文本内容:
七上第二单元第二章《细胞的生活》复习课教学设计
一、教学目标
1、能概述细胞膜的作用,理解细胞需要哪些物质,会根据有机物和无机物的特点进行区分
2、能概述细胞质中线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用
3、知道细胞核内有遗传信息,并能大致说出遗传信息、DNA和染色体之间的关系
4、说出细胞生长和分裂与生物生长的关系,以及细胞分裂过程中染色体的变化
二、教学重点
1、复习之前学过的细胞的各种结构(如细胞膜、细胞核、线粒体、叶绿体等)及其功能
2、让学生形成细胞是能量、物质、信息的统一整体的概念
三、教学难点本章知识零散,指导学生对细胞生活中各种知识之间的整合,让学生理解细胞是物质、能量和信息的统一体,是本节复习课的难点
四、教学过程环节教师活动学生活动设计意图导入
1、展示图片,问一个小小的受精卵创设情境,通过图是如何长成一个完整的生物体的呢?观看视频,回片和视频激发学生
2、告诉学生这节课将复习细胞的生活忆所学知识学习兴趣,唤起学
3、播放视频细胞的生活生记忆任务展示动、植物两种细胞,要求在看完视独立完成学学生对细胞的结构频后取得信息,分辨并填写细胞结构案有一个整体的印象任务
1、填写学案的知识网络图“细胞各结
1、独立完成列出细胞各结构构的功能”的部分,就此部分进行知识学案的功能,把与细胞点拨,完成学案,学生进行回答
2、回答问题生活相关的知识点
2、填写第一部分的结论细胞是物质、
3、填写结论进行细化,列出较能量和信息的统一体简单的基础题,增
3、填写学案的知识网络图第二部分加学生信心“细胞的生长和分裂”;就此部分进行知识点拨,完成学案,学生进行回答
4、填写第二部分的结论生物生长是细胞生长和细胞分裂的结果任务
1、选出出学生平时易错的题目,学生针对考试易错知识
1、学生答题独立完成点进行加强训练
2、学生对较难
2、找学生1-2人写答案在黑板上,小组有异议的题目讨论后通过举牌方式找出有不同答案的进行讨论题目,教师进行讲解总结
1、完成结构图的总结性练习完成结构图,通过总结再次形成
2、展示答案,教师进行归纳总结全班展示整体印象练习要求完成练习完成练习对复习过的知识进行巩固
五、板书细胞的生活
1、细胞是物质、能量和信息的统一体
2、细胞通过分裂产生新细胞。