2023年中考语文一轮复习：词语专项练习题汇编（Word版，含答案）

2023年中考语文一轮复习词语专项练习题汇编

一、基础知识综合（

2022.北京海淀.二模）为了解古籍保护现状，学校组织同学们参观国家典籍博物馆的“中华传统文化典籍保护传承大展”请根据要求，完成下列任务

1.第一展厅主题为“国宝吉光工阅读下面的介绍材料，完成各题中华典籍浩如烟海，博大精深，是中华文明传承的重要载体，也是中华文脉绵延数千载的历史见证“惟殷先人，有册有典“从古老的甲骨卜辞、钟鼎金文、碑铭石刻、简册帛书，到写印在纸张上的书籍手卷，中华典籍记述了历朝历代人们在典章制度、军事、哲学、文学、艺术等方面的伟大成就，蕴含着中华民族丰富而宝贵的历史记忆、思想智慧本展厅汇集了国内20多家图书馆、博物馆的珍贵文献100余种，大部分展出文献为入选《国家珍贵古籍录》的珍品如《资治通鉴》残稿，是目前已知的世界仅存的司马光手稿；宋端平本《楚辞集注》为海内孤本，是目前宋本中年代较早且最完整的一部图1

（1）图1是“典”的甲骨文字形上面是“4仲”，像绳子把竹条连缀起来；下面是〉乂？像人的两只手捧着，以示恭敬根据字形及上面材料，你认为“典籍”在这里的意思是

（2）现存于国家图书馆的《河东先生集》（宋咸淳廖氏世幺采堂刻本），被誉为宋版书中的“无上神品其作者是

①—，“唐宋八大家”之一他被贬永州时创作的大量作品就收录在此集中，如我们学过的他的作品《

②一》O

2.第二展厅主题为“百代芸香”阅读同学们整理的参观材料，完成各题我国自古以来就有藏书的传统近现代以来，众多私人藏书家将所藏慷慨捐献给国有图书收藏机构，让珍藏的典籍以融入现代图书馆的方式得以永续流传著名藏书家傅增湘坚信“文字典籍，天下公器”，在病重之际仍叮嘱后人将凝聚其一生心血的“双鉴”（宋刻本《资治通鉴》、宋内府写本《洪范政鉴》）藏书捐赠给国家图书馆，成为藏书家的典范新中国成立后，周叔鼓、郑振铎、铁琴铜剑楼主人等一批藏书家，满怀爱国热忱，将所珍臧的古籍捐赠或转让给国家那些曾经秘臧于私人臧书楼的珍稀善本，如涓涓细流汇入国有图书馆，成为国人共同的财富“中华古籍保护计划实施十多年来，政府和公藏机构秉持保护古籍、促进海内外中华古籍调查和数字化合作的理念，协同社会各界，共同担负起守护国宝、传承文化的神圣使命这对于具有重要意义

（1）图2是藏书家傅增湘的书法作品，对这幅书法作品的赏析正确的一项是（）第1页共33页工初家心对福人曲二方层司山温千立献明因加的法点社为余洞一月二有九号修噪心瑞皿席秋一七皇堂而第胡七月立擅询；将一之零城庄限所金・簿卫中偃诙专勺、既祝」子於心之以代末望融人是青骋今，？啕麻太山』

十、旗方亍半索」磁渡滴哭昌典缶道如家午々舞・架熙月汇小上浦垄他布其于也乏》、於郎浩也舟礼主修公吹？，湖小浩束港也处沫靠必业律上武可四依南先汽加世带出祝允明《寿砺庵诗》文徽明《赤壁赋》A.《寿砺庵诗》用行书写就，笔画平直，自然流畅B.《寿砺庵诗》用隶书写就，结构匀整，隽秀坚劲C.《赤壁赋》的字体属于篆书，体态宽扁，古朴典雅D.《赤壁赋》的字体属于楷书，形体方正，遒劲秀拔

23.推送的第三条，“师恩难忘青春，就是自以为长大的我们，遇见教我们长大的您

①您是我们敬的人，您是我们爱的人，您是我们心中的巨人！

②想起您，就想到您疲惫的身影和语重心长的叮咛

③想起您，就想到课上我们畅所欲言，各抒己见，络绎不绝

④您就是一座山，让我们站在山顶，览尽四野之胜因为青春美好，所以更感激像您这样奉献青春的人您陪我们一程，我们念您一生！老师，谢谢您！因为遇见了您，我们才有了这段最好的时光

（1）阅读文段中的语句，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是•••A.第

①句B.第

②句C.第

③句D.第

④句

（2）同学们想借用诗句，表达自己对老师默默奉献的感恩之情下列诗句不恰当的一项是•••A.随风潜入夜，润物细无声（杜甫《春夜喜雨》）B.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（罗隐《蜂》）C.念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）D.落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍《己亥杂诗》）第10页共33页44Xi k.X/..Q^4,^^^1X I^4i3%4/4a.K

3.si G

424.推送的最后一条，“扬帆起航:同学们回顾初中生活，拟写对联你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是

①，畅叙依依师生情，感念迫光阴似箭，惜别祝福金榜题名A.

①白驹过隙

②春风化雨

③拳拳赤子心B.

①白驹过隙

②师者仁心

③悠悠同窗谊C.

①岁月如歌

②春风化雨

③悠悠同窗谊

②师者仁心D.

③拳拳赤子心

①岁月如歌（2022・北京大兴・二模）2022年是中国共产主义青年团建团100周年，学校组织了“以青春之名承青年之约”主题活动请你完成下列任务

25.演讲社团负责组织“青春之我”演讲赛，下面是一位同学的演讲词，阅读这段文字，完成各题青春是一段宣言，昭示着“自古英雄出少年”的激情；青春是一种姿态，“心有猛虎，细嗅蔷薇”；青春是一种勇气，带着加速度跋山涉水，渴望找到未来的答案李大钊当年在【甲】晨钟报【甲】创刊号上这样写道“国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒”当雏鹰哺于巢穴，昂首观天之时，已酝酿振翅九霄的梦想；当马驹休于栏下，引颈嘶鸣之••际，己蓄积驰骋天下的梦想回望百年团史，中国青年面对不同的困难，都展现出了磨而不磷、涅而不缁的决心，舍我其谁的勇气与脚踏实地的行动想要成为合格的新时代青年，我们要以“三心”面对成长之路【乙】一为，志存高远，日日精进；二为，按行自抑，时时自省；三为，淡泊宁静，久久为功以青春之名，承青年之约！

（1）一位同学对文段中加点字的读音、字形和【甲】【乙】两处标点符号的使用产生了疑问下列判断不正确的一项是（）•••A.“穴”应读“xu6”B.“振翅九霄”应写为“振翅九宵”C.【甲】处应填书名号，标示刊物的名称D.【乙】处应填冒号，标示引起分说

（2）同学们借助《古汉语常用字字典》为画波浪线的词语作了批注发现“磨而不磷、涅而不缁”所共同表达出的意思是_________o

（3）在文段横线处依次填入词语，最恰当的一项是（）

①律己之心

②平常之心

③进取之心A.

③②①B.

①③②C

③①②D.

②①③第11页共33页

26.文学社团负责筹备“青春之师”展板，下面是社团成员准备的一段材料，阅读这段文字，完成各题鲁迅曾经说过“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”在培养青年方面，他也是这样做的他以智慧抵抗黑暗，感召无数进步青年走上革命的道路，让青年得以用自己的行动对抗社会的黑暗，同时他也反对青年做无谓牺牲鲁迅在文学青年的培养上，始终不遗余力、甘为人梯他通过创办文学刊物来发现和团结青年作者，促其健康成长凡是请他看稿、改稿的，他都不计时间和精力，仔细阅改，全心全意地指导和培养这些文学战线的“新战士”此外，鲁迅还大力提倡新兴木刻他整理了优秀的汉画像石、笺谱等传统文化遗产，翻译了大量介绍外国美术理论和版画作品的著作在鲁迅的支持和培养下，大批从事木刻艺术的青年迅速成长起来从鲁迅培养青年走上革命之路、艺术之路的点滴史，我们读懂了这位持炬火引领中国青年的“孺子牛”

（1）文段的画线句有一处表达欠妥，请找出并加以修改

（2）同学们对展板上的书法作品进行了讨论，请从下面的选项中分别为两幅作品匹配恰当的解说螃于半I屣子牛第一幅选________第二幅选_____________【甲】这幅字结体上紧下松，视觉中心上移，圆润中透着挺拔劲健，让人感受到鲁迅的爱国情怀和奋斗到底的决心【乙】这幅字笔法潇洒灵动，多弧多曲，多角多环，这种气势和变化，让人感受到鲁迅面对人民的奉献精神与面对敌人的斗争激情【丙】这幅字笔画平直工整，转折处多用方笔，显得深刻凝重，让人感受到鲁迅鞠躬尽瘁、死而后已的风骨与气节

（3）同学们对语文教材中与鲁迅相关的作品进行了梳理，下列表述不恰当的一项是（）•••A.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自其中B.作家萧红在《回忆鲁迅先生》中以多个片段记录了鲁迅先生日常生活中的一些琐事，展现出一个富有人情味的、生活化的鲁迅形象C.鲁迅借《中国人失掉自信力了吗》批驳了“九・一八”事变后一些人对于抗日前途的悲观论调，指出“我们有并不失掉自信力的中国人在D.《呐喊》是鲁迅的小说集，其中塑造了闰土、双喜、衍太太、孔乙己、范爱农等生动而典型的人物形象第12页共33页

27.合唱社团负责展示“青春之声”合唱作品，同学们准备在合唱中加入一段朗诵，对如何读好这段朗诵词进行了讨论，下列表述不正确的一项是（）•••青春是我们生命中最美的诗行，如初春，如朝日，如百卉萌动青春是绿色的，如草原蓬勃坦荡青春是金色的，如阳光普照四方青春是彩色的，如百花迎风绽放向前，向前，因为我们选择了远方裹足不前？不，我们无惧担当；墨守成规？不，我们自有新的篇章同学们，让我们以青春之名，承青年之约！A.“蓬勃坦荡”“普照四方”“迎风绽放”是三个类型一致的短语，朗读时都要重读短语的后半部分B.“向前，向前”使用了反复的修辞手法，朗读时语调应渐次上扬，表现出青年人追梦的勇敢与执着C.两个设问句的朗读，问句语调虽上扬但不应表达疑惑之意，答句不能表现出犹豫迟疑，问答间不能有太长的停顿D.第一人称“我们”的反复使用，拉近了与听众之间的距离，朗读时既要饱含真情又要表达出共勉之意（

2022.北京门头沟.二模）2022年4月24日是第七个“中国航天日”，它的主题是“航天点亮梦想”学校计划组织“筑梦航天・共赴星辰”校园航天嘉年华活动，你们班负责策划“神舟十三号英雄归来”这部分内容C..“认识神舟十三”版块请阅读这则报道，完成后面小题秋浓如酒时一飞冲天，春暖花开季载誉归来2022年4月16日9时56分，在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落，太空［甲］出差［甲］驻留半年之久的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利重回地球的怀抱他们在空间站组合体中工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间纪录［乙］他们完成了神舟飞船首次太空径向交会对接；他们从飞船撤离空间站到返回地面，只用了9个多小时，创下了中国航天员太空返回的最快速度.这是一次载人航天的圆满之旅，神舟十三号创下了中国载人航天事业的多个“首次”

（1）一位同学在阅读时，对文段中两个加点词的意思和读音，以及［甲］［乙］两处的标点产生了疑问请你帮他选出判断错误的一项（）第13页共33页

1.“载”在文中是“记载”的意思，应读汨

8.“着”在文中表示“接触，挨上”的意思，应该读zhu6C.［甲］处应填双引号，表示特殊含义D.［乙］处应填分号，表示分隔列举分句

（2）材料中的画线句是对该段文字的总结，表达欠妥，请你帮助修改

29.“采访航天员”版块阅读下面内容，完成后面小题小记者翟叔叔，

①神舟十三号飞行工作一环扣一环，就像恢弘的交响乐层层推进您能简单地介绍一下此次飞行任务吗？翟志刚这次飞行是空间站关键技术验证阶段的一次重要飞行我们需要同时管理天和核心舱、神舟十三号飞船、天舟二号货运飞船、天舟三号货运飞船形成的组合体，并执行了出舱任务小记者

②巾帼不让须眉，王阿姨您们的“天宫课堂”，我们都看啦！印象里“高大上”的科学变得O不过，把课堂搬到距离地面400公里外的太空，JL王亚平最大的挑战就是要保持信号畅通了吧为了确保视频信号稳定，天链卫星和地面各测控站都提供了强大的技术支持小记者叶叔叔，您能够参与空间站的建造是什么感觉？叶光富

③空间站是璀璨星河中最灿烂的一颗，明灭可见能参与中国空间站的建造，我感到很幸运，也由衷的为伟大的祖国感到骄傲和自豪小记者从太空的“访客”变成“房客”，让我们的民族自豪感O还记得您们出舱后的那句“感觉良好”线电短的四仝基方后是祺国的强大J当史是您们的付出」前面是未来的希望

（1）英雄归来，万众所盼假如作为校园小记者，你有机会与航员连线对话，请根据对话的内容将二处的提问内容补全__________________________________o（不超过15个字）

（2）同学在整理采访实录时，对文中横线处的词语有些拿不准请你帮助他选择恰当的一项（）A.简单明了油然而生B.通俗易懂应运而生C.简单明了应运而生D.通俗易懂油然而生

（3）对话中的四个画波浪线的句子都运用了修辞手法，你认为运用不恰当的一句是（）A.第

①句B.第

②句C.第

③句D.第

④句

30.本班牵头组建“校园航天社团”——征集社名、社歌版块请根据要求完成后面小题

（1）征集社名请在下列备选名称中，选出你认为最合适的一项，并从文化内涵与书体特点两方面说明理由第14页共33页［甲闽m忆］天宫［丙］夸父选择______________理由______________

（2）同学们推荐《问天》为社歌问天张立新嫦娥奔月的浪漫敦煌飞天的这场梦追逐千年期盼早日揽月九天多少年，求索与辗转化作巨龙腾飞的烈焰多少人，苦苦登攀汇成出征太空的起点问天，天路遥远浩瀚星空灿烂是你我守望和平的前沿问天，天路漫漫梦想就在心间燃烧着祖国崛起的信念这首歌唱出了中国人的飞天情结，声音响亮，气势恢宏，能够点燃航天梦想，激发青春激情请你根据歌词内容和歌词的韵脚，选择一个适当的词语填写在上面歌词第二句横线处

二、综合性学习（

2022.北京顺义.二模）某班开展以“云端话端午，粽情一线牵”为主题的语文学习活动，请你完成相关任务

31.下面是活动前言，请你阅读并完成小题端午，*食粽点艾，一节一念愿人间，端正无碍，康乐安怡*让我们用如人胸怀的粽叶包裹起梦想的糯米，组成坚实的粽子，破水而行，自信向前请大家端起传统文化的茶盏，共话粽香情*第15页共33页

（1）结合《字源》中对“端的解释，理解前言中三个“端”字的意思分别是“端午”在五月初五，“午”原写作“五”，端”在这里的意思是

①;端正无碍是指人世间的一切都很好,没什么阻碍，这里的“端”与

②（只填字母）（A.举其一端B.无端指责C.初见端倪D.行为不端）中的“端”意思一致；“端起”意为平正地拿起端（duan）形声字立表意，篆书形体像人直立；m（duan）表声，胄指植物气s初生嫩芽破土直出，端取其直意本义是直、正

①直；正〜,坐〜庄

②拿着；捧着〜碗〜茶

③东西的一头笔〜末〜

④事情的开头开〜

⑤方面；项目弊〜

⑥缘由借〜

（2）请你从下列三张图片中选择一张作为“端午起源与文化”的论坛标题，使其符合讨论主题甲乙丙我选

①（只填序号），这幅图片字体是

②,因为

③o

32.下面是“端午起源与文化”论坛空间中同学们的发言稿节选，请阅读并完成小题【节选一】从历史源流上看，古老的传统节日一般都与古人的信仰和祭祀相关端午节起源于上古先民择“龙升天”吉日祭祀龙祖的仪式在五月初五这天举行祭龙仪式，以酬谢龙祖恩德、祈福纳Xiang（祥详）、驱邪攘灾【甲】后来，这个祭龙活动慢慢演化成了“端午节”，赛龙舟、包粽子等习俗也得以流传【节选二】，因此自古传承下来的很多端午习俗都与辟阴邪、祛病防疫内容有关【乙】如挂艾草、打午时水、浸龙舟水、拴五色丝线辟邪等习俗【节选三】有民间传说认为端午节是纪念战国时期楚国大夫屈原的节日相传，楚国上官大夫非常嫉妒屈原，屡向楚怀王进谗言，最终屈原被流放在被流放的过程中，屈原写下了千古佳作《离骚》公元前278年五月初五这天，屈原闻楚国将灭，跳汨罗江自尽，用铮铮铁骨诠释了自己的家国情怀在九年级学过的戏剧剧本中“光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首”的内心独白就是出自这段历史后来，这种精神感动了四方百姓，人们在这一天纷纷举行祭拜活动端午节也在纯粹岁时节令的基础上，yan（衍演）生出一份独特的人文情怀

（1）下列对发言稿中加点字的注音和对曲线上应选填的汉字说法都对的一项是（）第16页共33页A.“祀”读作上产仅近咤”写作“详”“嫉”读作“十“沟1”写作“行”B.“祀”读作“”父如旦写作“详”“嫉”读作好”“狗1”写作“演”C.“祀”读作“sF“x送ng”写作“祥”“嫉”读作油”写作“衍”D.“祀”读作“yi”“x送ng”写作“祥”“嫉读作竽“〉汕”写作“演”

（2）发言稿中【甲】【乙】两处使用的标点应该是（）A.【甲】句号【乙】逗号B.【甲】分号【乙】句号C.【甲】逗号【乙】分号D.【甲】冒号【乙】叹号

（3）在【节选二】横线上填入句子最恰当的一项是（）A.据中国古代的道家哲学及季节时令推算，端午日天地纯阳，正气汇聚，最利辟阴邪，而且这天的草药药性最强B.由于中国古代的道家哲学及季节时令认为端午日天地纯阳，正气汇聚，最利辟阴邪，但是这天的草药药性最强C.虽然中国古代的道家哲学及季节时令推算，这天的草药药性最强，而且端午日天地纯阳，正气汇聚，最利辟阴邪

（4）【节选三】中引用的内心独白出自现代作家

①写的历史剧

②《》

33.下面是同学们在“粽香传统感我心”感言区的留言，其中修辞方法或成语使用不当的一••••项是（）A.端午节丰厚的文化内涵，让我们感受到中华民族生生不息的精神力量B.让我们从端午节习俗中汲取中国传统文化的精华，让传统节日绽放出时代之花C.箸叶飘香，一粽尝来千古事；龙舟逐水，百模划出八方情D.千百年来，众多描写端午节的诗句令人流连忘返（

2022.北京丰台.二模）2022年是中国共产主义青年团成立100周年，校团委组织了“五四青年节”主题活动请你参与活动，完成下列任务

34.下面是团支书介绍“北大红楼的文字请阅读这段文字，完成各题“北大红楼”，位于北京市东城区五四大街29号，建筑通体红砖砌筑，红瓦铺顶前身为北京大学第一院，是一座具有革命传统的近代建筑

①新青年

①杂志在此编辑,并刊登了《狂人日记

②我的马克思主义观》等进步文章，警醒了一大批国人这里还有鲁迅设计的北京大学校徽，徽章形似瓦当，具有鲜明的中华传统文化特色百年北大红楼，是新文化运动的中心，是中国共产党最早的活动基地，这里孕育了红色基因，见证了革命历史

（1）下图为鲁迅设计的北京大学校徽，对校徽中所使用的书体评价恰当的一项是（）第17页共33页A.校徽中的“北大”二字使用隶书，结体扁平，工整精巧B.校徽中的“北大”二字使用篆书，笔锋圆润，笔画均匀C.校徽中的“北大”二字使用楷书，造型规整，端正大气D.校徽中的“北大”二字使用行书，笔画舒展，线条流动2

①②两处应使用的标点符号正确的一项是A.

①《》

②》、《B.

①“”

②》、《C.

①《》

②》《D.

①…

②》《

35.下面是一位同学的朗诵词请阅读这段文字，完成各题■20202021“擎着百年炬火，我们走在历史交汇的时刻迎着朝阳，向着皓月，我们不能胆怯，不能彷徨！让我们博彩众长,挥洒炙热，强国一代是你是我！“坚定的誓言，是青年学子对新时代的献礼共青团从混.沌小路来，向未知大道去曾经的道路跌宕坎坷，但她永葆活力，在这重要的时刻，带领着青年人奔.向美好的未来！”青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硼，人生最可宝贵之时期也“我们d要展现出青年的朝气与活力，―要为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一份力量让我们努力拼搏，挥洒汗水，不负时代，不负学业，不负青春！1有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问下列判断错误的一项是A.“交汇”应写为“交会”B.“博彩众长”应写为“博采众长”C.“混”应读为“h£in”D.“奔”应读为“bE”2依次填入文中

①②两处的关联词语，最恰当的一项是A.

①因为

②所以B.

①如果

②就第18页共33页c.

①不是

②而是D.

①不仅

②更

（3）根据语境，画波浪线的句子作为总结句有两处表达欠妥，请修改答_____________________________________

36.同学代表分享了自己的感受对画线句中成语运用或修辞手法的分析，不恰当的一项是（）

①“我们是五月的花海，用青春拥抱时代我们是初升的太阳，用生命点燃未来

②‘五四’的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来“

③共青团历经百年沧桑，依旧风华正茂，续写未来新篇章

④希望在团组织的带领下，每一位青年学子都如同玉玉，经历琢磨，绽放光彩A.第

①句把共青团比作“五月的花海”和“初升的太阳”，突出了她的朝气和活力B.第

②句“继往开来”表明了青年应努力继承五四精神，继续拼搏，开辟未来大道C.第

③句“风华正茂”一词，写出了共青团虽然已经有百年历史，但依然奋发有为D.第

④句将青年学子比作“玉石”，写出青年人需要不断经历磨练，才能有所成就

37.活动结束后，同学们分享自己对“青春”的理解请你补全下面语句，构成语意连贯的排比句青春是天边的彩虹，绚丽多彩，却又转瞬即逝;青春是山涧的溪流，清丽缓和，却又澎湃激荡；青春是__________，，O（

2022.北京昌平.二模）三星堆入选“2021年度全国十大考古新发现其展示了中华文明早期历史的灿烂成就为此学校组织开展“走进古老文明，增强文化自信’’主题展览活动

38.下面是“三星堆溯源”海报宣传词，请你阅读后完成小题三星堆古遗址处于四川省广汉市西北的鸭子河南岸，分布面积12平方千米，距今已有5000至3000年历史，是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古城、古国、古蜀文化遗址三星堆文明自发现伊始就一直牵动着世人的神经，它来自何方？是掺杂了外星文明因素，还是与古玛雅、埃及文明有联系？无数的谜团令人匪夷所思三星堆遗址大部分时期原生地层已遭到破坏，但从新石器时代至汉代遗存却均有发现，从来没有间断更令人惊讶的是，三星堆的文物藏品极为丰富自20世纪20年代起至今，中外考古学家对其进行了大量的考古发掘和专题研究，发现有沧桑凝重的城墙、久经岁月的城壕和阴森肃穆的祭祀坑，发掘出青铜器、玉石器、金器、陶器、骨器等上千件精美文物，流光溢彩、熠熠生辉，闪烁着人类文化遗产的魅力光芒真可谓“沉睡三千年，再度见天日:走进三星堆这片胜地，我们可以去感受震【甲］（憾撼）出土的文物，感知深邃【乙】（博搏）大的文明，聆听古蜀王国宏大古朴的心声第19页共33页*修古皓A.字体属于隶书，蚕头雁尾，一波三折B.字体属于隶书，笔画匀细，体正势圆C.字体属于楷书，笔力遒劲，庄重端正D.字体属于楷书，扁平工整，自由舒展

（2）在文段横线处填入下面内容，最恰当的一项是（）

①推动国内外古籍文化交流

②完善我国古籍的存藏体系

③实现中华文化的繁荣昌盛A.

②③①B.

②①③C.

③①②

3.第三展厅D.

③②①主题为“汲古润今阅读同学们准备的解说词，完成各题国家兴，典籍幸典籍记载着中华民族古老而灿烂的传统文化，至今仍影响着我们的生活做好新时代古籍保护、传承、利用工作，是对历史的深情“回望”，也是和历史的深度“对话央视《典籍里的中国》借助数字化手段，让典籍中的人物从书卷中走出来，在时空对话中讲述典籍在历史长河中的缘起和流转，生动演译了很多感人至深的故事如期待“五谷丰登，物阜民康”的宋应星与胸怀“禾下乘凉梦”的袁隆平，穿越300多年在稻田里握手，透过一粒种子，传承了造福人类的共同梦想挖掘古籍的时代价值，让古籍在“用”中“活”起来东晋葛洪的中医古籍《肘后备急方》中有“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记录，“共和国勋章”获得者屠呦呦正是从中得到启发和灵感，研发出青蒿素，拯救了无数人的生命……卷帙浩繁的典籍资源，正逐渐融入现代生活越来越多的・古籍“活”起来、“动”起来、“用”起来，让中华优秀传统文化焕发时代光彩,“典”亮美好未来

（1）有同学对解说词中加点字的读音有疑问，认为画线词语中也有错别字下列判断错误的一项是（）A•“译”应写为“绎”B.“蒿”应读为“hOo C.“帙应读为“zhi”D.“焕”应写为“涣”

（2）在文段横线处填写关联词语，使语句连贯、语意明确，下列最恰当的一项是（）A.不但……而且……B.虽然……但是……C.只有……才能……D.因为……所以……

4.在展厅古籍修复互动体验区，同学们纷纷发表自己的感想，其中修辞方法或成语使用不恰当的一项是（）第2页共33页

（1）请你对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处字形作出判断，正确的一项是（）A.“处”在词语中是“处在，置身”的意思,应读cht B.【甲】处词语应写为“震憾”，指内心受到强烈的冲击或感动C.【乙】处词语应写为“搏大、形容知识和学识等具有广度D.“间”在词语中是“隔开，不连接”的意思，应读“jiM”

（2）请你选择一种书体作为这次展览宣传海报的标题，并结合书体特点和文段内容简要说明理由【甲】【乙】选择理由

（3）下图是新华社权威快报为三星堆遗址的配图，上面有“穿越时空”四个字一位同学查阅得知“穿越时空”是指人或物从所在时空穿越到另一时空结合文段内容，你认为“穿越时空”在这里的意思是富越好交三星堆青铜大面具给你拜年相隔3000多年愿来自占为文明的问候抚慰你的乡愁/I

39.下面是“三星堆典型器物”解说词，请你阅读后完成小题青铜大面具我呀，宽131cm、高71cm、深66cm、重131斤□可是个大个头呢历次的考古研究，我发现分铸技术和合金比例与安阳殷墟属于同一系统这一发现反映了中原文化对我们三星堆文化的深刻影响，印证了中华文明的多元一体和悠久深邃第20页共33页青铜神树——我是形体最大的神树，分三层，每层三枝，共九枝口每枝上有一仰一垂的两果枝，果枝上立神鸟

①我被发现时已经七零八落、杯盘狼藉、残破不堪，共计上千块碎片

②考古工作者像是对待婴儿一样的精心呵护和修复，才让我重见天日青铜太阳轮——我是考古工作者从残件中识别并修复的两件太阳形器其中之一

③我经历着几千年的变幻，承载着几千年的梦想，书写着几千年的辉煌

④但我这件旷世神品用途到底是什么，专家们也众说纷纭

（1）请你在口处填入标点符号，最恰当的一项是（）A.、o B•9:C/e,o D.、•

（2）根据语境，文段中画线句有一处表达欠妥，请你找出并修改修改______________

（3）请你选出文段

①-

④句中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（）♦••A.

①B.

②C.

③D.

④

40.一位同学为宣传海报写了一副对联，你认为横线处填入词语最恰当的一项是（）上联古老文化留存人间碎片，

①历史图景下联

②超越语言足迹,印证精深文明A.

①描绘

②精美文物B.

①拼凑

②精美文物C.

①拼凑

②文物发掘D.

①描绘

②文物发掘

41.请用“不仅……而且（还）……”的句式，写出你观展后的感受，不少于30字（要求含有“历史遗迹”与“文化自信”两个短语）第21页共33页参考答案

1.示例指记述典章制度、军事、哲学、文学、艺术等方面成就的珍贵文献示例

①柳宗元

②小石潭记

2.C B

3.D C

4.B【解析】

1.1由文中语句“展厅汇集了国内20多家图书馆、博物馆的珍贵文献100余种，大部分展出文献为入选《国家珍贵古籍录》”和中骨文对“典”的解释可知，“典”表示双手奉持权威古籍故“典籍”在这里的意思是古代重要、珍贵文献2本题考查文学常识，根据“《河东先生集》”、“被贬永州”和“唐宋八大家”的提示可知是柳宗元柳宗元，字子厚，汉族，河东人，唐宋八大家之一，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家世称“柳河东”“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗骈文有近百篇，散文论说理性强，笔锋犀利，讽刺辛辣游记写景状物，多所寄托，有《河东先生集》，代表作有《溪居》《江雪》《渔翁》等在8年级下册学过他的作品《小石潭记》

2.1本题考查书法知识隶书，汉字的一种字体，有秦隶、汉隶等，一般认为由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”楷书的文字特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接，规矩有法度由此判断这幅作品是楷书，而D中的“扁平工整、自由舒展”是隶书的特点故选C2本题考查句子排序衔接联系上下文，结合前后句及语境综合分析从题干该出的三句话来看，第

③句”实现中华文化的繁荣昌盛”是最终目的，所以应放在最后；根据展厅主题“百代芸香”中倒数第四行/中华古籍保护计划，实施十多年来，政府和公藏机构秉持保护古籍”可知“完善我国古籍的存藏体系”是基本目的，放首位；根据展厅主题“百代芸香”中倒数第三行“促进海内外中华古籍调查和数字化合作的理念，协同社会各界，共同担负起守护国宝、传承文化的神圣使命”可知，“推动国内外古籍文化交流”是进一步要达到的目的，放第二位所以三句话顺序为

②①③故选B

3.1本题考查字音、字形知识根据积累作答D.有误，“焕发”一词正确，不用改故选D2本题考查关联词使用“让中华优秀传统文化焕发时代光彩，’典‘亮美好未来”是结果；“越来越多的古籍活‘起来、‘动‘起来、‘用‘起来”是条件所以应用表条件关系的关联词A.递进关系B.转折关系第22页共33页C.条件关系D.因果关系故选Co

4.A.“妙手回春”形容医生的医术高超，可以把垂危的病人治愈此处把“古籍”比喻成“病人”，把“古籍修复师”比喻成“医生”，A选项正确；B.运用了比喻的修辞手法，将“破损的古籍”比作“漫长的岁月”，这是不合适的古籍经历了“漫长的岁月”才会“破损”的，二者是因果关系B选项修辞方法使用错误；C.精益求精是已经很好了，还追求更好可以用来形容“工匠精神”，C选项正确；D.“让古籍活起来运用了拟人的修辞手法，将被修复的古籍拟人化，D选项正确故选B

5.D B答案示例梅兰芳是京剧旦角艺术的领军人物花木兰

6.1答案示例选择【甲】楷书，笔画平直、端正、有力，就如同梅兰芳先生威武不能屈的民族气节2答案示例“演剧醒世”“蓄须明志”体现了梅兰芳的爱国主义情怀和民族气节

7.C

8.B【解析】

5.1新纪元:新历史阶段的开端亦指某种具重大意义的新的开始，常用于比喻某个重大事件开创的一个新的历史时代结合“‘梅派艺术’扭转了以往京剧舞台上以生为主的局面及被视为京剧发展史上的里程碑”可知文段指的是“梅派艺术”是具重大意义的新的开始，开创的一个新的历史时代“纪元”的书写是正确的；故选D2考查标点符号

①此处是独立引用了梅兰芳说的话，句末的句号应放在引号里面；

②此处是引用了“梅派”这个称谓，属于部分引用，句号应放在引号外面；故选Bo3考查词语的理解“梅占百花魁”中的“梅”指的是梅兰芳结合材料“中国京剧表演艺术大师”可知梅兰芳是中国京剧表演艺术大师结合“梅兰芳最终集京剧旦角艺术之大成”梅派艺术’扭转了以往京剧舞台上，以生为主，的局面，开创了‘生旦并重的新纪元，被视为京剧发展史上的里程碑”可看出梅兰芳在剧旦角艺术中取得了卓越的成绩“梅占百花魁”强调的是梅兰芳在百花中占据的位置，结合题干给出的关于“魁”的几个义项及梅兰芳在剧旦角艺术中取得了卓越的成绩可知“魁”的意思是:为首的，领头儿的，指出梅兰芳是京剧旦角艺术中的领军人物4结合文段中的“代父从军”及题干中的“木兰辞”可知此处应填写的人物是“花木兰工第23页共33页

6.1结合材料二“1938年梅兰芳避居香港，日本占领香港后，他留蓄胡子，息歌罢舞，不为日本人演出’”“蓄须明志力寅剧醒世体现了梅兰芳的爱国主义情怀和民族气节”可知梅兰芳的性格是正直、爱国、坚贞不屈据此可知，我们选择的字要能体现梅兰芳以上性格特点【甲】是正楷，字体端正，形体方正，笔画平直，与梅兰芳正直、爱国、坚贞不屈的精神一致；【乙】是行楷，字形比较随意、灵动、洒脱，笔道流畅、潇洒多姿，与梅兰芳的爱国精神及民族气节不符据此分析即可2考查总结句文段前半部分“1931年，九・一八，事变后，梅兰芳先生从北平移居上海，他陆续排演了一批抗敌救亡、抵御外侮的戏，唤起民众强烈的爱国热情”写的是梅兰芳“演剧醒世”，后半部分“1938年梅兰芳避居香港，日本占领香港后，他留蓄胡子，息歌罢舞，不为日本人演出写梅兰芳“蓄须明志先写“演剧醒世”后写“蓄须明志”，总结句也应与这个顺序一致，因此划线句应改为“演剧醒世”“蓄须明志”体现了梅兰芳的爱国主义情怀和民族气节

7.考查关联词“京剧艺术文化”与“中华文明的厚度和独特性”属于递进关系，应选择一个表示递进关系的关联词A表示假设关系，B表示因果关系，C表示递进关系，D表示转折关系故选Co

8.考查修辞手法及词语的使用B.“雍容华贵”指文雅大方，从容不迫，豪华富贵一般用于形容牡丹，梅花是高洁、坚强、淡雅的，此处用“雍容华贵”形容梅花，不恰当；故选B

9.C D

10.示例⑴选用楷书，尤其是颜真卿晚期楷书它雄厚端严，凛然不可侵犯，能表现出民族危亡时刻中国人民不屈的意志和全民抗战的决心⑵选用行书行书笔画流畅、有力，可以表达出在民族危急关头，人们团结一心、坚持斗争、敢于胜利的抗日精神

11.D

12.B

13.三峡杜甫四面歌残终破楚A【解析】

9.1考查成语A.坚不可摧，非常坚固，不可摧毁；B.艰苦卓绝，形容斗争极其艰苦；第24页共33页C.坚韧不拔，坚坚定；韧柔韧形容意志坚定，不可动摇；D.举步维艰，指行走困难，行动不方便；故选Co2考查字音字形A.坎坷，kan ke,在材料中意思为“事情不顺利或不称心，比喻十分不得志”；B.锲而不舍，不断地镂刻比喻坚持不懈不能写作“契而不舍二C.震撼，震动；摇撼“撼”意为摇撼，不能写作“憾故选D

10.考查书体结合字体的特点和“全民抗战胃涧答示例选用隶书隶书字形略微宽扁，横画长而直画短，是汉字中常见的一种庄重的字体，表明祖国山河的稳固和凛然不可侵犯，表现全民抗战决心的坚定

11.考查诗歌鉴赏A.“轻快的乐曲，轻拂我的心房”错误《我爱这土地》写于1938年11月17日，1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗；B.“读来清丽厚实，具有强烈的美感”错误全诗渲染的是一种悲壮的时代氛围，感情是强烈而内在的，基调是深沉而忧郁的；C.“令人赏心悦目”错误应是“令人刻骨铭心”最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心，令人震撼；故选D

12.结合上句的“它”和下句的“这条路”可知，主语应是“张自忠路”，排除AD；结合下句“绿荫如织”可知，应用“繁花似锦”，同属主谓短语故选Bo

13.1默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“峡、甫、残”等字词容易写错2“它早已深深融入中华民族文化和精神的血脉”和“历久弥新”属于句子之间的停顿，用逗号；“坚定文化自信”和“实现中华民族伟大复兴”属于句子中短语的停顿，用顿号故选Ao

14.D

15.A

16.答案示例中华文明的发展中华文明连绵不绝

17.D

18.B第25页共33页

19.答案示例一我喜欢设计一该设计以鸿雁为主体，包含变形的“邮政”二字，象征传递书信的邮政事业答案示例二我喜欢设计二主体是金文的“中”字变形，形如鸿雁传书（形如四通八达的道路），象征中国邮政

20.答案示例一

①何以中国

②古今共同答答案示例二

①中华崛起

②我辈当自强【解析】

14.A.“提供”的“供”,读g6ng；B.“甲骨文”的“骨”应写为“骨”，用的是动物的骨头作为书写材料；C.“通讯”的“讯”应写为“讯”，“迅”是“迅速”之意;故选D

15.

①处是对信息记录“字形变化、传递方式变化”的介绍的结束，故用“句号”

②处，只是客观陈述内容，并没有提出疑问和问题，故也用“句号工故选Ao

16.本题考查理解分析能力从甲中“展览将源远流长、博大精深的中华文明视作一条大河，将中华文明的起源、发展、融合比拟成河水的源、流、汇”可知，这里的流指的是中华文明的发展即中华文明，一路流淌，连绵不绝

17.给出的句子从“这，就是中国！”可知，这与“我辈当自强，用智慧和汗水为后世中华子孙，留下‘何以中国’的时代答案”语意衔接，联系紧密，故可放【丁】处故选D

18.引人注目引起人注意刮目相看改变老眼光，用新眼光看人句中指的是何尊因与其价值而引起人的注意，何尊为物，故无论从意思还是使用对象，“引人注目”一词，应换成“刮目相看嘟是不恰当的故选Bo

19.本题考查图文信息转换可认真观察徽标内容，介绍其主要内容，并说出喜欢的原因设计一该设计以鸿雁为主体，外面包一个半圆“鸿雁”部分既是一幅画，仔细观察可知，它又是由“邮”“政”两个字变形组成，上“邮吓“政”，用“鸿雁传书”的文化传统，表现传递书信的邮政事业，而半圆代表“天地组合”，上“天”下“地”，非常巧妙设计二主体是金文的“中”字变形，像上四通八达的道路组合在一起，象征中国邮政的营运就如四通八达之路，让“信通天下，货通天下工综上分析，选择其中之一阐述理由即可

20.本题考查理解运用能力第26页共33页宝塔诗从一言起句，依次增加字数，从一字到七字句逐句成韵，叠成两句为一韵直至从一至七字，对仗工整，读起来琅琅上口，声韵和谐，节奏明快，有如”鲸鹏展翅，扶摇直上”之感像这样字数逐句增多，如果把全诗横写，外形就像古代的宝塔一样，底宽上尖，中间逐层收缩像等腰三角形从填写内容来看，

①②处分别是四字和五字，根据自己的理解，结合内容填写即可示例

①中华文明

②连绵不绝传

21.A B

22.答案示例把“勤奋苦读”改为“同窗之谊”D

23.C C

24.C【解析】

21.1本题考查字音字形A.判断错误“聚精会神”原指君臣协力，集思广益后用来形容集中精神，专心一意“会、易误写为“汇故选A2本题考查标点符号【甲】处，如今的你早已习惯校园生活的多彩、温暖与线上学习的灵活、便捷”两句，是两个分句，并非并列关系的词语，应使用逗号，排除AC；【乙】处，当时只道是寻常“有上引号，请使用下引号；且“而今就将要和这一切告别语意连贯，当属于间接引用，停顿的逗号，应在引号之外，排除D；故选B

22.1本题考查病句修改根据“祝允明和文徵明师从书法家李应祯，二人精研书法，互相切磋，共同进益邓稼先和杨振宁同窗十余年，即使在残酷的战争和艰苦的条件下，依然互相鼓励，直至实现彼此的理想”语境，结合“同窗，是一个多么美好的词语！学子们靠窗而坐，持卷共读，结下深厚的情谊”中心句，可知谈的是同窗的情谊，而作为总括句“从古至今，勤奋苦读为学子们带来了多少前进的动力和精神的慰藉啊的主语却是“勤奋苦读”，表述不当，应把“勤奋苦读”改为“同窗之谊”之类2本题考查书法作品赏析工A.欣赏不正确根据《寿砺庵诗》行云流水、舒展有型的特点，可判定为行书，但并非“笔画平直，自然流畅”，因此赏析不正确；B.欣赏不正确根据《寿砺庵诗》行云流水、舒展有型的特点，可判定为行书，并非“隶书写就”，也非“结构匀整，隽秀坚劲”，因此赏析不正确；C.欣赏不正确根据《赤壁赋》形体方正，遒劲秀拔的特点，可判定为楷书，而非“隶书”，也非体态宽扁，古朴典雅“，因此赏析不正确；故选Do第27页共33页

23.1本题考查修辞方法和词语使用C词语使用不恰当根据第

③句“想起您，就想到课上我们畅所欲言，各抒己见，络绎不绝，冲的“络绎不绝，，的意思“形容行人车马来来往往，接连不断，此处形容课堂上师生交流的场景，使用不当故选C2本题考查诗句应用C.引用或借用不恰当“念天地之悠悠，独怆然而涕下”意思是“只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷表达了怀才不遇、寂寞无聊的情绪，用在此处表达“自己对老师默默奉献的感恩之情”不恰当故选C

24.本题考查对联拟写对联时应注意

①字数相等；

②词类相当；

③结构相应；

④平仄相对，仄起平收；

⑤内容相关1根据下联“光阴似箭”主谓结构，且是比喻形式，应选择“岁月如歌”，排除AB；2根据下联“金榜题名”主谓结构，且是成语，以及尾字“仄起平收”原则，应选择“春风化雨”，排除D；3根据上联“依依师生情”偏正结构，且是“依依”是两字重复，应选择“悠悠同窗谊”，仍排除D；故选C

25.B意志坚定不受环境的影响C

26.从鲁迅培养青年走上革命之路、文学之路和艺术之路的点滴中甲丙D

27.A【解析】

25.1B.九霄，指极高的天空霄天空不能写成宵”故选B2结合图片可知，磷，损伤缁，黑色意思是磨了以后不变薄，染了以后不变黑比喻意志坚定的人不会受环境的影响3C.“进取之心”与“志存高远,日日精进”搭配，“律己之心”与“按行自抑,时时自省”搭配，“平常之心”与淡泊宁静，久久为功”搭配故选C

26.1结合前文“他以智慧抵抗黑暗，感召无数进步青年走上革命的道路”“鲁迅在文学青年的培养上，始终不遗余力、甘为人梯”“此外，鲁迅还大力提倡新兴木刻”可知，按照一一照应的原则，应改为从鲁迅培养青年走上革命之路、文学之路和艺术之路的点滴中2横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛是一句鲁迅的名人名言，出自鲁迅的《自嘲》，意思是“横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛”指对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务第一幅作品为篆书特点是上紧下松，小篆的大部分字主体部分在上大半部，下小半部是伸缩的垂脚圆劲均匀，粗细基本一致笔画以圆为主，圆起圆收，方中寓圆，圆中有方可以让人感受到鲁迅的爱国情怀和奋斗到底的决心第一幅选甲第28页共33页第一幅作品为楷书，形体方正，笔画平直，可作楷模让人感受到鲁迅鞠躬尽瘁、死而后己的风骨与气节第二幅选丙3D葡太太、范爱农出自散文集《朝花夕拾》故选D

27.A.“蓬勃坦荡”是并列短语，“普照四方”是动宾短语，“迎风绽放”是偏正短语，“蓬勃坦荡”都要重读故选A

28.A修改神舟十三号创下了中国航天事业的多个“首次”，是一次载人航天的圆满之旅

29.您觉得最大的挑战是什么？D C

30.示例一选择［甲］文化内涵“鲸鹏”出自庄子的《逍遥游》，是中国古代神话传说中奇大无比的生物，能上天入海用“鲸鹏”表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往书体特点“鲸鹏”二字是行书，行云流水，如同航天员在太空自由翱翔，十分潇洒飘逸夙愿/心愿/梦想【解析】

28.1A.“载誉归来”的意思是带着得到的荣誉回到自己的家或者什么地方表达了高兴的心情和光荣的象征“载”在文中是“承载，带着”的意思，应读Wi故选A2语序不当，应改为神舟十三号创下了中国航天事业的多个“首次”，是一次载人航天的圆满之旅

29.1本题考查根据语境对话结合王亚平的答语“最大的挑战就是要保持信号畅通了吧”可知，问题应该是“您觉得最大的挑战是什么？”2第一空简单明了指事情或问题不复杂，一看就明白通俗易懂广大人民群众都能懂得语境的意思印象里“高大上”的科学变得让人都明白故“通俗易懂”合适；第二空油然而生指某种思想感情自然而然地产生应运而生本指顺应天命而降生现指人或事物适应时机、潮流而出现“民族自豪感”是一种情感，故“油然而生”合适；故选Do3C.不恰当，“最灿烂的一颗”与“明灭可见”矛盾改为空间站是璀璨星河中最灿烂的一颗故选C

30.1根据“校园航天社团”的“社团”可知，这是一个多人参加的团体，所以应该体现社团中的人物的精神品格和面貌天宫是中国神话传说中天帝居住的宫殿现在也指中国空间站是一个地名，不能体现社团中的人物的精神品格和面貌夸父”是一位上古人物启示我们应该有斗争精神，勇敢地与世界作斗争不能体现社团中的人物的精神品格和面貌“鲸鹏”华夏上古神兽，中国古代神话传说中出现的神兽，是奇大无比的两种生物用“鲸鹏”表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往同时“鲸鹏”二字是行书，具有点画书写灵活、流美等特点，如同航天员在太空自由翱翔，十分潇洒飘逸据此选择即可2本题考查填空这首诗的韵脚是“an”同时也表达“愿望”的意思故应填夙愿、心愿等第29页共33页A.古籍修复师们妙手回春，用毛笔、铅锤、尺子等工具修复了断线、虫蛀、霉变、老化等古籍常见问题B.破损的古籍好似漫长的岁月，经身怀绝技的修复师之手，都能够化腐朽为神奇，留住古韵，重获新生C.走进古籍修复展区，点击屏幕上的修复工具，了解修复技法，我们能深刻感受到精益求精的工匠精神D.珍贵的古籍善本，丰富新鲜的互动体验，让我们真切地享受了一场“让古籍活起来”的精神文化盛宴（2022•北京平谷・二模）学校开展“致敬梅兰芳”主题学习活动你所在的班级准备制作一期活动专刊，请你完成下列任务

5.栏目一梅占百花魁下面是同学们找到的一则材料请阅读后完成各题梅兰芳（1894—1961）名澜，又名鹤鸣，艺名兰芳中国京剧表演艺术大师梅兰芳出身于梨园是家,8岁学戏，9岁拜吴菱仙为师学青衣，10岁登台梅兰芳常说“我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学”

①正是凭借这种吃苦精神,梅兰芳最终集京剧旦角艺术之大成，融青衣、花旦、刀马旦行当为一炉，创造出独特的表演形式和唱■腔，世称“梅派工

②他以精湛的艺术,塑造了忍恨装疯、坚贞不屈的赵艳容，拔剑自刎、重义轻生的虞美人，铁马金戈、意气纵横的梁红玉，代父从军、胆识俱备的

③……“梅派艺术”扭转了以往京剧舞台上“以生为主的局面，开创了“生旦并重”的新纪元,被视为京剧发展史上的里程碑

（1）有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问下列判断错误的一项••是（）A.“是冢应写为“世家”B.“拙”应读为“zh时C.“行”应读为“hWng”D.“纪元”应写为“纪员”

（2）有同学对

①②两处使用的标点符号有疑问，你认为这两处的标点符号使用正确的一项是（）A.

①“

②B.

①②C.

①“

②D.

①o

②

（3）同学们在《现代汉语词典》中查到“魁”的义项有

①为首的，领头儿的；

②（身体）高大；

③魁星；

④姓根据文段内容和词典释义，你认为栏目一的标题“梅占百花魁”在这里的意思是

（4）横线

③处应填写人物名字是__________o这出戏是梅兰芳早年根据古乐府《木兰辞》改编的大型京剧

6.栏目二梅骨傲风雪下面是同学们写的文字稿请阅读后完成各题第3页共33页

31.五月的开头D示例我选甲，甲是篆书，因为篆书古拙典雅，有文化味道，与论坛主题相合

32.C AA郭沫若屈原

33.D【解析】

31.1

①根据“端午”在五月初五，“午”原写作“五”，可推测，“端”在这里的意思是“五月的开头”之意

②端正无碍是指人世间的一切都很好，没什么阻碍端端正、正派；举其一端列举出其中的一方面端事物的一头；无端指责没有根据的指责端道理、根据；初见端倪看到了事件的雏形，有了初步的印象端开端，眉目；行为不端行为不符合道德或法律规范端端正、正派；故选D2本题考查表达运用能力从中选择一个汉字，围绕“端午起源与文化”展开论述即可示例我选乙，乙是隶书，因为隶书蚕头燕尾，书写时化圆为方化弧为直，方方正正，与端午纪念先贤的文化契合，符合论坛主题

32.1祭祀旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑读音jlsl；祈福纳祥向神求福，接收祥瑞；嫉妒:jidU,忌妒衍生yan sheng,演变发生故选C2【甲】从“后来”知，这是分别介绍祭龙活动的前后意义的变化，是两个完整的句子，故用句号；【乙】处，后面是对前面介绍内容的举例，是句子的一部分，故用逗号故选Ao3从后文“因此自古传承下来的很多端午习俗都与辟阴邪、祛病防疫内容有关内容知，前后构成因果关系；且“据中国古代的道家哲学及季节时令推算，端午日天地纯阳，正气汇聚，最利辟阴邪”“这天的草药药性最强”是这一结果的两方面原因，故这两者间是递进关系，用“而且”连接恰当故选Ao4“光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首”出自郭沫若的话剧《屈原》话剧《屈原》取材于战国时期楚国的历史，写伟大诗人、政治家屈原的政治挫折和个人遭际郭沫若首次将其形象塑造于舞台之上，他以神来之笔，在从清晨到午夜这段非常有限第30页共33页的舞台时空里，概括了这位诗人一生的悲剧剧一开始，即写屈原以橘喻志，教育学生保持高洁的灵魂

33.D.流连忘返流连留恋不止玩乐时留恋不愿离开留恋得忘记了回去常指景点、风景句中形容对诗句的感受，不恰当故选D

34.B C

35.A D答案示例不负时代，不负青春，不负国家！

36.A

37.萌发的新芽娇小柔嫩却又生机勃勃【解析】

34.1本题考查书法鉴赏校徽的内容是“北大”二字，上为“北”，下为“大”，其书写特点为排列整齐、行笔圆转、线条匀净而长，呈现出庄严美丽的风格，符合篆书特点故选B2本题考查标点符号第

①空“新青年”是杂志名称，故用书名号第

②空两个书名号紧密相连，不需要顿号应该用“》《”故选C

35.1本题考查学生字音、字形辨析A.有误“交会”用于较实的物体，交汇专用于水流、气流或历史潮流等“交汇”使用正确故选Ao2本题考查关联词语“要展现出青年的朝气与活力”和“要为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一份力量是一种递进关系，但是更强调后者A.是因果关系；B.是假设关系；C.是选择关系；D.是强调后者递进关系；故选D3木题考查病句修改本句是总结语根据“擎着百年炬火，我们走在历史交汇的时刻”可知,第一个词语应为“不负时代:根据“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硼，人生最可宝贵之时期也”可知，第二个词语应为“不负青春根据“要为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的一份力量”可知，第三个词语应为“不负祖国”故改为不负时代，不负青春，不负国家！第31页共33页

36.本题考查学生成语与修辞手法辨析A.第

①句把共青团比作“五月的花海”和“初升的太阳”，分别突出了她的活力和朝气故选Ao

37.本题考查仿写结合句中的比喻的修辞手法和“青春是……，……，却又……”的句式进行仿写示例青春是清晨的薄雾，朦胧含蓄，却又适合徜徉

38.A选择甲行书线条流畅灵动，如行云流水一般，体现了三星堆文物的流光溢彩、熠熠生辉或选择乙隶书方劲古拙，体现了三星堆深厚的文化底蕴，彰显了古蜀王国的宏大古朴通过考古学家的发掘和研究，封存千年的历史文物重现在人们眼前

39.C发现我的分铸技术和合金比例与安阳殷墟属于同一系统A

40.B

41.通过观看展览，我不仅了解了三星堆历史遗迹，还感受到博大精深的中华文化，坚定了文化自信【解析】

38.1B.“震憾”书写有误，应为震撼；C.“搏大”书写有误，应为博大；D.“间”在词语中是“隔开,不连接”的意思,应读“ji在”;故选Ao2考查书法字体鉴赏开放类试题，言之成理即可可以选择甲甲是行书，这一字体的特点是潇洒飘逸，流畅灵动，如行云流水联系材料中的“流光溢彩、熠熠生辉，闪烁着人类文化遗产的魅力光芒”可知，行书的特点可以体现三星堆出土文物的这一特点故可用行书可以选择乙乙为隶书，这一字体的特点是古朴劲拙，沉稳大气联系材料中的“感知深邃【乙】博搏大的文明，聆听古蜀王国宏大古朴的心声”可知，三星堆具有深邃博大的文明，彰显了古蜀王国的宏大古朴选择隶书，可以体现这一特点故可用隶书3联系材料中的“距今已有5000至3000年历史”“自20世纪20年代起至今，中外考古学家对其进行了大量的考古发掘和专题研究，发现有沧桑凝重的城墙、久经岁月的城壕和阴森肃穆的祭祀坑，发掘出青铜器、玉石器、金器、陶器、骨器等上千件精美文物”可知，经过考古学家的发掘和研究封存了几千年的三星堆文化呈现在人们面前人们仿佛回到了几千年前，亲身感受着当时的社会生活又仿佛三星堆的这些文物，穿越了几千年的风尘，来到了现代社会，向人们展示自己的风采所以“穿越时空”在这里的意思是通过考古学家的发掘和研究，封存千年的历史文物重现在人们眼前

39.1第一空空白处前后句语义联系紧密，后句是从前句数据中得出的结论，应用逗号第32页共33页第二空表意完整，应用句号故选Co2“我发现”语序不当,应改为“发现我的”3

①杯盘狼藉形容宴饮将毕或已毕，桌上杯盘碗筷等乱七八糟的样子不能用来形容器物的碎片，用错对象故选A

40.

①根据前句“碎片”可知，此处应用“拼凑”

②“古老文化”是一个偏正短语，“精美文物”为偏正短语，与之相对故选B

41.考查语言表达，开放类试题，符合题目的要求，言之成理即可如这次观看展览，不仅让我对三星堆历史遗迹有了比较全面的了解，而且让我感受到中华文化的博大精深，加深了本民族的文化自信，油然而生一种民族自豪感第33页共33页1931年“九・一八”事变后，梅兰芳先生从北平移居上海，他陆续排演了一批抗敌救亡、抵御外侮的戏，唤起民众强烈的爱国热情1938年梅兰芳避居香港，日本占领香港后，他留蓄胡子，息歌罢舞，不为日本人演出“蓄须明志一演剧醒世体现了梅兰芳的爱国主义情怀和民族气节1同学们要从以下两幅字中选择一幅插入到栏目二的文字中，来体现梅兰芳先生的性格特点请你选择并说明理由蒋韵林」【甲】【乙】2材料中画线句作为这段文字的总结句，表达不够恰当，请加以修改

7.栏目三梅香传万里下面是一位同学整理的一段资料该同学不确定文中

①②处使用什么关联词语，你认为最恰当的一项是梅兰芳是世界人民熟知的文化使者自1919年首次迈出国门，他先后访日、访美、访苏演出，令中国戏曲艺术逐渐被海外戏剧界了解、认知并接纳他传播到西方文明记忆深处的，—是京剧艺术文化，—是中华文明的厚度和独特性，为中华文明赢得了尊重A.如果就B.由于因此C.不仅而且D.虽然却

8.下面是四位同学参加活动后写下的感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是•••A.一腔一调唱出了国粹经典，一颦一笑道出了百年韵味

8.水袖起落中，你宛如一朵雍容华贵的梅花，越是风欺雪压，开得越有精神，越有骨气！C你吟唱最古老的京戏，坚守最纯粹的本心，传承着这个民族的文化精魂D.梅兰芳先生所取得的辉煌成就，给我们留下了弥足珍贵的艺术遗产，他为中国戏剧艺术做出的杰出贡献，将永载史册

2022.北京东城.二模今年是“七七事变”爆发85周年，学校组织参观了中国人民抗日战争纪念馆，你所属的学习小组打算将实践成果汇集成册

9.有同学搜集了下面材料，准备作为卷首语百折不挠、，历来是中国人民抵御各种艰难险阻的精神武器当侵略者的铁蹄踏进神州大地的时候，中华儿女抱着必胜的信念，抛头颅，洒热血，奋起反抗，最终取得了抗战的伟大胜利在前进道路上，我们仍然会遇到各种各样的荆棘【甲】坎坷我们要弘扬伟大的抗战精神，矢志不渝，【乙】而不舍地努力奋斗第4页共33页历史与现实的相遇，总能激发出【丙】震地n人心的力量让我们在历史的回望中，抚平曾经的【丁】创伤，收获心灵的洗礼、精神的升华

（1）这位同学不能确定方框处应填入的成语，根据材料内容和提供的解释最恰当的一项是（）解释形容意志坚强，不可动摇（《汉语成语大全》）A.坚不可摧B.艰苦卓绝C.坚忍不拔D.举步维艰

（2）根据材料内容，对【甲】【乙】【丙】【丁】四处词语表述正确的一项是（）A.【甲】处“坎坷”读音为kn kF,在材料中意思为“坑坑洼洼，不平坦工B.【乙】处横线填“契”“锲”两个字均可，它们都有“雕刻”的意思C.【丙】处“震h占1r指参观纪念馆时人们内心受到强烈的冲击，竖心旁的“憾”与情绪有美,因此横线处应填入“憾”D.“创”读ch语ng时意思为“伤害，使受损伤”，【丁】处“创伤”形容战争带给人们的破坏或伤害，应读作“chudng shlng”

10.手册第一版块为“全民抗战情”，有同学建议手写这一名称根据下面材料•，说说你会选用什么字体书写并简要说明理由面对侵略，没有退路，唯有斗争母亲送儿抗日、妻子送郎从军、工人冒险生产、商界捐钱捐物、学生深入敌后的感人故事，无时无刻不在发生人人抱定敢死之心，汇聚起敢于斗争、敢于胜利的强大力量在民族危亡的时刻，中国人民的爱国热情像火山一样迸发出来（选自《弘扬伟大的抗战精神》，石羚文有删节）

11.在“抗日爱国诗”版块，同学们纷纷对《我爱这土地》一诗写下了个人感受基于这首诗，选出词语或修辞使用恰当的一项（）我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……第5页共33页1938年11月17日A.同学甲诗人的这首诗就像一首轻快的乐曲，轻拂我的心房B.同学乙这首诗不拘泥于形式，长短不一，画面感很强，读来清丽厚实，具有强烈的美感C.同学丙第二诗节由歌唱者鸟转向“我”，表现了“我”的强烈痛苦，令人赏心悦目D.同学丁我们会向诗人艾青学习，继续为伟大的土地歌唱，为亲爱的祖国奋斗，为我们的民族奉献青春的力量！

12.在“抗日名将路——北京城的记忆”版块，有同学写了下面这段话，但不能确定文中两处横线应填入的内容，帮助选择最恰当的一项（）北京市以抗日英雄名字命名的张自忠路位于东城区，为平安大街的一段，东起东四十条，西止地安门东大街，长700米它原名“铁狮子胡同”，在中国近代史上见证了很多重要的历史时刻2022年，巫如今，这条路传统风貌与现代气息相融合，道路中间有一条3米宽的绿化隔离带——这里春日西府海棠

②，夏日国槐绿荫如织，形成了独特的绿色生态景观A.

①首都功能核心区传统地名保护名录将张自忠路收入

②繁花似锦B.

①张自忠路入选首都功能核心区传统地名保护名录

②繁花似锦C.

①张自忠路入选首都功能核心区传统地名保护名录

②似锦繁花D.

①首都功能核心区传统地名保护名录将张自忠路收入

②似锦繁花

13.下面是结束语的部分内容，帮助完成各题

（1）将下面文字补充完整中国人对祖国的热爱无处不在从郦道元用《

①—》中“重岩叠嶂，隐天蔽日”等语句间接表达对壮美山川的热爱，到

②—（诗人姓名）“国破山河在，城春草木深”的人去物非的历史感，而至清末鉴湖女侠秋瑾在《满江红（小住京华）》一词中“

③—，八年风味徒思浙”的低沉徘徊，无不彰显出他们的这种情感

（2）有同学对

①②两处标点有疑问，帮助选择最恰当的一项（）抗战文化，是战火硝烟中的战鼓与呐喊，是不屈人民的愤懑与抗争历史的硝烟虽已散去，但抗战文化仍然闪耀着熠熠光辉它早已深深融入中华民族文化和精神的血脉

①历久弥新，成为坚定文化自信

②—实现中华民族伟大复兴的强大精神力量A.

①逗号

②顿号B.

①逗号

②逗号C.

①句号

②顿号D.

①句号

②逗号（

2022.北京西城.二模）社会大课堂，处处皆语文请阅读两段参观记录，完成下面各题

（一）小龙同学参观了北海公园的皇家邮驿，做了如下记录阅读后，请完成下面小题第6页共33页信息的记录和传递为人类文明的飞速发展提供了可能性从刻在龟甲兽骨上的殷商甲骨文到铸在青铜器上的商周金文，再到篆、隶、草、楷、行，这是记录信息的汉字字形的变化；从鸿雁传书到驿站邮政，再到网络通讯，这是信息传递方式的变化

①—借助信息的记录和传递，人们的生活经验代代相传，文化得以不断发展中国古代邮驿起源于殷商时期，至清末裁驿归邮为止，有三千余年的历史随着我国邮政事业的不断发展，邮政徽标也在不断变换目前使用的是1996年公布的中国邮政徽标，不知道设计者的灵感来自哪里.

②

14.对文段中加点字判断正确的一项是（）A.“提供”的“供”,读g6ng B.“甲骨文”的“骨”应写为“古”C.“通讯”的“讯”应写为“迅”D.“殷商”的“殷”读yTn

15.

①②两处标点符号使用正确的是（）A.

①②B.

①②？C.

①，

②？D.

①，

②

（二）出北海，入故宫，小龙同学参观了“何以中国”展，做了如下记录阅读后，请完成各题【甲】展览将源远流长、博大精深的中华文明视作一条大河，将中华文明的起源、发展、融合比拟成河水的源、流、汇以“源”“流”“汇”三个单元，梳理中华文明的历史脉络，展现中华文明多元一体、连绵不绝、兼容并蓄的文化特质，彰显中华文明的灿烂成就和对人类文明的重大贡献，概括而鲜明地呈现出华夏大地何以中国，中华民族何以伟大，中华文明何以不朽［乙］本次展览共展出珍贵文物130余件，上起石器时代，下至清代，包括陶瓷、玉器、青铜器、金银器、书画、古籍等类别展览中最引人注目的展品是何尊何尊是西周早期名为“何”的贵族铸造的一件青铜礼器器物体方口圆，造型厚重，气象万千何尊腹底铸有金文12行122字，记载了周成王营建东都洛邑的史实，其中“宅兹中国”为“中国”一词最早的文字记载（图）【丙】泱泱中华，万古江河，“何以中国”是中华民族永恒的命题展厅内，重器凝万古之志，典籍汇千载之思,此即万千年来，我百世祖先同心书写之答案展厅外，国家日益强大，人民生活安康，此即百余年来，志士先驱砥砺铸就之答案今天，中华正崛起，我辈当自强，用智慧和汗水为后世中华子孙，留下“何以中国的时代答案［T1第7页共33页图金文“中国”

16.“流”的本义指水的移动根据语境，“源”“流”“汇”的“流”是指

17.将下面文字填入上文，最恰当的位置是（）当后人回望我们的时候，希望能一如我们凝视前人一样，满怀自豪地说“这，就是中国！”A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】

18.对画线句中的成语或修辞方法分析有误的一项是（）A.“概括而鲜明地呈现出华夏大地何以中国，中华民族何以伟大，中华文明何以不朽”，运用排比，全面表达了这次展览的意义B.“展览中最引人注目的展品是何尊”，引人注目”一词，应换成“刮目相看以体现何尊在展览中的重要地位C.“器物体方口圆，造型厚重，气象万千”，“气象万千”一词，应换成“气韵不凡”，以表现何尊的特点D.“重器凝万古之志，典籍汇千载之思”，以对偶的形式，既表现了文物的文化价值，又表达了百世祖先对“何以中国”的回答

19.下面两个“中国邮政”徽标设计，你喜欢哪个？参照前面两段参观记录，说说理由设计一设计二

20.小龙用下一行比上一行多一个字的“宝塔诗”形式，给北海皇家邮驿留言请你依据参观记录，用“宝塔诗的形式仿写完成“何以中国”展的留言小龙的留言看你的留言似信鸽大河变手机源流汇信息传递

①跨入新时代

②第8页共33页

2022.北京朝阳.二模临近初中毕业，学校微信公众号准备做一期回顾初中三年生活的推送请你参与其中，完成相关任务

21.推送的第一条，主题介绍三年前的秋天，满怀憧憬的你带着好奇走进校园摸不清从实验室到教室的最佳路线，你四处都逛个遍，连迷路都觉得新鲜如今的你早已习惯校园生活的多彩、温暖【甲】线上学习的灵活、便捷不曾想，“当时只道是寻常【乙】而今就将要和这一切告别也许，你现在就开始怀念课堂上的聚精会神、操场上的挥汗如雨、课余时的谈笑风声……这段镌刻着青春的时光，像是一首歌，将从前的瞬间变成永久的留恋，让人不忍说再见朝阳一般的少年啊，请带着时光赋予你的自信与勇气，秉持理想，不忘师恩，乘着希望之翼，朝阳而生！1有同学认为画线成语中有错别字，对加点字的读音也有疑问下列判断错误的一项是••A.“聚精会神”的意思是“集中精神”，应写为“聚精汇神工B.“谈笑风声”的意思是“谈话谈得高兴而有风趣”，应写为“谈笑风生工C.“朝阳一般”的“朝”意思是“早晨”,应读为“zho”D.“朝阳而生”的“朝”意思是“向”,应读为“chAo”2在上面语段中的【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是A.【甲】、【乙】“，B.【甲】，【乙】，C.【甲】、【乙】，“D.【甲】，【乙】，

22.推送的第二条，“与你同窗:同窗，是一个多么美好的词语！学子们靠窗而坐，持卷共读，结下深厚的情谊祝允明和文徵明师从书法家李应祯，二人精研书法，互相切磋，共同进益邓稼先和杨振宁同窗十余年，即使在残酷的战争和艰苦的条件下，依然互相鼓励，直至实现彼此的理想……从古至今，勤奋苦读为学子们带来了多少前进的动力和精神的慰藉啊！这就是同窗的真谛我和你，如同这颗星和那颗星，彼此辉映，共同为这美丽的星空增彩1根据语境，画横线的句子表达欠妥，请修改修改2同学们找来祝允明和文徵明的书法作品对两幅书法作品的欣赏，正确的一项是第9页共33页。