和风儒韵润心田—2022年“智慧教育”暑假教师培训心得

和风儒韵润心田一2022年“智慧•教育”暑假教师培训心得7月30日至8月3日，XX小学组织全校124名教育干部和中青年骨干教师，参加了为期五天的2022年“智慧•教育”暑假教师培训作为培训班的一员，度过了既忙碌又充实的五天，感觉收获满满，总结如下

一、创办私学，弘道育人xx校长作了《中华师道传统与当代师德建设》的专题报告，系统详实地介绍了孔子的生平，孔子儒家思想的核心,孔子的创办“私学”的教育实践及深远影响，向我们生动展示了一个立体形象、有血有肉、有情有义、“知其不可为而为之”的孔子形象

1、作为师者的孔子首倡“有教无类”、“因材施教”的教学思想，后世沿用至今，可见其影响之深远让我们认识到一位好学的孔子他向师襄子学习鼓琴，访问芸弘学习音乐，到洛阳问礼遇老子，孔子师项橐的故事更是广为人知文小旧关校区于2021年9月28日隆重举行“孔子师项橐”雕塑揭幕仪式，正是为了激发学生学习孔子勤奋好学、“不耻下问”的精神

2、有理想追求的孔子

①志于道，克己复礼；

②有追求的目标经常带着学生们一起讨论人生追求

3、有教无类的孔子弟子三千，贤者七十二

4、熟练把握教育规律的孔子“学而时习之，不亦说乎”、“温故而知新，可以为师矣”、“学而不思则罔，思而不学则殆”、“知之为知之，不知为不知，是知也”、“攻乎异端，斯害也已”、“不愤不启，不俳不发；举一隅不以三隅反，则不复也”（启发式教学）、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（兴趣）、“当仁不让与师”（师生平等）、子夏问曰”巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮何谓也？子曰“绘事后素”曰“礼后乎？”子曰“起予者商也，始可与言《诗》已矣J（教学相长）子曰“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也”（因材施教、分类教育）

5、意志坚定的孔子行为世范“人能弘道，非道弘人”，为了理想而周游列国孔子创办私学，编订教材，以“斯文在兹”的责任担当，为中国传统师道奠定了基础

二、高山仰止，景行行止跟随曲阜师范大学宋立林教授脚步拜孔庙、访孔府，听着宋教授耐心、细致地讲解，景仰之心油然而生站在“万仞宫墙”前，知夫子思想境界之高立“金声玉振坊”前，知夫子乃“集大成者，金声而玉振之也金声也者，始条理也；玉振之也者，终条理也:以此象征孔子思想集古圣先贤之大成，如同奏乐，以金钟发声，以玉磬收韵，集众音之大成一样，由此可见，孔子对中国文化的巨大贡献瞻大成殿，阅成化碑，感受帝王对夫子的褒奖，体会民众对孔子的崇敬五天的集中培训，既有与专家、教授面对面的理论学习，又有亲临孔府孔庙、孟府孟庙的现场研学，接受了一场头脑著文章”，继承古圣衣钵，努力“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平二生逢盛世，国泰民安，中华民族正走在民族复兴的康庄大道上，作为一名光荣的人民教师，努力修心明道、立德树人，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，鞠躬尽瘁、死而后已风暴似的文化盛宴,深感为人师者理应“铁肩担道义，妙手。