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文本内容:
一、积累与运用
1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是A.沿溯阻绝颔晴初霜旦dOn飞漱其间
⑨水皆缥碧pi3B.解衣欲睡j间与其奇者yU竹柏侬i泠泠作响ling C亦未寝qin夕日欲颓tui素湍绿潭tudn莺飞戾天11D.林寒涧肃ji3n藻、落交横xing都护ddu属引凄异zh
①2,下列句中不含通假字的一项是A.两岸连山,略无阙处B.蝉则干转不穷C.经纶世务者,窥谷忘反D.至于夏水襄陵
3.下列加点词中没有词类活用现象的一项是A.相与步于中庭B.互相轩邈C.怀民亦未寝D.回清倒影
4.下列句子朗读停顿划分有误的一项是A.自康乐/以来,未复/有能与其奇者B.但/少闲人/如吾两人者耳C.蝉/则干转不穷,猿/则百叫无绝D.日暮/乡关/何处是烟波/江上/使人愁
5.默写Q树树皆秋色,王绩《野望》2暑假时,你去新疆旅游面对奇特壮美的风光,你不由自主地吟诵出是人间有的地方(我们继续)前行侄!J了)二更天,才到寿圣院,在朝音堂拜见辨才大师,第二天就回去了
13.【解析】D〃述而不作〃的〃作〃是〃修筑,建造〃的意思
14.【解析】B〃坐而玩之者可濯足于床下〃的〃而〃是连词,表修饰关系
15.【解析】D正确的朗读停顿划分应为〃可濯足/于床下〃
16.Q)春天,我喜欢这里百草丰茂,树木生机勃勃,可以引导人们心境平和地呼吸新鲜空气,通畅全身血脉气息⑵这就是俄)认为(山水)余杭郡为最佳,(郡内的风景)灵隐寺为第一的原因
17.用著名的景观衬托不知名的景点以突出冷泉亭的胜景[参考译文]东南地区的山水,余杭郡的最好就郡里而言,灵隐寺(的景致)最为突出就寺庙而言,冷泉亭是第一冷泉亭建在山的下面,水的中央,灵隐寺的西南角(它)高不到两寻,宽不超过两丈,但是(这里)集中了最奇丽、最美的景物,在亭中观赏灵隐景致,一览无余春天,我喜欢这里百草丰茂,树木生机勃勃,可以引导人们心境平和地呼吸新鲜空气,通畅全身血脉气息夏夜,我爱它泉水轻流,清风凉爽,可以免除烦恼,消除困倦,激发游人的兴致山上的树林是(亭子的)大伞,四周的岩石是(亭子的)屏障,云从(亭子的)栋梁上生出,水与(亭子的)台阶齐平,坐着玩赏可用亭椅下的清泉洗脚,躺着玩赏可在枕上垂竿钓鱼况且水流缓慢,洁净清澈,柔滑清凉,不论是凡夫俗子,还是出家的人,(你)看到的听到的邪恶门道,(你)想着的要说的肮脏念头,不用等那清泉洗涤,一见(冷泉亭)就能除去(冷泉亭)不知不觉中给人的好处说不完!这就是(我)认为(山水)余杭郡为最佳,(郡内的风景)灵隐寺为第一的原因余杭郡从郡城到四郊,山连山、湖连湖,有许多风景秀美的地方过去在这里做太守的人,有位相里君,修筑了虚白亭;仆射韩皋,修筑了候仙亭;庶子裴棠棣,修筑了观风亭;给事卢元辅,修筑了见山亭;右司郎中河南人元典,最后修筑了这个冷泉亭这样,五亭相互可以望见,像五个手指排列在一起,可以说,全郡的美景都在这些地方了,要筑的亭子已经全筑好了后来主持郡政的人,即使有巧妙的心思和眼光,再要加什么也加不上了,所以我在他们之后到这里,记述(其事)而不再修筑(这类亭子)长庆三年八月十三日记附:作文【写作指导】本次作文侧重于对景物的描写,为了让景物描写更加生动、细腻,写作时可以从多个角度进行描写,比如可俯视、仰视,也可近观、远望;可写静态,也可写动态;可从宏观着眼也可从微观入笔;可写视觉形象,也可写听觉、嗅觉、触觉等形象;可写现实景物,也可写想象中的景物通过多个角度描写景物,能将景物特点展现得更加充分、鲜明,让读者如临其境,更真切地感受景物的魅力【佳作展示】大自然,让我陶醉无论何时何地,大自然总会向你展示她最美好的一面:黄山上百折不挠的青松,香山上温柔缠绵的红枫;夏天的芙蓉,秋天的菊花,敢与风雪抗争的蜡梅,还有那躲进墙角默默无闻的青苔……这一切,怎能不叫人为之陶醉?深秋,我跟随纷纷扬扬的落叶走进公园,站在公园深处的通幽曲径上,我看见树木的枝干都已是光秃秃的了可树木粗糙的主干旁,却有一大片黄的和白的菊花在怒放原来,大自然也是怜惜人的——这么一个浪漫诗意的季节,她当然舍不得收起所有的生命迹象于是,她留下了这一丛〃轻肌弱骨散幽葩,更将金蕊泛流霞〃的花之隐逸者,留给人们一份〃萧疏篱畔科头坐,清冷香中抱膝吟〃的乐趣当然,并不是所有的树木每逢秋天就〃闭门谢客〃你瞧那松柏,硬是不肯收回苍翠,非得一年到头穿着自己引以为傲的绿衣穿着就穿着吧,看着也舒服,干吗要像其他树那样非得脱下不可呢!秋天的天空是最美的秋高气爽,天空湛蓝湛蓝的彳艮少看到几片云彩挡住你的视线,来惹你不愉快晚上,它会让你看见〃圆魄上寒空〃的良辰美景秋天的雨也是最美的秋雨细腻,但不像春雨那样转瞬即逝,且暖意逼人秋雨是冰凉的,给人一种凉入肌骨的快感;秋雨是漫长的,淅淅沥沥,一下就是好几天,让你享受个够这就是大自然四个女儿中的一个——秋,这就是大自然无限珍贵宝藏中的一小部分——秋景哦,大自然对你来说如此微不足道的一部分便已让我心醉神迷那么你,大自然,我的母亲,怎能不叫我神魂俱醉大自然,你让我陶醉![点评]文章描写细腻,还引用了一些古诗名句,体现了作者深厚的文学功底作者从秋季的落叶、菊花、松柏,秋天的天空,秋天的雨等方面,将秋季的美景描写得细致入微,抒发了作者对秋天的喜爱之情王维《使至塞上》中描绘塞外壮观景象的名句,⑶崔颖在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵乡愁的诗句是O⑷《钱塘湖春行》一诗中,描写早春莺歌燕舞的诗句是,O
6.名著阅读1埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道〃从某种意义上来说,这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传〃其中的〃大规模的转移〃指A.北伐战争B.红军长征C.太平天国运动D.南昌起义部队南下2《红星照耀中国》中,〃他显然是中国人中间最罕见的一种人,一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子他是一个书生出身的造反者〃中的〃他〃指的是;〃他是个大个子,像只老虎一样强壮有力他已年过半百,但仍很健康〃〃他性格很急躁,但是他很谦虚〃〃他以行军神出鬼没著称〃,其中的〃他〃指的是「他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风〃中的〃他〃指的是
二、阅读渡荆门送别[唐]李白渡远荆门外,来从楚国游山随平野尽,江入大荒流月下飞天镜,云生结海楼仍怜故乡水,万里送行舟
7.下列对诗歌的赏析,不恰当的一项是()A.首联点题,写诗人乘舟来到遥远的荆门外,将去楚地游览B.〃山随平野尽〃一句中〃随〃〃尽〃二字,使静止的山峦富于动态C.颈联描摹的朗月映照下的夜景和傍晚天边的云霞,宛如两幅图画,令人陶醉D.诗人在尾联借自己对家乡之水的恋恋不舍,抒发了浓浓的思乡之情
8.请用优美的语言描绘出颈联所展现的画面([甲]元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户,欣然起行念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝,相与步于中庭庭下如积水空明,水中藻、存交横,盖竹柏影也何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳苏轼《记承天寺夜游》[乙]元丰二年,中秋后一日,余自吴兴来杭,东还会稽龙井有辨才
①大师,以书邀余入山比出郭,日已夕,航湖至普宁,遇道人参寥,问龙井所遣篮舆
②,则日〃以不时至,去矣〃是夕,天宇开霁
③,林间月明,可数毫发遂弃舟,从参寥策杖并湖而行出雷峰
④,度南屏,濯足于惠因涧,入灵石坞彳导支径上风篁岭,憩于龙井亭,酌泉据石而饮之自普宁凡经佛寺十五,皆寂不闻人声道旁庐舍,灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间之境行二鼓,始至寿圣院,谒辨才于朝音堂,明日乃还秦观《龙井题名记》[注]
①辨才:法号元静,曾在灵隐山讲经,与下文的参寥都是苏轼的朋友
②篮舆yU竹轿
③天宇开霁:天空晴朗
④雷峰:雷峰塔,位于西湖风景区南岸夕照山上
9.解释下面句中加点的词1月色入户2但少闲人3以书邀余4谒辨才于朝音堂
10.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是A.濯足于惠因涧尝射于家圃B彳导支径上风篁岭横柯上蔽C.殆非人间之境何陋之有D.明日乃还乃取一葫芦置于地
11.翻译下面的句子憩于龙井亭,酌泉据石而饮之
12.甲、乙两文都写了月夜之景,但写景观察的角度不同,请做具体分析冷泉亭记[唐]白居易东南山水,余杭郡为最就郡言,灵隐寺为尤由寺观言,冷泉亭为甲亭在山下,水中央,寺西南隅高不倍寻,广不累丈,而撮奇得要,地搜胜概,物无遁形春之日,吾爱其草熏熏,木欣欣,可以导和纳粹,畅人血气夏之夜,吾爱其泉淳淳,风泠泠,可以蠲烦析醒
①,起人心情山树为盖,岩石为屏,云从栋生,水与阶平,坐而玩之者可濯足于床下,卧而狎之者可垂钓于枕上矢引又潺泼洁彻,粹冷柔滑,若俗土,若道人,眼耳之尘,心舌之垢,不待盥涤,见辄除去潜利阴益,可胜言哉!斯所以最余杭而甲灵隐也杭自郡城抵四封,丛山复湖,易为形胜先是领郡者,有相里君造虚白亭,有韩仆射皋作候仙亭,有裴庶子棠棣作观风亭,有卢给事元辅作见山亭,及右司郎中河南元典最后作此亭于是五亭相望,如指之列,可谓佳境歹单矣,能事毕矣后来者虽有敏心巧目,无所加焉,故吾继之,述而不作长庆三年八月十三日记[注]
①蠲ju台n烦析醒chCng:免除烦恼,消除困倦
13.下列关于加点文言实词的解释,不正确的一项是()A.就SB言,灵隐寺为尤(最)B.广不累丈(重叠)C.可谓佳境歹单矣(竭尽)D.述而不作(炒作)
14.下列关于加点文言虚词的解释,不正确的一项是()A.由寺观言(从)B.坐而玩之者可濯足于床下(连词,表转折关系)C.眼耳之尘(的)D.后来者虽有敏心巧目(即使)
15.下列句子朗读停顿划分不正确的一项是()A.余杭郡/为最B.而/撮奇得要C.吾/爱其泉淳淳D.可濯足于/床下
16.翻译下面的句子
(1)春之日,吾爱其草熏熏,木欣欣,可以导和纳粹,畅人血气
(2)斯所以最余杭而甲灵隐也
17.选文描写的对象是冷泉亭,为什么文章一开始要写余杭郡、灵隐寺呢?附:作文不管是生活在喧闹的都市,还是宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情每一次走进大自然都会给你留下难忘的记忆:也许是观赏万顷碧波,也许是流连田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣……大自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷请以《,让我陶醉》为题,写一篇文章要求:
①根据上述提示,在横线上填上相应内容,补全题目;
②文体不限,600字左右参考答案1【解析】c A项,〃漱〃应读shCT;B项,〃与〃应读;D项,嘟〃应读
2.D3•【解析】C A项名词用作动词,散步;B项,形容词用作动词,向高处伸展;D项,形容词用作名词,清波4【•解析】A正确的朗读停顿划分应为〃自/康乐/以来,未复有/能与其奇者〃
5.1山山唯落晖2大漠孤烟直长河落日圆3日暮乡关何处是烟波江上使人愁4几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥6•【解析】Q题考查对名著内容的掌握情况,2题考查对名著人物的把握阅读名著时,要注意名著中描写人物外貌、动作、神态等的语句以及与人物相关的故事情节2题中,第一个空,结合〃书生出身的造反者〃可判断是周恩来,他是大官僚家庭的儿子,先后就读于南开中学、南开大学,后在法国、英国、德国学习第二个空,结合〃大个子〃〃以行军神出鬼没著称〃等关键词句,可判断是贺龙第三个空,结合其谈话举止的作风,可判断是彭德怀【答案】⑴B2周恩来贺龙彭德怀
7.【解析】D尾联运用拟人的手法,诗人借写故乡之水依依不舍地送别自己来表达浓浓的思乡之情
8.示例诗人的小舟越过荆门,晚上月亮倒映在江水中,犹如从天上飞来一面明镜,皎洁明亮;傍晚天边云霞飘飞,如海市蜃楼般变幻多姿,让人陶醉91门2只是⑶书信4拜见,拜访
10.【解析】A A项,介词,在B项,动词,爬上名词作状语,在上面C项,结构助词,的;助词,宾语前置的标志D项,副词,就;连词,于是
11.我们在龙井亭休息,舀起泉水,靠在石头上喝
12.【解析】本题考查写作手法和内容分析角度一:感官角度结合甲文〃庭下如积水空明,水中藻、存交横,盖竹柏影也〃可知,该句具体描绘了庭中的月色,运用比喻手法,写出了月色的空明澄澈才苗绘了一个疏影摇曳的美妙境界这是眼前所见,故是从视觉角度进行的描写乙文〃天宇开霁,林间月明,可数毫发〃,是从视觉角度进行的描写,突出月色的清澈〃自普宁凡经佛寺十五,皆寂不闻人声道旁庐舍,灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间之境〃,是从听觉角度进行的描写,用流水的声音从侧面烘托了夜晚环境的幽静角度二:观察角度结合甲文〃庭下如积水空明,水中藻、落交横,盖竹柏影也〃可知,作者描绘的是庭院中的月夜景色,属于定点观察结合乙文〃自普宁凡经佛寺十五,皆寂不闻人声道旁庐舍,灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间之境〃可知,作者一路前行,所欣赏到的景色是不断变化的,庐舍、灯火、草木、流水等,属于移步换景,通过交代游踪,展现了从普宁到寿圣院沿途的景色【答案】示例一:甲文运用定点观察,写出月色空明澄澈、疏影摇曳的美妙境界乙文运用移步换景,交代行踪,写从普宁到寿圣院沿途的景色示例二:甲文从视觉角度写出月色空明澄澈、疏影摇曳的美妙境界乙文从听觉角度写出夜晚环境的幽寂[参考译文][乙]元丰二年,中秋节第二天,我从吴兴来杭州,(然后)再向东回会稽龙井有位辨才大师,用书信的方式邀请我到山中去等到出了城,太阳已经西沉,(我)取水道航行到普宁,遇到道人参寥,问(他)龙井是否有可供遣使、雇佣的竹轿,(参寥)说:〃(你)来得不是时候,(轿子)已经离开了〃这天晚上,天空晴朗,树林间月光很明亮,(甚至连)头发都能数清于是(我)舍弃船,跟着参寥拄着拐杖沿着湖边行走(我们)过了雷峰塔,经过南屏一带,在惠因涧洗脚,进入灵石坞,发现一条小路(就沿着它)爬到了风篁岭,在龙井亭休息,舀起泉水,靠在石头上喝从普宁(到龙井亭)总共经过了十五座佛寺,都十分寂静,听不到人的声音路边的屋舍,灯火若隐若现,草木长得郁郁葱葱,水流得很急,发出悲怆的声响,(这)大概不。