还剩13页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
2022年学前教育宣传月活动〃幼小连接，我们在行动〃活动实施方案更好地深化根底教育改革，遵循儿童身心安康进展规律和教育规律，建立幼儿园与小学科学连接的长效机制，准时解决幼儿入学预备和入学适应实践中的突出问题，加强全体教师在幼小连接课程、教学、治理以及儿童进展等方面的争辩沟通，2022年4月13日我园结合“2022年全国学前教育宣传月活动一一幼小连接、我们在行动”，特制定“—区—幼儿园学前教育宣传月活动具体实施方案”
一、活动目标深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与进展指南》，解读《关于大力推动幼儿园与小学科学连接的指导意见》［以下简称《指导意见》〕和随附的《幼儿园入学预备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，以及《—省教育厅关于印发推动幼儿园与小学科学连接攻坚行动实施方案的通知》，引导教师和家长树立科学理念，敬重幼儿年龄特征、进展规律和学习特点，关注幼儿身心全面进展，将入学预备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好预备，为其终身进展奠定良好素养根底
二、活动重点
1.转变家长观念，向家进步行有效的宣传，制止过度的强调学问预备的生疏偏差
2.坚决抵抗和摒弃学习小学课程和内容的“小学化”错误倾向
3.关注幼儿身心安康、学习品质及社会性进展等关键素养预备
4.主题活动了解小学
（1）巡游小学
（2）活动规章我知道
（3）制定双休日活动打算五月份
1.班级网络论坛孩子要如小学了，您预备好了吗？
2.幼小连接专题讲座孩子马上进入小学，你做好预备了吗（小学教师走入幼儿园）
3.主题活动小课堂
（1）小课堂（下课格外钟、班级公约、我的课间活动设计、一分钟可能干什么）
（2）袖珍画呈现
（3）协商会上课常规我知道六月份
1.班级网络论坛幼儿园小班英语儿歌孩子良好的情感培育
2.主题活动小学在等我
（1）“我心目中的小学”演讲竞赛
（2）我宠爱的数学活动呈现七月份
1.班级网络论坛孩了•的养成教育
2.主题活动我们毕业了
（1）排练毕业排练毕业典礼节目（全体教师）2设计制作毕业证3毕业典礼一一梦想从这里起飞全体大班成员幼儿园2022年学前教育宣传月〃幼小连接，我们在行动〃活动方案
一、指导思想为进一步深化根底教育改革，推动幼儿园与小学科学有效连接，依据《教育部办公厅关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》精神和省教育厅有关要求，营造有利于幼儿安康成长的良好社会环境，推动学前教育科学进展进一步提高宽阔教师、家长及社会的法规意识和责任意识，营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的深厚气氛，形成全社会共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整体水平我园开展学前教育宣传月活动，现结合我园实际，制定本方案
二、活动主题幼小连接，我们在行动
三、领导小组为进一步加强对学前教育宣传活动的领导，成立学前教育宣传月活动领导小组，小组成员如下组长:XX副组长:XX成员XX
四、活动时间2022年5月20日至6月20日
五、实施步骤
1、发动阶段4月11日至4月30日为宣传发动阶段，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进展宣传发动
2、实施阶段5月5日至6月16日为宣传实施阶段，依据宣传工作方案和幼儿园实际状况，向教师和宽阔家长宣传国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实
3、总结阶段6月17日至6月20日为活动总结阶段在本次活动完毕后，将活动开展状况准时写出书面总结报告，并整理装订活动过程性资料
六、宣传内容
1、广泛宣传解读《关于大力推动幼儿园与小学科学连接的指导意〔以下简称《指导意见》〕，及《幼儿园入学预备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，推动幼儿园和小学深入理解和落实国家相关政策要求
2、深入开展园内宣传在宣传月期间要全园教师集中学习，同时向宽阔幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策尤其要教师通过撰写学习笔记、沟通、专家解读等方式，学习《幼儿园工作规程》、《陕西省学前教育条例》、《幼儿园教育指导纲要》、《3——6岁儿童学习与进展指南》、《教育部关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化”现象》等一系列学前教育法规、规章制度及地方的相关治理文件，深刻理解标准办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增加标准办园、科学保教的自觉性和主动性
七、科学保教相关活动，具体安排如下〔一）加大宣传力度幼小连接的仆人是孩子，但制约连接效果的人群是教育的实施者，包括幼儿园教师、家长、小学教师，针对以上人群，制定不同的宣传方案
1.教师方面组织全体教师学习“幼小连接指导要点”以及“2022年全国教育宣传月的具体内容”，清楚幼小连接的只要做法以及具体内容同时由业务副园长吕宁宁组织教师开展“幼小连接”相关专题培训，王锋副园长组织教师学习《陕西省学前教育条例》，教师学习后撰写出心得体会并沟通
2.家长方面
（1）由园长XX为家长做“幼小连接”方面专题讲座，帮助家长正确生疏“幼小连接”；［2）发动全园教师及幼儿家长收看教育电视台和中国学前教育争辩会联合制作的系列谈话节目《回归欢快童年》；13）通过召开家长会、举办“幼小连接”主题沙龙，引导家长认真学习《幼儿园入学预备教育指导要点》，关注幼儿社会交往、自我调控、规章意识、专注坚持等小学所需的关键素养，实行科学有效的途径和方法，家园携手，针对性做好入学预备教育〔4〕以班级为单位开展“欢快生活，安康成长”的主题活动并向家长开放
3.社会层面11）以“幼小连接我们在行动”为进展活动宣传，传播先进的学前教育理念和科学育儿学问［2）与对应小学取得联系，宣传幼小连接重要性及需要协作适宜，制定双向连接方案〔二）落实连接重任
1.将连接工作贯穿于幼儿一日活动之中帮助孩子建立良好的时间关键，养成良好的生活自理力量，养成良好的学习习惯，具备良好的学习品质，对学习感兴趣
2.将连接工作贯穿于幼儿园课程建设之中利用5月份、6月份开展园本课程《探秘小学》《再见了，幼儿园》主题活动，帮助幼儿了解小学生活，为顺当幼小连接打好根底
3.将连接工作贯穿于幼儿社会实践之中组织大班幼儿走进虢镇小学，开展“小学，我来啦”体验活动，带着幼儿走进小学课堂、操场、部室，实地参观小学教学环境，感受小学学习气氛，激发幼儿对小学生活的期盼和向往支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验等方式积存阅历
八、活动要求
1.统一部署、加强领导要依据实施方案，结合我园特点，紧扣主题，细心设计，制定切实可行的活动打算，充分表达特色，统一安排部署，认真实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局
2.广泛发动、深入宣传应充分利用网站、宣传栏、悬挂标语、活动观摩、讲座、座谈争辩等形式开展有、有打算的宣传活动在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响
3.细心、确保安全高度重视宣传活动的安全工作，保障全部活动在安全的前提下顺当进展通过开展学前教育宣传月活动，以期取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动学前教育工作再上台阶
4.准时整理活动后的宣传资料，归档
4.留意熬炼幼儿安康的体魄，养成良好的生活习惯和自理力量
5.激发幼儿学习兴趣，培育勤学好问、认真专注的学习习惯
6.建立初步的任务意识和规章意识
7.形成诚恳守信、团结友爱、互助合作等道德品质
8.引发幼儿对小学生活的乐观体验和向往
三、活动主题幼小连接，我们在行动2022年5月20日至6月20日
五、领导小组组长副组长成员
六、实施内容第一阶段宣传发动，细化分工（2022年5月16日〜2022年5月25日）
1.制定“—区—幼儿园宣传月活动方案”，把各项工作细化分工，落实到个人，确保每项工作有条不紊开展
2.开展宣传月启动仪式利用周一升旗仪式，开展宣传月启动仪式，宣传本次宣传月活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，引起全体教师高度重视
3.利用LED、钉钉班级群、微信公众号等媒体信息平台，向教师及家长宣传有关于2022年学前教育宣传月相关活动报道其次阶段有序开展，全面落实（2022年5月26日〜2022年6月18B）
1.利用公众号宣传幼儿在园“去小学化”科学保教状况〔责任人保教室）
2.结合幼儿园保教工作实际和家庭育儿实践，用生动真实的案例宣传科学理念和方法，剖析片面预备的危害（责任人办公室、各班教师〕
3.利用外墙宣传栏制作宣传板块，宣传幼儿社会性素养进展情况，重点良好的生活习惯和自理力量形成状况，勤学好问、认真专注的学习习惯培育状况，初步的任务意识和规章意识建立状况，诚恳守信、团结友爱、互助合作等道德品质形成状况〔责任人办公室）
4.开展一次“幼小连接”专题讲座〔责任人办公室）
5.组织一场“参观小学”活动
6.组织开展“去小学化倾向”专题送教帮扶活动第三阶段共享阅历，总结推广〔2022年6月19日〜2022年6月20日）收集活动影像资料；撰写活动总结，部署下阶段延长活动
七、有关要求
1.细心组织部署高度重视，切实把学前教育宣传月活动纳入工作内容，细心制定宣传月活动方案，全面部署并认真组织实施
2.坚持科学导向对宣传内容要细心筹划，严格把关结合实践，传播科学理念和方法
3.幼小同步行动幼儿园指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学预备，联手—区—小学参与支持幼儿园的入学预备教育，双向连接，相互协作，缓解家长担忧
4.创宣传方式结合实际，充分发挥主阵地作用，开展生动活泼、机敏多样的公益性宣传，留意社会影响，营造社会气氛学前教育宣传月〃幼小连接，我们在行动〃活动方案为认真贯彻落实《学前教育宣传月》活动精神，以”“幼小连接，我们在行动”为争辩的根本原则，以如何解决幼儿园与小学的连接问题，怎样让孩子从幼儿园平滑过渡到小学，促进学生安康、欢快的成长”为争辩重点，帮助孩子顺当地完成这一阶段的过渡结合本园的实际，制定本实施方案活动主题幼小连接，我们在行动活动时间2022年5月20日至6月20日
一、任务目标
1.有入小学的愿望和意思，向往小学的生活，大班语言公开课教案具有主动的情感体验
2.初步了解小学的学习活动特点和课堂教学标准，对各类学习活动形成古怪心和求知欲
3.上学期初步养成良好的学习习惯〔倾听习惯、阅读习惯等）、提高生活力量〔自我效劳力量、自我保护力量等）、建立初步的规章生疏、任务生疏
4.下学期重点进展规章生疏、任务生疏、自我效劳力量以及合作力量的培育
二、任务重点与措施
1.退学前思想预备通过巡游小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的愿望
2.身体方面的预备
（1）通过体育熬炼、疾病提防增加幼儿体质，使他们能够身心安康地迈入小学
（2）大班后期我们将得当延长幼儿学习时间，削减玩耍时间
（3）在日常活动中培育幼儿真确的读书、写字、握笔姿势，大班幼小连接打算同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官幼儿智力玩耍
（4）加强和平教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红绿灯，走人行道；有困难找警员，记住各种急救；知道不玩水、不玩火、不玩电其实幼儿园大班幼小连接大班下学期XX数学教案
3.独立生活力量的预备
（1）通过谈话、故事、社会执行培育幼儿的独立生疏，增加独立处理题目的力量让幼儿感知到，马上成为一名小学生了，生活、学习不能完全寄予父母和教师，要学会自己的事情自己做，幼儿园大班语言教案遇到题目和困穷自己要想方法处理
（2）培育幼儿的时间观念，在学习生活中药学会自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我把握等，让幼儿懂得什么时候应当做什么事情并肯定做好；什么时候不该做哪些事情并把握自己的愿望和行为
4.学习方面的预备
（1）培育孩子学习方面的动手操作力量学习整理自己的书包、文具盒敬重并监视好自己的物品，学会使用剪刀、橡皮等其它学惯用具
（2）培育幼儿良好的学习习惯首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，大班语言公开课教案如不迟到早退、不任凭请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真答复题目、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿准确的握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过得当的布置作业培育幼儿的任务生疏，玩耍活动中加强幼儿规章生疏的培育⑶常识阅历的积存首先是前阅读、前书写的渗透，为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如将活动室的物品都注上汉字，活动室环境布置图文结合，你知道打算以语言区为重点，经心设计制作有关读写方面的资料供幼儿操作，同时在各个区域中进展渗透，通过每次的数学活动、数学区活动对幼儿进展分类、统计、简便运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量在日常活动中引导幼儿学习运用数字阅历处理题目，提高幼独立思考题目的力量
5.做好家长任务，形成教育合力1召开家长会，向家长传布幼小连接任务的重要性2利用班级网站开设论坛，加强与家长的信息相易，家长们传布和沟通本班在幼小连接方面所开展的每一项任务，大班幼小连接打算并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长协作幼儿园在家催促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务，培育幼儿做事的效率性和责任性，为入小学的学习供给在时间上的保证以及学习能够坚持有始有终，大班语言公开课教案以防消灭在学习上的有头无尾3利用家园反响表、交谈、约谈等形式，与家长准时沟通和相易，使家长能够准时了解和把握孩子在幼小连接方面所存在的题目，大班语言公开课教案准确把握孩子当前的进展水平和状况，并对其进展特地的教育和训练,幼儿园大班语言教案使家园能更进一步的协作，相互体会和支持，使每一个孩子都能顺当的从幼儿园过渡到小学的学习与生活4家庭中做好幼儿退学前的生活、心理、学习物质的预备，给幼儿购置的学惯用品力求简便有用，小巧和平5向家长发放有关幼小连接的问卷调查，向家长们提出一些相应的要求，鼓舞幼儿的进展大班科学教案6让幼儿养成早睡早起，按时来园的良好习惯，在家里得当增加一些简便的劳动，如扫地、擦椅子等
6.加强与小学的联系与相易，观摩小学的各种活动、环境布置、校舍面貌等，帮助幼儿生疏入小学后的学习与生活
三、上学期活动安排九月份
1.班级网站建立“幼小连接论坛”“幼小连接，家长如何帮助孩子养成良好的生活和学习习惯？”〔家长一位、教师一位）
2.评比活动按时来园不退到〔培育幼儿良好的作息习惯）（各班教师〕
3.执行活动秀丽家乡秋游采摘亲子活动〔各班教师及家委会）十月份
1.幼小连接论坛我不知道大班科学教案“在家里如何培育幼儿的规章生疏？”［家长一位、教师一位）
2.评比活动我讲成语故事〔提高幼儿阅读、完整表达故事的力量，强胡一般话应用）［XXX）
3.执行活动走进小学看升旗〔XXX〕十一月份
1.幼小连接论坛“幼小连接，主要是力量连接，您是如培育孩子的分析力量？”［家长一位、教师一位）
2.评比活动“我行我塑”折纸大比拼〔训练幼儿的视觉、触觉、疏通觉之间的协作、进展手部肌肉动作的协调性、活泼性）（XX〕
3.执行活动请小学生来做客〔了解小学生的作息，看小学生整理书包，我不知道连接观看小学生作业，与小学生进展相易）［XX）十二月份
1.幼小连接论坛“幼小连接，家长如何培育孩子对文字的意思？”〔各班月论坛负责人）（家长一位、教师一位）
2.评比活动一分钟大作用（在一分钟内进展跳绳、折纸、拍球、整理用具竞赛，知道一分钟能做好多事，懂得珍惜时间）（XX）
3.执行活动自己购物过“年”〔有打算、有条理地做事是孩子适应小学生活所必需的）（XX）元月份
1.幼小连接论坛大班“寒假中，家长如何指导孩子有规律地生活？”（家长一位、教师一位）
2.到小学生家里去做客〔了解小学生的假期生活）〔每位家长）
四、下学期活动安排二月份
1.幼儿入园教育最终一学期
2.主题活动《我有一个小闹钟》三月份
1.家庭教育讲座幼小连接专题家长会
2.主题活动我的小书包
（1）自理力量大比拼
（2）童心画语一一幼儿电脑绘画展〔各班班长负责）四月份
1.班级网络论坛在家如何指导孩子进展阅读。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
