,20分钟内完成,并且方法正确,作品较美观视为通关,20分钟内完不成作品,视为继续努力四年级检测内容叠被子检测方法
1、单人进行检测
2、方法
1、首先把被子平辅
2、然后把被子分成三等份,取三分之一的宽度并把一边叠上来,对齐
3、把另一边也是三分之一处叠起来.然后从一端抹到另一端下,去掉被子里的空气,持角与角的对齐哦
4、然后再一次把被子分成四等份,把一头叠到对半处
5、然后另一端如第4步同样操作
6、两边合并之前再一次抹一下,对齐.
7、选择把一方再折一次,这样就叠出来了.对于不满意的边角,需要用手处理的,可以整理一下
8、叠被子大功告成了
3、检测标准正面上下两层厚度与宽度相等平面平整、不能有皱褶背面要求竖直正面、平面、背面层次分明,线条明显多层面、整齐、棱角分明能够在2分钟之内把被子叠好,并能棱角分明,整齐为优秀,不会叠的视为补关,按照20%优秀,60%通关,20%补关的标准,进行考核)五年级:检测内容擀面皮、包饺子活动准备每班准备若干个小面板,小擀面杖数个,面团数块(彩色最好)、适中饺子馅检测方法擀面皮提前准备好面球,每人1个教师发出开始的口令,学生进行擀面皮比赛,能够在7秒钟之内完成,并且擀出的面皮形状是圆形,外薄里厚为优秀10秒钟之内完成以上操作,面皮圆形并且外薄里厚为通关,10秒内完不成的为补关包饺子能够在10秒钟之内报好一个饺子,并且饺子的模样好看为优秀,15秒之内完成,饺子的模样好看为通关,15秒之内完不成的为补关注意比赛时,提前准备好面,并切好大小适中的小面团,先每人擀一个面皮,之后听口令,开始进行包饺子通关考核比赛结束后,再进行分组合作,分工明确,有擀饺子皮、有包饺子,把剩余面团和饺子馅包完,并分组进行煮饺子,煮好的饺子学生、老师、评委共同品尝
六、活动要求
1.班主任老师要负责组织好学生的检测纪律,将学生提前分好小组,命好考号,不要等比赛开始了,才开始布置,耽误了时间
2.比赛要严禁,提前把评价标准告诉学生,激励学生认真训练比赛评价一定要公平、公正,按照学生的真实水平进行考核登记,评选出生活技能小达人本次活动中优秀等级的学生诚信之星奖励10颗星,通关的奖励5颗星,补关的不奖励
3.活动结束后,班主任老师要把活动材料【清晰的照片(2张原版)、考核登记表】整理好,上交学校四五年级除了以上的要求,每班上交5份优秀的活动感悟进行评比,一等奖5名,二等奖10名,其他为三等奖学校为优秀作品作者颁发奖状
七、活动奖励
1、班主任认真组织,按照生活技能考核登记表排好名次,学校将根据排名抽取相同名次的学生进行校级评比,并评选出
一、
二、三等奖,列入班级考核
2、一年级每个级部评选出一等奖3名,奖励5分;二等奖3名,奖励3分;三等奖2名,奖励2分;
3、二年级评选出一等奖3名,奖励5分;二等奖3名,奖励3分;三等奖2名,奖励2分;
4、三四五年级每个级部评选出一等奖2名,奖励5分;二等奖3名,奖励3分;三等奖2名,奖励2分。