文本内容:
《搭船的鸟》课堂导入存在问题和不足的描述
一、教学目标
1.通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作敏捷的描述,体会作者仔细观察,抓住特点描写的写作方法
2.培养学生留心观察周围事物的良好习惯
3.正确、流有感情的朗读课文认识翠鸟的漂亮,感受大自然的美丽神奇
二、教学内容:统编版小学语文三年级上册《搭船的鸟》第2课时
三、教学对象:**小学三3班学生
四、导入环节存在的问题和不足以及借助信息技术改进课堂的必要性L导入环节存在的问题和不足三年级的学生注意力不容易集中,导甥亥帝门无法快速进入学习状态,而导入就是一节课的开始,当前课堂运用了视法页导入,虽然运用了信息技术,但是导入形式不够亲成页
2、借助信息技术改进课堂的必要性修充的课堂导入过于单一,学生想象兴趣不高,借助现代的信息技术进行教学,可以从视觉、听觉上吸弓I学生的注意力,提高他们的学习兴趣,有利于孩子主动投入和积极思考在这节课中我的导入正是基于这样想法去设计,收到的效果还是可以的播放视频快速地激起学生的学习兴趣,使学生有目的有准备地听课,有效引导学生集中思维,从而为整堂课的成功打下一个良好的基础可见借助信息技术创设有效的教学情景,改进课堂导入非常有必要的。