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人教版九年级《道德与法治》上册教案全集(全册)第一单元富强与创新第一课踏上强第1课时坚持改革开放1教学分析【教学目标】知识目标结合我国腾飞的表现,理解改革开放的伟大意义能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析,提高搜集能力目标资料、解读资料和解决现实问题的能力情感、态度充分认识改革开放就是强国之路;自觉做改革开放的拥护与价值观目者和支持者标[重点难点]教学ft点;改革开放的意义教学难点改革开放的必要性2教学过程
一、导入新课参观校史展览或者走访老教师,你发现校园面貌有哪些变化?想一想为什么学校面貌会发生如此大的变化?(学生从不同的角度阐述)教师总结学校面貌会发生如此大的变化得益于改革开放改革开放的意义有哪些呢?这一节课就让我们来探讨这个话题
二、新课讲授目标导学一改革开放促发展
(一)改革开放的缘起“大包干”塑像图牌储蕖磁
1.材料呈现1978年11■喳月24日,安徽省凤阳县小岗村18户农民以敢为天下先的胆识,按下了18个手印,搞起生产责任制,揭开了中国农村改革的序幕也许是历史的巧合一一就在这些农民按下手印后不久,中共十一届三中全会在北京隆重开幕在关系国家命运和前途的严峻关头,以邓小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们,共同翻开了历史新的一页小岗村从而成为中国农村改革的发源地
2.想一想党的H^一■届三中全会作出了什么历史抉择?总结1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程,从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,中国人民坚持聚精会神搞建设,坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化目标导学一创新强国
(一)中国科技创新之路任重道远L思考认真观察表格,你有什么发现时间科技成就地位2016年“墨子号”发射升世界首颗量子科学实验卫8月16日空星2017年C919大飞机成功首世界上少数几个有大飞机5月5日飞制造能力的国家之一2017年“可燃冰”试采成全球首例5月18日功
2.师生总结
(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素目前,我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列
(2)从整体上看,仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家
(二)建设创新型国家
1.材料呈现中共中央、国务院2018年1月8日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会在大会上李克强总理强调,让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,加快推动创新型国家和世界科技强国建设,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利作出新的更大贡献
2.思考怎样“加快推动创新型国家和世界科技强国建设”?
3.师生总结
(1)建设创新型国家,必须落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛
(2)建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路
(3)建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境
(三)教育的重要性和教育事业的巨大发展
1.材料呈现在2018年1月23日召开的2018年全国教育工作会议上,教育部部长陈宝生在详尽列举十八大以来中国教育事业发展成就之后强调,“我国教育整体大踏步前进,但局部差距依然存在;人民群众总体受教育机会大幅提升,但个性化、多样化需求仍未有效满足;目前我们人才总供给能力显著增强,但结构性矛盾尚未解决……解决教育发展不平衡不充分的问题,将是我们长期要面对的工作主题”
2.思考
(1)我国教育整体大踏步前进,取得了哪些成就?
(2)为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题?
3.教师讲述
(1)教育改革全面推进,教育普及程度明显提高,教育公平取得重要进展,教育质量稳步提升
(2)一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养百年大计,教育为本教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼目标导学二万众创新
(一)大众创业、万众创新的理念深入人心
1.指导学生阅读教材第25页“相关链接”,结合三个关键词谈谈自己的认识
2.总结当今社会,大众创业、万众创新的理念深入人心创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业,每个人都是创新者,都向往在创新中实现自我价值;创业不分男女、不分城乡、不分行业,每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献
(二)企业是社会创新的重要力量
1.材料呈现李克强总理指出,企业是市场经济的主体,也应成为技术创新的主体千千万万企业成为技术创新主体,大企业“龙头”带动、中小微企业“特尖专精”,必将极大增强我国经济创新力和竞争力
2.思考你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么做?
3.师生共同总结企业是社会创新的重要力量提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道大国重器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的,企业不能只是跟着别人走,而必须自强奋斗、敢于突破
(三)时代需要弘扬创新精神
1.阅读教材第26—27页“探究与分享”
2.思考
(1)从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中,你感受到一种什么样的精神力量?
(2)有人说“科技创新既需要关键人物的开拓探索,更需要研究团队的接续积累”你是否同意这个观点?说说你的理由
3.提示
(1)创新
(2)同意理由符合实际即可
4.共同总结时代需要弘扬创新精神创新精神,表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信,表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神,表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神,表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀
(四)保护知识产权
1.材料呈现2018年1月24日,湖南省长沙市发布《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干措施》,明确要依法加大对知识产权侵权行为的惩治力度,切实维护创新主体合法权益,让创新者吃下“定心丸”
2.思考《关于新形势下进一步加强知识产权保护的若干措施》的发布给我们什么启示?
3.教师总结创新的时代,既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权保护知识产权就是尊重创造、保护创新当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益
(五)创新的目的
1.诗歌欣赏如果没有中国古代的四大发明/人类的文明进步将会推迟多少年/如果没有欧洲的工业革命/人类的生活方式还会停留在几百年前/如果没有电的使用/世界的夜晚还会是漆黑一片……
2.思考诗歌告诉我们什么道理?
3.共同总结创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好创新让我们获得更多的尊重和认可,让我们过上体面而有尊严的生活我们今天播下创新的种子,明天定会收获丰硕的果实
4.作业布置搜集我国近期的创新成就
三、课堂总结通过这节课的学习,我们知道了创新永无止境,科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素了解了建设创新型国家的原因和措施,认识了教育的重要性及取得的重大成就,全面认识了万众创新,了解了创新精神的表现,提高了对创新的认识5板书设计创新永无止境创新强国中国科技创新之路任重道远落实科教兴国战略建设创新型国家的措施万众创新大众创业、万众创新的理念深入人心企业是社会创新的重要力量时代需要弘扬创新精神保护知识产权创新的目的6教学反思本节课知识点较多,理解上有一定难度学习创新强国应先理清思路,中国科技创新之路任重道远,必须大力建设创新型国家,要将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来;学习万众创新要结合具体材料从不同的角度出发,选择一些新颖典型的事例来帮助学生理解第二单元民主与法治第三课追求民主价值第1课时生活在民主国家1教学分析【教学目标】了解我国民主发展历程;知道中国特色社会主义民主是知识目标一种新型的民主;了解社会主义民主的两种重要形式和具体的民主制度能力目标自觉参与社会主义民主,发扬社会主义民主情感、态度了解民主,感知民主,增强热爱社会主义民主的情感与价值观目标【重点难点】教学重点社会主义民主教学难点社会主义民主的本质7教学过程
一、导入新课贵州省锦屏县平秋镇圭叶村,最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国他们将刻有“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣,分别由四名村民代表和一名党支部委员掌管村里的开销须经他们中至少三人同意后,才可以将其合并起来盖章,盖了章的发票才可入财报销这枚印章被网友称为“史上最牛公章”想一想“史上最牛公章”体现出了村民什么思想?(学生从不同的角度阐述)教师总结民主思想这枚公章与其他财务审核公章不同的是,多了“民主”二字它的出现应该是当地村民民主意识萌生和发展的产物这节课我们来一起探讨民主
二、新课讲授目标导学一民主的足音
(一)对民主的看法
1.活动小记者采访选一名同学担任小记者,采访同学们对民主的看法,对同学们的观点进行分类整理
2.学生表达自己的看法
3.师生共同总结一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情
(二)仁人志士对民主的追求
1.阅读教材第31页“探究与分享”
2.思考在这些追求民主的先贤眼中,民主是什么样的?
3.教师讲解
(1)1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声
(2)回溯中国人民追求民主价值的历史进程,无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现
(三)中国共产党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索
1.指导学生研读教材第31—33页内容,理清中国共产党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索的脉络并进行总结
2.教师总结
(1)中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任
(2)1949年,工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃中国革命的胜利就是人民民主的胜利
(3)新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立社会主义是一个不断发展和完善的过程改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索
(4)建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基目标导学二新型的民主
(一)我国社会主义民主是新型的民主
1.阅读教材第33页“探究与分享”
2.思考为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题?提示结合新型民主的特点来回答
3.教师讲解
(1)我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,是有生命力的
(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主
(二)我国社会主义民主的重要形式
1.材料呈现近年来,广场舞可谓是“星星之火可以燎原”,火遍大江南北不过随着广场舞群体的壮大,问题也日渐凸显,噪音扰民、争占场地、非法敛财场所等等,一时间广场舞这项运动与群体也备受关注与热议特别是广场舞扰民问题一直都是社会舆论热点,许多居民深受噪音困扰
2.问题你认为广场舞扰民问题应如何解决?
3.总结通过协商解决有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛我国实行人民民主,既要发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利,又要发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势
(三)我国社会主义民主制度
1.阅读教材第35—36页“探究与分享”
2.思考村民说事制度是我国基层民主治理的一种创新尝试为什么说这种制度有利于村民实现基层民主?我国还有哪些民主制度?
3.师生共同总结
(1)在我国,人民享有越来越广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切实的保障,人民越来越多地参与民主管理
(2)人民代表大会制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度;基层群众自治制度
三、课堂总结通过这节课的学习,我们了解了民主的足音,认识了新型的民主知道了中国共产党在社会主义民主的探索中作出了巨大的贡献,建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求3板书设计生活在民主国家民主的足音民主的本义中国共产党领导人民对社会主义民主的不懈探索新型的民主我国社会主义民主的特点我国社会主义民主的重要形式我国社会主义民主制度4教学反思本节课内容多,较为抽象,不容易理解学习民主的足音要结合具体案例,按照时间的顺序来学习,有利于对民主的发展有全景式的把握;对于新型的民主,可从三个方面来学习,即新型民主的特点、新型民主的形式、新型民主制度,三个部分都要选取恰当的典型例子来帮助学生理解,提高认识第2课时参与民主生活1教学分析【教学目标】知道行使民主权利的意义和做法;知道增强民主意识的意知识目标义和做法通过参与民主生活,增强分析判断能力;能够以理性、公能力目标正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,逐步提高参与民主生活的水平情感、态度自觉参与民主生活,增强社会责任感和主人翁意识;增加热与价值观目爱社会主义民主的情感;逐步形成尊重、宽容、批判和妥协标的民主态度【重点难点】教学重点行使民主权利教学难点增强民主意识2教学过程
一、导入新课某中学门前的马路两侧,挤满了卖菜、卖小吃、卖水果、卖小玩具的摊位,经常出现不能进出的拥堵现象,不仅给学生进出校园带来极大的不便,也影响了学校的正常教学秩序同学们对此议论纷纷,认为出现这种情况是政府有关部门的工作没做好小明同学认为,对于政府有关部门的工作,我们无权过问,也没有办法过问想一想小明同学的观点正确吗?为什么?(学生从不同的角度阐述)教师总结小明同学的观点是错误的作为国家的小主人,我们应当积极参与民主生活,学会依法行使民主权利
二、新课讲授目标导学一行使民主权利
(一)行使民主权利的意义
1.浏览一组图片有序投票参加职工代表大会政协委员调研依法信访
2.思考图片反映了什么?有什么意义?
3.教师总结
(1)公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利⑵公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设
(二)行使民主权利
1.材料呈现2018年2月23日上午,黑龙江省委副书记、省长陆昊主持召开省政府常务会议,会议决定,为保证中小学生身心健康、有充足睡眠时间,从3月1日新学期开学起,全省小学生、初中生早晨到校时间由目前早710后不同时间推迟到全省统一早800,高中生由目前早630后不同时间推迟到全省统一早730o调整学生早上的上学时间,属于公共决策,不应由教育部门单方面决策,而应当广泛听取家长的意见,进行民主决策
2.思考参与民主决策是行使民主权利吗?你还知道哪些行使民主权利的做法?提示民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式,参与民主决策是在行使民主权利
3.师生共同总结
(1)民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式
(2)民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式
(3)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现目标导学二增强民主意识
(一)增强民主意识的意义
1.材料呈现近日,榆林市公安局榆阳分局依法查处并刑事拘留一名在网上编造、故意传播虚假恐怖信息的网民2018年2月11日,北京西单大悦城持械伤人事件发生后,网民赵某某(男,汉族,33岁,山东滕州人)为吸引网民注意力,利用互联网编造、故意传播虚假恐怖信息,故意制造恐慌气氛,严重扰乱社会秩序赵某某对其涉嫌犯罪的事实供认不讳目前,赵某某已被公安机关依法采取刑事强制措施网警提醒互联网不是法外之地,在互联网发布信息应遵守法律法规,对编造、故意传播虚假恐怖信息,或明知是虚假信息仍故意在网络上传播引起社会恐慌,严重扰乱社会秩序的行为,公安机关将依法严惩
2.思考增强民主意识有什么意义?
3.教师讲解
(1)一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关
(2)我国公民参与民主生活,要求具有社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力
(3)增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证
(二)增强民主意识的做法
1.问题提出现在国家大力弘扬社会主义核心价值观,作为主要内容之一的民主,我们在日常生活中应该怎么看待,怎样自觉培育民主素养呢?
2.讨论学生分组讨论,一起解决问题
3.问题解决
(1)公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活
(2)公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度
(3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识
4.作业布置搜集总结增强民主意识的具体做法
三、课堂总结通过这节课而学习,我们知道了行使民主权利的意义和做法,知道了增强民主意识的意义和做法,对民主权利有了更多的认识,了解了如何行使民主权利,特别是行使好自己的监督权一个国家拥有什么素养的公民,就会有什么样的未来所以要自觉增强民主意识增强社会责任感和主人翁意识,不断增强分析判断能力,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,逐步提高公民依法参与民主生活的水平3板书设计参与民主生活行使民主权利行使民主权利的意义行使民主权利的做法增强民主意识增强民主意识的意义增强民主意识的做法4教学反思本节课内容有条理,脉络清晰,主要学习了两个问题,一个是行使民主权利的意义和做法,一个是增强民主意识的意义和做法,其中行使民主权利的做法是本课的重点,要结合现实生活中较为典型的案例帮助学生加深理解,提高学生分析问题和解决问题的能力增强民主意识的知识有一定学习难度,教学中要多联系我国的国情第四课建设法治中国第1课时夯实法治基石1教学分析【教学目标】认识良法,理解法治的重要意义;知道如何坚定不移地走知识目标中国特色社会主义法治道路梳理我国的法治进程,培养搜集整理的能力;总结出法治能力目标发展的规律,增强法治意识和法治能力情感、态度了解我国改革开放后的法治进程,理清法治进程的脉络,与价值观目增强自己的法治意识;自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵标守者和坚定捍卫者【重点难点】教学重点法治的意义教学难点坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一2教学过程
一、导入新课交通井然有序行政服务中心一站式服食品安全监督法庭审判看图思考在这些公职人员辛勤日出的背后,究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由?教师总结法治这一节课就让我们来探讨法治的话题
二、新课讲授目标导学一选择法治道路
(一)法治的意义
1.材料呈送违法建筑“建快拆慢”“建易拆难”是长期困扰基层执法的突出问题,特别是在行政强制法等法律对执法程序要求越来越高的情况下,这一问题更是成为制约违法建筑治理的“瓶颈”《浙江省违法建筑处置规定》建立了以自行拆除为基础、申请拆除(助拆)为辅助、强制拆除为保障的拆违机制,特别是用好、用足城乡规划法等上位法的规定,明确了执法机关制止当事人违法建设行为的强制措施(即查即拆)和违法建筑拆除的代履行,建立了快速处置机制,大大增强了依法拆违的操作性,有效解决了实践中为了提高执法效率“用违法手段拆违法建筑”的问题,树立了以法治思维和法治方式解决社会管理难题的样板
2.问题你对“以法治思维和法治方式解决社会管理难题”是怎么理解的?
3.师生共同总结
(1)法治,意味着依法治理法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活
(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识法治要求实行良法之治
(3)有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化
(4)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择
(二)良法/IM\权蹴力
1.材料呈现中国裁判文书网刊登过这样一起案例女儿尚在娘胎中,父亲因工伤不幸去世家人获得工伤保险金后,却并未给女儿留存几年后,女儿一纸诉状将母亲等人告上法庭民法总则第十七条涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益的保护,胎儿视为具有民事权利能力但是,胎儿出生时为死体的,其民事权利能力自始不存在
2.思考可见民法总则是一部良法,对良法你是怎么看的?
3.教师讲解法治要求实行良法之治良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,程序正当,符合公平正义要求,维护个人的基本权利,促进人与社会的共同发展,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉
(三)选择法治道路的原因
1.阅读教材第46页“阅读感悟”,比较人治和法治的不同及其优劣
2.总结原因1840年以后,一些仁人志士逐渐认识到中国落后的根源在于封建专制制度变法改制,成为救亡图存、国家振兴的必然选择直到新中国成立,在中国共产党领导下,中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训,努力推进依法治国的时代进程目标导学二描绘法治蓝图
(一)改革开放后的法治进程学生自主阅读教材第48页“相关链接”,了解改革开放以来的法治进程
(二)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路
1.材料呈现中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议,于2018年1月18日至19日在北京举行全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》,把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定,有利于体现党的领导、人民当家作主、依法治国有
(二)改革开放的重要意义
1.材料呈现2018年首个工作日,上海市委书记李强调研本市改革开放工作,主持召开“进一步深化改革、扩大开放”座谈会并讲话李强强调,上海有今天的发展,依靠的是改革开放,下一步发展要继续深化改革开放改革开放是决定当代中国命运的关键一招改革开放特别是浦东开发开放以来,上海发扬敢闯敢试、敢为天下先的精神,实现了一系列“零”的突破,实现了上海发展的历史性跨越
2.思考“上海有今天的发展,依靠的是改革开放,下一步发展要继续深化改革开放”谈谈你对这句话的理解
3.学生分组讨论教材第4页”探究与分享”,归纳总结改革开放的重要意义
4.师生共同总结
(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展
(2)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识目标导学二中国腾飞谱新篇
(一)中国腾飞的表现
1.图片链接
2.思考问题这些图片体现了什么?提示这体现了中国的腾飞
3.教师总结中国腾飞的表现
(1)中国已成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展
(2)我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就⑶从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量机统一,有利于体现党的主张与人民意志有机统一,有利于推动宪法与时俱进、完善发展,对进一步凝聚全党全国各族人民的意志和力量,奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重大深远的意义党中央提出的总体要求和遵循原则,确保了宪法修改的正确政治方向,确保了宪法修改反映人民意志、得到人民拥护,确保了我国宪法的连续性、稳定性、权威性各级党组织要坚决拥护党中央修改宪法建议,坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路和中国特色社会主义法治道路,实现以良法促进发展、引领善治
4.思考如何坚定不移走中国特色社会主义法治道路?提示党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践
5.教师总结
(1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
(2)道路决定命运,道路引领未来坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
6.作业布置搜集整理我国改革开放后法治的历程
三、课堂总结通正这节课法学习,我们知道了法治的意义,特别是良法的重要意义通过对人治和法治的比较,明白了走法治道路的原因;通过了解我国的法治进程,理解了为什么要坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,以及要处理好党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系3板书设计夯实法治基石选择法治道路法治的意义什么是良法选择法治道路的原因描绘法治蓝图改革开放以来的法治进程坚定不移地走中国特色社会主义法治道路4教学反思本节课学习了两方面的问题,一是选择法治道路,从法治的意义、认识良法、选择法治的原因三个方面进行了学习,认识到了法治道路是正确的选择;二是描绘法治蓝图,从回顾改革开放以来的法治历程中发现,法治一直在路上,我们也将继续坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,走向更加美好的未来第2课时凝聚法治共识1教学分析【教学目标】了解政府的作用;理解政府依法行政;知道厉行法治是对知识目标全体社会成员的共同要求能力目标学会在法治状态下生活,把法治作为基本的生活方式;凝聚起法治共识,能够自觉在宪法和法律范围内行使权利,履行义务情感、态度增强学法尊法守法用法意识,培育法治精神;培养正确的权与价值观目利义务观念、契约精神、规则意识;树立起“遵纪守法光荣、标违法乱纪可耻”观念【重点难点】教学重点政府依法行政教学难点厉行法治2教学过程
一、导入新课“政务专递,免费寄递”走进东城街道综合服务中心,每台电脑显眼处都有温馨提醒,办事市民可享免费“政务专递”便民服务2018年1月2日起广东省东莞东城政务服务中心推出“政务专递”便民服务,实行办理结果包邮服务,实现群众到政府办事“最多跑一次”想一想实现群众到政府办事“最多跑一次”说明了什么道理?(学生从不同的角度阐述)教师总结政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益
二、新课讲授目标导学一法治政府
(一)政府的作用
1.材料呈现随着我国高铁的迅猛发展,缩短了城市间的时空距离,高铁城际公交化、出行千里一日还成为现实,令人欢欣鼓舞同时,铁路部门依托“互联网+”现代科技手段,不断创新服务,先后推出了12306网站、手机AAP、自动售票机等多种购票渠道,打破了以往单一窗口排队购票的传统模式,取而代之的是网上订票、自主取票等服务2018年春运40天,铁路部门预计发送旅客
3.9亿人次
2.思考我国政府大力发展高铁,大大方便了人们的出行,这说明了什么道理?
3.教师总结在日常生活中,人们每时每刻都能感受到政府的作用一方面,人们的社会生活需要政府管理;另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务
(二)政府依法行政
1.材料呈现习近平同志所作的党的十九大报告根据“决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利”的新形势和新任务,按照“深化依法治国实践”的新要求,对“建设法治政府,推进依法行政,严格规范公正文明执法”作出重要部署,吹响了建设法治政府的冲锋号,开启建设法治政府的新征程
2.思考为什么要“建设法治政府,推进依法行政,严格规范公正文明执法”?提示“法治政府基本建成”是全面建成小康社会的一项重要目标,作出重要部署就是在努力建设法治政府
3.共同总结
(1)法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行
(2)依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力依法行政的核心是规范政府的行政权
(3)建设法治政府,必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程目标导学二厉行法治
(一)厉行法治,是对全体社会成员的共同要求
1.材料呈现十九大报告指出,深化依法治国实践全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
2.思考你认为应如何厉行法治?提示厉行法治是对全体社会成员的共同要求全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务
3.师生共同总结
(1)现代社会的公民,要学会在法治状态下生活,增强尊法学法守法用法意识,培育法治精神,培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识
(2)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样带动其他公民,共同守法
(3)厉行法治,需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义
(二)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
1.辩论甲在国家和社会治理上法律发挥的作用大乙在国家和社会治理上道德发挥的作用大分成两个小组,围绕辩题搜集材料进行辩论
2.总结国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰
(三)建设法治中国任重道远
1.材料呈现2018年春节前,《关于集中打击整治农村赌博违法犯罪的通知》印发,要求各地各有关部门在春节前后集中打击整治农村赌博违法犯罪,将操纵、经营“黄赌毒”等违法犯罪活动的黑恶势力作为重点打击对象同时,多个地区针对春节赌博违法犯罪的专项打击行动也已经展开
2.思考某些地区赌风尤甚说明了什么?
3.总结法治既是崇高的社会理想,也是伟大的社会实践和长期的系统工程,不可能一蹴而就建设法治中国,任重道远,行则将至,让我们为实现法治理想而努力奋斗!
4.作业布置访问周围的人,收集他人对于守法的看法,汇总起来看看能说明什么问题
三、课堂总结通过这节课的学习,我们知道了政府的作用、政府如何依法行政和厉行法治的内容知道了政府的宗旨是为人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益增强了对政府的了解,对依法行政有了更多的理解;也知道了厉行法治是对全体社会成员的共同要求;对公民守法的认识更深刻了;明白了国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用;也知道了建设法治中国任重道远3板书设计凝聚法治共识法治政府政府的作用政府依法行政厉行法治厉行法治是对全体社会成员的共同要求国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用建设法治中国任重道远4教学反思本节课内容较为抽象,有一定难度,主要学习了两个问题,一个是法治政府,学习政府的作用和政府依法行政的道理;一个是厉行法治,学习厉行法治的做法,国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用和建设法治中国任重道远其中政府依法行政是本课的重点,要结合政府采取的创新服务方法帮助学生提高认识第三单元文明与家第五课守望精神家园第1课时延续文化血脉1教学分析【教学目标】知道中华文化的产生、内容和意义;知道弘扬中华传统美知识目标德的重要性;知道如何弘扬中华文化和中华传统美德通过学习,能够描述中华文化和中华传统美德的特点及力量;能力目标列举中华文化的内容;训练观察、思考、分析、综合的能力情感、态度感受中华文化的力量,增强对中华文化的认同感和归属与价值观感;培养热爱中华文化和中华传统美德的情感;增强对民目标族文化的自尊心、自信心和自豪感【重点难点】教学重点弘扬中华文化,弘扬中华传统美德教学难点中华文化的意义2教学过程
一、导入新课近年来,中央电视台联合教育部、国家语言文字工作委员会,精心举办了《中国诗词大会》《中国汉字听写大会》等传统文化节目,播出以来得到各界的一致好评,不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮想一想不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮说明了什么?教师总结传统文化独具魅力,传统文化传承也十分重要这一节课就让我们来探讨传统文化的话题
二、新课讲授目标导学一中华文化根
(一)中华文化的形成
1.材料呈现中国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审,成功入选《世界记忆名录》甲骨文是中国发现最早的文献记录,出土于河南安阳殷墟遗址,是距今三千多年的商代后期用于占卜祈祷的文字由于有了从甲骨文一脉相承发展到今天的汉字,才使中华文明发展至今没有中断,这为研究中国源远流长的灿烂文明史和早期国家与社会形态提供了独特而真实的第一手资料
2.思考中华文化是怎样形成的?
3.教师总结长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化
(二)中华文化的内容
1.指导学生看教材第60页“相关链接”材料
2.总结独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术等,共同组成源远流长、博大精深的中华文化
(三)中华文化的意义
1.阅读教材第61页“探究与分享”,思考中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化之间存在什么样的精神联系
2.共同总结源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力
(四)中华文化的发扬
1.阅读教材第62页“探究与分享”
2.思考
(1)中华文化越来越多地走向世界,你如何看待这一现象?
(2)日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样的时代机遇?我们肩负着怎样的文化使命?
3.共同总结
(1)中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展,更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机,来自于实现中国梦的光明前景文化的优秀、国家的强大、人民的力量,是我们文化自信的强大底气,是文化自信的水之源木之本
(2)坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展增强文化自信,既要夯实优秀传统文化根基,薪火相传,代代守护;又要在日新月异的社会生活中与时俱进,实现创造性转化、创新性发展;还要跨越时空展示中华文化的独特魅力,在交流互鉴中丰富发展目标导学二美德万年长
(一)中华传统美德的重要性
1.阅读教材第64—65页“探究与分享”
2.问题
(1)扶危济困一直是中华民族的传统美德如果有机会见到“顺其自然”,你最想问他什么问题?
(2)青岛有“微尘”,宁波有“顺其自然”,你身边有这样的中国好人吗?分享他们的故事,共同感受中华传统美德的力量
3.共同总结
(1)中华民族创造出灿烂的文化,形成了代代相传的美德中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义中国的精神力量
(2)中华传统美德内涵丰富,博大精深其中,有忧国忧民、道济天下的爱国情怀,有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格,有自尊互敬、助人为乐的和乐风范,有诚信守法、见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的道德规范,有律己宽人、扬善抑恶的处世准则,等等
(3)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传基因,也是五千年中华文明精华所在
(二)弘扬中华传统美德
1.问题提出天下之本在国,国之本在家,家之本在身“家风好家道和,家风是一个家庭精神面貌的潜在气质,也是家庭兴衰的隐性因子”传文明家风,做美德少年是对青少年的希望,许多地方正在评选美德少年,对此你有什么看法?
2.问题讨论学生分组讨论,一起解决问题
3.问题解决美德的力量在于践行推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷;倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行美德走进生活、走向未来,我们的人生才会更加美好、更加幸福
4.作业布置选择教材65—66页“拓展空间”中推荐的作品,认真阅读经典,在好书中涵养品格,亲近道德人物,提升人生境界,与同学交流读后体会
三、课堂总结通这节课再学习,我们知道了中华文化的形成、内容、意义和怎样发扬中华文化;知道了中华传统美德的重要性和怎样弘扬中华传统美德;对中华文化和中华传统美德有了更多的认识,增强了民族自豪感和民族自信心要在日常生活中自觉传承中华文化,争做美德少年,弘扬中华传统美德让美德走进生活、走向未来,让生活变得更加美好、更加幸福3板书设计延续文化血脉中华文化根中华文化的形成中华文化的内容中华文化的意义中华文化的发扬美德万年长中华传统美德的重要性弘扬中华传统美德4教学反思本节课内容繁杂,较为抽象,不容易理解,主要学习了两个问题,一个是中华文化根,全方位地了解了中华文化,重点是认识中华文化的重要意义,要结合史实和现实来理解,选择一些典型材料让学生感受中华文化的魅力,从而理解中华文化的重要意义;一个是美德万年长,是对中华传统美德的认识,可结合学生较为熟悉的人物来学习第2课时凝聚价值追求1教学分析【教学目标】体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用;了解构筑中国知识目标价值的意义用实际行动弘扬民族精神;培育和践行社会主义核心价值观能力目标情感、态度体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用;认识到与价值观目民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量;感受到社会主义核标心价值观凝结着全体人民共同的价值追求[重点难点]教学量点;中华民族精神的意义;社会主义核心价值观的内涵教学难点传承和弘扬民族精神2教学过程
一、导入新课2018年1月8日上午,国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂举行,南京理工大学王泽山院士与中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所侯云德院士荣获国家最高科学技术奖王泽山院士是我国著名火炸药学家,被称为“火炸药大王”,他是我国发射装药理论体系的奠基人,是火炸药资源化治理军民融合道路的开拓者,更为我国武器装备和火炸药产品更新换代作出了实实在在的^^出声Wt O思玉:“王泽山为我国武器装备和火炸药产品更新换代作出了实实在在的杰出贡献”说明了什么?教师总结以实际行动弘扬民族精神
二、新课讲授目标导学一高扬民族精神
(一)民族精神是民族的“魂魄”
1.话题讨论“中华民族历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,豪迈地自立于世界民族之林”这告诉我们什么道理?
2.共同总结民族精神是民族的“魂魄”一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林
(二)民族精神的内涵
1.阅读教材第67页“探究与分享”请将你对中华民族精神的感受和理解(如成语名言、人物典故等)填入下图
2.师生共同总结
(1)在五千多年的发展历程中,中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化,而且形成了以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神
(2)爱国主义是中华民族精神的核心
(三)中华民族精神具有与时俱进的品格
1.阅读教材第68页“探究与分享”
2.问题这些精神都是在特定的时代背景下形成的,它们对当代中国具有什么样的精神价值?
3.教师讲解中华民族精神具有与时俱进的品格它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展
(四)民族精神的意义
1.阅读教材第69页”探究与分享”
2.问题
(1)中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功,对你有怎样的思想触动?
(2)如果女排姑娘在赛场上失利了,女排精神还存在吗?
3.师生共同总结精神的力量是无穷的中华民族曾历经无数考验,面临种种灾难,但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过,总是百折不挠、知难而进中国人民在长期奋斗中培育、继承发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力
(五)传承和弘扬民族精神
1.问题如何传承和弘扬民族精神?
2.教师总结
(1)传承和弘扬民族精神,表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继;表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生目标导学二构筑中国价值
(一)社会主义核心价值观的内涵
1.阅读教材第70页“阅读感悟”
2.思考什么是社会主义核心价值观?
3.共同总结社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则
(二)社会主义核心价值观的意义
1.话题讨论“双百”人物的精神品质为什么能打动我们?
2.教师总结社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值引领社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步
(三)践行和培育社会主义核心价值观
1.问题青少年应该如何培育和践行社会主义核心价值观?
2.共同总结培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实青少年处在价值观形成的关键时期,“人生的扣子从一开始就要扣好,我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人少年强则国强,少年有志则国振兴构筑中国价值,中国少年当争先
三、课堂总结通过这节课由学习,我们知道了中华民族精神的丰富内涵和重要意义民族精神是民族的“魂魄”,是实现中华民族伟大复兴的不竭精神动力,我们要积极传承和弘扬民族精神,同时构筑中国价值,培育和践行社会主义核心价值观3板书设计凝聚价值追求高扬民族精神民族精神是民族的“魂魄”、民族精神的内涵中华民族精神具有与时俱进的品格民族精神的意义、传承和弘扬民族精神构筑中国价值社会主义核心价值观的内涵与意义培育和践行社会主义核心价值观4教学反思本节课内容理论性较强,爱国主义又是一个很大的课题,如果只由教师讲解会显得很枯燥,要注重理论联系实际原则充分利用多种教学方法,联系当前时政热点,联系学生的生活和学习实际,从问题出发,以学生活动为主体,以任务为主线,以教师为主导,引导学生进行思考、讨论,最后得出基本的结论,达到理解和应用的目的第六课建设美丽中国第1课时正视发展挑战1教学分析【教学目标】了解我国人口和资源环境的现状及特点,认识人口和资源环知识目标境问题对我国经济和社会发展的影响,明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题收集整理我国人口、资源、环境方面的材料,提高自己的认能力目标识,积极宣传计划生育基本国策,以实际行动保护资源环境情感、态度体会人口和环境问题对于人类发展的影响,理解计划生育和与价值观目保护环境的必要性和重要性,树立计划生育和保护资源环境标的观念【重点难点】教学董点资源环境的严峻形势教学难点人口问题的本质2教学过程
一、导入新课近年来,尽管生态环境状况明显好转,但要达到“污染物排放总量大幅减少,生态环境质量总体改善”的目标,大气、水、土壤治理……还有一场场硬仗要打中央环保督察、“水十条”“土十条”、史上最严环保法……在已有举措基础上,2018年新亮相的环保税、新扩围的水资源税试点、新修订的水污染防治法等措施,向世界展现中国坚决打赢污染防治攻坚战的决心和信心,无疑将成为今年全国两会关注的焦点思考“还有一场场硬仗要打”给我们什么警示?教师总结我国还面临着严峻的资源环境形势,要直面发展挑战,采取切实措施解决问题这节课我们就一起来探讨环保问题
二、新课讲授目标导学一发展中的人口问题
(一)我国人口的基本特点
(二)中国腾飞证明的道理
1.阅读教材第6—8页内容,思考回答中国腾飞证明了什么道理?
2.师生共同总结
(1)中国人民坚持改革开放,找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹
(2)中国人民通过改革开放过上了幸福生活
(3)中国已经成为影响世界的重要力量
(4)改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
3.实践作业请你了解一下改革开放以来家乡的发展成就,以书面报告、摄影作品等形式与同学分享
三、课堂总结通过这节课的学习,我们对改革开放有了更加深入的了解,对改革开放的缘起和重要意义进行了梳理,了解了我国建设取得的巨大成就,明白了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择改革开放就是强国之路、富民之路3板书设计坚持改革开放改革开放促发展改革开放的缘起改革开放的重要意义中国腾飞谱新篇中国腾飞的表现中国腾飞证明的道理4教学反思本节课的主要内容是对改革开放的认识和理解,虽有一定难度,但结合教材和学生自己及身边的鲜活事例也能够当堂掌握本节课的教学重点是改革开放的意义,应选取新颖、学生较为熟悉的典型事例帮助学生理解认识,引导他们自觉地去观察、分析社会现象,自觉地去做改革开放的拥护者、支持者第2课时走向共同富裕1教学分析【教学目标】理解全面深化改革的必要性,充分认识坚持改革开放的重知识目标要意义;了解共享发展成果的措施和意义能够利用所学知识分析社会现象,增强对财富的认识,正能力目标确地使用财富情感、态度关心改革,树立改革精神,追求共同发展,自觉为实现共与价值观目同富裕添砖加瓦标【重点难点】
1.阅读教材第75—76页“探究与分享”
2.问题阅读材料,分析数据,从国民受教育程度看,你认为我国人口文化素质的基本状况如何?对我国经济社会有何影响?
3.教师总结我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情人口基数大,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点
(二)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题
1.材料呈现研究表明,中国城镇化进程的加速推进,带来人类历史上最大规模的人口迁移,人口过度集中于东南沿海等经济发达地区,给流入地的资源、环境、住房、交通、劳动力成本等带来了一系列挑战一一“交通拥堵”“停车难”“房价飞涨”“入园入托难”“垃圾围城”等“大城市病”日益严重,也给流出地带来了人才流失、空巢家庭、留守家庭等社会问题
2.思考对人口问题的严峻性,你是怎么认识的?
3.师生共同总结
(1)人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题,成为人类社会面临的重大挑战之一人口问题加重了资源和环境的压力,也带来了严重的社会问题
(2)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题在未来相当长时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变计划生育基本国策必须长期坚持
(三)计划生育基本国策必须长期坚持
1.材料展示为鼓励市民按政策生育,解决“生得起、生得好”的问题,湖北省襄阳市政府办下发通知,将围绕孕前、孕期、分娩到分娩后全生育过程,为符合国家生育政策的孕产妇提供七项免费基本医疗保健服务,全面实施基本生育服务免费制度
2.问题这样做有利于落实什么基本国策?对这一国策你有什么认识?
3.师生共同总结
(1)实行计划生育,就是要控制人口数量,提高人口素质我国实行计划生育以来累计少生四亿多人,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步计划生育基本国策必须长期坚持
(2)生育要有计划,但计划并非一成不变,而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善目标导学二资源环境面临危机
(一)我国的资源形势非常严峻
1.材料呈现据国家邮政局发布的《中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示,目前我国快递业的包装物主要集中在快递运单、编织袋、塑料袋、封套、包装箱(瓦楞纸箱)、胶带以及内部缓冲物(填充物)等七大类2016年,我国快递业包装物共消耗快递运单约
312.8亿枚、编织袋约32亿条、塑料袋约68亿个、封套约34亿个、包装箱约37亿个、胶带约
3.3亿米……这些不可自然降解的塑料袋、胶带,排放的二氧化碳每年近3000万吨
2.思考材料从侧面反映了我国的资源形势,我国的资源形势是怎样的?
3.教师讲解
(1)我国自然资源丰富,总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重我国的资源形势非常严峻
(2)对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏,严重影响经济的可持续发展,经济发展的空间和后劲也会越来越小
(二)我国环境形势依然严峻
1.材料呈现2018年2月27日,环境保护部宣传教育司司长、新闻发言人刘友宾在例行新闻发布会上表示,最好的环保长效机制就是坚持严格依法办事环保督查它本身就是长效机制的具体体现,不存在放松的问题在当日的发布会上,环境保护部大气环境管理司司长刘炳江透露,环境保护部正在抓紧研究起草蓝天保卫战的三年作战计划,明确具体时间表和路线图,以京津冀及周边、长三角等重点区域为主战场
2.思考环境保护部为什么抓紧研究起草蓝天保卫战的三年作战计划?提示我国的环境面临严峻的形势
3.师生共同总结
(1)当前我国环境形势不容乐观一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系,加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应,使得我国环境问题愈加严重大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染事件呈高发态势,这已成为民心之患、民心之痛
(2)我国环境质量虽在进一步改善,但形势依然严峻环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康生态环境没有替代品,用之不觉,失之难存人类关爱和保护环境就是走向重生,漠视和破坏环境就是走向自我毁灭
4.结合教材第77页“探究与分享”,设计辩论赛甲经济发展势必造成环境破坏和资源短缺乙经济发展能够避免造成环境破坏和资源短缺
5.学生分成两组,准备材料,进行辩论提示经济发展不是一定会造成环境破坏和资源短缺,坚持绿色发展,就可以避免资源短缺
6.师生共同总结
(1)改革开放以来,我国经济快速增长,创造了巨大的社会财富,成为世界经济增长的引擎,为世界发展作出了巨大贡献同时,资源日益短缺,环境污染严重,生态系统退化,经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出,已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战
(2)人口、资源、环境问题已经成为我国发展的瓶颈发展中出现的问题,只有通过转变发展方式才能得到解决坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我们的必然选择
7.作业布置结合教材第80页“拓展空间”内容,制作向社区居民宣传土壤保护重要意义的手抄报一份,并互相交流
三、课堂总结通过这节课的学习,我们对我国的人口问题、资源问题和环境问题有了大致的了解,知道了我国面临严峻的形势,人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题,在未来相当长时期内不会改变知道了我国资源环境面临严重危机,资源问题严重影响经济的可持续发展,使经济发展的空间和后劲也会越来越小知道了环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康明确了坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,是我国的必然选择3板书设计正视发展挑战发展中的人口问题我国人口现状的基本特点人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题计划生育基本国策必须长期坚持资源环境面临危机我国的资源形势非常严峻我国环境形势依然严峻4教学反思本节课内容较多,理论性知识不少,主要学习了两个问题,一个是发展中的人口问题,主要学习人口现状的特点、人口问题的严峻性及计划生育的基本国策,运用对比法、数字法来学习,效果会更好;一个是资源环境面临危机,学习资源和环境两方面的严峻形势,要结合现实生活中较为典型的案例帮助学生加深理解,提高学生分析问题和解决问题的能力提高对人口问题、资源问题和环境问题的认识,树立起正确的人口观和资源环境观第2课时共筑生命家园1教学分析【教学目标】正确认识人与自然的关系,知道生态文明的重要性和建设生态文明的措施;明确绿色发展的意义,坚持绿色发展道路要正确知识目标处理好人口、资源、环境之间的关系;坚持科学发展观;走可持续发展之路联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性,结能力目标合我国的发展明确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行情感、态树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识,树度与价值立以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,增强责任观目标感和使命感【重点难点】教学董点;坚持绿色发展道路教学难点生态文明的重要性2教学过程
一、导入新课E我们只有一个地球n—保护环境,爱我家想一想图片告诉了我们什么?教师总结地球是我们的唯一家园,人与自然相互依存,共生共荣我们要努力促进人与自然和谐这节课我们就来学习有关保护地球的内容
二、新课讲授目标导学一坚持人与自然和谐共生(-)人类面对生态危机作出的智慧选择
1.材料呈现2018年1月16日,记者在海南省万宁市日月湾综合旅游度假区人工岛项目看到,月岛项目已经停止建设,并将进行生态整体修复据了解,万宁日月湾综合旅游度假区人工岛项目总填海面积97公顷,包含日岛和月岛其中填海面积为
49.1公顷的月岛项目未批先建,被中央环保督察组反馈意见后,停止了非法填海行为
2.思考你如何看待“停止非法填海行为”?
3.教师总结
(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择人与自然相互依存,共生共荣这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序
(2)人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须符合自然规律如果我们对自然只是一味地索取,必然受到它的惩罚生态兴则文明兴,生态衰则文明衰
(二)生态文明的重要性
1.阅读教材第82—83页“探究与分享”
2.思考
(1)伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧请你分析造成这场灾难的原因
(2)伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理霾有什么启发?
3.总结实现人与自然和谐发展,建设生态文明,要以资源环境承载能力为基础,以自然规律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共处为目标生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识,也是时代的选择建设生态文明就是造福人类
(三)建设生态文明
1.材料呈现为进一步加强湖泊管理保护工作,我国将在2018年年底前在全国湖泊全面建立湖长制,建立健全以党政领导负责制为核心的责任中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于在湖泊实施湖长制的意见》2018年1月4日正式公布
2.问题全面建立湖长制有什么现实意义?提示建设生态文明的具体措施
3.总结建设生态文明,促进人与自然和谐共生,要坚持节约资源和保护环境的基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新;坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展目标导学二坚持绿色发展道路
(一)当代中国的发展共识
1.材料呈现经过十多年持续治理和国家草原补奖政策的实施,如今内蒙古草原生态整体恶化趋势得到有效遏制,局部草原明显恢复图片是羊群在内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎右旗的草原上觅食的情景
2.问题图片告诉了我们什么?
3.教师讲解走绿色发展道路,建设生态文明,实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识我国在应对资源和环境问题上已经取得非常明显的进步
(二)坚持绿色发展道路
1.阅读教材第85页“探究与分享”
2.思考你怎么看待这件事,谈谈理由
3.阅读教材第86—87页“探究与分享”
4.思考绿色发展理念给我们的生活带来哪些变化?
5.问题讨论学生分组讨论,一起解决问题
6.总结
(1)坚持走绿色发展道路,要处理好经济发展与生态环境保护的关系
(2)走绿色发展道路,坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益
(3)大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动o⑷建设生态文明,必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线⑸这既是建设美丽中国的时代图景,也是实现中华民族伟大复兴的历史使命
7.作业布置搜集总结培育民主素养的具体做法
三、课堂总结通过这节课的学习,我们知道了人与自然和谐共存,生态文明的重要性及如何建设生态文明,也知道了坚持绿色发展道路已成为人们的共识,明确了走绿色发展之路的措施,通过学习提高了认识3板书设计共筑生命家园坚持人与自然和谐共生人类面对生态危机作出的智慧选择建设生态文明就是造福人类建设生态文明的措施坚持绿色发展道理当代中国的发展共识坚持走绿色发展道路的措施4教学反思本节课内容较多,头绪繁杂,帮助学生理清思路较为重要本节课主要学习了两个问题,一个是坚持人与自然和谐共生,学习了人类面对生态危机作出的智慧选择、生态文明的重要性及建设生态文明的措施,结合新颖的事例帮助学生理解;一个是坚持绿色发展道路,学习了当代中国的发展共识和坚持走绿色发展道路的措施,结合课本上的材料来理解即可第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第1课时促进民族团结1教学分析【教学目标】知道我国是统一的多民族国家;理解民族区域自治制度是我知识目标国的一项基本政治制度;了解加快民族地区发展的措施;知道维护和促进民族团结是公民的义务搜集整理少数民族的资料,区分我国的新型民族关系和处理能力目标民族关系的原则,提高对民族团结重要意义的认识情感、态度增强自觉热爱各民族人民的情感,以自己的实际行动维护和与价值观目促进民族团结,增强责任感和使命感标[重点难点]教学萤点;维护和促进民族团结教学难点民族团结的意义2教学过程
一、导入新课思考你能说出上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族吗教师总结依次是蒙古族、鄂温克族、藏族、维吾尔族这节课我们就一起来学习有关民族团结的内容
二、新课讲授目标导学一民族大家庭
(一)我国是统一的多民族国家
1.学习领导讲话精神习近平主席说“我国是统一的多民族国家各民族多元一体,是老祖宗留给我们的一笔重要财富,也是我们国家的重要优势我国各族人民共同缔造了中华人民共和国,都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献”
2.思考对习近平主席的话你是怎么理解的?
3.总结
(1)我国是统一的多民族国家
(2)我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊
(二)处理民族关系的基本原则
1.材料呈现对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民族关系的重要举措自2011年起,山东重点援助喀什四县“十二五”期间共投入援助资金
50.95亿元,实施项目453个,带动对口四县
6.1万人就业坚持民生优先,八成援疆资金用于安居房、学校、医院等建设,并无偿捐助资金物资
3.7亿元,让当地群众切实享受到对口支援带来的实惠
2.问题材料体现了处理民族关系的哪些基本原则?
3.师生共同总结
(1)我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律,各族人民真正成了国家的主人,在此基础上,形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
(2)各民族都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位加强和巩固民族团结,是中华民族的最高利益我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住种种压力和挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣目标导学二家和万事兴
(一)加快民族地区经济社会发展的原因
1.材料呈现国家主席习近平在广西考察时强调,广西是革命老区,是贫困地区,也是边境地区、民族地区脱贫攻坚工作做好了,边疆稳定、民族团结就有了坚实基础;边境建设搞好了,民族事业发展了,对打赢脱贫攻坚战也是极大促进当前,脱贫攻坚形势依然严峻,必须倒排工期,落实精准扶贫精准脱贫方略要针对致贫原因分类施策,戒搞形式,戒做虚功,下一番绣花的功夫对贫中之贫、困中之困,要采取超常规措施要加快老区建设和发展,让老区人民尽快摆脱贫困,过上幸福日子
2.思考为什么要落实精准扶贫精准脱贫方略?
3.教师讲解新中国成立后,我国经济社会状况得到很大改善人心思定谋发展,人心思治求幸福加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由O
(二)加快民族地区经济社会发展的措施
1.材料呈现中国“一带一路”倡议推出以来,原本地处边陲的新疆一跃成为丝绸之路经济带建设的核心区新疆迎来了高速发展期,少数民族成为新丝路建设的主力军,也同样分享“一带一路”发展释放的巨大红利
2.问题结合材料说说我国加快民族地区经济社会发展的措施有哪些?
3.师生共同总结
(1)长期以来,党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展特别是改革开放以来,国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力
(2)国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制度
(3)国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流
(三)维护和促进民族团结是公民的神圣职责
1.材料呈现微信公众号“新疆共青团”发表的《双双清华硕士毕业的90后维吾尔族小夫妻南疆驻村、宣讲的心里话》一文爆红网络这是维吾尔族夫妻在参加自治区开展的“访惠聚”驻村工作中,耳闻目睹援疆给基层带来的可喜变化文中写道,祖国的强大和稳定是我们的福气,祖国一直牵挂着我们,我们要有感恩之心,要知道我们肩上的责任传播正能量的正义之声得到成千上万陌生人的点赞
2.问题“我们肩上的责任”是什么?
3.师生共同总结维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展
4.作业布置搜集整理加快民族地区经济发展的措施
三、课堂总结通过这节课由学习,我们知道了我国是统一的多民族国家,了解了我国民族分布的特点,对处理民族关系的原则有了更深刻的理解,学习了加快民族地区经济社会文化发展的原因和措施,知道了维护和促进民族团结是每一个公民的神圣职责和光荣义务只有各族人民团结一致、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣发展3板书设计促进民族团结民族大家庭我国是统一的多民族国家处理民族关系的基本原则家和万事兴加快民族地区经济社会发展的原因加快民族地区经济社会发展的措施维护和促进民族团结是公民的神圣职责4教学反思本节课内容丰富主要学习了两个方面的问题,一个是民族大家庭,学习了我国是统一的多民族国家和处理民族关系的基本原则,要注意处理民族关系的基本原则、新型民族关系和民族区域自治制度的掌握;一个是家和万事兴,学习了加快民族地区经济社会发展的原因和措施、维护和促进民族团结是公民的神圣职责,要结合典型的事例帮助学生提高认识第2课时维护祖国统一1教学分析【教学目标】知道反对分裂的要求;理解“一国两制”基本方针的内知识目标涵;明确完成祖国统一大业的政策收集材料了解香港澳门的成功实践,提高对“一国两制”能力目标意义的认识,能为实现全国统一建言献策情感、态度充分认识国家统
一、国家主权、领土完整、国家安全的重与价值观目要性;能够从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同标心愿等方面,增强维护祖国统一的情感【重点难点】教学重点“一国两制”教学难点两岸关系和平发展的政治基础2教学过程
一、导入新课阅读教材第97-98页“运用你的经验”重温左宗棠收复新疆的历史故事想一想左宗棠收复新疆的故事给我们启示?教师总结各族人民具有维护国家统
一、反对分裂的坚定决心
二、新课讲授目标导学一反对分裂
(一)反对分裂的要求
1.材料呈现习近平总书记在党的十九大报告中指出我们坚决维护国家主权和领土完整,绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党,在任何时候、以任何形式,把任何一块中国领土从中国分裂出去!
2.问题“一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对”反对分裂的要求有哪些?
3.教师总结
(1)反对分裂,就要维护国家统
一、国家主权和领土完整⑵反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动
(3)反对分裂,就要维护国家安全
(二)维护国家统一,反对分裂是每个公民义不容辞的责任
1.阅读教材第98页“探究与分享”
2.问题
(1)你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质?
(2)有人说“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责,与中学生没有关系,我们也做不了什么”你同意这种说法吗?请说明理由
3.师生共同总结维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任目标导学二“一国两制”
(一)“一国两制”的内涵
1.课前讨论对“一国两制”的认识
2.教师讲解“一个国家,两种制度”,简称为“一国两制”“一个国家”,是指中国是一个统一的国家,主权和领土不容分割“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,实行高度自治
(二)“一国两制”实践取得举世公认的成功
1.⑴看图片问题香港、澳门的顺利回归说明了什么?
(2)阅读教材第101页”探究与分享”问题香港回归以后,美国《财富》杂志的预言为什么落空?
2.学生分组讨论,一起解决问题
3.师生共同解决
(1)香港、澳门回归祖国以来,“一国两制”实践取得举世公认的成功
(2)香港、澳门回归以来,与祖国内地优势互补、共同发展,共担民族复兴的历史责任,共享祖国繁荣富强的伟大荣光
(三)实现祖国完全统一,是中华民族的根本利益所在
1.材料呈现解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女共同愿望,是中华民族根本利益所在必须继续坚持“和平统
一、一国两制”方针,推动两岸关系和平发展,推进祖国和平统一进程两岸同胞是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人我们秉持“两岸一家亲”理念,尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式,愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇我们将扩大两岸经济文化交流合作,实现互利互惠,逐步为台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等的待遇,增进台湾同胞福祉我们将推动两岸同胞共同弘扬中华文化,促进心灵契合教学重点坚持改革开放的重要性,共享的发展理念教学难点共同富裕是社会主义最大的优越性2教学过程
一、导入新课匕©申党的十n大报告习近平总书记在党的十九大所作的3艮告中提出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕具体说来,就是要到2035年基本实现社会主义现代化时,全体人民共同富裕迈出坚实步伐,到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国时,全体人民共同富裕基本实现想一想对走向共同富裕,你有哪些认识?教师总结走向共同富裕,需要党的统一领导、政策的正确引导和人民群众的共同努力这一节课就让我们来探讨这个话题
二、新课讲授目标导学一改革进行时
(一)全面深化改革的原因
1.进入新时期需要适应新变化活动一发展变化大家谈活动阅读教材第9页“运用你的经验”材料,进行角色扮演,结合自身生活经历谈谈我国经济发展有哪些新变化提示学生结合自己的实际发表意见师生共同总结我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽障痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程
2.经济发展进入新常态活动二绿色时代靠什么活动阅读教材第10页“探究与分享”分组交流思考国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式?教师讲述我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段知识拓展新常态就是不同以往的、相对稳定的状态这是一种趋势性、不可逆的发展状态,意味着中国经济已进入一个与过去40年高速增长期不同
3.问题怎样对待台湾问题呢?
4.师生共同总结
(1)解决台湾问题,实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责,是中华民族的根本利益所在,也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题
(2)世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国“和平统
一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式一个中国原则是两岸关系的政治基础,必须坚持“九二共识”、反对“台独”
(3)两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人中华文化是两岸同胞共同的精神财富,也是两岸同胞血脉相连的精神纽带
(4)“人不走不亲”,两岸同胞多走动、多交流、多沟通,增进理解、信任,有助于推动两岸关系和平发展,实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复兴
5.作业布置探讨实现祖国统一的方法
三、课堂总结通过这节课的学习,我们知道了反对分裂的要求及维护国家统一反对分裂是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任;知道了“一国两制”的内涵和意义,香港、澳门“一国两制”的成功实践为解决台湾问题提供了样板3板书设计维护祖国统一反对分裂反对分裂的要求维护国家统一,反对分裂是每个公民义不容辞的责任“一国两制”“一国两制”的内涵“一国两制”实践取得举世公认的成功实现祖国完全统一,是中华民族的根本利益所在4教学反思本节课主要学习了两个方面的问题,一个是反对分裂,学习了反对分裂的要求和维护国家统一反对分裂是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任;一个是“一国两制”,学习了“一国两制”的含义,香港、澳门对“一国两制”的成功实践和解决台湾问题的方针两个问题都较为抽象,不容易理解,要注意引导学生积极探讨,理清思路,做到当堂掌握第八课中国人中国梦第1课时我们的梦想1教学分析【教学目标】理解全面小康包含的内容;全面把握民族复兴梦;知道新知识目标时代、新征程的内涵培养学生辩证思维全面分析问题的能力;通过对民族复兴能力目标梦和新时代、新征程的学习,培养学生全面和发展地看问题的能力增强全面建成小康社会、中华民族复兴的使命感;明确新世情感、态度纪全面建设小康社会的奋斗目标;为我国进入社会主义新时与价值观目代感到自豪;树立崇高的社会理想,时刻准备承担实现中华标民族伟大复兴的历史使命【重点难点】教学重点民族复兴梦教学难点新时代、新征程2教学过程
一、导入新课由中国音乐家协会主办的“中国当代歌曲创作精品工程一一《听见中国听见你》2017年度优秀歌曲推选活动”入选的20首精品歌曲之一精准扶贫主题歌曲《山杏花开的时候》描绘了老百姓看到扶贫干部在山杏开花的春天来到了自己的村子,带领乡亲们修路架桥,把山前山后的山杏都运出了村子,卖到全国各地“山杏花”这一形象为人们描绘出一幅春光无限、丰收在望的美好场景,象征老百姓对幸福美好生活的热切向往思考歌曲《山杏花开的时候》反映了人们的什么心声?教师总结反映了对美好生活的向往,过幸福生活的社会梦想
二、新课讲授目标导学一民族复兴梦
(一)中国梦的追求
1.材料呈现全面小康是全体中国人民的小康,不能出现有人掉队的情况“十三五”时期,必须横下一条心,加大力度、加快速度、加紧进度,齐心协力打赢脱贫攻坚战,确保到2020年现行标准下7000多万贫困人口全部脱贫,贫困县全部摘帽脱贫攻坚一定要抓住精准,做到精准扶贫、精准脱贫,精准到户、精准到人,找对“穷根”,明确靶向农村居民人均纯收年份城镇居民人均收入入1978年134元343元2016年9598元38656元
2.问题根据上述材料,谈谈你的看法提示我国现在的小康存在不平衡现象
3.教师总结
(1)千百年来,中华民族夙兴夜寐,执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想
(2)新中国成立以来,尤其是改革开放以来,中华民族历经艰苦探索,重新焕发活力,实现了由贫困到温饱,再由温饱到总体小康的历史性跨越百年梦想插上了腾飞翅膀
(3)在新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标是,到建党一百年时,全面建成小康社会;到新中国成立一百年时,全面建成社会主义现代化强国
(二)中国梦的内涵
1.阅读教材第106—107页“探究与分享”
2.问题你同意这些说法吗?你是如何理解中国梦的?
3.共同总结
(1)不同意中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福
(2)实现中华民族伟大复兴,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是国家的梦、民族的梦,也是每个中国人的梦实现伟大梦想,需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍,奋力开启时代新征程目标导学二新时代新征程
(一)中国特色社会主义进入了新时代
1.阅读教材第108页”探究与分享”
2.问题参观成就展,你最大的感受是什么?请写下你的留言
3.教师讲解
(1)改革开放以来,中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列,国际地位实现前所未有的提升,党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化,中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方
(2)经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位
(二)新时代的丰富内涵
1.看图片
2.思考结合自己的生活感受或者时政新闻,与同学分享你对新时代的理解
3.师生共同总结
(1)中国特色社会主义进入新时代,意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
(三)“两个一百年”的奋斗目标
1.提出问题“两个一百年”的奋斗目标指的是什么?
2.教师总结按照“两个一百年”的奋斗目标,2020年我国要全面建成小康社会,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
3.作业布置探讨我们怎样为实现中国梦贡献自己的一分力量
三、课堂总结通过这节课的学习,我们知道了中华民族实现了由贫困到温饱,再由温饱到总体小康的历史性跨越,中国特色社会主义已经进入了新时代进入新时代,我国各族人民在中国共产党领导下,在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,全面擘画中国特色社会主义的伟大事业3板书设计我们的梦想民族复兴梦中国梦的追求中国梦的内涵新时代新征程中国特色社会主义进入了新时代新时代的丰富内涵“两个一百年”的奋斗目标4教学反思本节课主要学习了两个方面的问题,一个是民族复兴梦,学习了千百年来,中华儿女对中国梦的追求和中国梦的丰富内涵,内容较为简单;一个是新时代、新征程,从中国特色社会主义进入新时代开始切入,内容较为抽象,可利用小组讨论法来理解问题第2课时共圆中国梦1教学分析【教学目标】知道实现中国梦的途径;了解自信中国人的特点和自信的知识目标源泉努力在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做出自己的贡能力目标献情感、态度增强民族自豪感和民族自信心;具有强烈的国家认同感、与价值观与国家民族休戚与共的责任感,以及以百姓之心为心、以目标天下为己任的使命感【重点难点]教学营点;实现中国梦的途径教学难点我们自信的源泉2教学过程
一、导入新课袁隆平曾说到他有两个梦一个是禾下乘凉梦我的梦里水稻长得有高粱那么高、稻粒有花生米那么大另外一个梦想就是,我希望我的水稻亩产1000公斤梦早日实现想一想袁隆平水稻亩产1000公斤梦已经实现,他的梦想是靠什么实现的呢?说说你的梦想教师总结实干才能梦想成真
二、新课讲授目标导学一圆梦大舞台
(一)实现中国梦的途径0r可喊广一嚏uAZ.盘/-*-fL卜尸…■,一i闸
1.材料呈现中国梦,是中国共声党召开第十八次全国代表大会以来,习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念,正式提出于2012年11月29日习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大梦想”,并且表示这个梦”一定能实现“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标,也就是到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时,逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴,具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福,实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量,实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设
2.问题这个梦“一定能实现你是怎样理解的?
3.教师总结
(1)中国的腾飞为实现中国梦提供了最好的历史机遇现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标
(2)实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持党的领导,贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党
(3)实现中国梦必须走中国道路中国道路就是中国特色社会主义道路中国特色社会主义道路立足中国的独特国情,凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血,是中华民族复兴的正确道路
(4)实现中国梦必须弘扬中国精神中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神中华文明生生不息,中国精神薪火相传
(5)实现中国梦必须凝聚中国力量中国力量就是全国各族人民大团结的力量人民是历史的创造者,是梦想的实现者人民有信仰,民族有希望,国家有力量
(二)演绎自己的美丽人生
1.问题中国著名企业家,阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说“每个人都应该有自己的梦想,有梦想就有实现的可能”马云的话对你有什么启示?
2.学生分组讨论回答
3.师生共同总结当今时代是放飞梦想的时代,十三亿多中国人都可以拥有自己的美好梦想,演绎自己的美丽人生只有奋斗的人生才称得上幸福的人生;奋斗者是精神最为富足的人,也是最懂得幸福、最享受幸福的人;新时代是奋斗者的时代目标导学二自信的中国人
(一)中国自信的根本所在
1.学生展示我们已有的成就与辉煌
2.教师讲解改革开放以来,中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,建立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化这是中国自信、民族自信的根本所在在党的领导下,中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就,国家富强、民族振兴让中国人更加自信
(二)自信中国人的特点
1.阅读教材第114—115页“探究与分享”
2.问题从他们身上,你是否感受到作为中国人的自信?为什么他们会如此自信?
3.学生分组讨论,一起解决问题
4.共同解决
(1)自信的中国人对国家有认同
(2)自信的中国人对文化有底气
(3)自信的中国人对发展有信心
(三)正确认识自信
1.问题你怎样认识自信?
2.回答自信不是妄自尊大,也不是故步自封在经济全球化的时代,面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突,我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态
(四)实干才能梦想成真
1.问题
(1)请你观察身边劳动者的双手,感受他们手的温暖和力量
(2)为什么说梦想只有在劳动者的手中才能实现?
2.学生分组讨论回答
3.师生共同总结自信的中国人既是梦想家又是实干家,既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀激情又要锲而不舍实干才能梦想成真,辛勤劳动才能开创美好生活
(五)我们自信的源泉
1.问题我们自信的源泉是什么?
2.回答当今世界,要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话,那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的我们不忘初心,继续前行,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
03.作业布置结合实际,设计一份圆梦计划书
三、课堂总结通过这节课的学习,我们知道了实现中国梦的途径,演绎自己的美丽人生,明白了中国梦和自己梦想的密切关系;知道了自信中国人的特点,明白了自信不是妄自尊大,也不是故步自封在经济全球化的时代,面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突,我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态对实干才能梦想成真,辛苦劳动才能开创美好生活提高了认识3板书设计共圆中国梦圆梦大舞台实现中国梦的途径演绎自己的美丽人生自信的中国人中国自信的根本所在自信中国人的特点正确认识自信实干才能梦想成真我们自信的源泉4教学反思本节课内容现实性强,和自身联系最为密切主要学习了两个方面的问题,一个是圆梦大舞台,学习实现中国梦的途径和演绎自己的美丽人生,学习中要注意引导学生把自己的梦想融入中国梦,在实现自己梦想的过程中为实现中国梦做出自己的贡献;一个是自信的中国人,学习中注意引导学生把自己的自信和民族自信联系起来赠送:人教版九年级道德与法治上册第一单元练习(含答案)创新改变生活
一、单项选择题1•李然对如何处理厨余垃圾很感兴趣,于是他利用课余时间专心相关制作,并反复研究试验在老师的指导和同学的帮助下,他成功地利用生物技术、自动化控制理论,设计了一款厨余垃圾就地处理的装置,并获得学校“小小发明家”大赛一等奖获奖后,李然感到很有成就感关于创新,下列说法正确的是()
①创新不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累
②创新是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动
③创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感
④创新让生活更加美好A.
①②③④B.
②③④C.
①③④D.
①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查怎样正确认识创新依据教材知识,生活处处有创新生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法创新是一种生活方式创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感生活的各个领域都需要创新,也都可以创新创新让生活更美好
①②③④说法正确,所以选择A选项
2.来自“一带一路”沿线的20国青年票选出了他们心目中的中国“新四大发明”高铁、支付宝、共享单车和网购受访者表示,“新四大发明”是他们最想带回自己国家的生活方式以下可以作为这则材料的标题的是()A.网络的互联互通B.消费方式的变革C.科技创新改变生活D.出行选择多样化【答案】C【解析】【详解】题干中的“新四大发明”属于创新成果“新四大发明”是他们最想带回自己国家的生活方式,说明了科技创新改变生活,所以选择C选项ABD选项与题干无关3,网约车技术引进我国之后,已发展成为一个庞大的产业,据统计,现在每天有1400多万人通过手机约车,享受着出行的实惠与便捷对此,下列说法正确的是()
①科技深刻影响着我们的生活
②网约车既能让人们利用自己的资源满足社会的需要,也能给人们创造经济价值
③更多地引进科技就能使我国成为科技强国
④创新是时代的召唤A.
①②③B.
①③④C.
②③④D.
①②④【答案】D【解析】从题文中的数字中可以看出,随着时代快速发展,我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩,科技改变生活,创新让生活更美好,
①②观点正确;在激烈的国际科技竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面,
③观点错误;创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,时代发展呼唤创新,
④观点正确,所以本题选择D答案
4.星空浩瀚无比,探索永无止境,只有不断创新,中华民族才能更好走向未来我们正在实施创新驱动发展战略,这是因为()
①只要创新就能实现中华民族伟大复兴
②创新是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要
③创新是推动发展的第一动力
④在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查坚持创新发展的原因创新是推动人类社会向前发展的重要力量创新已经成为世界主要国家发展战略的重心,在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜创新发展是中华民族复兴的国运所系,实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一轴力,是适应和弓I领我国经济发展新常态的现实需要
②③④说法正确,所以选择D选项
①选项说法太绝对,应排除
5.2016年4月24日是我国首个“中国航天日”,其主题是“中国梦,航天梦”习近平主席强调,要坚持创新驱动发展,勇攀科技高峰,谱写中国航天事业新篇章这表明()
①创新是推动社会向前发展的重要力量
②创新驱动是国家命运所系
③时代发展呼唤创新
④我国科技的整体实力已处于世界领先地位A.
①②③B.
①③④C.
①②④D.
②③④【答案】A【解析】【详解】习主席强调,要坚持创新驱动发展,勇攀科技高峰的原因是创新和科技的重要性创新是推动社会向前发展的重要力量创新驱动是国家命运所系时代发展呼唤创新
①②③说法正确,所以选择A选项我国科技的整体实力还与发达国家还有很大差距,
④说法错误
6.“苦干诚可贵,巧干价更高制造到创造,价值千倍遥”要实现由“中国制造”到“中国创造”,我们就必须()A.把增强创新能力作为中心工作B.大规模引进外国先进技术C.鼓励自主创新、科技创新D.完全依靠本国力量,推进科技创新【答案】C【解析】要实现从“中国制造”到“中国创造”,就必须重视创新,鼓励创新C的说法正确且符合题意,应入选A的说法错误,现阶段我国必须把经济建设作为一切工作的中心;B的说法错误,在我们这样一个发展中的社会主义大国,任何时候搞建设都不能依赖外国,而应该把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点;D的说法错误,我们应独立自主,但不等于不想国外的先进技术学习这三个选项应排除故该题选C
7.2018年3月5日,李克强总理在《政府工作报告》中明确指出,要大力实施乡村振兴战略科学制定规划,健全城乡融合发展体制机制,依靠改革创新壮大乡村发展新动能我们要加快实现农业农村现代化对此,下列说法正确的是()
①国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力
②国家通过创新机制体制让人民更好地分享改革发展成果
③改革创新推动中国走向富强
④大力实施乡村振兴战略已成为我国政府的中心工作A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④【答案】A【解析】【详解】“依靠改革创新壮大乡村发展新动能”说明了国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力国家通过创新机制体制让人民更好地分享改革发展成果改革创新推动中国走向富强
①②③说法正确我国政府的中心工作是经济建设,
④说法错误所以选择A选项
二、判断题(正确的填“T”,错误的填F”)
8.知识的创新促进生产力发展、推动社会进步【答案】错误的新阶段
3.发展不平衡不协调等现实挑战活动三农村发展变化大活动阅读教材第10-11页“探究与分享”由四个同学分别扮演村党支部书记小孟、村民张大娘、村民老李和初中生小莉,进行对话畅谈农村巨变,同时要看到发展不平衡不协调等现实挑战提示农村变化可从经济、教育、文化、医疗卫生等方面来说;新的机遇可从社会稳定、文化素质等方面回答;发展不平衡不协调等现实挑战结合身边的例子来谈师生共同总结我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化,有利于实现共同富裕,促进社会公平正义
(二)对待改革的态度自习课本梳理出对待改革的态度
(1)改革开放是当代中国最鲜明的特色⑵改革只有进行时,没有完成时⑶不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新相关链接改革开放是党在新的历史条件下领导人民进行的伟大革命,是新时期最鲜明的特点改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路目标导学二共享发展成果
1.共享发展成果的原因活动四我看“共享发展”习近平总书记强调,我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好,既尽力而为、又量力而行,努力使全体人民在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展不断将蛋糕做大,让全体人民公平地享受社会主义建设的成就,实现一定发展水平上的公平正义阅读材料,结合教材知识分析“让全体人民公平地享受社会主义建设的成就”的正确性师生总结衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障
2.共享发展成果的措施活动五实现“共享发展”活动结合教材第12页“探究与分享”,谈谈如何实现这些目标归纳总结
(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进
(2)为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民,党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美【解析】【详解】创新是一种生活方式,创新不仅仅局限于知识创新,在渗透在生活的方方面面创新促进生产力发展、推动社会进步题干说法错误
9.创新发展是中华民族复兴的唯一动力【答案】错误【解析】【详解】创新发展是中华民族复兴的国运所系实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一轴力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要中华民族复兴的动力还有改革开放等,题干说法错误
三、活动探究题
10.如图所示,中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为三个方面、六大素养某校九年级1班学生在全校范围内开展以“提升创新素养”为主题的探究活动,请你参与其中・第一组同学对把“创新”列为中国学生发展核心素养这一现象进行知识追问中国学生发展核心素养参:与学会学习责任担当健康生活全面发展的人实践创新文:化人文底蕴科学精神1请你从青少年个人的角度分析把“创新”列为中国学生发展核心素养的原因・第二组同学在全校开展“关于中学生创新现状的调查”活动,下表是他们整理的部分数据:问题是否你认为自己是否有创新意识?1瓜需老师是否为你的创新精神的培赛爱供了条件?
75.褥24婚学校的课程设五是否有利于你的创薪能力的培赤?
44.2%••••••
(2)请你概括上表所蕴涵的信息•李克强总理在会见世界技能大赛中国选手时说要全面深入贯彻落实党的十九大精神和部署,实施创新驱动发展战略,激发“双创”澎湃活力,弘扬工匠精神,这是推动中国经济转型升级的强大动能在全面建成小康社会和全面建设社会主义现代化国家进程中,技能人才可以大有作为,也必将大有作为
(3)结合所学知识,请你说说国家实施创新驱动发展战略的原因【答案】
(1)
①创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感创新点燃激情,让我们的生命充满活力创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我
②创新让生活更美好随着时代快速发展,科学技术日新月异,我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩
(2)
①多数中学生有创新意识
②老师较注重培养学生的创新精神
③学校的课程设置在培养学生的创新能力方面还有欠缺
(3)
①时代发展呼唤创新当前,全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜
②创新驱动是国家命运所系实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要
③我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神
④通过创新可以更好地让广大人民群众分享改革发展成果【解析】【详解】
(1)本题为材料分析题结合中学生自身实际来思考把“创新”列为中国学生发展核心素养的原因,源于创新的重要性从创新让我们获得成就感,让我们的生命充满活力,创新改变我们的思维方式和行为方式,让生活更美好等角度来回答
(2)本题为图表题,从读图表标题“关于中学生创新现状的调查”可知表中反映中学生创新现状具体现状需要分析表中数据,得出结论从中学生有创新意识、老师对学生的创新精神的培养、学校的课程设置等方面来说明
(3)本题为原因类问题,考查国家实施创新驱动发展战略的原因从我国的科技国情和创新驱动发展的意义两大方面来回答从时代发展呼唤创新、创新驱动是国家命运所系、呼唤改革创新的时代精神、通过创新可以更好地让广大人民群众分享改革发展成果等角度来回答【点睛】作图标题,首先读清图标标题,接下来对图表内容进行比较,结合所学知识得出结论创新改变生活
一、单项选择题
1.2018年3月7日,习近平总书记在参加广东代表团审议时发表讲话强调“创新是引领发展的第一动力,抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来”对此理解正确的有()
①创新是推动社会向前发展的重要力量
②创新是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要
③改革开放事业进入关键时期更需要创新精神
④创新是解决我国发展问题的根本途径A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查创新引擎的理解对材料进行深入分析,从而做出正确选择创新是推动人类社会向前发展的重要力量,时代发展呼唤创新分析习近平总书记的话,说明创新是推动社会向前发展的重要力量,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要;改革开放事业进入关键时期更需要创新精神所以
①②③说法符合题意;
④说法错误,以经济建设为中心是解决我国发展问题的根本途径故选A考点创新引擎
2.近年,湖南浏阳古港镇梅田湖村14户居民用种植的黄色、紫色、绿色三种彩色水稻为“颜料”,以48亩稻田为“画布”,绘出了生动、立体的“吉祥福娃”画像,吸引了来自四面八方的游客他们的做法,对促进农村经济发展可借鉴的经验有()
①创新发展思路
②融入文化因素
③坚持人与自然和谐发展
④改变风俗习惯A.
①②③B.
①③④C.
②③④D.
①②④【答案】A【解析】【详解本题考查创新改变生活对材料深入分析,从而做出正确选择创新是一种生活方式,生活的各个领域都需要创新;创新让生活更美好分析湖南浏阳古港镇梅田湖村14户居民用彩色水稻绘制稻田,绘出了生动、立体的“吉祥福娃”画像,吸引了来自四面八方的游客,促进经济发展他们坚持人与自然和谐发展,融入文化因素,创新发展思路促进经济发展所以
①②③说法符合题意;
④说法错误,我们要传承优秀的传统文化故选A考点创新改变生活
3.2017年4月26日,我国第二艘航空母舰也是我国首艘国产航母下水,这标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果,圆了近百年的航母梦这说明()A.我国已经成为世界科技强国B.我国的自主创新能力显著提高C.自主创新是我国兴国之要D.发展科技是我国的百年大计【答案】B【解析】【详解】本题考查的是我国科技现状相关知识对材料进行深入分析,从而做出正确选择分析我国第二艘航空母舰也是我国首艘国产航母下水,圆了近百年的航母梦,说明我国的自主创新能力显著提高所以B说法符合题意;A说法错误,我国科技发展与发达国家还有较大差距,我国没有成为世界科技强国;C说法错误,经济建设是兴国之要;D说法错误,教育是我国的百年大计故选B考点创新引擎【点睛】解答此题关键在于理解我国自主创新能力不断增强
4.2017年3月15日,山东省教育厅下发《山东省学校创客空间建设指导意见》,要求以学校创客空间建设为着力点,积极推行创客教育、跨学科学习(STEAM教育)等新兴教育模式在学校的普及应用,逐步形成优质高效的创客生态体系此()A.能够保障所有年轻人实现自己的创业理想B.是激发市场活力、加快经济发展的治本之策C.将迅速提高学生的创新能力和实践能力D.可以激发学生的创新意识,为国家培养创新型人才【答案】D【解析】【详解】本题考查万众创新的理解分析山东省教育厅下发《山东省学校创客空间建设指导意见》的内容,可以激发学生的创新意识,为国家培养创新型人才所以D说法符合题意;A说法错误,文件激发大学生创新热情;B说法错误,有利于促进大学生创新,不是激发市场活力、加快经济发展的治本之策;C说法错误,有利于提高学生的创新能力和实践能力故选D
5.《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》指出,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风把创新摆在国家发展全局的核心位置,是因为()
①综合国力的竞争归根到底是科技创新的竞争
②创新是推动人类社会向前发展的重要力量
③创新是引领发展的第一动力
④我们要不断提高创新能力,积极投身创新实践A.
③④B.
①②C.
②③D.
②④【答案】c【解析】【详解】本题考查创新的重要性对材料进行深入分析•,从而做出正确选择分析《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》,把创新摆在国家发展全局的核心位置,是因为创新是引领发展的第一动力,是推动人类社会向前发展的重要力量所以
②③说法符合题意;
①说法错误,科技创新能力已经成为综合国力的决定性因素;
④说法是青少年要培养创新能力,与题意不符,排除故选C【点睛】解答此题要理解科技创新能力已经成为综合国力的决定性因素,我国把创新摆在国家发展全局的核心位置
6.近五年来,广东实施了“珠江人才计划”等重大人才引进与培养工程,搭建1059个人才创新创业平台;来粤工作的境外专家超过13万人次,总量居全国之首;累计引进海外人才
3.7万人,其中不乏诺贝尔奖获得者等高端人才这些举措有利于()A.实施可持续发展战略,实现人与自然和谐共生B.实施创新驱动战略,抢占区域竞争的制高点C.人才资源合理流动,实现地区间的协调发展I).保证多种所有制经济依法平等使用生产要素【答案】B【解析】试题分析此题旨在考查学生对科教兴国的认识,主要考查学生的理解能力,题文中对人的培养和引进,表明我市实施科教兴国战略和创新驱动发展战略,有利于在竞争中取得主动权,其中ACD不符合题意,正确答案选B
7.我们要营造科技创新的社会氛围,大力倡导和弘扬崇尚创新、鼓励创新的精神,大力提倡敢于创新、敢为人先、敢冒风险的精神之所以要倡导创新精神,是因为()
①创新是创造财富的基础
②创新是创造财富的源泉
③唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜
④创新发展是中华民族复兴的国运所系A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查创新精神时代需要弘扬创新精神,因为创新是创造财富的源泉,中华民族复兴的国运所系;唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜,因此我们要营造科技创新的社会氛围所以
②③④说法符合题意;
①说法错误,劳动是创造财富的基础故选D考点创新精神
8.造纸术、印刷术、指南针、火药……在5000多年的文明发展进程中,中华民族创造了举世闻名的科技成果,对世界文明进步影响深远新中国成立以来,特别是改革开放以来,科技创新之花在祖国大地上异彩纷呈“两弹一星”、载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现……在新的历史起点上,国家又明确提出了到2050年建成世界科技创新强国的战略目标这表明()
①中华民族是富有创新精神的民族
②中国已成为最有影响力的科技大国
③创新是推动人类社会向前发展的重要力量
④科教兴国、创新驱动发展战略硕果累累A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查创新引擎对材料进行深入分析,从而做出正确选择分析材料我国自古至今的科技成果,说明中华民族是富有创新精神的民族;创新是推动人类社会向前发展的重要力量;特别是改革开放后,我国取得科技成果,是我国实施科教兴国、创新驱动发展战略结果所以
①③④说法符合题意;
②说法错误,我国科技创新在一些重要领域走在世界前列,但整体与发达国家还有较大差距故选C考点创新引擎【点睛】解答此题关键在于理解创新是推动人类社会向前发展的重要力量
9.2018年李克强总理在《政府工作报告》里多次提及创新“加强国家创新体系建设”“落实和完善创新激励政策”“促进大众创业、万众创新上水平”是因为()A.创新是民族振兴、社会进步的政治基石B.人类生活的各个领域都可以创新C.任何事业的成功都离不开科技创新D.创新发展是中华民族复兴的国运所系【答案】D【解析】【详解】本题考查对创新的认识对材料进行深入分析,从而做出正确选择创新发展是国家命运所系,实施创新驱动发展,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力分析2018年李克强总理在《政府工作报告》里多次提及创新,说明创新发展是中华民族复兴的国运所系所以D说法符合题意,A说法错误,四项基本原则是政治基石;B说法创新对人们生活影响,与题意不符,排除;C说法错误,过于绝对,创新有助于人们事业成功故选D考点创新的认识
10.2018年3月22日,在浙江台州市椒江区行政服务中心,大陈镇居民钱样波高兴地从工作人员手里接过崭新的户口本“四年前,给‘大宝落户花了一个月现在给‘二宝落户不到5分钟就完成了,最多跑一次‘改革真方便!”钱样波说这从侧面可看出()
①国家用改革之手激活创新引擎
②国家用改革之手释放更多创新活力
③广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果
④中国正走在通往国强民富的创新路上A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查创新引擎的理解对材料进行深入分析,从而做出正确选择分析大陈镇居民钱样波两次落户对比,可看出广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果,国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力;证明中国正走在通往国强民富的创新路上所以
①②③④说法符合题意;故选D考点创新引擎【点睛】解答此题关键在于我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩
11.将废旧物品重新利用,不仅有助于环保,而且充满创新的乐趣(如下图)这告诉我们创新来源于()A.生产B.生活,C.消费D.家庭【答案】B【解析】【详解本题考查感受创新对材料进行深入分析,从而做出正确选择分析图片中将废旧物品重新利用,属于生活中创新所以B说法符合题意;A说法有创新的方面,但是与图片内容不符,排除;CD说法属于生活一部分,与题意不符,排除故选B考点感受创新
12.“互联网+”就是把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来,在新的领域创造一种新的业态,并且产生“1+1〉2”的效果例如“互联网+传统集市”衍生出淘宝;“互联网+传统通信”衍生出微信材料说明()A.勇于竞争有助于激发个人潜能B.坚守诚信有助于提升团队实力C.创新精神有助于开辟新的天地D.坚持终身学习有助于克服困难【答案】c【解析】题文中“互联网+”是创造一种新的业态,因此属于创新,通过创新发展经济,因此答案选C其它选项说法与材料不符
13.有时,我们常常会为一个别出心裁的点子而激动,为一个突发奇想的灵感而兴奋,为一个独具匠心的构思而得意……生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法这说明了()A.生活处处有创新B.创新是一种生活方式C.只有生活才有创新D.创新改变了我们生活【答案】A【解析】【详解】本题考查感受创新对材料进行深入分析,从而做出正确选择分析材料生活中处处有创新,改变我们对生活的惯常看法所以A说法符合题意;B说法创新不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累,与题意不符,排除;C说法错误,生活、生产有需要创新;I)说法错误,创新让生活更美好故选Ao考点感受创新
14.共享单车被称为中国“新四大发明”之一,of小黄车是国内首家共享单车公司,首创无桩共享单车出行模式,创始人是年轻的北大毕业生戴威截至2017年12月,fo成为全球250个城市的共享单车平台,在取得成功的同时极大地方便人们出行这说明了()
①创新可以让我们获得成功
②生活的各个领域都可以创新
③创新可以让我们获得成就感
④创新能让我们取得所有的成功A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查感受创新对材料进行分析,从而做出正确选择分析共享单车是创新发展的结果,它极大地方便人们出行说明生活的各个领域都可以创新;创新可以让我们获得成功,获得成就感所以
①②③说法符合题意;
④说法错误,过于绝对,创新有助于我们成功故选A考点感受创新
15.某校九年级的道德与法治老师在讲述“生活的各个领域都需要创新,也都可以创新”时,展示了一个知识表格,你认为知识表格有误的是()选项生活领域的创新创新成效
①知识的创新提供新的思想和方法
②技术的创新促进生产力发展
③制度的创新促进公平正义
④理论的创新使理论偏离经典A.
①B.
②C.
③D.@【答案】D【解析】【详解】本题考查感受创新对材料进行分析,从而做出正确选择生活的各个领域都需要创新,也都可以创新知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步所以
①②③说法正确;
④说法错误,理论创新是对经典理论的创新,不是偏离据题意要求,故选I)考点感受创新【点睛】解答此题关键在于理解生活的各个领域都需要创新,也都可以创新
16.人类历史上三次科技革命的爆发,从蒸汽机的改良、电力的应用到计算机的出现,推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明,极大地促进了生产力的发展由此可见,是推动人类社会向前发展的重要力量()A.创新B.文化C.经济D.教育【答案】A【解析】【详解】本题考查创新的重要性对材料进行深入分析,从而做出正确选择分析人类历史上三次科技革命的爆发,使从农业文明走向工业文明、信息文明,极大地促进了生产力的发展说明创新是推动人类社会向前发展的重要力量所以A说法符合题意;B说法是文化是社会发展的精神动力,与题意不符,排除;C说法经济是社会发展的物质基础,与题意不符,排除;D说法教育是民族振兴、社会进步的基石故选Ao考点创新的重要性
17.当前,全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起,当今世界各国都提出本国的创新国家发展战略,如德国于2013年提出“工业
4.0”战略;2014年,印度把“印度制造”列为国家战略……这表明()
①时代发展呼唤创新
②创新已成为世界主要国家发展战略的重心
③创新能解决一切国家发展过程中的难题
④唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查创新引擎的理解对材料进行深入分析,从而正确选择分析各国都进行创新国家发展战略,说明时代发展呼唤创新,创新已成为世界主要国家发展战略的重心,在激励的国家竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜所以
①②④说法符合题意;
③说法错误,经济建设为中心解决国家发展过程中的难题故选D考点创新引擎
18.党的十八大提出实施创新驱动发展战略,强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置;党的十八届五中全会更是把创新确立为五大发展理念之首党和国家这样做
①因为创新发展是中华民族复兴的国运所系
②目的是推进以科技创新为核心的全面创新
③目的是让创新成为推动发展的第一动力
④目的是让改革创新推动中国走向富强A.
①②③④B.
②③④C.
①③④D.
①②④【答案】A【解析】【详解】本题考查创新的重要性的理解对材料进行深入分析,从而做出正确选择分析我国提出实施创新驱动发展战略是因为创新发展是中华民族复兴的国运所系,目的是推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,让改革创新推动中国走向富强所以
①②③④说法符合题意;故选Ao考点创新重要性
19.我国首颗移动通信卫星“天通一号”01成功发射,“探索一号”科考船第一次万米级深渊科考圆满成功,“中国天眼”500米口径球面射电望远镜落成启用,我国第一个真正的空间实验室“天宫二号”成功发射,“神舟十一号”载人飞船与“天宫二号”交会对接成功,“神威・太湖之光”超级计算机首次获得国际高性能计算应用领域最高奖一一戈登贝尔奖……这些成就表明了()A.创新是引领发展的第一动力,我国正努力建设创新型国家B.发展科技是改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因C.实施科教兴国和人才强国战略是党和国家生存发展的活力源泉D.科学技术是第一生产力,日趋激烈的国际竞争,归根到底是科技的竞争【答案】A【解析】【详解】本题考查创新引擎的理解对材料进行深入分析,从而做出正确选择分析我们不断取得科技成果,说明创新是引领发展的第一动力,我国正努力建设创新型国家所以A说法符合题意;B说法错误,坚持中国特色社会主义道路是改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因;C说法错误,改革开放是党和国家生存发展的活力源泉;D说法错误,科学技术是第一生产力,日趋激烈的国际竞争,好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续
三、课堂总结通过这节课的学习,我们对全面深化改革的必要性、坚持改革开放的重要意义以及共享发展成果有了新的认识知道了党和政府采取的一系列政策措施有利于实现共同富裕,促进社会公平正义明白了我们要齐心协力,辛勤劳动,共同创造美好的生活3板书设计走向共同富裕改革进行时全面深化改革的原因进入新时期需要适应新变化经济发展进入新常态发展不平衡不协调等现实挑战对待改革的态度改革开放是当代中国最鲜明的特色改革只有进行时,没有完成时不断弘扬改革精神共享发展成果共享发展成果的原因共享发展成果的措施4教学反思本节内容有一定的难度,不易于理解上好本课要利用好教材上的材料,同时也要结合学生较为熟悉的、身边的鲜活事例,帮助学生理解教材知识利用好小组合作学习,围绕重点问题展开讨论,畅所欲言,利用小组的力量解决问题,提高认识,完成学习任务第二课创新驱动发展第1课时创新改变生活1教学分析【教学目标】全面认识创新的重要性;理解实施创新驱动发展战略的现知识目标实意义通过感受创新,提高对创新的认识,提高创新能力,尽自能力目标己的力量推动创新发展情感、态度体会创新改变我们的生活;增强对创新的好感,热爱创与价值观目新,自觉投身到创新实践之中标【重点难点】教学重点创新的重要性教学难点全面认识创新2教学过程
一、导入新课回家后热水就已经烧好,回家前空调或暖气已经打开,饭已经自动煮好,归根到底是人才的竞争故选A考点创新引擎【点睛】解答此题关键在于理解科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素,因此我们努力建设创新型国家
20.习近平总书记多次强调“实施创新驱动发展战略,是应对发展环境变化、把握发展自主权、提高核心竞争力的必然选择,是加快转变经济发展方式、破解经济发展深层次矛盾和问题的必然选择……”对此论断理解正确的有()A.我国必须发扬改革创新的时代精神B.改革创新推动中国走向富强C.创新已成为世界主要国家发展战略的重心D.国家用改革之手激活创新引擎【答案】A【解析】【详解】本题考查创新引擎的理解对材料进行深入分析,从而做出正确选择分析习近平总书记的论断,表明我国必须发扬改革创新的时代精神,建设创新型国家所以A说法符合题意;B说法创新的重要性,与题意不符,排除;C说法是创新的重要性,与题意不符,排除;I)说法是创新的发展,与题意不符,排除故选排考点创新引擎
二、简答题
21.材料2018年3月5日,李克强总理在《政府工作报告》中指出五年来,全社会研发投入年均增长11%,规模跃居世界第二位科技进步贡献率由
52.2%提高到
57.5%载人航天、深海探测、量子通信、大飞机等重大创新成果不断涌现高铁网络、电子商务、移动支付、共享经济等引领世界潮流……快速崛起的新动能,正在重塑经济增长格局、深刻改变生产生活方式,成为中国创新发展的新标志
(1)以上材料说明了什么?
(2)请列举身边一例我国引领世界潮流的创新成果,并谈谈对此成果改变我们生活的看法【答案】
(1)五年来,我国创新驱动发展成果丰硕
(2)创新成果共享单车;移动支付如微信支付、支付宝支付等;共享单车让我们“最后一公里”出行更加方便,既环保,又方便,出行成本更低这说明,创新让生活更美好随着时代快速发展,科学技术日新月异,我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩【解析】【详解】本题考查创新改变生活的相关知识主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案
(1)分析材料李克强总理在《政府工作报告》中指出我国在科技发展的成果,说明我国创新驱动发展成果丰硕
(2)此小题的第一问属于开放性题目,结合科技改变生活的事例,如共享单车;微信支付、支付宝支付等;第二小问说出自己举例的科技改变生活的科技成果对人们生活的影响;说明创新让生活更美好【点睛】解答此题关键在于理解创新改变生活,随着时代快速发展,科学技术日新月异,我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩
三、辨析题10分
22.材料2018年是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,中国经济社会发展焕发新气象,展现新作为2018年2月,山东如意控股集团收购国际奢侈品牌BALLY的消息引起广泛关注“厉害了,我的纺织业!”“中国时尚产业崛起!”不少网友这样评论道“我们不断加大创新力度,掌握一流技术,在国际舞台上由打工者向引领者转变”全国人大代表、如意控股集团董事局主席邱亚夫这样说道这是中国经济正在经历深刻嬉变的一个缩影某校九年级学生小明了解上述新闻后,发表自己的见解改革创新激活发展新引擎,高质量发展的道路越走越宽【答案】小明的观点是正确的这是因为1创新是推动人类社会向前发展的重要力量时代发展呼唤创新在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜2创新发展是中华民族复兴的国运所系实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要3我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面4国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果综上所述,我国必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,坚持创新发展【解析】【详解】本题以辨析题形式考查创新引擎的理解主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案创新是推动人类社会向前发展的重要力量,创新发展是中华民族复兴的国运所系;时代呼唤创新;国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果;因此我国必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,坚持创新发展分析小明的观点“改革创新激活发展新引擎,高质量发展的道路越走越宽”,是正确的考点创新引擎【点睛】辨析题的答题技巧,首先要对观点进行判断;再次要辨析题涉及学习的那部分知识,把相关知识组织答案;最后复述正确的修正错误的部分做辨析题大忌是简单肯定或简单否定创新永无止境
1.目前我国已拥有世界前列的深海潜水技术世界首台百万千瓦级超临界二次再热燃煤发电机组等科技产品这说明A.我们国家已经是创新型国家B.创新铸就我国成为科技强国的地位C.我国科技在一些重要领域已走在世界前列D.创新是一个国家和民族发展的不竭动力【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对我国科技水平的了解,需要学生结合材料回答根据材料我国已拥有世界前列的深海潜水技术,说明我国科技在一些重要领域已走在世界前列,所以C选项的说法是正确的A.我们国家已经是创新型国家说法是错误的,不符合我国科技国情,我国科技虽然在一些重要领域走在世界前列,但是我国科技总体水平与发达国家相比,还有很大的差距,所以我国还不是创新型国家B.创新铸就我国成为科技强国的地位说法是错误的,不符合我国科技国情D.创新是一个国家和民族发展的不竭动力不符合材料,所以不选所以正确答案是C.【点睛】本题需要学生掌握我国的科技国情,我国科技在一些重要领域已经走在了世界前列,但是我国科技总体水平与发达国家相比,还有很大的差距本题需要学生认真分析材料
2.2018年1月8日上午,党中央、国务院在北京人民大会堂隆重举行2017年度国家科学技术奖励大会王泽山与侯云德院士获国家最高科学技术奖这说明()
①只有受到国家奖励的专家才值得尊重
②我国积极贯彻“尊重人才”的方针
③我国坚持科教兴国和人才强国战略
④我国积极营造尊重人才的社会氛围A.
①②④B.
①②③C.
②③④I).
①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查我国重视科技和人才根据材料我国举行2017年度国家科学技术奖励大会,说明我国对科技和人才非常重视我国积极贯彻“尊重人才”的方针,我国坚持科教兴国和人才强国战略,我国积极营造尊重人才的社会氛围,所以
②③④选项的说法是正确的
①只有受到国家奖励的专家才值得尊重说法太绝对了,所以不选所以正确答案是C
3.“要瞄准世界科技前沿,强化基础研究,引领性原创成果重大突破”要落实十九大报告中提出的这一系列科技创新举措,必须做到()
①坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略
②依靠技术引进实现科技进步
③把发展科技作为立国之本
④增强自主创新能力A.
①②B.
①④C.
③④D.
②③【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对科技创新举措的认识根据材料要想瞄准世界科技前沿,强化基础研究,引领性原创成果重大突破,必须要实施科教兴国和人才强国战略,增强自主创新能力,所以
①④选项的说法是正确的
②依靠技术引进实现科技进步说法是错误的,我国科技发展必须依靠自主创新
③把发展科技作为立国之本说法是错误的,我国的立国之本是四项基本原则所以正确答案是B
4.我国高铁国产化率超过90%,且拥有完全自主知识产权回望过去从“衬衫换飞机”到“高铁换大米”,中国制造正向中国创造高速前进关于创新下列说法正确的是()A.创新能力即科技创新能力B.购买国外知识产权能够解决我国科技创新能力不足的问题C.知识多少与创造力强弱无关D.一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养【答案】D【解析】【详解】本题考查我国创新能力的发展根据材料发现我国科技创新能力不断提高,促进了我国经济的发展,所以我国要重视科技创新能力的发展,一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养,所以D选项的说法是正确的A.创新能力即科技创新能力说法是错误的,创新能力包括科技创新和教育创新B.购买国外知识产权能够解决我国科技创新能力不足的问题说法是错误的我国科技创新能力不足的问题要靠自主创新来解决C.知识多少与创造力强弱无关说法是错误的,知识可以为创造力打下基础所以正确答案是D
5.十八届五中全会提出,坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全局的核心位置深人实施创新驱动发展战略,发挥科技创新在全面创新中的弓I领作用我国之所以强调科技创新,是因为()A.科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素B.科技创新是民族振兴和社会进步的基石C.要提高教育创新能力,首要的是提高科技创新能力D.任何事业的成功都离不开科技创新【答案】A【解析】【详解】本题考查科技创新能力的重要性根据材料我国强调科技创新是因为科技创新非常重要,根据课本知识可知科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素,所以A选项的说法是正确的B.科技创新是民族振兴和社会进步的基石说法是错误的教育是民族振兴和社会进步的基石C.要提高教育创新能力,首要的是提高科技创新能力说法是错误的,正确的说法是要提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力D.任何事业的成功都离不开科技创新说法太绝对了,所以不选所以正确答案是A
6.加快建设创新型国家是我国迈向现代化强国的内在要求,要建设创新型国家,必须()
①落实科教兴国战略
②把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
③增强自主创新能力
④搭建有利于创新的活动平台A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查怎样建设创新型国家根据所学知识可知要建设创新型国家,必须要落实科教兴国战略,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,增强自主创新能力,搭建有利于创新的活动平台,所以
①②③④选项的说法都是正确的,所以正确答案是D
7.十九大报告中指出“必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育”国家之所以重视发展教育,是因为()
①教育是民族振兴、社会进步的基石
②教育是提高国民素质、培养创新型人才的根本途径
③发展教育是解决社会主要矛盾的根本途径
④百年大计,教育为本A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查为什么要重视教育的发展根据所学知识可知,我国重视教育事业是因为教育事业非常的重要,教育是民族振兴、社会进步的基石,教育是提高国民素质、培养创新型人才的根本途径,百年大计,教育为本,所以
①②④选项的说法是正确的
③发展教育是解决社会主要矛盾的根本途径说法是错误的,解决社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心所以正确答案是C
8.坚定不移地走中国特色自主创新道路,必须坚持的方针是()
①自主创新
②重点跨越
③支撑发展
④引领未来A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查如何走自主创新道路属于对基础知识的考查根据所学知识可知要想走自主创新道路,必须要坚持自主创新,重点跨越,支撑发展,引领未来的方针,所以
①②③④选项的说法是正确的,所以正确答案是D
二、问答题
9.习近平总书记会见探月工程科研人员代表时强调:必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置,坚持走中国特色自主创新道路结合上述材料,运用所学知识回答下列问题:中国科技创新之路任重道远为把我国建设成创新型国家,请你提出自己的合理化建议【答案】
①落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来;
②增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、弓领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路;
③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境【解析】【详解】本题考查怎样建设创新型国家根据所学知识,建设创新型国家,必须要落实科教兴国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来;
②增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、弓领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路;
③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境【点睛】本题需要学生掌握怎样建设创新型国家为了建成创新型国家,必须实施科教兴国战略,增强自主创新能力坚持改革开放
一、单项选择题
1.改革开放以来,浙江义乌从一个地处偏僻山区的小县城一跃发展成全球最大的小商品交易中心,以有形的市场模式演绎出无形的经济发展潜力,创造出一个个商业奇迹这说明()A.市场经济只在义乌起作用B.社会主义市场经济体制有利于促进经济社会持续健康发展C.我国社会主义市场经济体制已经非常完善【).义乌已经是一个比较发达的城市【答案】B【解析】【详解】本题考查市场经济的作用根据材料义乌创造了一个个奇迹,说明市场经济促进了经济社会的健康持续发展,所以B选项说法是正确的A.市场经济只在义乌起作用说法太绝对了,是错误的C.我国社会主义市场经济体制已经非常完善说法是错误的我国社会主义市场经济体制还有很多不完善的地方,需要我们不断进行改革D.义乌已经是一个比较发达的城市说法不符合问题,不选所以正确答案是B
2.改革开放以来,我国基本确立了的基本经济制度()A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.非公有制为主体、多种所有制经济共同发展C.以按劳分配为主体、多种分配方式并存D.健全多种生产要素、按贡献参与分配【答案】A【解析】【详解】本题考查我国的基本经济制度,根据所学知识,我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展,所以A选项说法是正确的B.非公有制为主体、多种所有制经济共同发展说法是错误的,我国坚持公有制为主体C.以按劳分配为主体、多种分配方式并存,这是我国的分配制度,不是基本经济制度,所以不选D.健全多种生产要素、按贡献参与分配这是我国的分配原则,不是基本经济制度,所以不选,所以正确答案是A【点睛】本题需要学生掌握我国的基本经济制度是什么我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展
3.改革开放以来,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识下列做法直接体现了这一点的是()
①召开国家科学技术奖励大会
②打击侵犯知识产权的行为
③依法严惩贪污腐败分子
④举行全国优秀教师代表座谈会A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查四个尊重的知识根据材料可知,本题考查学生对尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的理解
①召开国家科学技术奖励大会直接体现了尊重创造
②打击侵犯知识产权的行为直接体现了尊重知识,尊重创造
③依法严惩贪污腐败分子体现了依法治国的要求,没有直接体现四个尊重,所以不选
④举行全国优秀教师代表座谈会体现了尊重人才,所以正确答案是D
4.由央视大型纪录片《辉煌中国》改编的纪录电影《厉害了,我的国》,于2018年3月2日正式在全国各大院线上映,影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色中国、共享小康、开放中国等角度对中国过去5年所取得的辉煌成就集中进行展示影片自上映以来,激发了观众的共鸣与热议下列属于“我的国”“厉害”的表现的是()A.党和政府采取精准扶贫,实现了贫困人口的全部脱贫B.我国坚持以经济建设为中心,已经成为世界第一大经济体C.实施创新驱动发展战略,主要依赖海外技术人才D.中国的经济发展对世界经济的影响力越来越大【答案】D【解析】【详解】本题考查我国改革开放以来取得的成就,根据材料《厉害了,我的国》,体现的都是我国近几年取得的成就A.党和政府采取精准扶贫,实现了贫困人口的全部脱贫说法是错误的,我国还没有实现贫困人口的全部脱贫B.我国坚持以经济建设为中心,已经成为世界第一大经济体说法错误,我国是世界第二大经济体C.实施创新驱动发展战略,主要依赖海外技术人才说法错误,实施创新驱动发展战略,主要依靠自主创新D.中国的经济发展对世界经济的影响力越来越大说法正确,符合材料,所以正确答案是D
5.“70年代吃肚饱,80年代吃味道,90年代吃品质,今天我们吃健康「这一时代变迁直接表明A.人们都在贪图物质享受B.我国综合国力不断增强C.我国国际影响力日益提高D.人们生活水平不断提高【答案】D【解析】【详解】本题考查人民生活水平的提高根据材料中,吃的变迁,表明人民的生活水平提高了,对生活的要求越来越高了,所以D选项说法是正确的A.人们都在贪图物质享受说法是错误的,不符合材料,所以不选B.我国综合国力不断增强不符合材料,所以不选C.我国国际影响力日益提高与材料无关,所以不选所以正确答案是D
6.漫画《变迁》是我国改革开放40年来人民生活发生显著变化的一个缩影下列对漫画解读正确的是变迁
①人们的生活发生了巨大变化,日子过得越来越殷实
②我国科技、教育、文化等社会事业蓬勃发展
③我国实现了全体人民的共同富裕
④我国坚持社会主义市场经济改革方向A.
①②B.
②③C.
①④D.
③④【答案】C【解析】【详解】本题考查人民生活水平提高的表现和原因根据漫画以前物资匮乏,人民买东西受限制,现在国家经济发展了,人民生活水平提高了,表明人们的生活发生了巨大变化,日子过得越来越殷实,我国坚持社会主义市场经济改革方向,所以
①④选项说法是正确的
②我国科技、教育、文化等社会事业蓬勃发展与材料无关,所以不选
③我国实现了全体人民的共同富裕说法是错误的,我国努力实现全体人民的共同富裕,但是还没有实现所以正确答案是C
7.“2013〜2016年,4年间中国经济实现了年均
7.2%的增长速度,远高于同期美国、欧元区和日本三大发达经济体年均增速,也明显高于世界经济
2.7%的年均增速,有力推动了世界经济增长,对世界经济增长的平均贡献率超过30%”2018年4月12日,国家统计局综合司发布消息称,近年来,中国经济持续保持中高速增长,成为全球经济复苏和可持续发展不可或缺的发动机和稳定器下列对材料理解错误的是()A.中国是当今世界上发展较快的国家之一
8.中国发展面临着许多新的问题和挑战C.中国社会主义经济建设取得了巨大成就D.中国对世界经济发展的贡献越来越大【答案】B【解析】【详解】本题考查学生分析材料的能力,属于逆向思维试题根据材料中的数据可以发现,我国是当今世界上发展较快的国家之一,中国社会主义经济建设取得了巨大成就,中国对世界经济发展的贡献越来越大,所以ABD说法都是正确的B.中国发展面临着许多新的问题和挑战与材料无关,所以是错误的,所以正确答案是B8,四十年前的春天,深圳从小渔村起步,发展成现在的繁华都市,成为中国开启国门走向开放的重要标志二十多年前的春天,上海浦东新区从一片旷野之地发展成现在汇聚财富的金融中心,成为中国改革开放再出发的新象征2017年4月,党中央站在新的历史起点上,规划建设雄安新区,又一个“春天的故事”正在上演“春天的故事”表明()
①改革开放增强社会发展活力
②要大胆学习并全盘吸收国外的发展经验
③改革开放是我国现阶段一切工作的中心
④改革开放以来,我国社会主义建设事业取得了重大成就A.
①②B.
①④C.
②③D.
③④【答案】B【解析】此题旨在考查学生对改革开放的重要性的认识,主要考查学生的分析能力材料中“春天的故事”是指1978年的改革开放,表明改革开放是强国之路,是我们党和国家发展进步的活力源泉,改革开放以来,我国社会主义事业取得了重大的成就,所以
①④符合题意,
②观点绝对,是错误的,我们要吸收借鉴外国先进的发展经验,不是全盘吸收;
③观点错误,我国现阶段的中心工作是经济建设,所以正确答案选Bo
二、判断题(正确的填,错误的填)
9.我国建立和完善社会主义市场经济体制,确立了政府在资源配置中的决定性作用【答案】错误【解析】【详解】本题考查社会主义市场经济体制根据课本知识可知I:在社会主义市场经济体制中,市场在资源配置中起决定性作用,政府起到了调控的作用,所以我国建立和完善社会主义市场经济体制,确立了政府在资源配置中的决定性作用的观点是错误的
10.中国的腾飞证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择【答案】正确【解析】【详解】本题考查改革开放的重要性根据课本知识改革开放以来,我国各方面建设取得了巨大的成就,中国的腾飞证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,改革开放是强国之路,富民之路所以本题观点是正确的
三、材料分析题
11.某校九年级
(1)班兴趣小组走访了退休职工李爷爷家,了解了1978〜2017年40年来李爷爷家生活的变化,并就相关问题和李爷爷进行探讨下面是同学们走访时所做的记录李爷爷家全年客盛收入/元李爷爷黛全年家庭支出/元工资收入其他收入食品支出其他支出年份197840003€C1100201753000260001200G26000
(1)通过以上记录,你发现李爷爷家的生活发生了哪些变化?
(2)运用所学知识判断李爷爷家的生活为什么发生如此大的变化,并说说你的依据【答案】
(1)
①收入水平有很大提高
②生活质量有较大改善
③消费结构有了很大变化
(2)李爷爷家的生活之所以发生如此大的变化,是因为改革开放政策依据
①改革开放,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃
②我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展
③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造可以随时了解冰箱里面有什么菜,下雨也会自动关窗户,还能随时监控家里的情况,读取家里数据中心的各种数据可以说,“智慧家庭”正替我们实现着这些愿望想一想“智慧家庭”的出现说明了什么道理?教师总结科技创新改变我们的生活,创新让生活更美好这节课就让我们来探讨创新这个话题
二、新课讲授目标导学一感受创新
(一)创新来源于生活
1.材料呈现2018年2月7日,湖南省益阳市第39届青少年创新大赛启动仪式在赫山万源学校举行,一个个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器;雨天夜行不方便,在伞上装上LED灯,通过红外感应原理控制灯的照明;人工模拟雌黄脊竹蝗的声音,诱使雄蝗达到指定区域灭杀……让人印象深刻
2.想一想这些创新项目来源于哪里?
3.教师总结这些创新项目来源于生活生活处处有创新生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法
(二)创新无处不在
1.活动阅读教材第15页“探究与分享”
2.思考在生活中,你是否体验过这样的创新乐趣?请与同学分享你的创新故事
3.教师讲述
(1)创新是一种生活方式它是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动
(2)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感创新点燃激情,让我们的生命充满活力创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我
(3)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新
(三)互联网改变世界
1.阅读教材第16页“探究与分享”,结合自身经历,谈谈互联网给我们的生活带来哪些变化
2.教师总结互联网改变世界,世界因互联网而精彩,生活因互联网而更美好
3.辩论赛分成小组围绕“创新只是满足个人兴趣,与大众的幸福生活有无关系”进行辩论
4.教师归纳创新让生活更美好随着时代快速发展,科学技术日新月异,我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩目标导学二创新引擎
(一)呼唤创新
1.阅读教材第17页“探究与分享”
2.思考你如何理解“创新作为中华文明深厚的内蕴……将成为推动国家兴旺发达的不竭动力”这句话?社会财富的积极性和主动性空前高涨【解析】【详解】本题考查改革开放的作用⑴本题考查学生分析材料的能力根据材料中的数据发现,李爷爷家收入水平有很大提高,生活质量有较大改善消费结构有了很大变化⑵本题考查人民生活水平提高的原因根据所学知识改革开放是强国之路,所以李爷爷家生活水平的提高主要原因是我国坚持了改革开放的政策依据是回答改革开放的重要性根据所学知识
①改革开放,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃
②我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展
③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨【点睛】本题需要学生掌握改革开放的重要性改革开放,极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高,实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨坚持改革开放
一、单选题
1.2018年是中国改革开放40周年40年来,中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国在经济全球化背景下,中国将始终坚持的基本国策是()A.对外开放B.一国两制C.计划生育D.科教兴国【答案】A【解析】此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况根据所学知识,在经济全球化的背景下,中国将始终坚持对外开放的基本国策A的说法正确且符合题意,应入选C中的计划生育是我国的一项基本国策,但不符合题意;B中的“一国两制”是我国解决统一问题的基本方针,不是基本国策;D中的科教兴国是我国的发展战略这三项都不符合题意,应排除故该题选A
2.2018年,我国将迎来改革开放40周年40年,我们的生活发生了翻天覆地的变化,十九大提出要坚定不移地坚持改革开放,这是因为()A.改革开放是党和国家的生命线,是我国的基本方针B.改革开放是兴国之要,是科学发展的政治保证C.改革开放是立国之本,是我们党、我们国家生存和发展的政治基石D.改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉【答案】D【解析】此题旨在考查学生对改革开放的认识,主要考查学生的认知能力根据所学,我国重视改革开放,是因为改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉,所以D符合题意,A观点错误,党和国家的生命线是党的基本路线;B观点错误,以经济建设为中心是兴国之要,党的基本路线是实现科学发展观的政治保证;C观点错误,四项基本原则是立国之本,是政治基石,所以排除ABC,正确答案选Do
3.2017年9月1日,国务院办公厅印发《关于加快推进农业供给侧结构性改革大力发展粮食产业经济的意见》,明确了大力发展粮食产业经济的总体要求、重点任务和保障措施指出到2020年,初步建成适应我国国情和粮情的现代粮食产业体系重视深化农业改革,是因为()
①改革是社会主义制度的自我完善和发展
②改革是当前的中心工作
③改革开放是强国之路
④改革是动力,有利于促进农业生产力的发展A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④【答案】D【解析】本题考查改革的相关内容依据教材内容,改革是社会主义制度的自我完善和发展;改革开放是强国之路;改革是动力,有利于促进农业生产力的发展,
①③④正确
②错误,经济建设是当前的中心工作,故选Do4,下列说法正确的有()
①自1978年以来,我国经济快速发展靠的是改革开放
②进入新时期,我国经济发展的一切困难得以解决
③中国经济发展需要适应新变化,开启全面深化改革的新征程
④必须坚定不移地实行改革开放A.
①②③B.
①③④C.
①②④D.
②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查了改革开放促发展的内容中国的腾飞证明了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择我国的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放中国经济发展需要适应新变化,开启全面深化改革的新征程,
①③④说法都正确,所以选择B选项
②说法错误,在经济发展过程中,很多困难还有待解决
5.“一带一路”国际合作高峰论坛,于2017年5月14日至15日在中国北京举行,论坛主要活动包括开幕式、领导人圆桌峰会和高级别会议三部分中国国家主席习近平出席高峰论坛开幕式,发表了题为《携手推进“一带一路”建设》的主旨演讲,提出推进丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的合作建设,努力构建全方位的对外开放新格局我国加强“一带一路”建设,这是因为()
①对外开放是我国的一项基本国策
②改革开放是推动我国经济发展的根本途径
③符合当今时代特征和经济发展规律
④实行对外开放是我国进行社会主义现代化建设的必要条件A.
①③④B.
②③④C.
①②④D.
①②③【答案】A【解析】【详解】本题以“一带一路”的建设为背景,考查学生对改革开放的理解和认识我国加强“一带一路”建设,努力构建全方位的对外开放新格局,说明我国坚持对外开放的基本国策观点
①正确符合题意;坚持以经济建设为中心,大力发展生产力是推动我国经济发展的根本途径,观点
②错误;改革开放是根据我国处于社会主义初级阶段的国情制定的,符合当今时代特征和经济发展规律,观点
③正确;对外开放能促进我国经济的发展,是我国进行社会主义现代化建设的必要条件,观点
④正确;观点
①③④正确,所以本题选A
6.从中国梦到全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党这“四个全面”,习近平总书记已经非常清晰地把他关于中国未来发展蓝图放在人民面前“四个全面”撑起中国梦,它要求我们必须()
①坚持改革开放,一切依靠外援
②严厉惩治腐败,维护公平正义
③反对骄奢淫逸,倡导艰苦奋斗
④缩小两极分化,坚持共同富裕A.
②③④B.
①②③C.
①③④D.
①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查的知识点是四个全面,考查学生的理解分析能力我国坚持改革开放,必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点,观点
①错误;严厉惩治腐败,维护公平正义体现了全面依法治国的要求,观点
②正确;反对骄奢淫逸,倡导艰苦奋斗体现了全面从严治党的要求,观点
③正确;缩小两极分化,坚持共同富裕体现了全面建成小康社会的要求,观点
④正确;观点
②③④正确,所以本题选Ao【点睛】此题属于理解分析类题目,解答时要认真分析材料和选项,找出材料和选项之间的联系再作答
7.2017年11月21日至23日,首届丝绸之路沿线民间组织合作网络论坛在北京举行,近60个国家的约100名外方代表,近90名中方代表参会,论坛的成功举办有利于()
①深化实施对外开放基本方略
②增强丝路沿线国家人民的联系
③促进丝绸之路沿线国家实现合作发展,合作共赢
④提高我国在国际上的主导地位A.
①②B.
②③C.
①④D.
③④【答案】B【解析】此题旨在考查学生对中外交往的认识,主要考查学生的分析能力题文中中国成功举办论坛,表明我国坚持对外开放的基本国策,增强了沿线各国人民的联系,促进各国相互合作,实现共赢,表明我国在国际事务中发挥着重要作用,不是主导作用,所以
①④观点错误,正确答案选B
8.近年来,习近平总书记亲自主持召开了36次深化改革领导小组会议共推出1500多项改革举措,范围之广、力度之大,前所未有我国之所以重视改革开放,是因为改革开放是()
①党和国家生存发展的政治基石
②党和国家必须长期坚持的指导思想
③决定当代中国命运的关键抉择
④新时代中国发展的活力源泉A.
①②B.
①④C.
②③D.
③④【答案】D【解析】【详解此题旨在考查学生对改革开放的认识,主要考查学生的认知能力题文中国家重视改革开放,是因为改革开放是强国之路,是我们党和国家发展进步的活力源泉,是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路,
③④观点正确
①观点错误,四项基本原则是党和国家生存发展的政治基石;
②观点错误,党和国家的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想所以正确答案选D9•为妥善解决双边经贸问题,经过多轮磋商,2018年5月19日.中美发表联合声明,双方就创造有利条件扩大制造业产品和服务贸易达成共识,并同意鼓励双向投资,努力创造公平竞争的营商环境这表明()
①我国奉行互利共赢的开放战略
②中美两国的根本利益是一致的
③和平与发展是当今时代的主题
④我国主导着经济全球化的进程A.
①②B.
①③C.
②③D.
②④【答案】A【解析】本题考查的是我国的对外开放的基本国策这个知识点题目中中美双方就创造有利条件扩大制造业产品和服务贸易达成共识表明中美两国的根本利益是一致的,表明我国坚持互利共赢的开放战略,故
①②是正确的;
③这句话本身的说法是正确的,但是材料中没有涉及和平,因此不选;
④的说法是错误的,我国对世界经济的发展起着积极的推动作用,因此不选;故本题选A
10.中国空间站计划于2022年建成并投人使用2018年5月28日,中国正式向世界各国发出邀请,欢迎各国利用未来的中国空间站开展舱内外搭载实验等合作这表明()
①中国是进行太空探索的唯一国家
②中国愿意与世界各国一道共同发展
③中国坚持开放合作、互利共赢的理念
④利用空间站是中国人实现飞天梦想的终点A.
①②B.
①④C.
②③D.
③④【答案】C【解析】中国不是进行太空探索的唯一国家,也包括美国,俄罗斯,
①观点错误;题文中中国正式欢迎各国开展舱内外搭载实验等合作,体现了中国负责任的大国形象,坚持开放合作、互利共赢的理念,愿意与世界各国一道共同发展,
②③观点正确;利用空间站并不是中国人实现飞天梦想的终点,只是一个新的征程,
④观点错误,所以本题选择c答案
11.改革开放40年来,中国发生了历史性变化,GDP(国内生产总值)送
82.7万亿元,成为世界第二大经济体,占世界经济的比重从
1.8%一路上升到15%,中国经济成为推动世界经济增长的重要引擎这说明改革开放是A.立国之本B.强国之路C.第一要务D.兴国之魂【答案】A【解析】此题旨在考查学生对改革开放的认识,主要考查学生的理解能力题文中改革开放以来,我国经济建设取得重大成就,表明改革开放是强国之路,是我们党和国家发展进步的活力源泉,B观点正确A四项基本原则是立国之本;C发展是党执政兴国的第一要务;D社会主义核心价值体系是兴国之魂,所以排除BCD,正确答案选A
12.李克强总理在2018年政府工作报告中指出今年是改革开放40周年,必须大力推进改革开放这是因为,改革开放是()
①强国之路
②决定当代中国命运的关键抉择
③我国现阶段的中心工作
④实现中华民族伟大复兴的必由之路A.
①②③B.
①③④C.
②③④D.
①②④【答案】D【解析】本题考查正确认识改革开放的作用根据所学知识,改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路,
①②④观点正确;现阶段的工作中心是经济建设,
③观点错误,所以本题选择D答案点睛以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求
13.中国直以来用实际行动推动经济全球化进程,反对各种保护主义,将继续推动全面开放,推动构建人类命运共同体这体现了我国()
①是一个重合作、负责任的国家
②坚持对外开放的基本国策
③是维护世界和平与稳定的重要力量
④在国际事务中起着决定性作用A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④【答案】A【解析】本题考查正确认识世界舞台上的中国从题文中可以看出,我国综合国力增强,国际地位提高,在国际事务中发挥着越来越重要的作用,一个和平、合作、负责任的中国形象已经被世界所公认,
①③观点正确,
④观点错误;题文中“将继续推动全面开放,推动构建人类命运共同体”,说明我国坚持对外开放的基本国策,
②观点正确,所以本题选择A答案
14.2016年以来,从杭州G20峰会到乌镇世界互联网大会,从北京“一带一路”国际合作高峰论坛到2017年9月在厦门举行的金砖国家领导人第九次会晤,我国主场外交活动在世界舞台大放异彩,极大地增强了国际话语权这说明我国()
①坚持对外开放的基本国策
②积极与世界各国开展经济合作
③国际地位有了很大的提高
④已成为世界政治经济的主导A.
②③④B.
①②④C.
①②③④D.
①②③【答案】D【解析】本题主要考查学生对国际舞台上的中国的认识和理解题干表明我国坚持对外开放的基本国策,全方位参与全球治理,广泛参与国际事务,为推动世界和平与发展提供中国方案,贡献中国智慧,在平等互利的基础上积极与世界各国开展经济合作,构建人类命运共同体中国充分发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展,
①②③符合题意我国仍然是世界上最大的发展中国家,
④观点错误,排除故选D
15.国家主席习近平应邀出席博鳌亚洲论坛2018年年会时说,“中国开放的大门不会关闭,只会越开越大!”这主要是因为,改革开放是我国的()A.立国之本B.强国之路C.根本任务D.最终目标【答案】B【解析】根据所学知识,四项基本原则是立国之本,A观点错误;改革开放是强国之路,B观点正确;我国的根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设,C观点错误;我国的最终目标是实现共产主义,D观点错误,所以本题选择B答案
二、材料分析题
16.材料改革开放以来,中国这条水方巨龙以其独特的船力吸引了世界的目光,外资企业纷纷落户中国,与此同时,大批中国企业也纷纷走出国门,走向世界根据上述材料回答下列问题
(1)说明我国实行什么样的基本国策
(2)实行这一基本国策的根本基点是什么?
(3)我国应该怎样坚持这一基本国策?【答案】
(1)对外开放的基本国策
(2)独立自主、自力更生
(3)
①坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平;
②我国对外开放是对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各个方面都开放;
③必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点;
④既要积极敞开国门又要维护自身安全;
⑤既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西【解析】【详解】本题考查对外开放的基本国策主要考查学生分析问题能力,解决问题能力和归纳能力;对材料进行深入分析,据教材知识组织答案
(1)分析材料“外资企业纷纷落户中国”、“大批中国企业也纷纷走出国门,走向世界”是我国坚持对外开放基本国策的结果
(2)解答此问要根据教材知识,对外开放基本国策的基点是独立自主、自力更生
(3)解答此间需要从对外开放的途径、对外开放的范围、根本基点和注意事项等方面组织答案如途径是坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平;范围是对外开放是对世界上所有国家开放,经济、政治、文化等各个方面都开放;根本基点是独立自主、自力更生;对外开放注意事项是既要积极敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西考点对外开放基本国策
17.2018年,是我国改革开放40周年阅读材料,运用所学知识,回答下列问题材料一经过40年改革开放,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经发生变化,对党和国家工作提出了许多新要求材料二改革开放以来,党和国家逐步确立了依法治国的基本方略,十九大报告指出“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障……深化司法体制改革,提高全民族法治素养和道德素质”材料三习近平总书记在庆祝海南建省办经经济特区30周年大会上强调“我们要胜利实现既定战略目标,就要坚定不移坚持中国特色社会主义道路,坚定不移走改革开放这条正确之路、强国之路、富民之路”
(1)材料一表明中国特色社会主义进入了新时代,这个时代我国社会主要矛盾是什么?解决这一主要矛盾必须坚持哪项重要决策?
(2)材料二强调全面依法治国必须提高全民族法治素养作为公民,我们应该具备怎样的法律意识和法律素质?
(3)结合材料三,简要分析我国为什么要坚定不移地进行改革开放?【答案】
(1)人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾;以经济建设为中心,大力发展生产力,坚持四项基本原则、改革开放,实施科教兴国战略、可持续发展战略
(2)尊重法律,追求公正;正确行使权利,自觉履行义务;行使自己享有的监督权利;与法同行,树立法治观念
(3)只有坚持改革开放才能进一步解放和发展生产力;只有坚持改革开放才能不断提高我国的科学技术水平和民族文化素质;只有坚持改革开放才能不断完善社会主义具体制度;只有坚持改革开放才能不断满足人民日益增长的物质文化生活的需要;只有坚持改革开放,才能实现全面建设小康社会的目标【解析】【详解】本题主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力
(1)考查学生对我国现阶段主要矛盾的认识和理解党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代,我们社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾要解决之一矛盾,我们必须坚持党的领导、坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放、坚持创新、协调、绿色、开放、贡献的新发展理念、坚持全面依法治国、坚持科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、坚持基本经济制度和分配制度等
(2)本题主要考查学生对增强法律意识的认识和理解学生可从学会依法办事(遵守各种法律法规;依法行使权利,自觉履行义务;遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益;养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者)和树立法律信仰(发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律)两方面来回答
(3)考查改革开放的重要性学生可采用总分结构来回答,即先总体回答坚持改革开放的重要性(只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国,发展社会主义;改革开放是强国之路,是党和国家发展进步的活力源泉;改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路),然后在从改革的重要性(改革是社会主义制度的自我完善;改革是发展的动力;坚持改革才能充分发挥社会主义制度的优越性)和开放的重要性(开放带来进步,封闭必然落后;实行对外开放符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择)来分别回答
18.阅读材料,回答问题材料一党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央举旗定向、谋篇布局,以前所未有的决心和力度推进全面深化改革,推出1500多项改革举措,改革涉及范围之广、出台方案之多、触及利益之深、推进力度之大前所未有材料二党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出“经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用”材料三2017年10月25日,习近平总书记在十九届中共中央政治局常委同中外记者见面时的讲话直击人心“中华民族伟大复兴必将在改革开放的进程中得以实现2018年主要预期目标之一就是全面推进精准扶贫、精准脱贫,健全中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制,中央财政五年投入专项扶贫资金2800多亿元”
(1)我国的改革开放已经取得巨大成就,为什么还要全面深化改革?
(2)我国自改革开放以来虽然取得了巨大成就,但还面临着一系列现实挑战请你列举三例
(3)精准扶贫、精准脱贫体现了怎样的发展思想?【答案】
(1)
①我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的
②进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
③我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战
④改革开放是当代中国最鲜明的特色改革只有进行时,没有完成时只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
(2)区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等
(3)以人民为中心的发展思想【解析】【详解】
(1)分析问题与材料,本题考查“要全面深化改革的原因”本题是因果类的试题,要注意问题与答案之间的逻辑关系,可以从“过去的经验”、“解决主要矛盾的需要”、“解决新的阶段经济发展面临的问题的需要”、“改革开放是当代中国最鲜明的特色”等不同的角度加以分析
(2)分析问题与材料,本题考查“我国经济发展中还面临哪些问题”这一知识点本题的设问方式属于“直接式设问”,解答此类问题,要求我们读懂问题和材料,找准关键词句;再联想设问与教材知识的结合点;最后组织好语言,注意答题的规范性,要使用学科语言根据以上分析,结合所学,可以得出正确答案
(3)本题的设问方式属于“直接式设问”,解答此题,我们首先要读懂问题和材料,找准关键词句,本题的关键词为“扶贫”“发展思想”;再联想设问与教材知识的结合点,党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与,人人尽力,人人享有,让人民群众共享发展成果;根据以上分析,我们可以得出正确答案坚持改革开放练习
一、单项选择题
1.2018年4月10日,习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会上发表讲话强调2018年是中国改革开放40周年,也是海南建省办经济特区30周年一滴水可以反映出太阳的光辉,一个地方可以体现一个国家的风貌这揭示的道理是
①改革开放实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃
②改革开放是国家生存发展的政治基石
③中国人民通过改革开放过上了幸福生活
④改革开放不仅深刻改变了中国,而且深刻影响了世界A.
①②④B.
①②③C.
①③④D.
②③④
3.教师讲解
(1)回顾人类文明史,创新始终贯穿其间蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现,推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明创新是推动人类社会向前发展的重要力量
(2)时代发展呼唤创新当前,全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起创新已经成为世界主要国家发展战略的重心在激烈的国际竞争中,唯创新者进,唯创新者强,唯创新者胜
(二)创新发展
1.材料呈现2018年1月9日,全国科技工作会议在京召开科技部部长万钢强调,我国科技创新能力显著提升,主要创新指标进入世界前列2017年,全社会RD支出预计达到
1.76万亿元,比2012年增长
70.9%;全社会RD支出占GDP比重为
2.15%,超过欧盟15国
2.1%的平均水平科技进步贡献率从2012年
52.2%升至
57.5%,国家创新能力排名从2012年第20位升至第17位
2.思考我国为什么要大力提升科技创新能力?
3.共同总结创新发展是中华民族复兴的国运所系实施创新新驱动发展战略,推进以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要
(三)改革创新
1.阅读教材第18—19页“探究与分享”
2.思考深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市从深圳的发展中你得到什么启示?
3.师生共同总结
(1)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期,更加呼唤改革创新的时代精神改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面改革创新推动中国走向富强
(2)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果中国正走在通往强国富民的创新路上
4.阅读教材第19页“拓展空间”
5.围绕以下辩题,在班级举行辩论会正方辩题人工智能迅猛发展,总有一天会超越人类智能反方辩题不管人工智能如何发展,都不可能超越人类智能提示反方辩题是正确的
6.作业布置了解三次产业革命对人类的贡献
三、课堂总结通过这节课的学习,我们对创新有了更深刻的认识,对创新的重要性有了更多的理解知道了创新无处不在,人人都可以创新,创新发展和改革创新关系到国家的发展、民族的复兴3板书设计创新改变生活感受创新生活处处有创新创新是一种生活方式创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感生活的各个领域都需要创新,也都可以创新【答案】c【解析】【详解】本题考查改革开放的地位和作用材料体现了改革开放以来,我国人民生活越来越富裕实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃综合国力显著增强,国际影响力越来越大
①③④说法正确,所以选择C选项四项基本原则是国家生存发展的政治基石,
②说法错误
2.1978年实行改革开放以来,我国经济社会发生了翻天覆地的变化,这充分说明了
①改革开放极大解放和发展社会生产力
②改革开放让中国经济腾飞
③改革开放使我国成为发达国家
④改革开放让中国进入一个新的发展时期A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查改革开放的地位和作用自改革开放以来,我国经济社会发生了翻天覆地的变化,说明了改革开放极大解放和发展社会生产力,经济实力大幅度增强,中国进入一个新的发展时期
①②④说法正确,所以选择D选项我国仍是最大的发展中国家,不是发达国家
③说法错误
3.观察下面四幅照片及备注文你可以感受到科技工作者快递小哥靠发明创造人生价值靠劳动创造人生价值企业管理者靠管理实现人生价值靠限未实现人生价值
①改革开放使广大人民群众参与社会劳动的主动性空前高涨
②改革开放使广大人民群众参与创造社会财富的积极性空前高涨
③改革开放让尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造成为社会共识
④改革开放让中国人民过上了幸福、安康的生活A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查改革开放促发展结合漫画和所学知识,改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识改革开放以来,人民通过改革开放过上了幸福生活
①②③④说法正确,所以选择D选项
4.1978年11月的一天,安徽省凤阳县小岗村18位农民郑重地签下一份“契约”,开始分田到户,尝试“大包干”的做法这成为我国的序幕
①经济改革的源头
②改革的标志
③政治改革的源头
④改革A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④【答案】D【解析】【详解】安徽省凤阳县小岗村18位农民郑重地签下一份“契约”,尝试“大包干”的做法这变成中国改革的一声惊雷,成为中国改革的标志,是我国经济改革的源头
①②④说法正确,所以选择D选项
5.现阶段,我国经济建设呈现空前繁荣景象,这是因为
①改革开放极大解放和发展社会生产力
②改革开放极大增强社会发展活力
③逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
④形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查我国经济发展的原因党的十一届三中全会开启的改革开放促进经济发展逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局
③④说法正确改革开放极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力
①②说法正确,所以选择D选项
6.我国逐步建立、完善了社会主义一体制,发挥市场在资源配置中的一作用,推动了经济社会持续健康发展A.市场经济决定性B.计划经济决定性C.市场经济重要性D.计划经济重要性【答案】A【解析】【详解我国改革开放以后,逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展所以选择A选项其它选项与题干无关
7.观察下面两幅照片,你可以感受到已成为社会共识
①尊重知识
②尊重劳动
③尊重人才
④尊重创造A.
①②③
8.
②③④C.
①②③④D.
①②④【答案】C【解析】【详解】从漫画中的“吸引人才”“靠劳动、靠科技、靠投资”致富可以看出改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识
①②③④说法正确,所以选择C选项
8.近年来,中国经济总量已经稳居世界第二位,农业农村发展迈上新台阶,工业综合实力不断增强,科技、教育、文化等社会事业蓬勃发展,综合国力显著提高这表明
①中国人民找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路
②我国已经全面实现小康社会
③中国人民在党的领导下创造了人类发展史上的伟大奇迹
④我国将迅速成为现代化强国A.
①②B.
②③C.
①③D.
①④【答案】C【解析】【详解】材料体现了中国腾飞的表现在中国共产党领导,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量中国人民找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路
①③说法正确,所以选择C选项我国的奋斗目标是在2020年全面实现小康社会,我们已经实现的是总体小康,
②说法错误
④中的迅速成为是错误的
9.2018年的《政府工作报告》指出近5年来,我国国内生产总值从54万亿元增加到
82.7万亿元,年均增长
7.1%,占世界经济比重从
11.4%提高至IJ15%左右,对世界经济增长贡献率超过30%o这说明A.中国的经济发展对世界经济的贡献率最大B.中国的经济发展对世界经济的影响力最大C.中国已经是世界上最大的发展中国家D.中国已经成为影响世界的重要力量【答案】D【解析】【详解】材料“我国国内生产总值年均增长
7.1%,占世界经济比重提高至IJ15%左右,对世界经济增长贡献率超过30%”说明了中国经济发展,并且对世界经济产生重大的影响,中国已经成为影响世界的重要力量,所以选择D选项AB选项说法错误,错在“最大”一词C选项与题干无关
10.中国的腾飞证明了
①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
②坚持改革开放是我国的强国之路
③改革开放是国家兴旺发达和长治久安的根本要求
④改革开放是党和国家的生命线A.
①②B.
②③C.
①③D.
①④【答案】A【解析】【详解】本题考查改革开放的地位中国的腾飞证明了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择坚持改革开放是我国的强国之路
①②说法正确,所以选择A选项以经济建设为中心是国家兴旺发达和长治久安的根本要求,
③说法错误基本路线是党和国家的生命线,
④说法错误
11.近代以来,由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因,中华民族遭受了前所未有的苦难成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标A.民族独立B.人民解放C.强国富民D.国家富强【答案】C【解析】【详解】依据所学知识,强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标所以选择C选项ABD选项与题干不符
12.中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国饱经苦难的中华民族终于了A.站起来B.富起来C.强起来D.称霸全球【答案】A【解析】【详解】中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国饱经苦难的中华民族终于站起来了所以选择A选项中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,实现了中国人民从站起来到富起来强起来的伟大飞跃BC选项不符合题意D说法错误
13.1978年,党的十一届三中全会开启了的历史征程,推动中国发生了翻天覆地的变化A.对外开放B.改革开放C.设立特区D.“一带一路”【答案】B【解析】【详解】本题考查我国是怎样推进改革开放的1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程,从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革所以选择B选项ACD选项与题干不符
14.据报道,截至2017年底,中国加入世界贸易组织16周年之际,我国已成为全球第二大经济体、世界第一大贸易国、世界第一大吸引外资国、世界第二大对外投资国可见
①改革开放深刻改变了中国,也深刻影响了世界
②坚持改革开放是我国的强国之路
③“引进来”和“走出去”相结合提高了对外开放水平
④只有对外开放,我国才能生存发展A.
①②③④B.
②③④C.
①③④D.
①②③【答案】D【解析】【详解】中国加入世界贸易组织以来取得的成就是我国坚持对外开放的成果表明中国的发展离不开世界改革开放改变了中国,也影响了世界坚持改革开放是我国的强国之路“引进来”和“走出去”相结合提高了对外开放水平
①②③说法正确,所以选择D选项只有改革开放,才能发展中国,
④说法错误
15.2017年4月1日,中共中央、国务院决定设立雄安新区,这是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又具有全国意义的新区,这是党和国家作出的历史性战略选择雄安新区的设立表明A.改革开放是解决我国所有问题的关键B.深化改革是我国长期坚持的基本国策C.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择D.改革开放是我国一切工作的中心环节【答案】C【解析】【详解】本题考查改革开放的地位雄安新区的设立表明改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,所以选择C选项以经济建设为中心是解决我国所有问题的关键,是我国一切工作的中心AI)说法错误对外开放是我国长期坚持的基本国策,B说法错误
16.中国H集团是温州一企业家在1991年投资50万元创办发展起来的大型企业,现有员工近万人,多次入围中国民营企业500强下列关于H集团发展壮大的说法,不正确的是A.得益于我国改革开放的政策B.依靠国家的鼓励、支持和引导C.改革开放使人民创造社会财富的积极性提高D.对我国经济发展起着主导作用【答案】D【解析】试题分析此题旨在考查学生对非公有制经济的认识,主要考查学生的分析运用,材料中的经济属于非公有制经济,非公有制经济的发展得益于我国改革开放的政策和国家对非公有制的支持引导和鼓励,非公有制经济对促进经济增长,繁荣市场,扩大就业等方面具有重要作用,所以ABC观点正确;其中我国国有经济其中主导作用,所以D错误,此题属于反向选择题,所以正确答案选D
17.下表是1978_2017年我国经济社会发展的情况统计表197820142015年2016年2017年项目年年国内生产息值0亿元)
0.36^.
667.
774.482ittft居民人均可支配收入34328844311953361636396向农村居13498921142212363134322010年我国城乡居民收入比是
3.231;201俾我国城乡居民收入比是
2.921;2015年我国城乡居民收入比是2731;2016年我国城乡居民收入比是
2.721;2017年我国城乡居民收入比是
2.71K从上表(含注)中可以发现,改革开放以来我国取得的成就有
①国民经济快速发展
②人民生活水平显著提高
③城乡发展不够协调
④城乡居民收入差距缩小A.
①②③B.
②③④C.
①②③④D.
①②④【答案】D【解析】【详解】题目要求选择改革开放以来我国取得的成就从图表中的国民生产总值的提高等看出国民经济快速发展,人民生活水平显著提高从表注中看出城乡居民收入差距缩小
①②④说法正确,所以选择I)选项
③城乡发展不够协调,不是成就,是发展中的问题
18.改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就这表明A.中国人民通过改革开放过上了幸福生活B.中国人民通过改革开放实现了全面小康C.中国人民通过改革开放基本实现现代化D.中国人民通过改革开放实现了同步富裕【答案】A【解析】【详解】题干中“人民收入较快增长,家庭财产稳步增加”等,说明了改革开放以来,人民过上了幸福生活,所以选择A选项中国人民通过改革开放实现了总体小康,B选项错误到二十一中叶基本实现现代化,C选项错误共同富裕是我国的目标,不是同步富裕,D选项错误
19.2018年的《政府工作报告》指出改革全面发力、多点突破、纵深推进,重要领域和关键环节改革取得突破性进展简政放权、放管结合、优化服务等改革推动政府职能发生深刻转变,市场活力和社会创造力明显增强这说明了A.改革开放迈出重大步伐B.政治改革已经取得最终成功C.经济体制改革取得实效D.文化体制改革取得实效【答案】A【解析】【详解】题干材料中“推动政府职能发生深刻转变”属于政治体制改革,CD选项与题干无关B选项错在“最终”一词上“改革全面发力、多点突破、纵深推进,重要领域和关键环节改革取得突破性进展”说明改革开放迈出重大步伐,所以选择A选项
20.党的十九大报告指出经济建设取得重大成就经济保持中高速增长,在世界主要国家中名列前茅,国内生产总值从54万亿元增长到80万亿元,稳居世界第二,对世界经济增长贡献率超过30%这些成就的取得,得益于
①中国共产党的正确领导
②坚持了改革开放
③逐步建立、完善社会主乂市场经济体制
④尊重劳动、知识、人才、创造成为社会共识A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查改革开放以来我国取得成就的原因材料展示了改革开放以来我国取得的辉煌成就这些成就的取得,得益于中国共产党的正确领导,坚持了改革开放,逐步建立、完善社会主乂市场经济体制,尊重劳动、知识、人才、创造成为社会共识
①②③④说法都正确,所以选择D选项
二、简答题
21.材料1978年改革开放以来,特别是十八大以来的五年,我国取得了举世瞩目的成就十九大报告提到经济实力跃上新台阶国内生产总值从54万亿元增加到
82.7万亿元,年均增长
7.1°%,占世界经济比重从
11.4%提高到15%左右,对世界经济增长贡献率超过30%财政收入从H.7万亿元增加到
17.3万亿元居民消费价格年均上涨
1.9%,保持较低水平城镇新增就业6600万人以上,13亿多人口的大国实现了比较充分的就业阅读以上材料,结合所学知识,回答以下问题1以上材料列举的是改革开放哪一方面的成就?2请说一说取得以上成就的原因有哪些【答案】1经济建设2
①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,使饱经苦难的中华民族终于站起来了
②1978年,党的i八一届三中全会开启了改革开放的历史征程
③改革开放极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力
④我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局
⑤随着改革开放的不断推进,我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展
⑥改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨【解析】【详解】1本题为材料分析题认真阅读材料,找到关键字词,结合所学知识来回答从材料中“国内生产总值的增加”可以看出属于经济建设成就2本题考查改革开放以来取得成就的原因要多角度来回答从党的领导,改革开放,基本经济制度的确立,人民群众参与社会劳动积极性和主动性空前高涨等角度来回答【点睛】改革开放以来取得成就的原因要多角度来回答从党的领导,改革开放的意义,经济领域取得成就等角度分析说明
三、辨析题
22.背景材-料英国古典经济学家亚当•斯密在《国富论》中提出‘‘无形的手”的著名理论经济运行中,市场像一只无形的手在自动调节,即使每个人都从个人利益出发,结果也会促进社会的整体利益现代经济学家凯恩斯又提出“有形的手”的理论,主张政府应当积极干预经济九年级的小明了解了“无形的手”和“有形的手”的理论后,认为:因为我国正处在社会主义初级阶段,应该确立政府在资源配置中的决定性地位请你对小明的观点进行评析【答案】小明的观点是错误的这是因为⑴改革开放以来,我国经济社会取得重大成就,这得益于
①1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程,从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化
②改革开放解放和发展了社会生产力,增强社会发展活力我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局
③随着改革开放的不断推进,我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,推动经济社会持续健康发展因此,我国必须确立“无形的手”对经济调节的决定性地位,发挥市场在资源配置中的决定性作用⑵在市场经济中,只有两只“手”有机结合起来,才能实现经济的持续健康发展因此,我们既要发挥市场在资源配置中的决定性作用,也要重视加强政府干预经济,即加强宏观经济调控,更好发挥政府作用从而推动经济社会持续健康发展【解析】【详解】本题为辨析题首先对观点进行判断,然后结合所学知识说明理由“因为我国正处在社会主义初级阶段,应该确立政府在资源配置中的决定性地位”这一观点是错误的应发挥市场在资源配置中的决定性作用理由用改革开放以来,我国经济社会取得重大成就的原因和正确处理发挥市场在资源配置中的决定性作用和重视加强政府干预经济的关系角度来回答走向共同富裕
一、单项选择题
1.2017年,我国钢铁、煤炭、煤电行业去产能均提前超额完成全年目标,但去产能还面临着部分地区供给不平衡、职工安置难度大、“僵尸企业”及资产债务处置困难等一系列问题对此,下列说法正确的是()
①要坚定不移地依靠改革开放
②要全面深化改革,将改革进行到底
③我国改革路上还面临不少困难
④要统筹城乡协调发展A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④【答案】A【解析】【详解】题干展示了我国现代化建设中存在的困难和问题,
③说法正确要解决这些问题,就要坚定不移地依靠改革开放,要全面深化改革,将改革进行到底,改革开放是强国之路
①②说法正确
④选项与题干无关
2.2017年7月19日,福建、宁夏举行《“十三五”闽宁扶贫协作规划》新闻发布会指出,“十三五”期间,福建和宁夏将进一步在民生、产业、教育、科技等多领域深入协作,助宁夏实施脱贫富民战略,打赢脱贫攻坚战闽宁协作扶贫有利于()
①发挥区域优势,促进区域协调发展
②提高人民的生活水平,实现同等富裕
③消除地区差别,实现民族之间的融合
④实现优势互补,互惠互利,共同发展A.
①②B.
③④C.
②③D.
①④【答案】D【解析】【详解】扶贫问题可以从共同富裕和区域协调发展的角度来思考闽宁协作扶贫有利于发挥区域优势,促进区域协调发展有利于实现优势互补,互惠互利,共同发展
①④选项正确,所以选择D选项共同富裕不等于同等富裕,
②选项错误差别不能消除,只能缩小,实现民族共同繁荣,
③选项错误
3.2017年12月28日至29日,中央农村工作会议在北京举行会议提出,实施乡村振兴战略,要加快推进农业农村现代化,走中国特色社会主义乡村振兴道路,让农业成为有奔头的产业,让农民成为有吸引力的职业,让农村成为安居乐业的美丽家园由此可见,实施乡村振兴战略有利于()
①巩固和完善农村基本经济制度
②促进农村经济发展,缩小城乡发展差距
③推动城乡一体化发展,实现共同富裕
④推动城乡同步发展,加快形成新型城乡关系A.
①②B.
③④C.
②③D.
②④【答案】C【解析】【详解】乡村振兴战略是实现共同富裕的举措之一实施乡村振兴战略有利于促进农村经济发展,缩小城乡发展差距有利于推动城乡一体化发展,实现共同富裕
②③说法正确,所以选择C选项
①选项和题干无关同步发展的表述错误,共同富裕不是同步富裕和同步发展,
④选项错误
4.《中华人民共和国第十三个五年规划纲要》规定,要加大对革命老区、民族地区、边疆地区和困难地区的支持力度,以推动经济加快发展、让人民共享改革成果对此,下列说法正确的是()
①发展的根本目的就是增进民生福祉
②“十三五”规划是人民共享改革成果的基础
③党和政府坚持以人民为中心的发展思想
④党和政府引领全体人民携手迈入全面小康社会A.
①②③B.
②③④C.
①③④创新让生活更美好创新引擎创新是推动人类社会向前发展的重要力量时代发展呼唤创新创新发展是中华民族复兴的国运所系改革创新推动中国走向富强中国正走在强国富民的创新路上4教学反思本节课主要是围绕创新展开,感受创新和创新引擎,重点是创新的重要意义对创新的感受容易接受,结合学生身边的实际容易理解,学习创新的重要性,最好要选择学生比较熟悉的典型例子,如创新驱动发展战略,深圳的巨大变化,同时也要结合我国的具体国情来学习本节课有两个辩论,要注意有所区别,不要用一样的方式进行第2课时创新永无止境1教学分析【教学目标】知道建设创新型国家的原因和做法;充分认识教育的重要知识目标性;全面认识万众创新通过对科技创新、教育的重要性的学习,理解科教兴国战能力目标略的现实意义,培养创新能力和实践能力情感、态度能够意识到中国科技创新之路任重道远,增强忧患意识,与价值观目自觉融入大众创业、万众创新之中标【重点难点】教学重点建设创新型国家,教育的重要性教学难点万众创新,弘扬创新精神2教学过程
一、导入新课“人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑”(陆奇)从可以跟你聊天的“小冰”到能帮你开电视的智能音箱;从机器翻译到智能教育;从刷脸支付到无人驾驶;从可穿戴设备到智能医疗……人工智能已经全面走入人类的生活,广泛渗透到生产和生活的各个领域,并不断刷新人们的想象力思考这告诉我们什么道理?教师总结创新深刻影响着我们的生活,创新永无止境这节课,我们一起来探讨这个话题
二、新课讲授D.
①②④【答案】c【解析】【详解】本题考查人民共享改革成果的原因依据所学知识,人民共享改革成果的原因有发展的根本目的就是增进民生福祉党和政府坚持以人民为中心的发展思想党和政府引领全体人民携手迈入全面小康社会
①③④说法正确,所以选择c选项国家经济繁荣发展是人民共享改革成果的基础,
②说法错误5•习近平总书记指出,我们要牢记人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标,不断增强人民的获得感、幸福感、安全感下列举措能够直接体现这一观点的是()
①开展职业技能培训
②进一步完善慢性病门诊医保政策
③习近平主席出席厦门金砖会议
④和平与发展是当今时代的主题A.
③④B.
①④C.
①②D.
②③【答案】C【解析】题目要求选出能满足人民对美好生活向往的举措,
①中的举措有利于提高公民素质,实现就业;
②中的举措有利于保障人民群众的生命健康权这两项举措符合题意,应入选
③中的举措体现的是在世界的舞台上,中国发挥着越来越重要的作用;
④的说法正确但不符合题意这两项应排除故该题选C
6.近年来,我国进一步健全困难群众保障援助制度,推动困难群众托底救助制度全覆盖,完善扶老、助残、救孤、济困等社会救助和社会福利体系,确保老有所养、弱有所住、困有所济、难有所帮这说明()A.我国经济增长成就显著B.我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色C.发展成果更多更公平惠及全体人民D.我国人民的权利和自由得到切实保障【答案】c【解析】【详解】题干中健全困难群众保障援助制度等做法,是国家对弱势群体的关系和帮助,维护了社会公平,也使发展成果更多更公平惠及全体人民,所以选择C选项ABD选项和题干无关
7.党的十九大报告指出,要坚持在发展中保障和改善民生在发展中保障和改善民生,有利于()
①促进社会公平正义,构建和谐社会
②保证全社会每个人都有相同的财富
③彰显中国特色社会主义制度的优越性
④全体人民在共建共享发展中有更多获得感A.
①②③B.
①②④C.
①③④D.
②③④【答案】C【解析】本题主要考查学生对保障民生的认识和理解我国是人民当家作主的社会主义国家,在发展中保障和改善民生,体现了“以人为本”的科学发展观,彰显了社会主义制度的优越性,符合新时代“共享”的发展理念,有利于促进社会公平正义,构建和谐社会,
①③④符合题意
②观点错误,排除故选c
二、判断题(正确的填“T,错误的填“F”)
8.改革开放是当代中国最鲜明的特色改革只有进行时,没有完成时【答案】正确【解析】【详解】我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放改革开放是当代中国最鲜明的特色只有全社会不断弘扬与时进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息,自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的题干说法正确
9.物质生活水平提高了,人们生活就幸福了【答案】错误【解析】【详解】人们生活幸福的指标不仅仅是物质生活水平,还包括了精神生活的水平人们在追求物质富裕的同时追求文化生活,人民的生活质量大幅度提高题干观点错误
10.人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标【答案】正确【解析】【详解】党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标题干说法正确
三、材料分析题
11.材料一饱受磨难的中华民族,一直没有放弃对梦想的追逐几代共产党人带领全国各族人民戮力同心、接力奋斗,取得了举世瞩目的辉煌成就
(1)请你列举两例改革开放以来我国取得的举世瞩目的辉煌成就材料二安不忘危,兴不忘忧我们清醒认识到,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,仍是世界最大发展中国家,发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决
(2)我们生活中还存在着哪些突出问题?请列举三例材料三习近平主席在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上指出,我们在这里隆重集会,庆祝海南建省办经济特区30周年,就是要充分肯定经济特区建设的历史功绩,深刻总结经济特区建设的宝贵经验,全面贯彻党的十九大精神和新时代中国特色社会主义思想,在新时代新起点上继续把全面深化改革推向前进,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大动力
(3)结合所学知识,说说为什么要把全面深化改革推向前进【答案】
(1)我国已成为世界第二大经济体;“神舟十一号”飞船成功发射;首艘国产航母试水成功;深海载人潜水器再创佳绩;基本医疗保障体系已经覆盖13亿多人口;等等
(2)如看病难、房价高、“舌尖上的安全”、“三农”问题、留守儿童缺乏关爱、空巢老人、医患关系紧张等
(3)
①进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾这需要开启全面深化改革的新征程
②我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段要实现经济健康可持续发展,也必须推进全面改革
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战
④改革开放是当代中国最鲜明的特色改革只有进行时,没有完成时【解析】【详解】
(1)本题为开放性试题,列举两例改革开放以来我国取得的举世瞩目的辉煌成就,可以从经济政治科技社会等多方面来举例
(2)本题考查国家发展中存在的问题培养学生关注社会发展的意识结合生活实际来回答,如看病难、房价高、“舌尖上的安全”、“三农”问题、留守儿童缺乏关爱、空巢老人、医患关系紧张等
(3)依据问题“把全面深化改革推向前进”的原因是我国基本国情和改革的重要性从进入新时代的我国社会主要矛盾、我国经济发展进入新常态、我国经济发展还面临现实挑战、改革开放是当代中国最鲜明的特色、改革只有进行时,没有完成时等角度来回答
12.材料2018年《政府工作报告》指出,加大精准脱贫力度2018年再减少农村贫困人口1000万以上,完成易地扶贫搬迁280万人深入推进产业、教育、健康、生态扶贫,补齐基础设施和公共服务短板,激发脱贫内生动力强化对深度贫困地区支持,中央财政新增扶贫投入及有关转移支付向深度贫困地区倾斜近年来,我国调整扶贫方案,从原来大水“浸灌式”的全面扶贫向“滴灌式”的精准扶贫转变
(1)加大精准脱贫力度体现了党和政府坚持什么样的发展思想?
(2)我国实现精准扶贫有何意义?【答案】
(1)体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想
(2)
①有利于提高人民的生活水平,实现共同富裕
②有利于让人民群众共享发展成果,有利于党和政府引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进
③有利于体现社会主义制度的优越性,构建和谐社会
④有利于维护社会公平正义等【解析】【详解】本题为材料分析题,考查学生理解材料并结合所学知识回答问题的能力抓住问题中的“精准扶贫”就是实现共同富裕,为人民谋幸福“党和政府”这样做坚持以人民为中心的发展思想
(2)本题为意义类问题,多角度来回答“精准扶贫”就是实现共同富裕,从有利于实现共同富裕、人民群众共享发展成果、党和政府引领全体人民携手迈入全面小康社会、体现社会主义制度的优越性、构建和谐社会、维护社会公平正义等角度来回答【点睛】扶贫问题和教材知识的结合点是共同富裕、公平正义、社会和谐、全面小康、人民群众共享发展成果等走向共同富裕
一、选择题
1.解决下图反映的问题,需要政府()
①高居民收入,完善分配制度
②努力增加社会财富,实现同等富裕
③促进区域协调发展,推动城乡发展一体化
④坚持人民共享发展成果,促进社会公平正义A.
①②③B.
①③④C.
①②④D.
②③④城乡港矩阶乂期明行业遂印城乡居民之何10%的班岛牧匚户行业何最的收入X跳在与13的低收入户翕蛇距X3倍左右人均收入之比15僭20名信Y城铺•.高收入行业居低收入衣岛收入衣低收入行业K【答案】B【解析】【详解】漫画反映了我国在收入分配方面的城乡差距、阶层差距和行业差距的问题,想要解决收入差距的问题,需要完善分配制度,统筹区域发展和城乡协调发展;健全社会保障体系,构建和谐社会,而我国的共同富裕不是同步同时、同等程度的富裕,所以排除
②,答案选A
2.目前我国区域发展进程为东部地区88%,中部地区77%,西部地区71%,东北地区82%,最直观地表明()A.地区发展不平衡,要推动区域协调发展B.充分发挥各地区优势,各地区协调互补,各展所长C.共同富裕是社会主义的最终目标D.在现代化进程中要逐步缩小城乡差距,实现城乡一体化【答案】A【解析】【详解】本题考查共享改革成果对材料进行深入分析,从而做出正确选择分析我国区域发展比例可出我国区域经济发展不平衡,要推动区域协调发展所以A说法符合题意;B说法充分发挥各地区优势,材料不能体现,排除;C说法错误,共同富裕是社会主义根本原则;D说法实现城乡一体化,材料不能体现,排除故选A考点共享改革成果【点睛】解答此题关键在于题意要求中“最直观地表明”
3.下列说法正确的是()A.橹起袖子加油干,追求经济发展的速度B.全面建成小康社会的根本途径是转换经济发展动力C.供给侧结构性改革有利于转变经济增长方式D.实施创新驱动战略,扩大低端无效供给【答案】C【解析】【详解】本题考查改革进行时对题肢进行深入分析,从而做出正确选择A说法错误,橹起袖子加油干,追求经济发展要注意生态环境;B说法错误,全面建成小康社会的根本途径是经济建设为中心;C说法正确,供给侧结构性改革是调整经济结构,使要素实现最优配置,提升经济增长的质量和数量,有助于转变经济增长方式;D说法错误,实施创新驱动战略,加快产业技术创新,改变过度消耗资源、污染环境的发展模式,而不是扩大低端无效供给据题意要求,故选C考点改革进行时
4.如图漫画《新三座大山》反映()A.我国民生问题严峻,无法解决
8.我国是世界上最不发达的国家C.改革使人民生活水平显著提高I).我国前进路上有不少困难和问题【答案】D【解析】【详解】本题以漫画为素材考查共同富裕分析漫画我国发展遇到教育、医疗、住房等困难和问题有待解决所以D说法符合题意;A说法错误,我们民生面临有待问题,我国政府采用各种措施解决;B说法错误,我国是发展最快、变化最大国家;C说法改革的意义,不是题意所面临的困难和问题,与题意不符,排除故选D考点共同富裕【点睛】解答漫画题技巧是分析漫画寓意,通过看漫画标题、画面、语言文字、标注以及夸张之处解读漫画的内涵,了解漫画所要表达的寓意所在
5.尽管祖国的伟大成就令世界瞩目,让我们倍感自豪,但仍然有专家指出,中国应当客观看待自身的发展状况,做到“自己心中有底”,这里的“底”指的是()
①我国已经是发达国家,我国地大物博,人均资源占有量多
②我国经济增长内生动力不足,人均国内生产总值的世界排名还不高
③发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出
④居民收入差距依然较大,部分群众生活面临一些困难A.
①②③B.
②③④C.
①②④D.
①③④【答案】B【解析】此题旨在考查学生对我国发展中面临的问题的认识,主要考查学生的理解能力材料中的“底”,是指我国发展中存在的问题,即我国经济增长内生动力不足,人均国内生产总值的世界排名还不高,发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出,居民收入差距依然较大,部分群众生活面临一些困难等,但是我国仍属于发展中国家,人均资源占有量少,所以
①错误,
②③④正确,正确答案选B
6.改革开放40年来我国改革进入了新阶段,新时期我国社会的主要矛盾是()A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.对外开放和独立自主之间的矛盾D.共同富裕的理念与发展的区域不平衡之间的矛盾【答案】B【解析】【详解】本题考查主要矛盾改革开放40以来,我国进入新时期,在新时期我国的主要矛盾发生变化,即人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾所以B说法符合题意;A说法错误,我们主要矛盾已经改变;C说法错误,对外开放要坚持独立自主、自力更生的基点;D说法错误,共同富裕是我们社会主义根本原则故选B考点主要矛盾
7.我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向()发展阶段A.更高速度增长
8.高质量C.中速增长D.高效益【答案】B【解析】【详解】本题主要考查学生对我国经济发展新常态的认识和理解我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段我国将坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想,落实新发展理念,转变发展方式,转换增长动力,建设现代化经济体系,深化供给侧结构性改革,实现经济健康可持续发展,B符合题意ACD不符合题意,排除故选B
8.“天地之大,黎元为先这说明发展的根本目的就是()A.实现国家富强B.增进民生福祉C.促进社会发展D.实现民族振兴【答案】B【解析】【详解】本题考查共同富裕对材料进行深入分析,从而做出正确选择分析“天地之大,黎元为先”是人民优先;因此发展根本目的是增加民生福祉所以B说法符合题意;A说法是我国的共同理想,与题意不符,排除;C说法是现阶段的任务,与题意不符,排除;D说法是我们的历史使命,共同理想,与题意不符,排除故选B考点共同富裕
9.进入新时期,我国经济发展面临一系列突出的矛盾和挑战,表现在()
①我国经济发展进入新常态,需要转变经济发展方式
②区域发展不平衡
③城镇化水平不高
④城乡发展不平衡不协调A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查我国经济发展过程中出现的问题根据所学知识可知我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战我国经济发展进入新常态,需要转变经济发展方式,所以
①②③④选项的说法都是正确的所以正确答案是D
10.在假期里,小明通过生活体验发现,现在的农村村村通了公路、村里人喝上了干净的水、房屋整齐、环境整洁,农民生病有了医保,农村的生活一天比一天好对此变化,下列认识正确的有()
①这有利于我们朝着共同富裕方向稳步前进
②这是党和政府把共享作为发展的重要理念的结果
③我国实现了共同富裕
④我国消除了城乡、区域差别,实现了城乡、区域协调发展A.
①②B.
③④C.
①③D.
②④【答案】A【解析】【详解】题干材料中农民生活水平的提高和农村生活的变化,有利于实现共同富裕,有利于人民共享经济繁荣成果,
①②说法正确实现共同富裕是我国的奋斗目标,还没有实现,
③说法错误现阶段我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战,
④说法错误
二、非选择题1L“扶贫工作贵在精准,重在精准,成败之举在于精准”习近平主席在中央扶贫工作开发会议上强调,消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们的重要使命我们要立下愚公移山志,咬定目标,苦干实干,坚决打赢脱贫攻坚战,确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会小康路上不掉队2017年10月17日是我国第4个扶贫日,也是第25个国际消除贫困日我国政府承诺,从2016年起,每年都将有1000万贫困农民告别贫困,到2020年,所有贫困农民将与全国人民一道迈入全面小康社会某中学准备开展以“精准扶贫、共谋发展”为主题的系列活动,请你参与其中
(1)为进一步了解贫困现状,做到精准扶贫,活动小组准备开展调查活动,请你提供两种调查的方法.
(2)我国政府的承诺向世人传递出怎样的“中国声音”?(两个方面即可)
(3)请就如何实现这一庄严承诺谈谈你的主张(两个方面即可)【答案】
(1)实地调查法;访问调查法;问卷调查法;文献调查法等
(2)
①党和政府坚持以人为本,切实贯彻落实科学发展观;
②中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益;
③我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人;
④共同富裕是社会主义的根本原则;
⑤党和政府致力于维护社会公平正义;
⑥我国政府重视解决民生问题,使人民共享改革发展成果等等
(3)国家:坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,为减贫脱贫奠定物质基础;大力实施精准扶贫战略,创新扶贫开发的工作思路和方法;加强对贫困地区的资金和技术支持等等社会:大力宣传,引导社会力量参与扶贫事业当地政府:落实精准扶贫政策,重视推广农业科技贫困地区人民自力更生、艰苦奋斗,不断学习农业科技,靠诚实劳动,合法经营致富【解析】试题分析
(1)此题属于开放性试题,只要言之有理即可得分
(2)此题旨在考查学生的综合分析能力,材料中中国政府的承诺,体现了中国共产党的性质宗旨和执政理念以及以人为本的科学发展观等,有利于实现共同富裕,维护公平正义,让人民共享经济发展的成果等,只要言之有理即可得分
(3)此题旨在考查学生对怎样解决我国贫困问题的认识,主要考查学生的分析运用根据教材知识,从国家,社会和公民等方面回答,言之有理即可得分。