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文本内容:
花样跳绳教学设计教材花样跳绳(单元的第2次课)学段水平二年级三年级单位深圳市大鹏新区葵涌第二小学执教者黄珊红
一、指导思想和理念以习近平新时代中国特色社会主义为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,树立“健康第一”的教育理念,深化体育教学改革,强化“教会、勤练、常赛”构建科学、有效的体育与健康课程教学新模式,帮助学生掌握1至2项运动技能,促进中小学运动能力,健康行为、体育频道等核心素养的形成以学生的心理活动为导向,面向全体学生,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康借助多种教学手段,通过视频演示,使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识不但让学生学会多种的跳绳方法,而且让学生根据已有的跳法进行自由创编,培养学生的创新能力
二、教材分析跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动,是本单元的第2次课,设备简单,容易开展,通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展,对于发展弹跳、灵敏、协调性等具有显著作用花样合作跳绳培养学生积极运动,假期远离电子游戏,体验体育运动成功的快乐
三、学生分析本次授课对象是水平二小学三年级学生,假期在家进行练习,场地不一,组织监督难,完成教学目标不宜确保学生体育的运动技能虽然有差异,但学生总体身体素质比较好,有较强的思维能力,创造能力
四、教学目标
1、认知目标让学生知道简单的花样跳绳的技术要领
2、技能目标通过学练活动,让学生掌握2种花样跳绳的方法,发展学生的上下肢肌肉、关节、韧带的功能及身体协调性
3、情感目标培养学生探究意识及勇敢、果断、团结合作的优良品质,自觉完成学习任务,从中体验合作成功后的快乐
五、教学重难点教学重点手腕轻松摇绳、两脚同时跳过教学难点跳摇上下肢协调、动作连贯
六、教学流程
1、课前热身各关节准备活动
2、基本部分复习花样跳绳「3个动作一学生尝试练习一教师示范一学习4-5动作一教师指导纠错一学生练习一学生展示一比赛一体能练习
3、结束部分放松一评价一布置作业
七、教学策略在教学中教师采取将动作分解,分成四个动作来完成,并由无绳动作练习发展持绳练习,让学生逐渐适应通过小组合作,互相评价来发现动作的错误,提高了课堂效率之外,同时让学生在指出错误的过程中,更好的发挥正误对比法的作用,从同伴的错误中,同时找出自己的错误利用竞塞的方式来调动学生的积极性,更好地强化动作的掌握
八、安全措施
1、选择平整的场地,场内没有杂物(课前检查场地)集中收好钥匙、头饰等物品
2、专项准备活动充分,尤其是膝关节,踝关节等部位,预防损伤
3、在学练的过程中,提醒学生不宜随地跑动,练习场地空间要宽敞,防止被绳子打到
4、练习时学生易兴奋,做出错误的危险动作,教师应及时的制止和引导
5、进行安全教育,提高自我防范能力意识
九、预计练习密度强度平均心率135T45次/分练习密度65%左右中上花样跳绳单元教学计划L认识目标初步掌握花样跳绳的一级动作,并说出名称课和基本要领
2.技能目标通过花样跳绳活动,发展腿部力量与协调学习时能另6课时目标
3.情感目标在活动中表现比较高的热情,体验乐趣;克服困难,努力展示自我,不畏惧与强者竞争,努力完成数任务花样跳绳晓重点在绳中起品兆的时兀教学内容1难点手脚的动彳乍协调主要教学方课时教学内容教学目标重点难点C法与手段左右甩让学生掌握左右甩重点脚前掌着地做动作绳、并脚跳绳、并脚跳技术,并第一课时双脚交换能在跳绳中熟练运难点手脚配合,协调用示范法,自跳用让学生在的基础力主尝试法上增加练习乐趣重点前脚掌着地,落地开合跳弓游戏导入,逐步让学生适应跳绳第二课时膝盖屈膝缓冲自主尝试步跳是脚下的变化难点手脚协调用力法学习能力弱的学生能重点肘关节靠近身体用掌握好左右侧摆直摇手腕摇绳并脚左右跳动作;学习能力强自主尝试第三课时跳的学生能掌握两个以难点摇绳有节奏,掌握法,示范讲上的创新动作好起跳时机,连续并脚左解法右跳正确掌握交叉跳的基基本交叉重点两手体前的位置示范讲解第四课时本动作,并能熟练运跳用难点手腕摇绳法重点手与脚的节奏注意讲解示范控制好节奏与时机,勾脚点地做到一摇一跳,一勾点一法,小组合第五课时做到前脚掌着地,富跳并跳作,互相帮有弹性难点手脚协调助重点顺利完成每组动作随音乐完成一套基本难点跟随音乐后每个动自主创新,第六课时连贯组合的跳绳组合动作作的把握和失误后的处比赛法理花样跳绳课时计划单元教学第2次课
1、认知目标让学生初步掌握简单的花样跳绳的技术要领
2、技能目标通过学练活动,让学生掌握2种花样跳绳的方法,发展学学习场地篮球场、跳绳45生的上下肢肌肉、关节、韧带的功能及身体协调性目标器材条、音响1台
3、情感目标培养学生探究意识及勇敢、果断、团结合作的优良品质,自觉完成学习任务,从中体验合作成功后的快乐主教花样跳绳(4-5)材重点重点手腕轻松摇绳、两脚同时跳过难点跳摇上下肢协调、动作连贯难点止2左」l-P W教学复习花样跳绳1-3个动作一学生尝试练习一学习4-5动作一教师指导纠错一学师流程生评价(学生展示)一体能练习(深蹲、仰卧起坐、仰卧两头起、我危卧撑)课的时次结构间教学内容教法学法组织与队形数组织
1.观看花样跳绳教前后左右2米学视频宽,场地平整,周围准没有障碍物备
2.宣布本次课的主语言引导学生进行热随同老师随着节奏进61部要内容与具体要求,身行活动,动作到位©分强调安全
3.热身协调性练习1t
一、复习花样跳绳
1.引导学生复习花样
1.积极参与练习,注(1-3)跳绳(1-3)意安全、有序组织前后左右2米
二、自主体验花样
2.引导学生自主体验2宽,场地平整,周围跳绳的动作技术;学习
2.认真、细心观察教没有障碍物
三、学习花样跳绳
3.讲解、示范动作技学视频中的动作技术4-5的动作技术术©
1.开合跳动作要*4领两手持绳向前
4.引导跳专项辅助练次摇,当绳子过脚置习基本于空中时,两脚跳部跃成开,膝盖微弯分
5.引导学习开合跳练曲状态,当绳子快习24打地时,两脚成合
3.动作协调自然,跟次并跳绳过绳,一拍
6.引导弓步跳练习随节奏认真练习一动,完成开合跳
2.弓步跳动作要
7.指导与纠正,优秀、领两手持绳向前生展示,肯定鼓励学
4.练习者两手握绳,生两臂贴紧身体两侧,摇,前脚掌蹬地绳子从
8.引导学生积极参两脚下同时摇过,连¥2与竞赛,边指导、边鼓续跳数次次当绳子过脚置于空励中时,两脚分开成
5.两人一组积极、认真的互帮互学并积极前后弓步动作,当
7.积极引导、鼓励孩投入竞赛基绳子打地快过脚子参与体能练习本时,双脚并拢跳过部2绳一拍一动,左分次右边各四次,完成
6.练习中认真刻苦、弓步跳四.体能练习动作到位(深蹲、仰卧起坐、仰卧两头起、跪卧撑)©结
31.音乐进行拉伸、放束1随同老师的动作进行评价部分放松与总结松;
2.肯定学生表现,组织前后左右2米次拉伸、放松分钟总结课的主要内容宽,场地平整,周围没有障碍物犯误
(1)摇绳动作不对使绳不能同时顺利从脚下划过双脚分得太开防正正确动作小臂外张于身体两侧开始划立圆,主要是腕关节出力连贯摇绳;双脚分开距离适当易
(2)摇绳时低头哈腰,上体前俯,使身体不能正常起跳错¥预正确动作头与上体保持正直,挺胸收腹,升高重心,让身体轻松起跳落地;纠
1.检查场地、器材所存在安全隐患(安排见习生、系列1杜绝携带钥匙等硬物),计在教学中时刻关注学生200—率安全尽量不接触预计练线1008安全提
2.提醒学生摘除口罩,75%左右中习密度预示并放好上心0—强度
3.课后提示学生清洗曲.2345678手,系列1课后反思课堂表现自我评价姓名第()次课我真棒我能行需努力参与度态度行为比赛交流展示。