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小班语言教案模板设计《好奇的小象》含反思(最新版)编制人__________________审核人__________________审批人__________________编制单位__________________编制时间一年—月—日序言下载提示该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如小班教案、中班教案、大班教案、节日教案、季节教案、教学反思、活动设计、计划总结、节日习俗、其他资料等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tipsThis documentis carefullycompiled bythis editor.1hope thatafter youdownload it,it canhelp yousolve practicalproblems.The documentcan becustomized andmodified afterdownloading,please adjustand useit accordingto actualneeds,thank you!In addition,this storeprovides varioustypes ofclassic sampleessays,such assmall classlesson plans,middle classlesson plans,large classlesson plans,holiday lessonplans,seasonal lessonplans,teaching reflection,activity design,plan summary,festival customs,other materials,etc.Please payattention tothe differentformats andwriting methodsof themodel essay!第1页共4页小班语言教案模板设计《好奇的小象》含反思小班语言公开课教案范文《好奇的小象》是一篇让幼儿了解大象的外形特征,通过观察画面让幼儿理解故事内容,帮助幼儿梳理思路,知道小象鼻子的作用以上是本篇教案基本内容完整教案请往下观看!活动目标
1.理解故事
2.能用自己的话简单讲述故事
3.能简单复述故事内容,并进行角色表演
4.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯活动重难点让幼儿了解大象的外形特征通过观察画面让幼儿理解故事内容活动准备《好奇的小象》PPto活动过程
一、谈话导入教师出示图片,引导幼儿说出大象的明显特征如有四条粗粗的像柱子一样的腿,有两个大大的像扇子一样的耳朵,一条长长的大鼻子,还有胖胖的身体
二、欣赏故事第2页共4页
1.观看课件1师看看小象的鼻子是怎样的?它在想些什么?幼小象的鼻子是短短的,它在想鳄鱼吃的是什么
2.观看课件2(鳄鱼)师小象来到了什么地方?河里的木头是谁?
3.观看课件3师看看发生了生么事?(引导幼儿看图并说出鳄鱼正在咬住岸上边小象的鼻子,让幼儿观察小象的鼻子被拉得长长的)
4.观看课件4师小象使劲拉呀,拉呀,它的鼻子拉得长起来了,鳄鱼放开了小象的鼻子
5.观看课件5师小象的鼻子变长了之后可以做什么事情?(引导幼儿回答出故事中的意思)
6.观看课件6师原来小象的鼻子变长了有这么多好处啊!让我们一起看看其它的小象都在干什么
三、师生共同复述故事教师带领幼儿一起看课件复述故事的内容,帮助幼儿梳理思路,知道小象鼻子的作用活动延伸鼓励幼儿回家后把故事讲给自己的爸爸妈妈听,同时在爸爸妈妈的帮助下了解鳄鱼的特性附故事好奇的小象从前,象的鼻子都是扁扁短短的,就跟一只小皮靴那么大可是,有一只好奇的小象,他忽然想知道鳄鱼拿什么当饭吃呢?第3页共4页请问,小象对着河里一根木头似的东西有礼貌地问,您知道鳄鱼拿什么当饭吃吗?到这儿来,小家伙,我小声告诉你于是,小象把头伸过去,木头一口就咬住了它的鼻子我就是鳄鱼,我今天午饭就吃小象了!哎呀,快放开我!小象哼哼着说他使劲拉呀,拉呀,鼻子都拉长了鳄鱼终于噗的一声放开了他鼻子真痛啊!忽然,有只苍蝇飞来,长鼻子啪地一下就打死了苍蝇肚子饿了,长鼻子一下就卷起一把草,送进嘴里去了长鼻子真有用!小象的兄弟姐妹们都跑来找他拉鼻子从那以后呀,所有的小象就都长着长鼻子小百科象哺乳纲,长鼻目,象科主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻,具缠卷的功能,是象自卫和取食取水的有力工具第4页共4页。