文本内容:
《植物的一生》作业设计
一、作业设计意图
(1)教材分析《植物的一生》是四年级下册第七课的内容,本课旨在讲述植物一生通常会经历由种子萌发成幼苗,再到开花、结出果实和种子的过程同时也在讲述植物的生长过程中需要的营养物质以及其他条件,总共1课时
(2)学情分析:
1.成功之处通过三年级以及四年级上册的学习,大多数同学对科学课程已经产生了浓厚的兴趣,已经具备初步的探究能力,养成了善于观察、乐于探索的良好习惯,在进行小组实验探究时,学生们的小组合作探究能力已经得到了很大的提高
2.存在不足在课上实验探究时,常常由于学生在活动时时间消耗较多,导致收获效果不佳,不能很好地利用宝贵的课堂时间
(3)作业结构分为两部分,持续观察和写观察日记
(4)作业总量每天观察时间10分钟
二、具体作业设计请同学们自己亲手种一颗简单的植物(种植大蒜),持续观察,每天观察十分钟,了解植物一生的生长过程以及需要的生长条件,写下观察日记(作业目的培养学生探究植物奥秘的兴趣,养成认真,坚持观察的科学态度)。