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高中语文统编版选择性必修上册第一单元第3课-《别了，〃不列颠尼亚〃》
1.《包身工》一文与《别了，〃不列颠尼亚〃》这篇新闻在线索和表达方式这两方面有何异同？
2.大英帝国从海上来，又从海上去如何理解〃大英帝国从海上来，又从海上去〃这句话？
3.时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上〃不列颠尼亚〃号的甲板在英国军舰〃漆咸〃号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的〃不列颠尼亚〃号很快消失在南海的夜幕中《别了，‘不列颠尼亚〃》这句话中消失〃有什么样的深刻含义？
4.4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在〃日落余音〃的号角声中降下旗杆《别了，‘不列颠尼亚〃》这里特别交代〃日落余音〃的号角声有何含意？
5.《别了，〃不列颠尼亚〃》这篇新闻选取的角度与其他报道香港回归的新闻有什么不同？
6.《县委书记的榜样一一焦裕禄》中划线句子使用什么手法塑造人物什么形象？那天，县委办公室的干部张思义和他一同骑自行车到三义寨公社去走到半路，焦裕禄的肝痛发作，痛得骑不动，两个人只好推着自行车慢慢走刚到公社，大家看他气色不好，就猜出是他又发病了公社的同志说休息一下吧〃他说‘谈你们的情况吧，我不是来休息的〃公社的同志一边汇报情况，一边看着焦裕禄强按着肚子在作笔记显然，他的肝痛得使手指发抖，钢笔几次从手指间掉了下来汇报的同志看到这情形，忍住泪，连话都说不出来了，而他，看起来还是神情自若的样子,说
7.阅读新闻《别了，‘不列颠尼亚〃》中的一段语句，体会并思考文中加点的两个〃最后〃的含义在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭••定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻
8.根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式但这一次不同永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起4时40分，代表英国女王统治了香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府阅读《别了，〃不列颠尼亚〃》中的这段话，思考应如何理解〃但这一次不同永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起〃这句话？
9.李广志听了非常感动，他没有想到焦裕禄同志的领导工作，竟这样的深入细致!不同，最后明确好在哪里首先，观察视角独特，本文只选择了英方撒离这样一个独特的视角该文用一条时间线索贯穿的是〃最后一刻〃的五个场面，形成了安排有序的结构其中描述比较详细的三个场面分别是彭定康告别港督府的降旗仪式；查尔斯王子出席的告别仪式；子夜时分的中英香港交接仪式另外两个比较简略介绍的场面是广场上的第二次降旗仪式；〃不列颠尼亚〃号的很快消失而不像其它的新闻报道就是讲新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分其次，选材角度新颖，只是简略介绍英国人降旗、参加交接仪式、登上“不列颠尼亚”号回国这一系列事件过程该报道的现场描写和历史背景的结合是十分出色的，丝毫没有牵强附会生拉硬扯之感例如在叙述彭定康降旗时，穿插介绍了港督府1885年建成、后又有大规模改建装修的历史；又如在描述广场上的二次降旗时回顾了156年前在这里升旗的历史，而其它的新闻往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前在本文中，作为历史的见证人，作者只是集中描写了英国撤离香港那一天的几个具有典型性的场景，所以，这篇消息，应该说是较为出色的新闻作品
6.以细节描写和衬托手法描写焦裕禄与病魔作斗争时的工作形象【详解】本题考查学生分析塑造人物形象手法，把握人物形象特点的能力解答此题，首先要回顾塑造人物形象的技巧有哪些，如正面描写和侧面衬托，正面描写包括语言、动作、神态、细节等描写，然后结合具体的内容分析划线句子描写的对象是焦裕禄，“强按着肚子在作笔记痛得使手指发抖，钢笔几次从手指间掉了下来”神情自若的样子”等是对焦裕禄的正面描写，既是动作、神态描写，也是细节描写；”汇报的同志看到这情形，忍住泪，连话都说不出来了〃是借助他人对主人公进行衬托，属于侧面衬托从这些描写中，可以看出焦裕禄与病魔作斗争时候的工作状态
7.两个〃最后〃表明，英国米字旗再也不会从这里升起，英国对香港的管治即将终结，中国政府将正式恢复对香港行使主权【详解】本题考查理解词语含义的能力对文章中具体词语含义的理解必须把词语放在文章具体语境中来辨析,通过对具体词语前后句含义的分析，来弄清所问词语的含义一般来说，对所要解释的具体词句，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者是原词语，或者需要考生稍微变通一下即可〃在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落〃，英国米字旗在属于中国领土的香港上空飘扬一百五十多年，意味着英国，对香港的殖民统治持续了一百五十多年，而〃最后〃强调了英国的米字旗不再会在这里升起，交代了香港沦为殖民地的屈辱历史已经结束〃接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家油轮不列颠尼亚号’号驶离维多利亚港湾一一这是英国撤离香港的最后时刻〃这句话交代了英国对香港实行殖民统治的末任港督,他的离港意味着英国对香港殖民统治的终结，香港从此回归祖国〃最后〃着重强调英国殖民统治将彻底结束，香港将回归这一历史事实，中国政府将正式恢复对香港行使主权
8.作者巧妙运用对比手法，强调这次降旗不再是以往港督离任的重复，而是终结性的最后一次它既道出了彭定康〃面色凝重〃的原因，又写出了中国人民无比兴奋之情【详解】本题考查的是理解文章重要语句的含义理解句子的几种方法
①抓住关键词语理解
②联系上下文理解句意
③根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的来理解句子“这一次不同是与从前港督离任降旗后，新港督就任将会再次升旗的情形作对比；与从前不同的是，这一次〃永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起〃，没有港督旗帜升起暗示着将不会再有新的港督到来，英国从此结束了在香港的统治，中国完整地收回香港的主权正是因为这是不同寻常的最后一次，才会使彭定康的面色如此“凝重，降旗代表英国政权的港督的离去，也代表着中国行使主权的开始，体现出中国人民的兴奋之情
9.通过对金营大队支部书记李广志的吃惊非常感动”的描写，表现了焦裕禄不畏困难、细致深入的工作精神【详解】本题考查学生对人物描写的把握能力解答此类题型首先要明确人物描写的方法有正面描写和侧面描写而本题要求分析如何通过侧面描写来表现焦裕禄的形象，所以要分析侧面人物李广志的言行举止来表现主要人物焦裕禄的形象对李广志的描写主要有心理描写和动作描写，特别是〃非常感动〃〃没有想到焦裕禄同志的领导工作，竟这样的深入细致〃的心理描写通过这些心理描写表现了焦裕禄不畏困难、细致深入的工作精神
10.“蒙蒙细雨〃烘托气氛，衬托出管治者内心的伤感【详解】本题考查学生分析环境描写作用的能力解答此题，首先要回顾环境描写的常见作用，然后分析文中环境的特点，接着分析这一环境在氛围渲染、情感衬托以及情节发展方面的作用环境描写的常见作用如下
①点明故事发生的时间、节令和地点，为人物活动提供背景；
②映衬人物心情，烘托人物性格、心理；
③推动或预示故事情节发展；
④暗示或象征社会环境、人物命运，衬托主题答题时要结合文章具体内容来分要点回答一般的答题模式为……具体描写了•…景色，交代了……（时间、地点、环境）；……营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；……揭示人物心境，……体现人物性格，……烘托人物思想感情；为下文・・・・・・情节展开作了铺垫，推动……情节发展从本题来看，所描写的景物是“蒙蒙细雨〃，景是哀景;而语段所写的事情是“末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院〃，末任总督马上要离开这个管治多年的地方，他的内心应该是伤感的，所以这〃蒙蒙细雨〃对他的内心起到衬托作用，同时也烘托了当时的氛围
11.
①主谓倒装，突出重点倒装句式，突出别了这一内容，能更好地表达情感，彰显文章主题
②运用借代，形象生动用不列颠尼亚〃号指代英国，既妥帖合理，又形象生动毛泽东在1949年美国对华政策失败、驻华大使司徒雷登回国之时，曾经写过一篇文章，题目是《别了，司徒雷登》本文活用此标题，‘别了〃，委婉的语气中略带一丝嘲讽
③巧用双关，意味深长字面上看，是指参加完交接仪式的查尔斯王子和离任港督彭定康乘坐英国皇家游轮〃不列颠尼亚〃号离开香港，这是描述现实场景；深层含意是，〃不列颠尼亚〃号的离去，象征着英国管治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终被洗刷【详解】本题考查学生对标题特点的把握能力解答此类题型首先要从文章整体出发进行把握，然后联系文章的体裁和主旨，从用词、手法、语法结构的角度进行分析烟了，”不列颠尼亚〃》这一标题，将谓语动词别了〃放在主语不列颠尼亚〃前面，强调突出了别了〃这一内容，彰显了文章的主题，能更好的表达作者的情感所以从语法结构上来说，运用了倒装的形式，突出了重点用不列颠尼亚〃号代指英国，〃不列颠尼亚〃号离开香港，实际上是英国对香港的管治的终结同时，毛泽东在1949年美国对华政策失败、驻华大使司徒雷登回国之时，曾经写过一篇文章，题目是《别了，司徒雷登》而《别了，〃不列颠尼亚〃》活用了这一标题，形象生动，同时“别了〃是指英国对香港管治的终结，实际上委婉的语气中对英国又带了一丝嘲讽所以从手法上来看，运用了借代的手法，形象生动《别了，〃不列颠尼亚〃》写出了参加完交接仪式的查尔斯王子和离任港督彭定康乘坐皇家游轮〃不列颠尼亚〃号离开香港这一事件，是一种现实场景的描绘但是“不列颠尼亚”号离开之后也就意味着英国对香港管治的结束，中华民族的一段耻辱终于被洗刷所以，《别了，”不列颠尼亚〃》从手法上又巧用了双关，意味深长
12.这句话说得非常得体，既表现得非常谦虚，又表达出对焦裕禄这一人物的由衷赞美他的言外之意就是焦裕禄的事迹太感人了，我获奖只是沾了所扮演的角色的光【详解】本题考查赏析句子的能力解答此类题目，首先要理解句子的含义，然后从句子想要表达的内容出发，分析用到的手法，词语等，再结合表达效果分析其妙处该演员因为扮演焦裕禄这一角色荣获〃百花奖〃，他没有好大喜功，而是很谦虚地说所有的苦和累都让一个大好人焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了“，这里的傻小子其实就是说的自己，言下之意，自己的荣誉是因为扮演了焦裕禄这个角色，而真正的苦和累却让焦裕禄受了我获奖只是沾了所扮演的角色的光
13.现实场景背景资料4时30分，港督旗帜降落玲每一位港督离任都举行降旗仪式4时40分，港督离开港督府玲插叙对港督府的介绍晚6时15分，告别仪式玲150多年的英国管治即将终结插叙156年前英国占领港岛，今天降下了米7时45分，第二次降旗仪式玲字旗子夜时分，中英香港政权交接仪式上的玲英国对香港长达一个半世纪的管治宣告终结易帜时40分，不列颠尼亚〃号离港玲从海上来，又从海上去好处背景资料对事件做了必要的补充，使得每一项仪式都显示出历史的跨度，使人感受到深厚的历史内涵，也让人更加深刻地体会到仪式本身的现实内涵因而，虽然作者并不直接发表评论，说出仪式的历史意义，但情感和评价暗含其中【详解】本题考查筛选整合文章信息，并体会其好处的能力做这种题的关键是细读文文本的相关语段，然后用自己的语言进行归纳概括而分析相关语句的好处，往往要从内容和结构两方面思考题干要求回答《别了，〃不列颠尼亚〃》一文中，在介绍了仪式之后，作者总要介绍一些背景材料，课文中现实场景和背景资料融合的事例有哪些？这样写的好处是什么？作答时，首先分别找出现实场景和背景资料的相关语段，然后归纳出相关事例来从本文来看，现实场景，主要是按照时间顺序来写，先是4时30分，港督旗帜降落，紧接着是4时40分，港督离开港督府……最后是时40分，〃不列颠尼亚〃号离港而与之融合的背景资料的介绍要么是采用插叙的方式，要么是用议论或说明性的文字加以补充介绍这样将现实情景和背景资料的有机融合，既丰富了文章的内容，让人感受到深厚的历史内涵，又巧妙地将作者的观点和情感融入其中，从而达到一箭双雕的艺术效果【点睛】筛选整合文章信息的题目，一定要回归相关语段;然后用言简意赅的文字进行归纳如果是回答相关语句的写作妙处，要善于多角度思考，比如情感的表达、结构上、内容上的表达作用或效果等
14.文章的高下优劣应该由文学批评家评判；优秀作家不应媚俗，而应该坚守自己的创作个性；含蓄地表达了对文学商业化的否定【详解】本题考查理解重要句子的含义解答此类题目，可从以下几个角度分析角度一,从句中不同的关键词语分析其丰富含意；角度二，从句子内部结构的层次性分析其丰富含意;角度三，从句内句外两个层面分析其丰富含意；角度四，从因果关系分析其丰富含意理解句子的含意，一要抓住句中的关键词，二要结合上下文进行分析画线句子中提到〃几位文教记者”对文章的评判是“推波助澜僭越过甚，意在阐明文章的高下优劣应该由文学批评家来评判；结合上文〃虽经报刊鼓吹，市场畅售，也可能只是一个假象〃〃不应任其商业化〃可知，画线句子中的〃几位文教记者……僭越过甚〃表达了作者对文学商业化的否定；同时,也暗示了作家应坚守自己的创作个性，不要轻易被市场影响
15.C
16.B
17.体制内媒体应该进一步扩大覆盖率，积极增强影响力；而商业类媒体则要注重提升自己的可信度，严肃性和权威性，努力提高用户信任度，增强社会责任感，以树立自身的权威性【解析】
15.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会C项，原因概括不全面，根据原文客观真实的新闻报道和高品质的内容相较于个性化资讯，更能获得用户的好感度〃可知，影响用户好感度的因素还包括〃新闻的客观真实性〃和”新闻内容的品质〃等故选C
16.本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼B项，〃指出……具体的解决方法〃错，结合原文近年来兴趣类个性化推荐资讯产品成为市场上一大趋势，并在2017年迎来井喷式发展〃〃在信息过载的媒体环境下，用户对网络媒体的可信度、真实度、责任感，对高品质内容的需求和期待依然强烈〃〃客观真实的新闻报道和高品质的内容相较于个性化资讯，更能获得用户的好感度兴趣推荐类资讯产品好感度排名靠后这一现象，也将督促整个网络媒体平台行业提升其自身的媒体专业性和公信力”，可见文中未述及具体的解决方法故选Bo
17.本题考查筛选整合信息和把握文章内容要点的能力解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，分条回答问题解答本题，需要从体制内媒体和商业类媒体这两个角度对材料内容进行筛选,根据材料三在信息过载的媒体环境下，用户对网络媒体的可信度、真实度、责任感，对高品质内容的需求和期待依然强烈客观真实的新闻报道和高品质的内容相较于个性化资讯，更能获得用户的好感度兴趣推荐类资讯产品好感度排名靠后这一现象，也将督促整个网络媒体平台行业提升其自身的媒体专业性和公信力”，二者在用户信任度、社会责任感、覆盖率与影响力等方面的比较可得出二者应侧重下功夫的地方此外材料三中的〃中国（商业）网络媒体的满意度图谱〃涉及的几个维度，也是商业类媒体需要下功夫的地方
18.D
19.C
20.B
21.
①以问句开篇，引发关注；
②采用辩驳的论证结构，先立再驳；
③论证中综合运用了多种论证方法，如例证法、引证法、对比法等（意思答对即可如有其他答案，只要言之成理亦可）
22.观点一不合理
①传统意义上的文学性是基于文学史建构起来的，已经形成一种相对封闭的审美惯性，不适用于评价科幻小说这种文类；
②科幻小说依托科技发展长于构建幻想的新世界，给读者提供一种惊奇的审美体验，这是一种新的“文学性”观点二有一定的合理性
①科幻小说毕竟还是一种文学体裁，是将科学想象寄予文学思维的一种文类；
②科幻小说可以借鉴传统意义上的文学性，在细节描写、叙事形式探索和情节模式等方面取长补短（意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理亦可）【解析】
18.本题考查对原文内容的理解分析能力做好这类题，考生除了要审清题目要求，明确所问，还要具备筛选并提取、整合信息的能力，筛选信息时一定要全面迅速，提取对照时一定要敏感、细致、准确要做好此类型，平时应该积累易错类型及常见问题，比如判断绝对，时态有误，杂糅、遗漏、多余信息，偷换概念等等A项，由材料二中的〃每一部科幻小说都是在创造一个新世界……显得疏阔〃〃可见，科幻小说的特性导致了它的努力方向，不会是传统的文学性，而是集中于对新世界的探索以及对新世界人性结构的深度开掘，其实这些方面自有其文学魅力〃可知，不是〃无暇〃，而是不愿意着力于此B项，材料二中说科幻小说对形式的探索并不用力，不用力不等于较为随意C项，材料二并未指出“被传统的文学所排斥的刻板的文风恰是科幻文学需要的”，而是重点阐述“科幻小说的特性导致了它的努力方向不会是传统的文学性，而是集中于对新世界的探索以及对新世界人性结构的深度开掘，其实这些方面自有其文学魅力”故选Do
19.本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析C项，材料二中说的是〃形式探索无法与对新奇世界的探索形成同等的阅读快感〃，这并不等同于“比传统文学所激发的阅读快感更有力”故选C
20.本题考查学生分析文章结构，分析论点、论据和论证方法，把握文章思路的能力解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法B项，谈论的是科幻文学的优势，可以作为材料二的论据A项，谈论的是科幻小说定义的问题C项，谈论的是作家对自己作品的建构权利D项，谈论的是科幻文学与古典科学的关系A、C、D三项都与材料二的观点不符故选Bo
21.本题考查学生分析文章结构，分析论点、论据和论证方法，把握文章思路的能力解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型等从论题或论点的提出看，材料二以为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？”开篇，引发读者的关注从论证的方式看，材料二采用先立后驳的方式，先分析论证科幻小说欠缺文学性的原因，然后再反驳用传统的文学性来看待科幻小说的错误观点从论证方法看，材料二运用了多种论证方法如第二段先是运用对比法，将一般的小说与科幻小说的写法进行对比；然后运用例证法，以《三体》为例，论证科幻作家一旦将笔墨只集中在大框架上，作品就显得疏阔的观点；第四段运用引证法，引用卡勒的观点来论证自己的观点
22.本题考查考生的探究能力，考查学生阅读文本、提取筛选、整合信息，并在此基础上概括得出自己的观点的能力解答此类题目，要先点明自己的观点，然后结合具体内容阐述自己持有该观点的理由本题是开放性试题，可以答〃合理〃，也可以答〃不合理〃，关键是结合材料来分析，言之成理如果答〃合理〃，可以从以下方面来思考材料一说到刘慈欣创作科幻作品时，起初有过把科幻从文学中剥离出来的激进想法，后来意识到要保持〃科学性与文学性的平衡〃这说明，从创作实践上看，科幻小说也要有文学性从材料三的观点看，科幻小说虽然不同于传统的文学，但它还是姓“文〃，是将科学想象寄予文学思维的一种文学文类如果答〃不合理〃，从材料二看，则主要有以下依据从文学性的来源看，传统意义上的文学性来源于文学史，已经形成惯性，不足以涵盖新文学样式；从科幻小说的特点看，它是一种新的小说形式，有其自身的特性，如果用传统意义上的文学性来评价，不合理【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的中心句、特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题）其次是审题从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题题干具有以下作用暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身审题时注意是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）组织语言时，注意〃问〃与〃答〃要照应好最后是答题，〃规范作答〃不能忘记的三个原则回答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）；团选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；
（3）分点分条作答（高考阅卷采点给分）即问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据到吃饭的时候了，他要给焦裕禄派饭
②，焦裕禄说“雨天，群众缺烧的，不吃啦！”说着就又向风雨中走去这一段中如何通过侧面描写来表现焦裕禄的形象的？
10.《别了，〃不列颠尼亚〃》中蒙蒙细雨〃这一环境描写有什么作用？英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院
11.重点1《别了，〃不列颠尼亚〃》这篇新闻的标题有什么独特之处？请结合文本简要赏析
12.某演员因扮演焦裕禄而荣获〃百花奖〃，在颁奖仪式上，他致答谢词时诚挚地说〃所有的苦和累都让一个大好人焦裕禄受了，所有的荣誉都让一个傻小子得了请赏析该演员这句话的妙处
13.难点2《别了，〃不列颠尼亚〃》一文中，在介绍了仪式之后，作者总要介绍一些背景材料，课文中现实场景和背景资料融合的事例有哪些？这样写的好处是什么？
14.阅读下面的文字，完成问题作家可以分为流星、行星、恒星三类第一类的时效只在转瞬之间第二类耐久得多，他们离我们较近，所以亮度往往胜过恒星，但是他们不久也必然消逝只有第三类不变，他们坚守着太空，闪着自己的光芒，对所有的时代保持相同的影响，因为他们没有视差，不随我们观点的改变而变形正因为恒星太高了，所以他们的光辉要好多年后才照到世人的眼里凡•高离我们够远，我们才把他看清，可是当日阿罗的市民只看见一个疯子叔本华的传世杰作《意志与观念的世界》在他31岁那年出版，其后反应一直冷淡，叔本华要等待很多很多年，才等到像瓦格纳、尼采这样的知音风格正如心灵的面貌，比肉体的面貌更难作假模仿他人的风格，等于戴上一副假面具；不管那面具有多美，它那死气沉沉的样子很快就会显得索然无味，使人受不了，反而欢迎奇丑无比的真人面貌学他人的风格，就像是在扮鬼脸作家的风格各如其面，宁真而丑，毋假而妍这比喻也很传神，可是也会被平庸或懒惰的作家用来解嘲这类作家无力建立或改变自己的风格，只好绷着一张没有表情或者表情不变的面孔，看到别的作家表情生动而多变，反而说那是在扮鬼脸颇有一些作家喜欢标榜“朴素”，其实朴素应该是“藏巧”，不是“藏拙”轰动一时的作品，虽经报刊鼓吹，市场畅售，也可能只是一个假象，“传后率”不高判别高下，应该是批评家的事，不应任其商业化其间如果还有几位文教记者来推波助澜，更据以教训滞销的作家要反省自己孤芳的风格，那就是僭越过甚，误会采访就是文学批评了（选自余光中《夜读叔本华》，有删改）文章结尾画线句子的弦外之音是什么？请简要分析阅读下面的文字，完成问题材料一为何失实信息屡屡出现在网络中？在《2017年中国网络媒体公信力调查报告》中我们可以得到一些启示，这是信息供给严重过载和用户注意力严重缺失造成的报告认为，尽管当前互联网新闻生产及传播的便捷性、时效性等优势已经充分获得网络新闻信息用户的认可,但新闻资讯的质量却没有同步提升在新闻的诸多属性中，真实性是当之无愧的第一核心属性，脱离了真实性，新闻便失去了其所有价值新闻的真实性和新闻媒体的被信任程度是相互作用的，新闻媒体信用程度越好，其生产的新闻可信性就越高，而新闻可信度越高，为受众带来的价值回报就越高（摘编自《让新闻回归本真——记＜2017年中国网络媒体公信力调查报告〉发布》）材料二近年来兴趣类个性化推荐资讯产品成为市场上一大趋势，并在2017年迎来井喷式发展，个性化推荐产品，符合用户对兴趣、娱乐化、个性化内容的需求，其用户活跃量增长迅猛也就不足为奇但从工信部的报告中不难发现，在信息过载的媒体环境下，用户对网络媒体的可信度、真实度、责任感，对高品质内容的需求和期待依然强烈客观真实的新闻报道和高品质的内容相较于个性化资讯，更能获得用户的好感度兴趣推荐类资讯产品好感度排名靠后这一现象，也将督促整个网络媒体平台行业提升其自身的媒体专业性和公信力（摘编自《2017年网络媒体现状用户活跃量稳增公信力却没悉数跟上》）材料三媒体公信力报告显示，体制内媒体的媒体满意度整体高于商业类媒体人民网，新华网以及人民日报客户端，澎湃新闻客户端表现较好；商业类媒体平台中只有少数媒体如腾讯网，腾讯新闻客户端等跻身第一阵营在用户信任度与社会责任感方面，位于第一梯队的新闻网站有人民网、新华网、腾讯网，同样位于第一梯队的新闻客户端有人民日报、澎湃新闻、腾讯新闻体制内媒体在用户信任度和社会责任感方面表现非常好，商业类媒体较为欠缺，而腾讯网与腾讯新闻客户端位居商业新闻品牌第一位在覆盖率与影响力的维度上，商业类媒体比体制内媒体表现好其中，位于第一梯队的腾讯网与腾讯新闻客户端，成为网民访问量最大、用户选择度最高的商业类网络媒体平台然而，越是有影响力的媒体，就越需要提高用户信任度和加强社会责任感，在新闻报道的过程中更要认真审核信息，深度挖掘新闻、杜绝有偿报道等这样，商业类媒体才能在高覆盖率和强大的影响力下树立自身的权威性中国（商业）网络媒体的满意度图谱便捷性
92.
7089.78时效性（摘编自《工信部舆情中心报告网络媒体公信力有待提升》）材料四新闻素养应该成为公民素养的一部分，全民都要掌握必要的新闻知识这要求我们判断:新闻是什么内容；新闻的内容是否完整；信息源是谁，是否可靠；新闻提供了哪些证据，是怎样检验或核实的；有没有其他可能性的解释或理解，有没有必要知道这些信息（摘编自江禾《如何在“后真相”时代坚守新闻真实》）
15.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.尽管互联网新闻生产及传播已经具有便捷性、时效性等优势，但是新闻资讯的质量却未同步提升B.新闻的真实性会影响新闻媒体的被信任程度，两者相互作用新闻媒体的被信任程度与新闻的可信性成正比C.兴趣推荐类资讯产品好感度排名靠后，是因为兴趣推荐类资讯在客观真实性方面表现较差，较难获得用户好感D.调查显示，体制内媒体的媒体满意度整体高于商业类媒体，但也有少数商业类媒体跻身整体满意度第一阵营
16.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.材料一从真实性的角度对《2017年中国网络媒体公信力调查报告》进行解读，认为真实性是新闻的第一核心属性B.材料二分析了2017年兴趣推荐类资讯产品井喷式发展的原因，指出了其存在的不足并给出了具体的解决方法C.材料三对体制内媒体与商业类媒体在媒体满意度、用户信任度、社会责任感等方面的异同进行了比较D.材料四提出公民应当提高自己的新闻素养，并对公民需要掌握的新闻知识的具体内容做了阐述
17.要提高媒体的公信力，体制内媒体和商业类媒体各自应侧重在哪些方面下功夫请结合材料内容，简要概括阅读下面的文字，回答后面的问题材料一《流浪地球》的票房奇迹，加上此前《三体》的热销，刘慈欣的作品影响巨大，但社会各界的评价却颇有两极分化之势刘慈欣的大多数作品都没有精巧的剧情或百转千回的人物感情，更多的是直接甩出一个个宏大震撼的设定，靠设定本身为读者带来审美快感在他笔下，主人公与他人的情感联结不过是宇宙规律中很小的部分，和人类命运、宇宙洪荒相比，根本不值一提刘慈欣自称是“一个疯狂的技术主义者”，他坦承自己“喜欢文学因素较少、科幻因素较多的科幻作品，一直认为，透视现实和剖析人性不是科幻小说的任务，更不是它的优势”，甚至有过“把科幻从文学中剥离出来”的激进想法在写作的过程中，刘慈欣却逐渐意识到需要保持“科学性与文学性的平衡、思想性与可读性的平衡、作为文学的科幻与作为商品的科幻的平衡”，他后来的作品“正是这些平衡的结果”，这“或多或少地背叛了自己的科幻理念”刘慈欣对文笔也并不是没有自觉他评价阿西莫夫的文笔，“平直、单色调、刚硬、呆板……几乎所有这类文学上的负面词都可以用来形容他的文笔”，却又话锋一转，表示“这种笔调无论如何是不适合文学的，但却很适合科幻，也使他的小说风靡世界”刘慈欣对他敬仰的阿西莫夫的描述，显然也适用于他自己的文风（摘编自冰村《刘慈欣黄金年代的守望者》）材料二为什么有人认为科幻小说欠缺文学性？科幻小说描绘幻想世界，我们当然能够发现幻想世界与现实世界的某些相似性，但是在细节设置和整体结构方面，幻想世界是超出我们现在的社会结构和人的行为心理的一般的小说在进行情节描绘的时候，存在一种天然的便利性，作者不用浪费笔墨在整个世界的构想上，细节的描绘和推陈出新就成了这些小说的长处作家也不必为新的人际关系、社会行为、世界结构负责，只需直接去描绘既有世界下细微的情感波澜和社会反应即可相比而言，每一部科幻小说都是在创造一个新世界，每个细节都牵涉新世界的结构，要为人物的行动设计好相应情境，因此他们必须不断插入结构因素的解释作家一旦将笔墨只集中在这些大的框架上，作品整体的文风就不免显得疏阔读者依据传统的阅读体验去衡量，往往就会觉得科幻小说过于粗陋，即便是《三体》，在人物设置和情感描写上也显得新异有余，细致不足从题材来说，科幻小说关注探索与发现，在某种程度上，这对细致的形式也产生排斥，从客观上导致了科幻小说文学性的欠缺探索的乐趣在于惊奇，要达到惊奇，必须在情节设计上出人意料遥远星系、微观世界、新奇未来、不断穿越……在这些或恢宏或奇诡的题材的映衬下，科幻小说对形式的探索并不用力，因为形式探索无法与对新奇世界的探索形成同等的阅读快感可见，科幻小说的特性导致了它的努力方向不会是传统的文学性，而是集中于对新世界的探索以及对新世界人性结构的深度开掘，其实这些方面自有其文学魅力那么，我们为什么不能够反过来看待科幻小说呢？文学理论家卡勒提出，文学性其实就像杂草没有任何一种草天生就是杂草，杂草是根据人们的目的来划分的如果希望庭院里种的是鲜花，那么任意生长起来的蕨类植物就是杂草；如果希望种植野菜，那么偶尔生长的鲜花就是杂草文学史中的文学性已经形成惯性，但是这并不表明所有的文学性都是如此如果缺乏变革意识，那么我们就陷入将文学性纯粹化、永恒化的误区，而这种态度忽视了文学性形成的机制文学性重要吗？重要一种文学范式稳定之后，各种文学规则才得以确立但当新的文学样式崛起，挑战既有文学范式的时候，我们会发现原有的文学性不足以涵盖新的文学样式，这时文学性本身也要改造在科幻作品面前，假如不顾时代的要求，把文学性固化，那么科幻小说就会沿着自己的方向前进，而将基于文学史树立起来的文学性抛在脑后（摘编自王峰《科幻小说何须在意“文学性”》）材料三科幻小说是姓“科”还是姓“文”，一直有争论就如武侠小说是武侠题材的小说，不等于武术和侠行；侦探小说是侦探题材的小说，不等于刑侦侦破；科幻小说是科学幻想题材的小说，不等于科学技术科幻小说当然姓“文”，是将科学想象寄予文学思维的一种文学文类以刘慈欣、王晋康和韩松这“三剑客”的作品为代表的当代中国科幻小说的文学思维有了明显变化一是因果关系的时间叙事结构已被打破，现实和虚拟交织的时空组织造就了结构的精美；二是类型小说的通俗化和现代主义的意念化成为小说情节模式的重要形态《三体》的第一部基本上还是时间叙事第二部《三体II•黑暗森林》时间叙事渐渐弱化，空间叙事上升为叙事主体；到了第三部《三体III•死神永生》中，地球文明和三体文明结合在一起，小说叙事由空间对抗变成融合循环，形成一个精美的轮回式的叙事结构类型小说的情节模式在刘慈欣和王晋康的小说中相当明显，而韩松的叙事有着鲜明的现代主义的变异风格（摘编自汤哲声《论中国当代科幻小说的思维和边界》）
18.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是A.科幻小说注重对幻想世界的描绘，要集中于创造新的世界框架，无暇对具体情节和人物情感作细致描绘B.科幻小说关注探索与发现，更看重题材的新奇，而不是形式的讲究，所以在文体形式的探索上较为随意C.材料二可以从学理上解释材料一中的现象，并指出被传统的文学所排斥的刻板的文风恰是科幻文学需要的D.材料三认为当下中国科幻小说的文学思维〃有变化，这里的“文学思维〃的含义不同于材料二论及的科幻小说的〃文学性〃
19.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是A.刘慈欣看重科学设定的宏大和新奇，在具体的写作实践中，他对传统意义上的文学性也有借鉴和吸收B.《三体》被一些读者评价为“细致不足〃，是因为这些读者还是以阅读传统的文学作品形成的审美习惯来看待它C.科幻作品激发的阅读快感通常是一种令人倍感惊奇的体验，也是一种比传统文学所激发的阅读快感更有力的体验D.〃文学性〃这个概念应该与时俱进，避免固化，保持边界的开放，以更公允地评价科幻文学等文学样式
20.下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是A.科幻小说定义的困难性，主要在于科幻小说是一种跨门类的、延展广阔的文学B.科幻文学的最大优势就是其丰富的故事资源，这种资源由科技的进步源源不断地提供着C.只要不违反基本的科学原理，作家完全有权利在作品中加进自己的天才臆测D.现代科幻文学对科学最新进展的表现很有限，大量故事的核心仍基于古典科学
21.材料二在论证上有哪些特点？请简要说明
22.用传统意义上的文学性来评价科幻小说是否合理？请结合材料谈谈你的看法参考答案
1.相同都以时间和地点为线索，选取了发生在不同时间和不同地点的相关事件进行叙述都采用了记叙的表达方式不同《包身工》中间穿插了作者的议论；《别了，〃不列颠尼亚〃》主要运用了记叙的表达方式【详解】本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力题干要求从线索和表达方式这两方面分析《包身工》一文与《别了，〃不列颠尼亚〃》这篇新闻的异同，解答时要着眼全文,从线索和表达方式两个方面把两篇文章做对比，找出异同点表达方式主要指议论、记叙、描写、抒情、说明《包身工》一文以时间为线索，围绕包身工一天的生活和做工来组织材料，中间穿插一些背景材料和作者的议论经纬交织，层次清楚《别了，〃不列颠尼亚〃》这篇新闻特写主体部分按时间顺序把事情的始末说清楚的，结语部分仍以时间为线索，为英国在香港统治的历史作了小结所以相同点是都以时间和地点为线索、都采用了记叙的表达方式不同点是《包身工》中间穿插了作者的议论，《别了，〃不列颠尼亚〃》主要运用了记叙的表达方式
2.从海上来，是说当年英国远征军远渡重洋，凭借坚船利炮强占了中国的领土，开始了对香港的管治；〃从海上去〃，明写查尔斯王子和离任港督彭定康乘坐不列颠尼亚〃号离开香港，暗写英国对香港的管治结束，点明主旨一〃来〃一〃去〃，沧海桑田，意味无穷作者以简洁而平实的语言，表达了心潮的起伏，结束了新闻稿【详解】本题考查学生分析文章重要语句深刻的含义的能力做这种题，往往要由表及里的分析，先指出划线句本身的字表意思，然后从情感的表达、主题的揭示等角度说出其深刻含义题干要求回答如何理解大英帝国从海上来，又从海上去〃这句话？我们可以将其切分一一剖读〃大英帝国从海上来〃，是指大英帝国，凭借着自己的坚船利炮，堂而皇之地远涉重洋来到香港，开始了长达百年的殖民统治〃又从海上去〃，表面是指查尔斯王子和末代港督彭定康乘坐〃不列颠尼亚〃号离开香港，其深层的意思是香港回归交接仪式结束，意味着大英帝国在香港的殖民统治已然终结一〃来〃一“去〃，话语虽然简洁，但难掩作者对香港恢复行使主权的激动和欣慰之情以此短句结束这篇新闻稿，意味深长，耐人思索【点睛】对文章关键语句含义的分析理解，一定要从表层意思到深层意思的纵深角度思考所谓“纵深〃思考就是要从情感、主题等角度有时候，可以借助语句的修辞手法、双关意义等进行纵深分析
3.〃消失〃暗示着这艘船以及船上的人将彻底离开香港，永远不能再以管治者的身份出现在这块土地上【详解】本题考查学生对重要词语的理解能力解答此类题型首先要理解词语的表面含义,然后回归文本，联系上下文的语言环境理解该词语的深层含义〃消失〃指的是不列颠尼亚〃昊在夜幕下驶离南海实际上暗示出乘坐〃不列颠尼亚号〃的查尔斯王子和彭定康将彻底离开香港，英国对香港的管治终结，英国人再不能以管治者的身份出现在这片土地上
4.日落余音”是英国人在降旗仪式上演奏的一首乐曲这里以日落余音”乐曲名一语双关，既指号角声，也暗指〃日不落帝国〃的衰落【详解】本题考查的是理解文中重要词语的含义的能力作答时首先要注意需要理解的句子在文本中所在的位置，结合上下文扩展内容，有助于理解把握解释具体语境中的词义，目的就在于强调现代文阅读教学应回到文本本身，应重视阅读基本技能的训练，在理解文本文意的基础上，应多体味文本语言，并在具体实在的文本中去与作者对话、交流做好该题主要是根据具体语境，联系上下文内容推断出其含义，并指出其表达效果本题中，先解释〃日落余音〃的本义，‘日落余音〃是英国人在降旗仪式上演奏的一种乐曲；进一步说，英国历史上被称作“日不落帝国，这里用日落一词，含蓄地点明了英国对香港长达半世纪的殖民统治的结束，日落余音〃用来形容降下港督旗帜时的号角声和象征英国管治结束的告别仪式因此，这里以〃日落余音〃乐曲名一语双关，既指号角声，也暗指〃日不落帝国〃的衰落
5.
①观察视角独特作者没有将视角定位在一般新闻报道可能会选择的或写交接仪式现场的庄严，或写庆祝回归人群的激动，更没有对这一事件进行政治分析，而是另辟蹊径，选择了英方撒离这样一个独特的视角，新颖而别致
②选材角度新颖选择了英方撤离这样一个独特的视角，作者并没有写成英军撤离大事记的形式，而是在简略介绍英国人降旗、参加交接仪式、登上〃不列颠尼亚〃号回国这一系列事件过程中，独出机杼地穿插对英国人登上香港、开始管治的历史的回顾，两相对照，将现实的事件放在了一个历史的背景中，这就更加突出了事件的历史意义【详解】本题考查的是分析不同新闻的写作特点的能力解答此类题型，首先需明确一般闻报道的写作特点，新闻往往采用文学手法，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动、形象地将所报道的事实再现在读者面前然后具体研读文本在这个基础上的独到之处，比如选材的角度，观察视角的角度，叙述方式的角度等等，找出。
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