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文本内容:
【幼儿教案】幼儿园中班健康教案《我会刷牙》活动目标
1、培养幼儿的认知观察力和初步的自我服务能力
2、引导幼儿了解踽齿形成的原因,知道怎样保护牙齿和掌握正确的刷牙方法
3、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯活动准备小熊头饰一个;《小熊牙疼》图片四副;牙模型一套;黑饼干若干;镜子、杯子、牙刷、牙膏、毛巾、杯口较大的吐水瓶人手一套;音乐《刷牙歌》活动过程
一、开始部分以情景表演《贪吃的小熊》导入活动,来激发幼儿的活动兴趣一今天,有一只小动物来到了我们教室,我们看看它是谁?这是一只贪吃的小熊,它尤其喜欢吃甜食,我们来听听它都喜欢吃些什么“小熊”“我喜欢吃糖果、饼干、巧克力、蜂蜜等刚吃了很多好吃的东西,这会困了,让我来睡一会哎呀!(伸手捂脸做牙疼状)师:小熊它怎么了?(哎呦呦,我的牙好疼)你知道力熊它为什么会牙疼?牙疼会有什么危害老师小结牙齿如果生病了,会影响我们吃东西牙疼得不想睡觉,不想吃饭,影响了我们的身体健康牙齿拔光后说话不清楚,而且也不好看
二、基本部分
(一)了解楠齿形成的原因及如何保护牙齿
1、教师出示《贪吃的小熊》图片
(一)、
(二)、
(三)提问看看它刚才吃了什么东西?(糖果、饼干、蜂蜜)这些东西都是什么味道的?吃完甜的东西就睡觉会怎样(会牙疼)
2、观察《贪吃的小熊》图片
(四)小熊的牙齿怎么了?为什么会有一个一个小洞洞?是谁在小熊的牙齿上干坏事呢?小结原来是这可恶的蛀牙虫在捣乱呢!蛀牙虫趁小熊休息、睡觉的时候就出来作怪,他使劲的锤啊、敲啊,把小熊的牙齿弄出了一个个洞洞,我们把这有洞洞的牙齿就叫做踽齿(可请有蛀牙的幼儿上前张开嘴,让其他幼儿观察一下,再讲下自己的亲身感受,加深幼儿对踽齿的认识)
3、那我们怎么把这些可恶的蛀牙虫赶跑呢?对了,我们吃完东西后要经常漱口,早晚刷牙,把嘴巴里残留的食物都吐出来,这样蛀牙虫吃不饱,就没有力气来搞破坏了
4、请幼儿品尝桌上的黑饼干,用镜子观察牙齿上有什么?这些黑饼干渣如果不及时清理会有什么危害?小结我们吃过东西后,尤其是每次吃完饭后,嘴巴里会有很多小的食物留下来,如果不马上漱口或刷牙,蛀牙虫就会来捣乱,我们的牙齿上就会出现小洞洞小熊“我现在知道要保护自己的牙齿了不乱吃零食,饭后漱口,每天早上和睡觉前坚持刷牙,牙齿就会很健康可是,我不会刷牙怎么办呢?”师“小熊你别着急!老师一会教你一首刷牙的儿歌就知道怎么刷牙了,不过,在学习儿歌之前我们先来认识一下牙齿的构造J
(二)认识牙齿的构造
1、教师出示牙模型给幼儿进行讲解牙齿是由上牙、下牙和咬合面组成,我们把中间上面的牙齿叫上牙,下面的牙齿叫下牙,两边用来咀嚼食物的牙齿叫咬合面,你们现在知道了吗?好!我们一起来玩个游戏
2、游戏我来指、你来说(教师指牙模型的组成部分,幼儿说出牙模型的名称,如指上牙,幼儿要马上说出上牙)
(三)学习儿歌《刷牙歌》附下面
(四)学习正确的刷牙方法
1、刷牙时先要做什么?刷牙时先要在牙刷上挤上牙膏,在杯子里盛满水然后,用水漱一下口接着,我们开始刷牙
2、教师示范按儿歌内容在牙模型上刷牙要求刷完牙后要用水再漱一下口,将嘴里的泡沫冲干净,并将漱口水吐到瓶子里,切记不要将漱口水吐到瓶外,并用毛巾将嘴擦干
(五)我会刷牙
1、教师讲解刷牙时应注意的地方
2、播放《刷牙歌》音乐,幼儿刷牙,教师巡回指导
三、结束部分教师小结今天我们学会了刷牙,刷牙可以帮助我们保护牙齿早晚刷牙,饭后漱口,睡觉前不吃甜食都能使我们的牙齿白白的,亮亮的,吃东西香香的,这样,我们的身体就会棒棒的延伸活动
1、给区角投放牙模型,让幼儿加深对牙齿构造的理解
2、请幼儿进餐时仔细咀嚼,体会牙齿各个部位的用途
2、请家长在家督促幼儿,严格按老师的要求坚持每天早晚刷牙,饭后漱口,养成良好的卫生习惯附儿歌内容:小牙刷,手中拿,每天早晚要刷牙上牙从上往下刷,下牙从下往上刷咬合面,来回刷,里里外外都要刷刷得干净没蛀牙,露出牙齿白花花活动小结因为班上总有几位幼儿因为牙疼而不能按时入园,家长带孩子去医院检查均为踽齿,为了加强幼儿对牙齿的保护意识,特设计此活动通过此次活动,幼儿知道了牙齿的构造和作用,掌握了正确的刷牙方法,养成了保护牙齿的良好习惯,达到了本节课的活动目标活动一开始,以情景表演导入活动,一下激发了幼儿的活动兴趣,通过图片欣赏及品尝黑饼干及用镜子观察残留的渣滓,让幼儿了解到糖齿形成的原因,整个活动层层递进,孩子们回答积极踊跃,能大胆表达自己的观点通俗易懂朗朗上口的儿歌让幼儿很快掌握了刷牙方法,并用牙刷、牙膏亲自体验刷牙的乐趣,将活动推向了高潮从始至终,教师不是简单的说教,而是以幼儿为主体,让幼儿主动地去学习但是在活动中有的幼儿是用左手去刷牙,而我在最后的小结中没有进行及时的纠正并进行正确的引导每节课后总会留下小小的遗憾,相信这次的活动能在以后的工作中带给我更多的启示。