2022—2023学年人教版初中体育与健康八年级全一册第四章+篮球--篮球运球教学设计

篮球运球教学设计篮球运球教学设计

一、教学的指导思想本节课是遵循《体育与健康》课程标准水平四的精神，以学生身体练习为主要手段，以学生的“健康第一”为指导思想，课堂上注重学生运动技术的教学，充分调动大部分学生的主动参与性，发展学生自主探究能力，培养学生小组合作能力立足于面向全体学生的发展，关注学生的个体差异，落实因材施教，区别对待的教学原则，使每个学生学有所得、学有所乐、学有所获教学中要充分发挥评价的激励与诊断功能，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展

二、学情分析本课的授课对象是水平四八年级学生八年级的学生正处于身体发育期，男女的运动技能基础水平却比较低,基本运动能力也只是一般水平，但他们对篮球运动有浓厚的兴趣，有强烈的求知欲，但是对篮球活动的技战术知识了解并不多本节课通过学习运球技术,加强学生控制球的能力，同时提高学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性等素质

三、教材分析篮球运动是初中学生非常喜爱的一项体育运动，开展篮球活动可以发展学生的奔跑能力、快速反应能力和身体的灵敏性，可以培养学生的合作意识及团结拼搏精神；培养学生篮球活动的兴趣，有助于学生终身体育锻炼身体的意识的形成根据《体育与健康》课程标准水平四的要求，结合本节课的特点，以及所教班级的实际情况，我制定了以下教学目标

1、运动参与目标积极参加体育活动的态度和行为；

2、运动技能目标在比赛过程中运用所学的运球技术；

3、身体健康目标发展奔跑能力、快速反应能力和灵敏性等素质；

4、心理健康目标养成自觉锻炼、相互学习的习惯；

5、社会适应目标培养学生的合作意识及团结拼搏精神

五、教学内容本节课内容主要是学习运球技术，采用分层次教学的方法并以比赛形式加以巩固，一课时完成；教学重点和难点确立为运球手形技术和行进间运球时臂腕指协调用力

六、教学流程图教学常规一情景导入一激发兴趣一教师讲解示范一运球练习一抢拍练习f运球接力游戏f身心恢复

1、常规导入在课的开始部分，准备好场地器材、集好队伍、检查人数、着装、宣布本课目标与教学内容、注意事项，并在最短的时间内把学生注意力集中到教学中来

2、情景导入专项的准备活动，提高学生关节韧带和肌肉的活动能力

3、激发兴趣小组两人一球互动练习运球，以轻松的氛围进入学习状态

4、教师讲解示范教师通过提问的方法带出运球的技术要领，导入本课的主要内容，进而演示动作，激发学生的学习兴趣同时提出分组的要求，注重学生个体差异，强调安全教育，提高安全意识

5、运球练习学生在指定的区域内分组进行练习，学生分男，女各两组，一人一球，分别位于四个篮球半场内相互练习，学生练习时互相纠错

6、对抗提高一人一球进行抢拍练习，利用抢球练习提高运球技术

7、愉悦巩固直线15M来回运球接力游戏，使学生在愉悦的氛围中巩固运球技术

8、恢复身心在教师的带领下，以轻松愉快的动作，放松韧带和关节，恢复身心

七、单元计划课题篮球|预计课时8辅助内容发展速度、灵敏、协调单元

1、初步掌握运球，传球，投篮的基本技能；学习

2、提高身体素质，通过专项练习提高跑，跳，投等运动能力目标

3、通过合作练习，培养团队合作与社会适应能力

4、发展勇敢，果断，顽强和积极进取的心理素质

5、养成自觉锻炼、相互学习的习惯；培养学生的合作意识及团结拼搏精神课单元内容安学习目标学习内容重点与难点教学策略次排

1、建立正确原地篮球

1、手拨球、腰部

1、手指指尖触球，原地篮球球球性与移动技术概绕球、胯下绕八在绕球时动作连贯；

1、学生两人一球；1性念，掌握原地篮球性字、全身绕球；

2、绕球时掌握球的重技术

2、弓步胯下绕球、心；

2、讲解示范相结合的方弓步胯下绕八字；

3、左右前后移动重心

2、建立正确移动篮球

3、脚步动作练习要低、平稳、移动要快法学习动作技术2球性与移动技术概左右前后，滑步,行进间篮球

3、学生相互纠错结合的念，掌握原地篮球球交叉步移动球性与移动性与移动技术技术手段巩固和提高

4、通过游戏，发展团体合作精神

1、建立正确的运球技

1、脚步动作练习

1、五指自然分开，掌

1、学生按2人一球分组术概念，掌握原地运左右前后，滑步，心空出，手腕下压

2、在教学过程中用游戏球与行进间运球以及交叉步移动法激发学生的兴趣

2、一人一球，在

2、大臂压小臂及对球

31、原地运球移动的要领

3、在练习和比赛时要及

2、培养学习兴趣，规定场区内，自练的控制能力时评价和引导出运球在诱发创新思维运球，并互相干扰

3、臂腕指协调用力篮球运动的重要性运球，保护球

2、行进间运

3、分组进行运球4球接力比赛

1、建立正确的传球与

1、篮球传球接球

1、传球与接球手型；

1、学生按2人一球或多

5、接球技术概念；

2、掌（两人、三人和多

2、身体用力顺序

3、人分组；握正确的传球与接球人）；传球快、准

2、在练习和比赛时要及6篮球传球与手型

2、移动中篮球传时评价和引导出接球

3、培养相互学习精球接球（半场、全“快、准”的技术要领神场）

1、提高参与学习投篮

1、学习原地双手

1、“一大二小三高

1、女生的篮筐可调低一7原地双手胸技术的兴趣

2、初步胸前投篮跳”；点、前投蓝和行掌握投篮动作

3、主

2、学习行进问单

2、投篮时身体放松

2、可采用定时或定量“18进间单手肩动观察和评价同伴的手肩上投篮

3、动作协调用力适当，分投篮”比赛上投篮动作，积极示范自己出球弧度高，球后旋的动作篮球运球教案课次第四课时知识目标使60〜70%的学生了解并掌握“篮球运球”的基本方法，理解一般的动作方教法和技术原理；初步学会原地与行进间运球；学能力目标通过练习，发展学生的各种身体素质，特别是上、下肢的协调能力，提高学目生手指控制球的能力；标德育目标培养学生勇敢、顽强的精神，竞争意识和团结协作的集体荣誉感，享受体育给人带来的快乐教学

1、篮球（运球）

2、游戏运球接力2雪电慧工内容命材监球场两个教学球性活动一半场自由练习运球一学习运球一练习运球一游戏运球接力流程教学达成目标学习内容教师活动组织与方法顺序

1、培养良好的纪律作风；

①一般性准备活动绕田

1、整队、清点学生人数，安X男女△教师

2、体验手指触球的感觉；径场慢跑两圈；排见习生；

2、提出学习的目X X X X X X X

3、熟悉球性，能更好的控

②专项准备活动熟悉球标与要求

3、对学生进行安X X X X XXX制篮球性练习（手指拨球、腰部全教育后学生两人一球进一△f绕球、膝关节绕球、胯下行OOOOOOO绕8字）OOOOOOO球性练习图例5min

1、激发学生的学习兴趣，

1、学生原地两人一球练习

1、教师在旁观察，了解情况；XXX XXX明确学习目标；运球，体会动作；

2、运用哨声指挥变换；XXX XXX△

2、学生半场内进行自由练

2、体现学生积极参与，发

3、教师询问运球的感觉？O O O O O O习运球挥个性

4、教师动作技术的示范和O O O O O O自由练习讲解；

3、让全体学生进行自主的

3、学习运球和抢球图例

5、学生练习时教师语言提练习，初步建立球感

①原地运球不，观察、指导；XXOO基

②行进间运球

4、运用直观性教学掌握篮XXt OO本教师示范正确的原地运球

6、找学生示范、纠错；球运球的基本技术和知识XX△OO和行进间运球动作；讲清它

7、进行安全教育；XX\OO部

5、体现学生学，教师教的们的动作要领

8、简述抢球和游戏竞赛的XXOO分互动过程，学生在自由练习

4、学生练习运球规则运球示范图例的过程中遇到问题，教师通

5、教学提高一人一球进过讲解使其释疑，再示范正A15M1行抢拍练习t t♦t\t t t t t t确的动作，使学生形成良

6、竞赛游戏运球接力（四好的动作表象运球接力图例人进行，男女各两名，距离15米，做1〜2次）30m iI l学生在教师引导下以特定

1、集合放松肌肉

1、教师引导学生放松；t t ttI tttt M t♦t方式放松肌肉、调整身心，Mtt♦t Mtt

2、师生评价提出课后学

2、教师对本次课的内容和t并了解课堂的表现习方法学生情况小结

3、清点回收器材后下课5min

八、课的运动生理预测

1、平均心率125〜135次/分

2、练习密度40〜60%

3、强度制数

1.3〜

1.5。