小学音乐花城版一年级下册第7课《小毛驴》教学设计

《小毛驴》教学设计深圳市福田区天健小学刘红萍教学目标

1.学习新的节奏型“XXXX”，能正确地读拍出来

2.背唱歌曲《小毛驴》，并能为歌曲分句教学重点:能正确地拍、读、唱出“XXXX”节奏教学过程一.情景模仿，趣味导课

1.设计农场情景，播放动物叫声

2.模仿动物叫声，读拍学过的节奏

3.情景导入儿歌学习二.游戏接龙，读拍节奏

1.结合情景朗读儿歌

2.学习“xxxx”节奏

3.游戏律动读拍儿歌三.故事激趣，学习歌曲

1.欣赏视频《小毛驴》

2.问题式学习歌词

3.趣味式学唱歌曲

4.引导式学习乐句划分四.舞蹈律动，拓展延伸

1.儿歌《小毛驴》舞蹈视频律动

2.课后学习拓展。