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文本内容:
交通安全主题班会方案精选案例8篇交通安全主题班会方案精选案例篇1教学活动名称交通安全小卫士活动目标
1、认识常见的交通标志;
2、初步养成遵守交通规则,注意交通安全的习惯;
3、理解常见交通标志的含义,并能在游戏中做出相应反应活动重难点
1、重点初步养成遵守交通规则,注意交通安全的习惯;
2、难点理解常见交通标志的含义,并能在游戏中做出相应反应活动准备
1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一;
2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一;
3、魔幻的音效、《甩葱歌》活动过程[开始部分]教师扮成小熊猫乐乐,开着小汽车入场,告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的,但是对于西安的交通规则却一点也不知道魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来,可是乐乐等不及了,魔法爷爷没有办法,只好给了乐乐一根魔法棒,让她遇到困难的时候使用乐乐收好魔法棒,踏上了去大雁塔的旅途[基本部分]
一、情景表演,从幼儿最熟悉的交通标志入手请配班老师扮成交警,配合表演情景一乐乐闯红灯被交警拦下;情景二乐乐不认识向左转弯标志,撞到墙摔了个大跟头在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在是太危险了,对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全交通安全主题班会方案精选案例篇7
一、开场白同学们,今天我们来开一个班会,主题是“交通安全”同学们都知道,安全在我们的学习生活里的重要性,没有了安全,我们会每天人心惶惶,不懂得学习,没有了安全,我们会每天提心吊胆,不晓得幸福与快乐为何物,总而言之,安全是我们生活中不可分割也不能分割的一部分今天,我们就来了解一下我们生活中该如何保证我们的安全
二、交通隐患随着社会的不断进步,科学技术的飞速发展,以及中国汽车行业的崛起,中国的汽车和其他车辆的不断增加,给大家的日常活动带来了各种交通隐患,特别是校园周边交通安全隐患因此,着重介绍校园周边交通安全隐患,隐患如下■车速过快■非法揽客车辆过多■接送车辆密集,占道经营严重影响交通安全■交通标识缺乏
三、交通安全知识世界交通事故死亡人数每年达50多万人,其中大中小学生占了10万多,而我国公安部交通管理局发布的2009年全国道路交通事故情况显示,2009年,全国共发生道路交通事故238351起,造成67759人死亡、275125人受伤,直接财产损失
9.1亿元,与去年同期相比,分别下降
10.1%,
7.8%、
9.8%和
10.7%o其中,发生一次死亡10人以上特大道路交通事故24起,同比减少5起全国万车死亡率为
3.6,同比减少
0.7主要因为国人无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等,交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一,每年交通事故死亡人数都在10万多人,平均每天死亡达300人,这真是一个比战争、瘟疫还要无情,还残酷的数字,这些触目惊心的数字背后,一起起惨烈的事故背后,有多少家庭失去了亲人,有多少欢乐变成了悲剧,有多少幸福化为乌有,在每一起交通事故背后,是一个个家庭失去了顶梁柱,是一个个白发人送黑发人,是一个个孩子与父母阴阳两隔,所以大家要遵守交通法规、学院出入门制度,按规定出入校园;在校外要遵守各种交通规则,走路时,要走人行道或在路边行走;过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,遵规矩、保生命;乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西;遇到交通事故,拨打122或110报警电话,要记下肇事车辆的车牌号,车身颜色或其它特征;出行不要乘坐车况较差,有的已到报废期“无牌、无证、无照”运营的“三无”车辆;出行时要加强贵重财物的保护;遇到不法侵害要懂得正当防卫及其它自防自救手段,如拨打110或和家长、老师、亲属联系求助;出行时不要随意与陌生人交往,不随意接受陌生人送的食品、饮料,不见财起意,不贪图小便宜,要提高警惕,谨防上当受骗在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不要骑车带人或者过快地行驶,不在人行道上骑车,过马路时,推车前进道路交通安全法规定行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走;行人通过路口或者横过道路,应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道,应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口,或者在没有过街设施的路段横过道路,应当在确认安全后通过行人不得跨越、倚坐道路隔离设施,不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为行人通过铁路道口时,应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行;没有交通信号和管理人员的,应当在确认无火车驶临后,迅速通过乘车人不得携带易燃易爆等危险物品,不得向车外抛洒物品,不得有影响驾驶人安全驾驶的行为
四、全班互动下面进行的是全班互动环节一一抢答L小张驾驶两轮摩托车带女友郊游,女友乘坐摩托车正确的方式是_A o A.戴好安全头盔,正向骑坐B.戴上安全头盔,背向骑坐C.侧向骑坐,把头盔拿在手里D.以最舒适的姿势骑坐
2.行人在路口应当按照信号灯的指示通行,当遇到交通警察指挥手势与信号灯指示不一致时,要按照_B_通行A.标志、标线B.交通警察的指挥C.信号灯的指示D.道路交通情况
3.小李乘坐客车外出,客车意外失火,车门无法打开,小李应B—,尽快逃生A,砸碎前风窗玻璃B.砸碎侧风窗玻璃C.撬开车门D.先行灭火,再撬开车门
4.小丽搭乘朋友的轿车到单位上班,轿车在单位门前路边停车后,她正确的下车方法应该是_D A.立即开门下车B.观察前方情况后下车C.开车门观察侧后方情况D.观察侧后方情况,缓开车门
5.老张骑电动自行车上下班,行驶在划分车道的道路上,他应当在_B行驶A.机动车道B.非机动车道C.人行道D.随便哪条车道
6.乘车时要系好安全带,您认为下面哪种说法是正确的B A.坐后排没有必要系安全带B.前排乘车人必须系安全带C,车速低于每小时60公里时可以不系安全带D.在乡村道路乘车时可以不系安全带
7.雨天骑自行车去看足球比赛,他穿_C的雨衣是最安全的A.灰色B.黑色C.黄色D.绿色
8.小蕾带着还不会走路的女儿乘丈夫驾驶的小轿车回娘家,请您告诉她最安全的乘车方法是C_oA.抱着女儿坐前排座椅B.让女儿坐后排座座椅C.让女儿坐后排的专用座椅D.让女儿坐前排座椅
9.李某驾驶汽车行驶至一路口欲直行,绿色信号灯已亮,但路□执勤交通警察对其打出左转弯手势,李某应该_B—A.停在停止线以外B.立即左转弯C.继续直行D.下车询问警察
10.王某夜间驾驶车辆去送货,途中遇对面来车未关闭远光灯,他变换远近光灯示意,对方仍不关闭远光灯,此时王某应当B A.靠左停车B.减速靠右或停车让行C.向左行驶D.开启远光灯
五、谈谈同学们对安全知识的了解
1.你认为咱们学校及周边有哪些交通隐患一一胡奇,邓普华,
2.大家对交通法规有什么了解,请谈谈自己的意见一一杨海军,平宝俊
六、结束语生命是的,是宝贵的,世界因为有了生命而变得精彩您的生命,您珍惜吗?我想如果人人都遵守交通规则,拥挤的马路会变得井井有条,不会有那么多的交通事故发生,而多少家庭不再忍受失去亲人的痛苦,人们之间少了许多怨恨,多了几分温馨,那时的天空会那么的蓝,阳光是那么多灿烂,走在路上的人们都带着幸福的微笑,孩子们歌唱者他们快乐的童年同学们!让我们高高兴兴的来上学,平平安安的回家去让我们时刻把安全记在心中,让安全办我们快乐成长交通安全主题班会方案精选案例篇8
一、教学目标
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解,提高学生的交通安全意识
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长
二、教学内容行路的安全、乘汽车的安全
三、教学过程
1.导入同学们,祖国给了我们这么好的环境,让我们在如此美丽的校园里学习成长,我们肩负着建设祖国的重任,也承载着父母的牵挂与期望我们是祖国的花朵,美丽但却脆弱,在我们身边,经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生为了避免这些,今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动
2.事例列举交通安全事故交通安全交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系家庭幸福的话题自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上我国的交通事故死亡人数位居世界首位,平均每天有280多人死于车祸其中中小学生占总人数的10%左右道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害据统计,20世纪以来,因交通事故死亡的人数达到2235万人,这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素许多名人也葬身于车祸之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等请同学们讲一讲你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.先和小组内的同学说一说,再跟全班同学讲一讲同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,让我们感受到生命如此美丽,又是如此脆弱,我们一定要爱惜生命提高交通安全意识,将这些惨痛教训铭记心间
3.学习交通法规这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因一一希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则一一接下来我们将以多种形式学习交通法规
4、认识交通标志你能说出下列交通图标的含义吗?
5、我来选
1.遇到交通事故,你要打的报警电话是A.120B.122C.110D.
1192.我国的道路通行原则是A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则
3.有人突然患病或受伤时,应该打电话求助A.120B.122C.HOD.
1194.经过一个有信号灯的铁道路口时,应该A.直接从铁路上穿过去B.看看左右没有火车就快速走过去C.在准许通过的信号灯亮时通过
5.少年儿童周岁以上可以骑自行车上街A.8B.12C.14D.
166.每年的中小学生安全教育日是A.每年3月的最后一个星期一B.每年3月的最后一个星期五C.每年6月的最后一个星期一
7.步行或骑自行车不得进入以下道路A.城市快车道B.高速公路C.封闭的机动车道
8.如果看到有汽车撞人后要逃跑了,你应该及时A.记下车牌号B.告诉老师或家长C.不需要做任何事D.打交通事故或急救电话三列举不良交通行为小组讨论,全班交流
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格,既妨碍交通,又不安全
6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶
7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人
8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的
9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞
10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故
(四)主要交通安全常识骑自行车九不准
1、不在机动车道内骑自行车.
2、自行车不逆向行驶.
3、骑自行车时不带人.
4、骑自行车不闯红灯.
5、骑自行车不撑伞.
6、骑自行车不攀扶其它车辆.
7、骑自行车不双手离把.
8、未满12周岁不骑车上路.
9、骑自行车不突然强行猛拐交通安全五不坐
1、不坐超载的机动车
2、不坐无牌无证、报废的机动车
3、不坐非法营运机动车
4、不坐未经检验合格的机动车
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机交通安全五不准
1、不准无证驾驶机动车
2、不准闯红灯
3、不准在公路上扶身并行,相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐
4、不准翻越护栏
5、不准在公路上玩耍
(五)教师小结在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中交通安全主题班会方案精选案例于是请幼儿帮忙想办法,怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则如果幼儿不能提示魔法棒,乐乐就自己想起来请一名幼儿上来手拿魔法棒,所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”,大家一起帮助乐乐变化的同时播放魔幻音效
二、认识常见的交通标志乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志,分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志,请幼儿看一看这都是什么意思,不认识的乐乐加以说明在大家的帮助下,乐乐最终顺利到达了大雁塔
三、进行“开汽车”游戏,巩固幼儿对常见交通标志的认识请幼儿站成两队,开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城在游览过程中配班老师会出示各种交通标志,请幼儿辨认并做出相应反应[结束部分]请幼儿跟乐乐一起,到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的在《甩葱歌》音乐声中,教师带着幼儿退场活动延伸
1、在音乐区投放相关材料,请幼儿进行“我是小交警”情景游戏;
2、请家长配合,在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识交通安全主题班会方案精选案例篇2教学目的
1、通过学习使学生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意义和重要性,明确每个人都要牢固的树立安全意识;明白一个人的安全每天都是从零开始的
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则,做安全的小使者教学过程
(一)上学放学路上教师语同学们你们每天上学、放学都要走马路;都有要经过“十字”路口和“三叉”路口,当你行进是都是否留心和注意过往的车辆;是否用心观察地形呢?下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么
(二)在路上要注意的问题
1、道路行驶要靠右行,都要配戴小黄帽,不能随心所欲忽左忽右,走路要眼看前方,排纵队,不能互相并排行走,更不能在路上追路、嬉戏
2、不能追逐车辆或向车上投掷物品,如石子、泥团、饮料瓶等,不能随便搭乘过往的车辆
3、回赤米坑小组的同学除了走公路外,还要沿河走2千米的山路,山路内侧靠山、外侧沿河,路面宽约
2.5米,偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心,除了用眼外还要用耳,弯道处要先听再行,没有听到车声都要靠山边行走,雨天必须要派人来学校接
4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学,每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即一停、二看、三想、四通过
5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练
(三)、乘车教师语同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西“,那么这节课就“行”来谈谈
1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下,只能乘坐班车或专线车,不能乘坐超载车在车上如果坐在靠窗子的位置,千万不可将头或手伸到窗外,特别是两车交会时更不将头伸至外观看
2、乘车时上下车要让车子停稳后,才能上下车,心须要养成先下后上的习惯,遇到老人或孕妇要主动让座
3、如果乘坐家人的摩托车出行,不能超戴一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架,并要随时提醒骑车人不能太快,弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车;骑车时不能接听手机、更不能打手机,以免分散注意力造成不测
4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路
5、如节假日进城上街要走人行道,横穿街道时一定要走斑马线,并要左右观看待没车时快速通过
(四)课堂议论
1、让全体同学畅所欲言,发表自己的想法
2、学生之间可互相补充,对照自己的不足,还存在什么安全隐患
3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故,并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理
(五)课堂发言及总结
1、由学生自由发言讲路上经历,让他们自己表述存有安隐患的地方
2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好,谁做的还不够
3、今后该怎样做交通安全主题班会方案精选案例篇3活动目的
1、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识活动过程
(一)、导入新课提问
1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?
2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?谈话交通运输是现代生活必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸我们应该发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务
(二)、学生汇报
1、学生介绍乘车、乘船的有关资料
①学生介绍乘车、乘船的有关知识
②播放视频“车中的危险”
2、学生介绍各种交通标志及相关法规
①学生用课件或图片介绍各种交通标志
②学生介绍相关的交通法规
3、学生介绍文明乘车方面的资料
①学生表演小品“在公共汽车上二
②学生讨论
4、学生介绍重大交通事故的案例(请学生分析他们违反了法规中的那些条款)
5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况
(三)、师生小结提问今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?教师小结交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务交通安全主题班会方案精选案例篇
41、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯
二、课前准备
1、让学生们收集有关交通事故的新闻了解一些基本的交通规则和常见的标志
2、组织学生排演小品
3、教师准备交通安全有关的课件
三、活动过程
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题
1、读新闻,看图片问大家有什么感想呢?
2、同学们议论,各抒己见
3、老师小结生命在你手中,交通安全不容忽视所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义
(三)看小品,议一议
1、小品内容一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸
2、议一议
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来
4、由小品、谈心得体会
(四)小结:
1、同学们小结通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯
(五)课外延伸请你做个交通督导员,自己守纪守法同时也提醒督促身边的人也遵守交通法则,让我们大家都高高兴兴出门平平安安回家交通安全主题班会方案精选案例篇5
一、活动目的
1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自救知识,树立自护意识
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的习惯
二、活动内容
1、交通安全
2、校园活动安全
3、消防安全活动每三个小组选择一个主题,对常见的不良习惯一一指出,并说明正确的做法小组总结
三、总结如下
(一)、交通安全
(一)不良的交通习惯不走人行横道,不靠路右边走随意横穿马路不注意道路和车辆信号,不服从交通管理不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹穿越、攀登、跨越道路隔离栏
(二)学生骑自行车的问题在人行道、机动车道骑车,逆行骑车骑车横冲直闯、争道强行,与机动车抢道转弯不减速,不打手势骑车双手离把追逐打闹,三五并行手攀机动车行驶,紧跟机动车行驶
(三)学生交通事故发生的原因缺乏交通安全意识缺乏交通安全知识缺乏交通安全责任感存在麻痹思想存在侥幸心理
(四)行路常识走人行道,靠路右边走横过车行道,要走斑马线,或走天桥要注意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)上下汽车要避让过往车辆不在马路上逗留、玩耍、打闹
(五)骑自行车常识不要骑有故障的车不在人行道上骑车,非机动车靠右行驶横穿马路推车行驶转弯时减速慢行,观察并打手势不要双手离把,不并肩行驶骑车不打闹,追逐二.校园活动安全
1.体育活动安全体育老师要讲清体育活动安全活动课老师不得离开学生不做不安全的活动
2.集体活动安全可能发生的伤害中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡
3.校内劳动安全严禁擦楼房外窗玻璃做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤严禁用湿布擦电器旋扭开关三.消防安全
(一)学生的消防知识发生火灾的原因用火不慎发生火灾蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等用电不慎发生火灾电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等用油不慎发生火灾油加热温度过高、容器滴漏等燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等
(二)火灾的预防家庭防火安全使用炉火安全使用液化器安全用电少年儿童不要玩火燃放烟火爆竹要注意场所学校防火严禁携带打火机、火柴、烟花爆竹入校严禁学生乱烧废物实验用的易燃物品要妥善使用经常检查电器设置消防器材,不破坏消防器材宿舍的安全防火公共场所防火学生要做到不携带烟花爆竹到公共场所不准玩与火有关的游戏不准学生在山林野炊或烧荒
(三)灭火基本知识隔离法将着火物移开,不与其他物品接触窒息法隔离空气接触火,用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火冷却法用水、灭火器将火冷却报警火警电话119报警要报清失火地点街道名称
(四)火灾自井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息弄清楼层通道,不要盲目乱跑、不要盲目开门冲出楼房,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火救与逃生交通安全主题班会方案精选案例篇6教学目标通过学习有关安全知识,使学生了解生命之可贵,珍惜生命,注意安全,掌握一些安全知识,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长教学时数一课时教学过程生命对于每个人来说只有一次,生活中存在着许多的诱惑,同学们一定要有一定的安全意识,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我们好好学习,将来好好回报父母,回报社会
一、导入通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们
二、交通知识
1、道路、交通
2、交通安全
3、交通法规
4、道路交通标志和交通信号
5、看图识标志
三、讨论分析
1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走
2、行人横过马路为什么要走人行横道?
3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?
4、为什么不能翻越护栏?
5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?
6、为什么走路时不能看书或做其它活动?
7、骑自行车应该注意什么?
8、乘汽车时要注意什么?
9、遇到交通事故怎么办?总结。