文本内容:
请不要吝啬你的掌声自“创卫”活动开展以来,环境变得更整洁漂亮,心情也随之舒畅清爽在活动中涌现出很多积极优秀的同学他们严于律己、率先垂范,他们爱校如家,任劳任怨,而且他们敢于制止不文明、不讲卫生的行为为了进一步巩固创卫成果,让同学们养成良好的卫生习惯,学校决定表彰一批为创卫做出较大贡献的同学本是要举行隆重的颁奖仪式,但苦于没有场地(学校正建塑胶操场),“创卫标兵”的颁奖只能在班级进行我拿着大红的喜报走上讲台,我说“创卫是与我们每个人息息相关的事情,勿以恶小而为之,勿以善小而不为‘在活动中我们班涌现出一大批爱劳动讲卫生的同学,但由于名额的限制,经过大家的投票选举和学校的考察,我们班王孟、何程、孙瑞阳、征莹莹、李亚楠五位同学荣获创卫标兵’荣誉称号请他们上来领奖”喜报发到了获奖同学的手中,我说“让我们以热烈的掌声向标兵们表示祝贺!“可是,掌声稀疏我扫视了一下,鼓掌的大概有一半学生其他的呢?大多一脸事不关己的漠然,个别的同学的脸上还闪过一丝不屑我有些惊讶,继而愠怒我说“标兵是大家投票选出来的,我个人也认为他们完全有资格当选让我猜猜有的同学不鼓掌的原因吧!因为自己也很优秀却没有当选的或者当选的标兵在某些方面不如你突出,比如某科成绩或者就是觉得与自己无关我不知道是不是这样在一些同学的脸上我看到的是冷漠其实,对别人的冷漠,也是对自己的一种轻视你希望别人这样对待你吗?一定不希望!己所不欲,勿施于人’啊!你希望得到别人的赞赏,那你首先就要学会欣赏别人你希望得到别人的尊敬,你首先要尊敬别人,因为‘爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之让我们再次以热烈的掌声向标兵们表示祝贺!向他们的付出表示感谢!”掌声终于热烈地响了起来,然而我的心里还是有缺憾孩子啊!你为什么吝啬自己的掌声呢?当一个优秀的学生再次获奖时,我们为他的胜不骄鼓掌,好吗?当一个学习吃力的学生终于及格时,我们为他的败不馁鼓掌,好吗?当一个沉默的学生一次次给饮水机换水时,我们为他的默默付出鼓掌,好吗?当一个胆小的学生终于发言时,我们为他的勇气鼓掌,好吗?送人玫瑰,手有余香当我们毫不吝啬地送出掌声时,相信一种温暖会从我们的手掌传到我们的心间!请不要再吝啬你的掌声,从现在开始!。