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文本内容:
2020年中学教师资格证考试《综合素质》全真模拟试题B卷含答案注意事项
1、考试时间120分钟,本卷满分为150分
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分姓名______考号______;阅卷入I得分
一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1、班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站.面文寸这种惆况,苏老师应该()o A.严厉批评林老师.责令其立即改正B.耐心与林老师交流,探讨更好的学生管理办法C.学习借鉴林老师的做法,提升自己的课堂管理能力I).尊里林老师的主动权,不干预林老师的这种课堂管理行为
2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出把促进公平作为国家基本教育政策教育公的关键是()o A.机会公平B.过程公平C.结果公平D.区域公平
3、小黄在学习时关注的是知识的内容和价值,而不是为了获得分数和奖励根据成就目标理论,小黄的目标导向属于()o A、成绩趋近第1页共12页参考答案
一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
1、B
2、A
3、C
4、D
5、C
6、C
7、D
8、C
9、D
10、A
11、B
12、D【解析】“明礼诚信”是中华民族的传统美德,也是现阶段我国大力倡导的道德规范,这说明道德具有继承性
13、A
14、A
15、A
16、B
17、A
18、A
19、A
20、B
21、B
22、B第10页共12页
23、B
24、A
25、D
26、A
27、B
28、D
29、A
二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)
1、该老师的教育行为符合新课程背景下对教师的相关要求,是值得我们赞赏和学习的首先,新课改背景下的教师观强调,教师应该是教育教学的研究者新课程要求教师应该是一个研究者,在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对出现的教学问题进行研究材料中,曲老师通过阅读各种期刊杂志,了解历史学科信息,提升自己分析和解决问题的能力,不断学习科研方法,解决教学问题其次,新课改背景下的教师观强调,教师在对待自我上不断反思材料中,曲老师自知大学所学的知识远远不够,每天坚持阅读一小时,也体现了终身学习的教育理念再次,新课改背景下的教师观强调,教师在对待与其他教育者的关系上强调要合作,材料中,曲老师经常向经验丰富的教师学习,提升自己的分析和解决问题的能力,体现了合作的教育理念因此,教师在教育教学过程中应该运用新课程理念看待教师职业,树立正确的教师观,才能做好教书育人
2、根据《义务教育法》的规定适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利;学校不得开除学生;适龄儿童少年因为身体状况需要休学,要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生,学校应当依法保护其接受义务教育的权利,不得以任何理由和借口,包括“劝退”的方式,来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利另外,今后如果因为学生学习差就将学生“劝退”,也不符合“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”(第五条)、“保证达到国家规定的基本质量要求”(第三十五条)、以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展(第三条)等法律规定关于材料中学生,有课堂自律差且干扰其他学生的行为,依据法律的规定,学校、教师首先应当批评教育,对学生负有教育的义务,不能简单地将学生推出校门,更不能随意劝退、开除学生如果学生屡教不改,严重影响了教育教学秩序,可按照有关法律规定的程第11页共12页序,将具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校,继续接受义务教育,并接受对严重不良行为的矫治
三、写作题(本大题共1小题,共50分)
1、略第12页共12页B、成绩回避C、掌握趋近D、摹握回避
4、张老师在教学中经常考虑的问题是“对班上不同层次的学生,我用哪些办法教学更有效呢?“这些材料适不适合所有学生张老师所处的教师专业发展阶段是()A.关注发展阶段B.关注生存阶段C.关注情景阶段D.关注学生阶段
5、初中生冯某经常夜不归宿,其父母放任不管依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,应由公安机关对冯某父母()o A.予以拘留B.予以罚款C.予以训诫D.予以劝诫
6、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能?()A.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论,收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访问该博客,实现信息更为广泛的共享C.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传D.教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放
7、某中学老师黄某认为自己学历和能力都已达标,拒绝参加教育行政部门利用假期组织的教师培训活动,黄某的做法()A.正确,教师可以放弃个人权利第2页共12页B.不正确,教师不能放弃培训的权利C.正确,教师享有专业自主权利D.不正确,提高业务水平是教师义务
8、某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班该校的做法()A.正确,有利于因材施教B.正确,有利于提高升学率C.不正确,学校不得分设重点班和非重点班D.不正确,应该由教育主管部门设立重点班
9、下列战役中,用来比喻惨痛失败的是()o A.马恩河会战B.荷兰战役C.马来战役D.滑铁卢之战
10、康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动营造运用语文知识的情境康老师的做法有利于()o A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力
11、初一学生小武想做一名科学家,班主任说“你现在学数学都那么吃力,以后学物理、化学肯定学不好,一定不能把当科学家当做人生目标”班主任的说法()o A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生的创造性D.忽视了学生的差异性
12、“明礼诚信”是中华民族的传统美德,而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力第3页共12页倡导的道德规范,这说明道德具有()o A.社会性B.历史性C.民族性D.继承性
13、依据《中华人民共和国教师法》,为保障教师完成教学任务,下列有关各级人民政府、教育行政部门有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法,不正确的一项是()A.提供教育教学设施和设备B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C.对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给以鼓励和帮助D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
14、如果让六个月婴儿学走路,不但徒劳而且无益,同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功说明()A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗产素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定论人发展的最终结果
15、在生物实验课上,韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题“实验过程一:从一号烧瓶倒入一号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置右手紧握—左手托住—……”这说明韩老师()o A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失当
16、音序法不包括()o A.汉语拼音字母法第4页共12页B.笔画法C.声部法D.韵部法
17、下列对古代年龄别称的解说,不正确的是()o A.“豆蔻”指女子十七八岁B.“弱冠”指男子二十岁C.“花甲”指六十岁D.“古稀”指七十岁
18、初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤对此事故,承担责任的主体应是()o A.晓东B.学校C.晓东及学校D.晓东及其监护人
19、李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是在()o A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校的秩序D.给学校出难题
20、中学生随着身心的迅速发展,开始积极尝试脱离父母的保护和管理,渴望自己的行为像成人,不愿意被当孩子看待这说明中学生心理发展具有()o A、平衡性B、独立性C、闭锁性D、动荡性
21、刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室,看见几个学生在大声喧哗,便不分青红皂白地将他们训斥了一番该做法体现了宋老师()o第5页共12页A.不能平等待生B.不能调适自我C.不能严慈相济D.不能有教无类
22、“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有()o A.情境性B.创造性C.示范性D.个别性
23、凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁A.56B.67C.78D.
7824、创立元素周期表的科学家是()A.门捷列夫B.波义耳C.居里夫人D.波尔
25、某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买该老师的做法()o A.反映教学需要B.体现敬业精神C.违背教育规律D.违背师德规范第6页共12页
26、“慎独”作为提升师德修养的方法就是()o A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念.自觉按道德要求行事.不因为无人监督而恣意妄行B.一个人用慎重的态度对待自己C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种不足
27、我国《义务教育法》规定,国家实行教科书()制度A.认定B.审定C.选定D.国定
28、某班主任制定的班干部竞选条件中规定,成绩在后10名的不能参选,理由是“连自己都管不好,怎么能管好别人”这种做法()A.正确,有利于学困生安心学习B.正确,有利于刺激学困生上进C.不正确,不能促进学生个性发展D.不正确,未能平等对待所有学生
29、某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”这体现的教育理念是()o A.开拓创新B.全面发展C,自主发展D.因材施教阅卷入I得分
二、材料分析题(本题共3小题,每题14分,共42分)
1、大学毕业后,曲老师到一所农村中学当历史老师,至今已有八年了在此期间,有的同事调到条件更好的学校去了,有的则步入了职业倦怠期,有几所条件更好的城区学校想引第7页共12页进他,但他总是拒绝说“我从小在农村长大,明白农村孩子也需要良好的教育,这里的孩子离不开我”为了成为一名优秀的历史老师,曲老师经常翻阅各种期刊杂志,以及时了解历史学科的新信息,他还经常向经验丰富的教师学习,为了提升自己分析和解决问题的能力,曲老师不断学习科学研究方法,并运用这些方法解决了一些教学问题曲老师说“台上一分钟,台下十年功,当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够”他坚持每天至少进行一个小时的阅读,多年来从未间断过,他的阅读范围很广,除了研读历史领域的经典著作之外,他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识问题请结合材料,从教师观的角度,评析曲老师的行为
2、某初三生平时学习懈怠,课堂自律能力差,且经常干扰其他邻座学习,班主任教师多次教育不见改变教师联系父母,因种种原因,一直未能联系上班主任便三番五次找该生谈话,希望其自动退学,该生一来厌学,二来老师不断施压,最后选择了自动退学请就该班主任的做法的合理性进行分析,并结合你的经验,给予该班主任建议阅卷入得分
三、写作题(本大题共1小题,共50分)
1、在一次网络访谈中,国家邮政局市场监管司某领导谈到,快递业务的便捷,形成了邮政的一种新业务为高校学生服务,可把积攒的脏衣服寄洗,再通过快递寄回这一现象引发第8页共12页社会热议根据材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于1000字的论说文要求用规范的现代汉语写作角度自选,立意自定,标题自拟第9页共12页。