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文本内容:
【大班科学教案】大班科学教案摩擦起电活动目标L对摩擦起电感兴趣,了解关于静电的简单知识
2.能正确记录自己的发现并表达自己的认识
3.体验合作学习带来的成功和快乐活动准备
1.每组1盘小纸屑,塑料勺子,小毛巾人手一份
2.塑料水笔、塑料尺、塑料吸管、铅笔、勺子,记录单人手一份3,蝴蝶、花若干活动过程
一、教师出示小纸片,引导幼儿讨论
1.教师老师的盒子里有许多的小纸屑,这里还有一把小勺子和一块布,如果我把勺子在布上摩一摩,再把勺子靠近小纸屑,你觉得会发生什么事情?
2.幼儿交流猜想,教师归纳幼儿的意见
二、教师引导幼儿分组进行尝试
1.教师刚才小朋友猜想了一些结果,现在请你们来试一试,看看到底会发生样的事情?(幼儿第一次操作)
2.讨论交流你发现了什么有趣的事?小纸屑是怎样吸上来的?吸上来后事什么样子的?
3.教师除了塑料勺子,老师这里还准备了几种东西,你来猜猜看哪些东西用布摩擦后也能吸气小纸屑
①认识记录卡上的标记
②猜一猜这些东西摩擦后也能把纸屑吸起来吗?
③如果可以的话打勾,不行就打叉
4.幼儿猜想记录
5.操作验证
三、教师引导幼儿交流各自的试验过程和结果
1.教师小朋友用哪些材料吸起小纸屑的交流为什么塑料尺、塑料笔、塑料吸管和布摩擦后可以吸起小纸屑?幼儿思考讨论(相互讨论)师小结两个物体在一起摩擦后会产生静电,叫做“摩擦起电”塑料尺、塑料笔、塑料吸管和布摩擦后产生静电,因此吸起了碎纸屑,塑料的物品最容易产生静电活动延伸在我们身体的哪些地方摩擦后也会产生静电?感谢您的阅读,祝您生活愉快。