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文本内容:
语文版七年级语文(上)第六单元古文训练题语文版七年级上册”七年级语文(上)第六单元古文训练题姓名学号成绩
一、积累与运用(28分)
1、下列加点字的音形全都正确的是()(2分)A、可汗(k6hdn)殆(d ai)识之(zhi)B、华歆(xin)环谒(y6)机杼(zh u)C、泯然(mi n)军帖(ti4)溅溅(ji an)D、燕山(ydn)朔气(shu d)城阙(qu e)
2、加点词语解释有错误的一个是()(2分)A、相委而去(委屈)B、诲人不倦(教导)C、泯然众人(普通人)D、出郭相扶将(外城)
3、下列选项中“而”的用发和其他三个不同的是()(2分)A、学而时习之B、人不知而不愠C、温故而知新D、敏而好学
4、找出按音节划分节奏错误的一句是()(2分)A、城阙/辅/三秦,风烟/望/五津B、巴山/楚水/凄凉地,二十/三年/弃/置身C、数声/风笛/离亭/晚,君向/潇湘/我向/秦D、阿爷/无/大儿,木兰/无/长兄
5、下面“之”字的用发和其他三个不同的是()(2分)A、歆辄难之B、忽啼求之C、不能称前时之闻D、择其善者而从之以下按原文填空(以下每题一分,共8分)
6、成语“择善而从”出自《论语》,原句是,
7、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,原句是,
8、《论语》中论述学与思辨证关系的句子是
9、《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和徘徊,写得乐观开朗,其中最能体现诗人宽阔胸襟的句子是
10、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达作者虽感惆怅,却也达观的心绪,二十三年的贬谪生活并没有使他消沉,现在也常用这句诗生命新事物必定将取代旧事物,这两句诗是
11、孔子认为孔文子之所以为文的原因是
12、《夜雨寄北》中,把当前的时间推移到未来,把眼前的实际景物推移到想象的境界,从而使过去、现在和将来在这里奇妙地实现了融合的千古名句是
13、孔子提倡“见贤而思齐,见不贤而内自省也”,在《论语》六则中孔子还有过类似的言论,这两句是(以下每空
0.5分,共10分)
14、《论语》是家经典之一,是的记录
15、《世说新语》是古代集,作者是时的文学家
16、《伤仲永》的“伤”的意思是,作者是代著名思想家、政治家、文学家本文说明了和的关系
17、《木兰诗》选自代编的《》,是时期的一首民歌
18、《送杜少府之任蜀州》的作者是,他和、、并称为“初唐四杰
二二、阅读
(一)16分陈太丘与友期行,期日中过中不至,太丘舍去,去后乃至元方时年七岁,门外戏客问元方“尊君在不?”答日“待君久不至,已去J友人便怒日“非人哉!与人期行,相委而去元方日“君与家君期日中日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”友人惭,下车引之元方入门不顾
19、选文第一句话在全文中有什么作用?(2分)答:O
20、解释下列词语(2分)⑴舍⑵委⑶顾
(4)弓I
21、翻译:友人惭,下车引之(2分)
22、你如何看待“友人”的言行?(2分)答:
23、元方这个小孩有哪些特点?请概括(2分)答
24、文中哪些语句体现出元方虽小,却很明白事理?(2分)答:
25、也有人说元方过分了,因为“友人”已经知道错了,并且“下车引之“,元方就应该原谅他了,“入门不顾”是不对的你说呢?(2分)答
26、“拉钩上吊,一百年不回头,你还记得这句童谣吗?多年来,你可能曾为了自己而失信,也可能曾为了守信而付出代价那么这则故事,带给你的又将是何种信念呢?为什么?(2分)答
(二)12分华歆、王朗俱乘船避难,有一个欲依附,歆辄难之朗日“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人歆日”本所以疑,正为此耳既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初世以此定华、王之优劣
27、下面句中加点词与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的一项是()(1分)A、歆辄难之B、默而识之C、不能称前时之闻D、友人惭,下车引之
28、解释下列加点的词(2分)
①俱乘船避难()
②幸尚宽()
③纳其自托()
④遂携拯如初()
29、给文中加点字注音(1分)辄携
30、翻译句子(2分)
①有一人欲依附,歆辄难之译O
②本所以疑,正为此耳译O
31、用原文语句回答问题(2分)
①王朗让那人搭船的原因是什么?后来,为什么又要抛弃携带的那个人?答
②华歆认为不应该抛弃那人的理由是什么?答
32、分析故事经过,说说华歆与王朗的做法有什么不同?(2分)答
33、你从本文中得到了什么启示?(2分)答O
(三)(14分)金溪民方仲永,世隶耕仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之自是指物作诗立就,其文理皆有可观者邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学余闻之也久明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣令作诗,不能称前时之闻又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣”
34、解释文中加点字的意思(2分)
①就
②称书利
35、对文章有关内容理解错误的是()(2分)A、方仲永从五岁起就表现出超凡的才华,但到十二三岁的时候却并不突出,到二十岁左右时才能衰竭,与普通人没有差别了B、方仲永刚开始作诗时,不仅才思敏捷,反应极快,而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方C、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的,从“稍稍宾客其父,或以钱币丐之”两句可以看出D、方仲永由一名天才儿童成为一名普通人,其中最根本的原因是“不使学”
36、用自己的话说说下列句子的意思(2分)
(1)余闻之也久
(2)从先人还家
37、同邑人“宾客其父”的目的是什么?仲永的父亲为什么要“日扳仲永环谒于邑人”?(2分)答:
38、题目中的“伤”是什么意思?你认为方仲永哪些方面堪伤”?(2分)答:O
39、纵观全文,方仲永的写诗才能的变化,可分为哪三个阶段?请用原文回答(2分)答:
40、你从方仲永的故事中受到什么启示?请用1—2句话写出来(2分)答答案
一、
1、B
2、A
3、B
4、B
5、C
6、择其善者而从之,其不善者而改之
7、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
8、学而不思则罔,思而不学则殆
9、海内存知己,天涯若比邻
10、择其善者而从之,其不善者而改之
11、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
12、人不知而不愠,不亦君子乎?
13、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时
14、儒孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行
15、笔记小说刘义庆南朝宋
16、悲伤,为……感到惋惜宋王安石先天才能后天学习
17、宋郭茂倩《乐府诗集》南北朝北方
18、王勃杨炯卢照邻骆宾王
二、
19、概括故事发生的起因,引出下文
20、1丢下,抛弃2丢下,抛弃3回头看4牵引,拉
21、友人感到惭愧,下车去拉元方
22、友人与人相约却迟到,这是对人的不尊重;又用“非人哉”来骂陈太丘,这些都是不尊重别人的表现
23、聪明伶俐,思维敏捷
24、君与家君期?。