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文本内容:
广东教育出版社小学信息技术第二册上第2课《留住网上精彩》教学设计深圳市翠竹外国语实验学校黄婷茵【学情分析】本课是第1课和第3课的衔接体,在学生掌握了使用网络搜集资料的基础上,学习保存网页中的文字、保存网页中的图片、搜索保存网页中的歌曲、保存整个网页的操作方法本课一方面巩固了学生运用搜索引擎的能力,另一方面又掌握如何将搜集到的资料进行保存,为下一课查看与文件埋下伏笔【学情分析】学生通过第1课的学习,对于在网络上搜集资料有了一定的基础,对浏览器的使用、搜索引擎的使用也有一定的理解和运用,但是他们对于如何把网络上搜索到的资料信息收集的能力是欠缺的本节课从中国航天实时科技热点航天员进驻中国空间站进行导入,激发学生上课的热情,以此进一步让学生正确的掌握用互联网获取信息和运用信息的能力【教学目标】
1.知识与技能1掌握保存网页中的文字和图片2学会搜索并保存网页中的歌曲3掌握保存整个网页的操作方法
2.过程与方法1通过搜集并保存中国空间站的资料引入,自主探究学习,掌握保存网页中文字、图片、歌曲以及保存整个网页的方法2采用“任务驱动”和观看视频微课自主学习模式,通过保存网页中的文字、图片、歌曲等保存到计算机,从而掌握从网上获取信息和利用信息的能力
3.情感态度与价值观1激发学生对中国航天科技事业的兴趣,激励学生探索太空知识,领略天空的浩瀚无比,适当的引导学生以后有机会学习这一方面的专业知识去报效祖国2培养学生正确的使用信息技术的意识,学会尊重他人的知识产权【教学重点】掌握保存网页中的文字和图片、搜索并保存网页中的歌曲以及保存整个网页的操作方法【教学难点】搜索并保存网页中的歌曲,培养学生正确收集信息的能力【教学课时】1课时【教学准备】PPT、学习视频【教学过程】教学环教师活动学生活动设计意图节展示神舟12号载人飞船对接空间站、太空景象的相关文字、图片等通过航天实时热点创创设导语天空浩瀚无比,探索永无止境太空设情境,引入本课主中不仅有闪烁的星星,还有我们人类航天科观看微课进入题,激发他们上课的技的硕果2021年6月17日我国成功把神情境热情,巩固旧知和发激趣导舟12号载人飞船送入太空并成功与天和核掘学习新知识、技入心舱对接引导学生如何把这些资料搜集起能来,引出本课课题留住网上精彩新知一保存网页中的文字演示使用搜索引擎,搜索关于神舟12号和中国空间站等资料,并用WPS把这篇文章让学生了解与掌握在你喜欢的段落保存下来操作时可选用网络搜集文字的方“选择性粘贴”和“无格式粘贴”等去掉式,并使用WPS文档观看微课动手多余的格式链接等保存在计算机中实践步骤打开浏览器在搜索引擎输入关键词选中需要的文字资料进行复制粘贴到计算机的文本文档中进行保存新知二保存网页中的图片微课师在搜索网页时看到很多航空漂亮的图片,学习我们该怎么把网页中的图片保存在计算机中让学生学会使用保存图片的方式,思考保习得呢?观看微课动手存图片的其他方式,新知演示如何搜索并保存网页中的图片二讲解保实践培养学生多种方法解存图片的方式,保存图片时注意图片文字的决问题的能力命名方式新知三搜索并保存网页中的歌曲师中国的第一颗人造卫星升上太空,在太通过示范给予学生直空中终于有了我们中国的声音我们想不想接的指导,练习和巩分享自己喜爱的歌曲送到太空中呢?演示在观看微课动手固所学知识,引导学网络中搜索和保存歌曲的过程,并解释不是实践生进行知识产权的保所有的音乐都能直接播放和下载,很多音乐护,尊重知识产权因为版权原因无法播放和下载,特别是下载其中的音乐的话一般需要先安装客户端,比如要下载这其中的歌曲,需要先安装相应的音乐客户端按照要求和步骤安装即可卜载和播放新知四保存整个网页师发现整个网页上的很多内容都是自己喜欢的,用刚刚学习的方法一个个进行保存将会花费大量的时间,我们能不能把效率提高,让学生学会保存网把整个网页保存下来呢?观看微课思考页,并明白保存网页
1.演示保存网页的方式,并打开保存好的探究动手实践和收藏网址的不同之网页处
2.对比保存网页和收藏网址的异同拓展练习
1.提出问题能否用收集到的图片美化电脑桌面呢?思考与练习巩固新
2.思考保存的文字、图片、音乐文件等知所存放的位置,可否进行按类型归类存放吗?培养及时梳理、归纳回顾本节课的总结回顾本节课的知识点知识点的习惯知识点肯定学生的进步并鼓励学生。