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中班音乐《捞鱼》教案(附反思)(最新版)编制人__________________审核人__________________审批人__________________编制单位__________________编制时间一年—月—日序言下载提示该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如小班教案、中班教案、大班教案、节日教案、季节教案、教学反思、活动设计、计划总结、节日习俗、其他资料等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tipsThis documentis carefullycompiled bythis editor.1hope thatafter youdownload it,it canhelp yousolve practicalproblems.The documentcan becustomized andmodified afterdownloading,please adjustand useit accordingto actualneeds,thank you!In addition,this storeprovides varioustypes ofclassic sampleessays,such assmall classlesson plans,middle classlesson plans,large classlesson plans,holiday lessonplans,seasonal lessonplans,teaching reflection,activity design,plan summary,festival customs,other materials,etc.Please payattention tothe differentformats andwriting methodsof themodel essay!第1页共6页中班音乐《捞鱼》教案(附反思)《捞鱼》分享的是一节中班音乐艺术领域教学设计,包含活动目标,活动过程,活动准备等,大概内容是培养幼儿做事集中精力,乐意参加音乐活动,并能用动作表示出空拍以下是由本店铺为大家整理的“幼儿园中班教案模板”,欢迎阅读完整文章活动设计背景中班的幼儿,开始出现一种探究心理,有探察一切的愿望,喜欢东看看、西摸摸,只要是新鲜的东西,都会引起他们的注意,有意注意逐步发展但这时有意注意的稳定性较差,易受外界因素的干扰而分散、转移,叶圣陶先生曾经说过“教育就是培养习惯”俗话说:“积千累万,不如养成好习惯”结合中班幼儿的年龄特点,我选择《捞鱼》这节活动课,小花猫和小猪经过多次捕捞最后终于捞到了小鱼,从而延伸到生活中让幼儿知道要集中注意力做事就一定可以做好活动目标
1、巩固复习,并能用动作表示出空拍
2、培养幼儿的动作创编及表演能力
3、培养幼儿做事集中精力,有耐心的好品质
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐教学重点、难点第2页共6页教学重点巩固复习,并能用动作表示出空拍教学难点培养幼儿做事集中精力,有耐心的好品质活动准备
1、奥尔夫音乐大挂图
2、打棒若干对、腕铃若干、纱巾若干、皮筋、4个呼啦圈活动过程
一、开始部分“小朋友们,今天又有只小猫和小猪在我们活动室捞鱼呢,我们快去看看吧!“幼儿随老师听《小猫钓鱼》的音乐做动作进入活动室
二、进行部分
1、观察大挂图师“我一起来看一看小猫和小猪他们是怎么捞鱼的,除了小猫和小猪画面上还有什么啊?”(重点引导幼儿说出,并用动作表示出空拍)
2、欣赏音乐师“小猫和小猪还给我们带来了好听的音乐,我们来一起听一听唱的是什么?”幼儿分组讨论教师总结小猫和小猪经过认真且耐心的打捞最后终于捞到了小鱼,并延伸到教育幼儿们做事也要集中精力、有耐心就一定可以事情做好
3、师幼一起听音乐做律动第3页共6页师“我们大家一起来听着小猫和小猪给我们带来的好听的音乐来跳跳舞吧(注意空拍动作要做出来)
(1)原地上肢动作
(2)原地站立动作
(3)动作创编师“小朋友们,你们来猜一猜小猫和小猪是怎么捞鱼的,小鱼是怎么游的?(幼儿讨论并创编动作,教师请创编好动作的幼儿到前面示范老师和其他幼儿模仿)
4、音乐游戏《捞鱼》请几位幼儿用皮筋撑起“鱼塘”,请4个幼儿当小猫和小猪手拿呼啦圈捞鱼,其他小朋友把纱巾塞到裤子后面当于尾巴,在池塘里当小鱼游
5、乐器打击师“乐器宝宝听见小朋友们玩的那么开心也想和你们一起捞鱼,我们一起来用乐器宝宝给这首好听的歌曲伴奏吧”
三、结束部分咱们中一班的小朋友今天表现真棒特别认真,不但跳舞特别好看,而且打击乐器的时候个个都像演奏家,下面我们去操场上去玩《捞鱼》看看谁最认真,谁捞的小鱼最多教学反思
一、说教材本节活动取材于奥尔夫音乐,幼儿们对奥尔夫音乐游戏都特别感第4页共6页兴趣,在轻松愉快的环境中幼儿们感受音乐的同时有了经验的迁移,对新的事物会更加感兴趣,从而喜欢上音乐活动
二、说目标根据中班幼儿年龄段的特点,结合本次活动的课程特色,我将目标制定如下
1、巩固复习,并能用动作表示出空拍
2、培养幼儿的动作创编及表演能力
3、培养幼儿做事集中精力,有耐心的好品质
三、说教法本次活动把游戏作为教学的先导活动出现,幼儿在游戏中获得一定经验,随后的活动帮助幼儿在原来的基础上获得升华,使幼儿在教师引导下不断获取经验,环节过渡体现循序渐进原则并通过学习帮助他们提高如活动中幼儿肢体动作的开发,在教师引导下,幼儿从无意识做,到最后有意识的跟着节奏做给了幼儿不断的挑战,使幼儿始终处于积极的学习状态下
四、说学法
1、用情境、故事激起兴趣幼儿园的孩子不像其他年龄的孩子,她们对于不感兴趣的事物注意力往往是很短暂的,所以教师想顺利开展活动要做的第一件事是用你的教学内容去吸引住这些意识随意的幼儿,把随意变为有意
2、示范教学我给幼儿准确、形象、富有表情地示范,使幼儿对要学习的内容第5页共6页有一个完整清晰的印象
3、语言讲解语言讲解生动形象,通俗易懂
4、游戏导入游戏法是运用游戏的形式和口吻进行辅导的一种方法舞蹈学习也应该让幼儿感到是一种游戏活动、是一种娱乐,这种方法可以引起幼儿的兴趣,提高幼儿的学习热情本次活动我以饱满的精神状态投入活动,设计一个轻松融洽的教学氛围,幼儿们都愿意积极主动的参与到活动中来,气氛活跃融洽,活动设计环节过渡体现循序渐进原则当然本次活动还有些不足之处,如果下次在上这节课,我要在多涉及一些幼儿参与、表现的机会第6页共6页。