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XXX州第三期“翰墨薪传”美术教师研修班培训学习心得体会2022年8月8B-12日5天的时间,我参加了xxx州第三期“翰墨薪传”中小学美术教师,研修班的培训国画班的学习在本次培训学习中,通过几位专家导师的理论讲座、示范教学,使我对中国画的审美、技法、古韵有了更加深入的了解和感悟培训时间短,但学到的东西却很多,感受颇深,受益匪浅使自己认识到本次培训不仅仅是一次专业知识的学习,更重要的是自己作为一名美术工作者,承担着传播优秀文化的责任和使命以下是我的一些此次培训心得体会聆听三位老师的讲座,让我对中国画有了新的认识,对美术教学有了新的思考接着在XXX老师的带领下,进行了国画学习,让我明白了观察自然、感受大自然的同时,还要注重培养自己的观察方法,认识大自然的形态、特征和生长规律自然界物与物之间的关系,山与山之间、山与水之间、山与树之间、树与树之间,既要整体,又要局部整体去观察石头的势,局部看精彩的部位总之,摆在我们面前的自然界犹如一幅画,既有山的开合,又有精彩的画眼和严谨的局部,而关键就在于你要如何去发掘它潜在的魅力通过此次学习让我对山水写生有了全新的理解和思考对于中国山水画的基本知识也更加的掌握深刻,同时对于山水画的画法,画理也更加的理解透彻,中国山水画在构图上面经常使用的是散点透视以及三远法构图三远,即高远、平远、深远高远是自山下而仰山巅,最为典型的构图,是范宽的溪山行旅图平远是自近山而望远山,最为具有代表性的是倪云林的六君子图,深远是自山前而窥山后,最具有典型作品的是郭熙的早春图中国山水画整体的艺术特征是追求意境,具体地说是追求可游可望可行可居的意境,比如说王希孟的千里江山图,在比如说郭熙的早春图,都具有这种可游可望可居的意境感,当然,中国山水画更为重要的是表现出一定的哲理思想和人生价值中国山水画在赋色上讲究的是随类赋色即根据物体的固有颜色去进行设色,当然也融入一些主观的色彩意识在用笔上讲究的是骨法用笔,在整体的追求上追求的是气韵生动这也是中国山水画的最高标准“大胆用墨,细心收拾”,寥寥数笔将寺庙房屋的飞檐翘角,青瓦红墙勾勒出来,屋前房后的山石、树木则是大刀阔斧的用墨,起、承、转、合几下完成了墨色的浓、淡、干、湿,“大胆用墨”部分算是完成了,接下来就是山石的皴法,细小枝干的穿插,背景处理等细节描绘,一番“细心收拾”后,山林寺庙的古朴与宁静展露无遗,在青瓦红墙的映衬之下,更显的庄严而又静谧我在随后的几次范画中,在绘画意境的营造上,老师更是不遗余力的凭借自己颇具抽象艺术的语言,而又有极富变化的笔触,让大家感受到了别样的美中国画在创作中要重视构思,讲求意在笔先和形象思维,注重艺术形象的主客观统一造型上不拘于表面的肖似,而讲求“妙在似与不似间”和“不似之似”其形象的塑造以能传达出物象的神态情韵和画家的主观情感为要旨因而可以舍弃非本质的,或与物象特征关联不大的部分,而对那些能体现出神情特征的部分,则可以采取夸张甚至变形的手法加以刻画通过本次培训学习归纳出新的知识点,让我在今后的生活中更多的去学习、实践,让我受益匪浅感谢XXX州教体局为我们搭建了这次学习交流的平台,感谢老师们的精心组织,感谢子聪老师对我们国画山水组学员画技上的倾囊相授遇见美好是一幸事!书画艺术创作人文精神的高度凝结,是弘扬中国优秀传统文化的生动载体,我国美术源远流长独树一帜,体现着中华民族独特的审美追求,传承着中华民族的精神基因,是中华文明的璀璨瑰宝,艺术源于生活又高于生活,美术作品不仅是有色彩的,而且是有灵魂的有幸得到各位老师的精心指导和引领为我的书画学习之路指明了方向,强劲了动力既收获了知识,又收获了乐趣我将在今后的学习工作中秉承导师教诲,继承书画传统,树立文化自信努力学习,不断突破也将自己所学在教育教学中发扬光大通过这次学习让我明白了,俗话说读万卷书,行万里路!2022年8月15日。