文本内容:
信息管理与信息系统专业(本科)培养方案
一、专业说明专业代码120102
二、培养目标本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要,德智体全面发展的,具有高尚健全人格、具有一定国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基础和综合人文素养的人才学生应具备坚实的数学基础、扎实的现代管理学理论基础、必要的经济学和计算机科学技术知识,掌握系统工程思想和管理信息系统分析与设计方法,受到企业管理及信息技术方法与技巧的基本训练,了解电力生产基本流程、电力市场运行机制的面向21世纪的信息系统分析、设计、实施管理和评价的高级复合型人才学生毕业后可以在优先在电力企业及其他各类企、事业单位如财政、金融、税务、外贸、政府机关、商业、工业企业等单位从事信息管理和信息化工作,软件和网络公司的开发、应用和管理工作
三、培养要求本专业确定三个培养方向信息系统开发工程师和(ERP)管理咨询顾问、电子商务工程师对于信息系统开发工程师而言,主要需要掌握管理信息系统的分析、设计方法;软件开发工具;商业建模和数据分析工具对于管理咨询顾问而言,主要需要掌握现代企业管理的理论和方法,如生产库存管理、供应链管理、生产运作管理、市场营销等;掌握
一、两种商品化软件的功能和主要业务流程对于电子商务工程师而言,培养既有基本的世界经济知识和实用的贸易理论和实务,又熟悉计算机网络、网上贸易、电子货币、电子支付和电子结算等知识的外向型、应用型和复合型的专门人才三个培养方向的统一要求如下
1、较好的数理基础,掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识;
2、具有通过数据分析来找出和解决问题的能力;
3、了解本专也的理论与应用前沿以及信息化发展相关领域的动态;
4、掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力;
5、熟悉电力系统生产的基本流程和信息管理的特色;
6、掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术和工具
四、主干学科管理科学与工程
五、核心课程经济学、管理学、运筹学、信息系统分析与设计、应用统计学、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络、电子商务、企业资源计划等
六、主要实践性教学环节实践环节体现综合性、设计性实践的特点包括课程实验与课程设计(运筹学大型作业、软件建模大型作业、面向对象程序设计大型作业、管理信息系统大型作业、ERP软件应用训练、电子商务大型作业)、社会实践与实习(生产认识实习、毕业实习)和综合论文训练(毕业论文)等多种形式
七、主要专业实验运筹学实验、软件建模工具实验、企业资源计划实验、管理信息系统实验
八、素质拓展社会实践、学科竞赛和创新实践等(课外完成)
九、毕业学分要求及授予学位学生在规定的时间内学完培养方案规定的全部课程和学习任务获得相应的学分(修满183学分)及形势与政策2学分,且至少获得素质拓展4学分,符合各项要求者,准予毕业并发给毕业证书毕业生符合国家和学校的有关规定者,经校学位委员会审查通过,授予管理学学士学位
十、各类课程学时学分分配表学时分配(课内2416学时、集中实践680学时,总学时3096,其中必修课总学时2520)类别内容比例必修课“思政”课、数学、外语、计算占课内学时机等(992学时)
41.06%占课内学时通识教育选修课“人文”、“经管”等(160学占课内学时
6.62%
47.68%时)必修课学科基础课及实验课程(576学占课内学时
23.84%学科基础时)占课内学时占课内学时
7.95%
31.79%选修课(192学时)必修课专业课程及实验课程(272学占课内学时时)
11.26%占课内学时专业课程占课内学时
9.27%
20.53%选修课(224学时)必修课课内实验、上机等(292学时)实践类占必修课总学时
38.57%集中实践教学环节(680学时)
十一、教学安排指导表(另附表)。