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文本内容:
课题
1、身体素质练习主备人备课日期
2、选用教材(排球)教学目知识目标学生知道正面双手垫球的技术动作,知道素质练习的方法能力目标学生能较熟标练的完成自抛自垫技术,能自觉完成各项素质练习情感目标培养学生自觉参加锻炼,认真进行学习的态度教学难点正面双手垫球时上下肢协调用力,垫球轻松自然重点教学重点明确素质练习的目的,认真完成各练习内容难点教学方讲解示范法、合作练习法、纠错练习法法教学个人主备课内容过程教师活一动学生活动教师提前到场,准备好场地、体育委员带领全班同学按约定地点二次备课器材,等候上课集合,一检查到班人数并向老设计意图师汇报出勤情况
1、组织活跃情绪,
一、课堂常规早早早早早早早早导,入,培养
1、集合整队第早早早早早早?良好的教学
2、师生问好第早早早早早早?常规
3、宣布本次课的教学内容、任辛辛辛早第第辛辛务与要求★(图一)准备
2、要求部分a、队伍整齐、安静
4、队列练习b、积极动脑,遵守规则要求声音宏亮、精神饱C、精神饱满,氛围较好d、注意安全练习队形四列体操队形,在音教师的领做,
5、徒手操:乐伴中,,跟着老师一起做充分活动身头部运动肩部运动体各关节.腰腹运动腿部运动防止运动损全身运动跳跃运动整理运动伤教法口令指挥,动作带领
一、教师讲解素质练习的内容
1、学生认真听讲,了解素质练习的
1、体会动作和要求目的,清楚练习的方法及要要领
1、素质练习内容求
2、两手臂伸基本部
2、学生分成四个小组(八个小队),直、加紧、提分-------►小组长负责各组练习肩跳绳举重物
3、练习数量
3、腕关节以•30秒快速跳绳XI次上小臂台阶跳.200米・举重物沙袋X10/15次处击球・20米快速跑XI次
4、击球时腿・台阶跑X20次蹬地,身体
2、教师讲解练习方法和要求
4、学生按小队为单位,循环练习重心前移要求注意安全、态度端正练各点素质内容习认真、保.质保量
5、认真练习,完成任务
3、教师组织学生进行循环练习
4、教师巡回观察加以辅导
5.、鼓励学生刻苦练习、相互鼓励
1、学生知道正面双手垫球技术要领
2、每人一球进行自抛自垫练习
二、教师讲解排球正面双手.垫要求垫球的高度要过头球技术要领
3、乐意接受教师的辅导,纠正错
1、教师讲解示范技术动作要误动作点垫球部位准确、垫球轻松
4、学生相互学习帮助自然、动.作规划
2、组织学生进行练习
3、巡回观察单个辅导
4、帮助学生纠正错误动作
1、集体讲评,.评估本节课的
1、集合队伍”学生自我评介动作舒展,学习情况表扬优秀学生
2、学生能积极进行放松要求身心得到充结束部
2、整理放松练习放松、调整呼吸分放松分
3、布置回收器材
3、师生再见
4、师生再见本课的教学方法多样,学生练习的,积极性高,体现愉快教学的目的在体会动作技术的同时,也有效提高了学生的身体素质教后反思课题2黑工后练习主备人备课日期
1、学生知道跨低栏时起跨腿和摆动腿的作用教学目
2、60%以上的学生能做起跨腿蹬地,两腿先后越过栏架动作
3、学生乐意接受教师指导,勇于克服困难标
4、助跑12米过2架低栏、立卧撑15次/人、抱膝跳10次/人、加速跑30米*2/人教学重躲闪穿越移动障碍点教学身体各部位协调配合,提高快速穿越移动障碍的能力难点教学方讲解示范法,合作练习法、纠正错误法法教学过程个人主备课内容二次备课教师活动学生活动设计意图
1、在集合地点观察学生,并检全班成二列横队集合学生身心投查学生人数及服装组织如图一入,增强肌体2£X xx XOOOOO的柔韧和协£X X X XOOOOO△调★(图一)性
1、“老师好!
2、“同学们好!”
2、认真听讲,明确学习内容和要
3、宣布本课的学习内容,揭小等目标和要求
3、见习生按要求随堂听课,做力
4、安排见习生所能及之事准备
一、复习中学生广播体操教师
1、学生认真听讲,牢记广播操的部分重申各节操的动作要领和动作要领注意点
2、在音乐的伴奏下进行练习
1、练习如图XXXXX00000X X X XX00000
二、辅助性练习XXXXX
000001、连续踢腿XXXXX
000002、跨栏坐★
3、起跨腿过栏(图二)
4、攻栏练习教法
1、学生知道辅助性练习的要求和动
1、教师示范并讲解动作要领作过程
2、组织学生练习并加强辅
2、在教师辅导下进行练习相互学习、相互帮助导
3、鼓励学生消除恐惧心理纠正错误动作
一、教师讲解跨栏跑的方法
一、练习队形如图
1、相.互合和技术要领XXXXXXXX作,高质最.重点处理好起跳和摆动腿的口完成动作动作\」(栏,架).
二、教师示范技术动作
2、注意保XXXXXXXX
三、组织学生练习并加以辅护与帮助,(图三)导
四、鼓励学生、克服困难确保活动安并要注意安全全有效开展
二、学生练习
五、单个辅导、纠正错误
1、认真听讲,记住动作要领
2、.模仿和体会教师的动作
3、明确两腿过栏的先后与落地位基本部置分
4、认真按要求进行练习,时刻注
一、教师讲解素质练习的内容意安全和方法
1、练习内容⑴抱膝跳
1、学生知道素质练习的内容和要⑵加速跑求
2、认真练习自觉锻炼
2、要求自觉练习、完成任
3、抱膝跳男生10次/人务.女生8次/人
二、组织学生进行素质练习
三、加速跑30米*2/人巡视学生练习,加以鼓励
一、集体讲评,评估本节课的学
一、集合队伍,学生自我评介结束部习情况表扬优秀学生
二、整理
二、放松练习分放松练习要求放松、调整呼吸
三、师生再见
三、送还器材发挥学生的主体作用和主观能动性,利用教材本身的德育因素及器材本身的安全因教后素“有机渗透新课标理念,在游戏的练习过程中得到发展在整个教学的过程中,我们清楚反思的认识到竞争是重点,合作是关键,教师应•帮助学生认识到只有团结合作,勇敢顽强,才能与强者做斗争,才能取得胜利课题坐位体前屈测试主备人备课日期教学目
1、知道坐位体前屈的一般要求,熟记自己的成绩标
2、控制自己用正确的姿势完成坐位体前屈测验,积极改进自己的动作技术
3、正确对待自己的成绩,表现出顽强拼搏的精神教学激发学生的自信心,高质量的完成测验重点教学安排游戏学生的练习情况难点教学方法教学个人主备课内容过程教师活动学生活动二次备课教师提前到场,准备好场地、体育委员带领全班同学按约定地点设计意图器材,等候上课集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况
一、课堂常规
1、组织活跃情绪,导
1、集合整队早辛辛辛辛早入,培养良好
2、师生问好辛辛早早辛宇宇早率*.早早的教学常规
3、宣布本次课的教学内容、早早辛早卒*辛辛早早早早任务与要求★(图一)
2、要求准备a、队伍整齐、安静部分
4、队列练习b、积极动脑,遵守规则要求声音宏亮、精神饱c、精神饱满,氛围较好d、注意安全练习队形四列体操队形,在音乐教师的领做,
5、徒手操伴中,跟着老师一起做充分活动身头部运动肩部运动体各关节防腰腹运动腿部运动止运动损伤全身运动跳跃运动整理运动教法口令指挥,动作带领
1、坐位体前屈测验组织两组一次,等时轮换考核课搭配教学重点
1、讲解坐位体前屈测验的一般要运动负荷适激发学生的自信心,高质量的基本求中的游戏,完成测验
2、宣布分组办法及测验顺序、标目的是既让部分教学难点准(先测女生,男生由小组长带领学生保持机安顿游戏.学生的练习情况进行游戏)能激发状
3、记录员、辅助记时员按课前态,又不至安排各就各位于消耗体力
4、测验开始(两人一组,进行轮换,过大个.人两次成绩中取好成绩记录)
5、宣布测验成绩,并小结
1、小组长带队进入游戏场地
2、猜拳分组
2、游戏“打龙尾”
3、游戏进行要求遵守规则,服从裁判,
4、听信号集合,带队到指定地点集体协作,注意安全参加坐.位体前屈测验
1、集体讲评,评估本节课的学
1、集1合队伍”学生自我评介动作舒展,习情况表扬优秀学生
2、学生能积极进行放松要求身心得到充结束
2、整理放松练习放松、调整呼吸分放松部分
3、布置回收器材
3、师生再见
4、师生再见
1、学生本身先天性的条件较差,尽管进行了练习,但提高幅度较小
2、在训练练习的过程中学生不能吃苦,怕累,没有坚强的意志表现在训练练教后习时身体稍有些,不适就放弃,从不自觉主动的克服困难,很娇气反思,
3、虽然体育教师、班主任对学生进行了说服教育的思想工作,但收获甚微,那几位较差的同学缺乏自觉主动的参加训练练习。