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文本内容:
幼儿园教案交通信号灯教育幼儿走在公路上要留意平安,初步培育幼儿的自我爱护意识一起看看幼儿园教案交通信号灯!欢迎查阅!幼儿园教案交通信号灯1活动目标
1、教育幼儿走在公路上要留意平安,初步培育幼儿的自我爱护意识
2、培育幼儿清楚的口语表达力量及辨别力量
3、幼儿能熟悉简洁的交通标记并了解平安通过公路应遵守的交通规章活动预备挂图四幅,红绿灯标牌各一个录像片一个活动过程
(一)导入幼儿观看录像片,交通平安引起孩子们的关注提问发生了什么事怎么发生的?
(二)绽开:
1、出示挂图熟悉简洁的交通标志人行横道线、信号灯、停车线等
2、通过嬉戏《猜猜看》,来巩固对交通标志的熟悉
3、提问如何过公路平安过公路有什么好处培育幼儿的自我爱护意识
(三)结束进行体育嬉戏《红绿灯》,通过嬉戏,进一步教育幼儿过公路要留意平安幼儿园教案交通信号灯2活动目标
1、通过做嬉戏,使幼儿初步知道过公路时,我们大人小伴侣都必需遵守交通规章
2、培育幼儿遵守纪律的习惯,以及初步把握平安小常识,从而学会自保的力量活动预备幼儿日常生活中曾观看到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片用纸板做的红绿灯,红绿黄灯头饰各一个活动过程
1、出示交通平安图画,引出课题遵守交通平安规章;然后老师与幼儿一起熟悉三种颜色的灯,并通过儿歌内容的了解初步知道红灯停,绿灯走,黄灯停一停
2、老师交代嬉戏规章(把幼儿分成两组,一组做小汽车,另一组做小伴侣步行,当汽车行人观察红灯时都必需停下,当观察绿灯才能行走……)
3、嬉戏中老师留意指导幼儿遵守交通规章等
4、嬉戏完毕幼儿与老师一起小结,对遵守规章的幼儿赐予表扬和嘉奖,并要求幼儿把这些学问带回家和爸爸妈妈一起共享
5、从活动中引出日常生活中我们必需留意的平安事项进餐细嚼慢咽、走路看路、不随便跟生疏人走等幼儿园教案交通信号灯3活动目标
1、在活动中熟悉斑马线的作用,了解斑马线在交通平安中的重要性
2、引导幼儿有过公路走斑马线的意识,做个遵守交通规章的好孩子
3、培育幼儿敏锐的观看力量
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量
5、考验小伴侣们的反应力量,熬炼他们的个人力量活动预备背景图(公路)、斑马图片、斑马线活动过程
一、故事导入
1、叙述故事有一群欢乐的.....主动放慢了速度〃
(1)今日有小动物到我们班级来,他们要给我们说个好听的故事故事的名字是《公路上的斑马线》
(2)小动物们是怎么过公路的(坐在斑马叔叔的背上,让斑马叔叔驮着过公路)⑶可是斑马叔叔每天这么背小动物过公路,他多累啊,你们有没有好方法(幼儿想方法)⑷你们想了许多好方法,小动物们也想到好方法了,让我们来听听他们的方法
2、叙述故事〃聪慧的小猴子想出了一个好方法……就一点也不可怕了〃1小猴子想了个什么方法在公路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹,画斑马线老师出示斑马线图片,告知幼儿公路中间人行横道上的一条条白线,就叫斑马线2为什么要叫斑马线?出示斑马图片3现在小动物们有了斑马线,他们是怎么过公路的看看旁边有没有车,再走斑马线
3、现在小动物们找到好方法了,在公路上画上斑马线,过公路再也不怕了
二、争论斑马线的作用
1、你们有没有看到过斑马线?
2、哪些地方有斑马线?
3、你过公路的时候是走哪里的斑马线
4、为什么要走斑马线斑马线究竟有什么用?
5、小结过公路要走斑马线,斑马线是特地为行人预备的,来来往往的车辆观察我们从斑马线上过公路,都自觉地放慢了速度,这样我们可以放心地过公路了
三、嬉戏过公路嬉戏规章要遵守交通规章,留意信号灯,过公路要走斑马线幼儿园教案交通信号灯。