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文本内容:
五年级语文上册开学摸底考(试卷一)班级姓名成绩第一部分积累和运用
一、看拼音写词语jing xiaqTng chengu duan wenwu yanqi shizhT chenggu li
二、辨析下面加点字的读音,全对的在括号内打,〃,错的在括号内改正A.狼藉(ji)蝉蜕(tui)机械(xie)()•••B.膝盖(xT)膻魅(li)反省(xing)()•••C.憔悴(cui)荟萃(cui)酝酿(liang)()・♦♦D.惆怅(chang)裨益(bi)踉跄(liang)()•••
三、给加点的字选择正确的解释【赖】A.依靠;B.责怪;C.不好,坏;D.不承认自己的错误或责任⑴你欠别人的钱,这个账是赖不掉的()■⑵这件事大家都有责任,不能赖哪一个人()*⑶我们团队今天顺利完成任务,有赖于大家的努力()*⑷今年庄稼长得真不赖()
四、把成语补充完整,并按要求填空吧_________________1人()鼎()窗窃X」_________________________L随()而()各显()()上()入()⑴像画波浪线这样描写声音的词语还有:、⑵读画〃—〃的词语,我想到了《西游记》中的(填人物)
五、在诗句中填入正确的花名,并说说诗句描写的是什么季节桃花梨花杏花菊荷花梅花⑴竹外()三两枝,春江水暖鸭先知()⑵西塞山前白鹭飞,()流水蹶鱼肥()⑶忽如一夜春风来,千树万树()开(⑷接天莲叶无穷碧,映日()别样红()⑸宝剑锋从磨砺出,()香自苦寒来()⑹不是花中偏爱(),此花开尽更无花()⑺借问酒家何处有,牧童遥指()村()
六、给〃然〃字组词,并填写在句子中然.J、、、■_______________________________________________⑴每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很()o⑵我们姐弟几个在空地上种花生,没过几个月,()收获了⑶花生()不好看,可是很有用⑷过不多久,()有一个更小的脑袋从叶间探出来
七、词语积累
1、在横线上填上恰当的四字词语,使句子完整通顺⑴我把该记的东西都背得了,所以对这次的考试信心十足
(2)自己挣的钱虽少,但总比向家长要的花着o⑶体育是你的强项,运动会上你可要,为班级争光
2.我能写出下列加点词语的近义词⑴我们不惧怕前进路上的任何困难()••⑵妈妈让我不必为奶奶的健康担忧,奶奶很健朗()••⑶我们不能忽略细节对于成功的重要性()••⑷信念是支撑我们战胜困难的力量()••
八、写出下列句子的修辞手法
1.桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中()
2.微风吹来,荷花如少女一般翩翩起舞()
3.这样的天山怎能不让人流连忘返呢?()
4.蝴蝶在花间飞舞,时而高飞,时而低舞,时而落在花瓣上()
5.怎样粗的树呢?要四五个人合抱才围得过来()
九、日积月累
(1)日出江花红胜火,O
(2)青箸笠,绿蓑衣,o
(3)采菊东篱下,o
(4)朝霞不出门,o
(5)王羲之写字一一水滴石穿一一⑹《海上日出》是按照的顺序来写的,文章结尾用反问句〃〃做总结,表达了作者对这一奇观的之情⑺在《清平乐・村居》中,作者通过描写大儿,中儿,小儿,给我们勾勒了一幅生动的农家生活画面
(8)《墨梅》一诗中的名句是〃,王昌龄用诗句”,〃来表达自己O第二部分能力提升
十、品味句子,完成练习
①桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态这句话运用了的修辞手法我也能仿写一句,_____________________________________________________
②白鹭本身不就是一首优美的歌吗?(给句子换个说法)
③我能根据〃新鲜〃的不同意思,写两个句子新鲜___________________________________________________________新鲜___________________________________________________________
④你们要像花生,他虽然不好看,可是很有用(用加点词写句子)••••
十一、口语交际公交车上,小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学,嘲笑老师的普通话不标准,抱怨父母不给自己充游戏币时,车上的老大爷自言自语地说不知道现在的孩子们每天学的是什么……〃〃老头儿,那你小时候学什么?〃小林不服地插话大爷说〃我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话,要尊敬老人,尊敬老师,体谅父母,珍惜时光,努力学习〃小林和朋友听了,不好意思地低下头小林不好意思的原因是
十二、欣赏下边这幅漫画,请为其配文要求:符合画面情景;表达鲜明生动;字数不超过40字答
十三、阅读文章,回答问题偷秋(节选)月亮挂到中天时,庄里的人便三三两两出庄了,披着银银的月辉,有的来到河边的果园里,蹑手蹑脚钻到树下摘几个苹果、秋梨看果园的老头坐在窝棚里瞅得一清二楚,可他绝不会喊一声,任乡亲们偷几个尝鲜去也有更放肆的,知道守果园的坐在窝棚里,却要对着窝棚喊〃偷秋了〃看园的老头佯装没听见,任他们〃偷〃这个夜晚,最不知疲倦的是村庄里的孩子们,瓜果、花生、几盘向日葵,甚至一根秋黄瓜,往日里他们渴望的东西,今天夜里他们东钻西潜全偷回来了,兴高采烈地堆放在他们自己的床头,他们拥着这些东西终于甜甜地睡熟了村庄人平时是很瞧不起〃偷〃字的,但偷秋是例外庄里偷秋都只是象征性顺手牵羊那么一点点你偷秋,就偷来了好收成的种子,明年后年就要风有风要雨有雨,你就有好收成好运气了他们是渴望从岁月中偷出一点好时光,是渴望从丰收的季节里偷出一点好记忆,是渴望从劳碌的生活中偷出一缕朴素的温馨和情趣
(1)解释词语不知疲倦蹑手蹑脚
(2)写出下列词语的反义词一清二楚_渴望一劳碌一
(3)文中表现孩子们偷秋后心情的词语是,体现了他们的心情
(4)孩子们偷秋后〃甜甜地睡熟了〃是因为()A.他们偷到了东西,可以满足自己的好奇心B.因为这些东西都很好吃C.因为这些东西代表着他们的梦想5短文中的〃偷秋〃有什么特殊的含义呢?传递了庄户人怎样的情感第三部分写作天地
十四、同学们,我们生活在大自然的怀抱里,花鸟虫鱼带给我们许多欢乐请选择一种你最喜欢的动物或植物,通过这种动物或植物抒发自己的感情小锦囊L可以运用合适的修辞手法,也可以与其他事物作
2.重点要突出,语言要生动
3.题目自拟字数500左右参考答案及解析
一、镜匣清晨孤独安稳屋檐其实支撑鼓励
二、A【解析xie B.chTC.niangD.V
三、1D2B3A4C
四、风雨声沸私语遇安神通天地锣鼓喧天震耳欲聋孙悟空
五、1桃花春天⑵桃花春天⑶梨花冬天⑷荷花夏天⑸梅花冬天⑹菊秋天⑺杏花春天
六、悠然居然虽然忽然
(1)悠然
(2)居然
(3)虽然⑷忽然
七、
1、
(1)滚瓜烂熟⑵心安理得⑶大显身手
2、⑴害怕⑵担心⑶忽视⑷支持
八、L比喻
2.拟人
3.反问
4.排比拟人5,设问
九、
(1)春来江水绿如蓝
(2)斜风细雨不须归
(3)悠然见南山
(4)晚霞行千里
(5)入木三分非一日之功⑹早晨太阳变化这不是很伟大的奇观吗?赞美⑺锄豆织鸡笼剥莲蓬
(8)不要人夸好颜色只留清气满乾坤洛阳亲友如相间一片冰心在玉壶冰清玉洁、坚持操守
十、
1、对比鲸是用肺呼吸,而鱼是用鲤呼吸,所以鲸不属于鱼类
2、白鹭本身就是一首优美的歌
3、这个青菜是刚从菜园里摘下来的,新鲜极了!这真是一新鲜事
4、这支笔虽然很便宜,可是非常好用
十一、示例小林听出了大爷说的不能随意打断别人的话,要尊敬老人,尊敬老师,体谅父母,珍惜时光,努力学习,这些其实是在指责他刚刚的行为,他感到很惭愧解析要认真阅读材料,大爷说的每一项都对应材料中小林之前的一些行为大爷是在委婉地教育小林,所以他会感觉很惭愧
十二、【答案】虽说这鱼儿不在水中,那猫儿也算是饱了眼福,正所谓望梅止渴,〃画鱼〃充饥【解析】首先要读懂漫画的画面组合和寓意一只猫儿守着晾晒的衣服上的鱼儿想入非非那鱼儿也只是衣服上印的画儿猫儿不识真假,还想着捉来解馋呢寓意在提醒如猫儿般的人,要仔细观察,以辨真假,莫把假象当理想,方向不对,可是劳而无功哟其次,要选择一种或文或诗的表达形式,表达出这幅漫画的内容,暗示出它的寓意或点出寓意
十三、【答案】
(1)很投入地做一件事情或者对待其他事物,忘记了劳累和辛苦;形容走路脚步放得很轻,也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子
(2)模模糊糊;失望;悠闲
(3)兴高米烈;高兴44)C
(5)偷秋就是在中秋之夜,从别人的丰收果实中象征性地顺手牵羊拿点东西,表现出庄稼人渴望从岁月中偷出一点好时光,渴望从丰收的季节里偷出一点好记忆,渴望从劳碌的生活中偷出一缕朴素的温馨和情趣的美好情感【解析】
(1)词语理解的考查认真阅读短文,联系上下文,正确理解词义
(2)反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的反义词答案合理即可,不唯一
(3)考查对课文内容的理解能力解答时要带着问题快速浏览课文内容,锁定(相关信息)所填的范围,再按要求找到答案
(4)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断正误
(5)把握思想感情,解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解,结合着具体语句分析作答【点评】
(1)本题考查学生对课文中重点词语的理解熟读课文,可结合语境理解词义
(2)主要测试学生对反义词的理解,理解了词义,写出反义词就容易了平时注意多积累,增加词汇量
(3)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力
(4)此题考查学生对短文内容的掌握的能力
(5)本题考查鉴赏作者思想感情的能力。